有關(guān)學(xué)習保證書(shū)集合十篇
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，保證書(shū)有著(zhù)舉足輕重的地位，保證書(shū)具有誓言性的特征。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的學(xué)習保證書(shū)10篇，歡迎大家分享。
學(xué)習保證書(shū) 篇1
我上學(xué)期因學(xué)習文化課抓得不緊，致使學(xué)期考試有兩門(mén)功課不及格。通過(guò)老師的教育幫助，使我認識到：今日努力學(xué)習文化知識，就是為了明天為社會(huì )做出實(shí)際貢獻的深刻道理。為此我向，老師，并通過(guò)，老師向學(xué)�？祁I(lǐng)導保證：
1、不惹同學(xué)及班長(cháng)及老師生氣。
2、認真聽(tīng)講、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
4、上課不和別人說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作。
5、下次考試爭取進(jìn)步，取得好成績(jì);
6、積極參加學(xué)校組織的任何活動(dòng)。
努力學(xué)習保證書(shū)兩篇匯集努力學(xué)習保證書(shū)兩篇匯集
7、下課不打鬧，不說(shuō)臟話(huà)。
保證人：
日期：XX年XX月XX日
學(xué)習保證書(shū) 篇2
一.立書(shū)背景：
根據我目前學(xué)習成績(jì)，高三畢業(yè)很難考入理想大學(xué)，這樣不但會(huì )影響我就業(yè)，還會(huì )降低我以后的生活質(zhì)量。為避免這一現象的出現，春節期間全家對我的學(xué)習狀態(tài)進(jìn)行了調查、走訪(fǎng)、分析，結果一致認為：我學(xué)習意識不夠，欠缺努力。
二.學(xué)期目標：
本學(xué)期，我要通過(guò)努力提高學(xué)習意識，充分利用和老師交朋友、和同學(xué)多溝通、努力提高課堂效率、抓緊每一分鐘時(shí)間等方法，以現在班內40名為基礎，想方設法保證每次月考前進(jìn)五個(gè)名次，到高一畢業(yè)進(jìn)入班內xx年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱 有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。 每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們 的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué) 習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán) 境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校 的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習 環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己 想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為 自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重 點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評， 并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規 也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是 一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今, 犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評 和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為 動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很 重要的，我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次， 希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習 ， 那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費 勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)， 班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望， 學(xué)習還能接受， 可在紀律方面卻出現了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環(huán)境 下，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(cháng)， 老師我錯了，我錯了。媽媽?zhuān)职治义e了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時(shí) 就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。 對學(xué)校已有很深的感情， 在今后學(xué)校的我， 會(huì )已新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習 還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人 生的轉折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更 加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，
犯了這樣的錯誤， 對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊， 家長(cháng)辛辛苦苦掙 錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習 中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對 此很慚愧。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度， 相信我 的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師 可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、 改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持 我，對我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人:xx-x
學(xué)習保證書(shū) 篇3
學(xué)習目標及計劃
學(xué)習目標：從即日起，利用一切可以利用的時(shí)間刻苦學(xué)習，爭取在下次月考中，減少失誤，班級排名在前三十名以?xún)�。以后每次考試，都爭取前進(jìn)五名左右，不能后退。
學(xué)習計劃：
1.合理安排好學(xué)習時(shí)間。
每天回家先把當天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預習、復習。而且，要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多，集合起來(lái)，就是寶貴的整段時(shí)間。在學(xué)校，要安排好自習課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習課上的唯一任務(wù)。在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識時(shí)不急于做作業(yè)。
2.要注重預習和復習。
每次預習不用太多，一節內容即可。通過(guò)預習，找到暫時(shí)無(wú)法理解的問(wèn)題，待老師講過(guò)后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好復習。每節課后，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內容;每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門(mén)課程的主要內容;到了晚上，把一天所學(xué)知識內容都復習一遍。周末把一周所學(xué)知識復習一遍。
3.注意課堂聽(tīng)講效率。
在預習的基礎上，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，沿著(zhù)老師的思路，認真地聽(tīng)講、思考、領(lǐng)會(huì )，全面正確地理解和把握所學(xué)內容。并且做好筆記。尤其是老師反復強調的、相似知識的對比、課文內容與現實(shí)相聯(lián)系的知識點(diǎn)、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。
無(wú)論怎樣，不能把自己所指定的目標計劃當作一句空話(huà)。我要踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒地向著(zhù)自己的目標前進(jìn)!
保證人：
20____年____月____日
學(xué)習保證書(shū) 篇4
尊敬的老師：
在20xx學(xué)年上學(xué)期的期末考試中，大學(xué)新視野英語(yǔ)一沒(méi)有及格。針對這次掛科，我經(jīng)過(guò)深刻反思，對自己做出全面的檢討，保證以后一定要好好學(xué)習，絕不再出現掛科情況。經(jīng)過(guò)這次的檢討，我相信我一定會(huì )找出自身學(xué)習上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請老師相信我，再給我一次機會(huì )，讓我能夠證明自己，其實(shí)我能做的更好。(面試網(wǎng))
我仔細回想上學(xué)期的學(xué)習的問(wèn)題出現在什么地方。我總結了一下，大概有以下幾點(diǎn)：
一、沒(méi)有集中精力在學(xué)習上，課余生活的無(wú)序影響了學(xué)習。在大一的時(shí)候，在忙碌的學(xué)習之余，我經(jīng)常抽時(shí)間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會(huì )，可以豐富自己的社會(huì )經(jīng)驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力�？晌椰F在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習永遠都是第一位的。
二、自己的性格比較內向，在學(xué)習和生活方面很少和同學(xué)交流。于是一學(xué)期下來(lái)，問(wèn)題越積越多，最后影響了考試成績(jì)。關(guān)于這點(diǎn)我也認真想過(guò)，學(xué)習雖然是一個(gè)人的事，但學(xué)習的過(guò)程不能只局限于自己，把不會(huì )的東西提出來(lái)，大家在一起想辦法，在這個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，我們解決的就不僅僅是問(wèn)題本身了努力學(xué)習的保證書(shū)努力學(xué)習的保證書(shū)。
這學(xué)期，我一定會(huì )全身心的投入到學(xué)習中去。我一會(huì )要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補回來(lái)。對于以后的學(xué)習，我也做了很詳細計劃。大致如下：
一、改掉以前那種被動(dòng)式的學(xué)習方式，主動(dòng)的參與到學(xué)習生活中。大學(xué)里有很多自由的時(shí)間，也有很多改變自己的機會(huì )。但一切都得靠自己去主動(dòng)爭取，才有可能實(shí)現。一個(gè)切實(shí)可行的計劃，在大學(xué)這種學(xué)習氛圍中很重要。我會(huì )合理安排好作息時(shí)間，上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，及時(shí)做筆記。下課也會(huì )盡快完成作業(yè)，把剩余的時(shí)間留給英語(yǔ)。早自習的時(shí)間，面對英語(yǔ)聽(tīng)力這種考試中的薄弱環(huán)節，我會(huì )加大聽(tīng)力的力度，一定時(shí)期后，也會(huì )加大聽(tīng)力難度�？傊际菫樗牧壴谧鰷蕚�。其他的時(shí)間安排，我也會(huì )側重考試上。
二、把精力放到學(xué)習上，專(zhuān)心于目前的學(xué)習生活�，F在的.學(xué)習課程安排的很滿(mǎn)，也沒(méi)有時(shí)間再去做兼職了。大學(xué)生的目的就是學(xué)習。而且，就我所學(xué)的計算機專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，知識的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不停地接受新知識，而且還要大量的接受龐大復雜的專(zhuān)業(yè)知識。時(shí)間上，兩年應該是很緊迫的努力學(xué)習的保證書(shū)保證書(shū)。認清這些問(wèn)題，我以后就不會(huì )盲目的去做兼職了
我應該把大量的時(shí)間花在圖書(shū)館，花在我的專(zhuān)業(yè)知識上來(lái)。
學(xué)習對于現在的我們而言就是一種責任，我們應盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請老師相信我，我以后一定會(huì )在學(xué)習上多下功夫，把自己的學(xué)習提上去。類(lèi)似這樣的掛科，保證再不會(huì )出現。我也會(huì )好好努力，調整好自己的學(xué)習狀態(tài)，爭取下學(xué)期拿到獎學(xué)金。
保證人：
日期：XX年XX月XX日
學(xué)習保證書(shū) 篇5
我鄭重地向自己保證，從現在起，我一定努力學(xué)習。珍惜每一分每一秒，改正之前的冷漠態(tài)度，絕對堅守饑餓的目標不受任何誘惑。目前，有必要努力學(xué)習做好每一件事來(lái)提升自己。
在過(guò)去，我總是說(shuō)我們應該努力工作，改變自己，讓每個(gè)人贊美我。我一個(gè)人做不來(lái)。我曾經(jīng)是一個(gè)無(wú)知的女孩，可以原諒，但現在它是如此之大，我不能像以前一樣幼稚。我應該知道一些事情。我以前不知道自己在哪里�，F在我意識到，世界上只有兩種人可以生存：一種是靠外表，另一種是靠潛力。我不是生在第一類(lèi)，所以我必須為改變這種情況而努力。事實(shí)上，如果你生活在這種沒(méi)有潛力的環(huán)境中，你將隨時(shí)面臨被淘汰的風(fēng)險。此刻我想要的不一定是我想要的。我過(guò)去常常抱怨命運不好�，F在我認為這是我自己沒(méi)有努力的結果，所以我認為如果不是在這個(gè)時(shí)候，如果我努力工作，不改變自己，我沒(méi)有得到我想要的之前，仍然不能得到它。我不知道。我必須改變，成為世界的主人。如果你沒(méi)有潛力，你就會(huì )被世界淘汰或者被別人控制。誰(shuí)愿意這樣做？我不想。
我現在沒(méi)有任何潛力。我總是害怕我所擁有的會(huì )因為我的失敗而失去/相反，如果我有潛力，它不會(huì )是這樣，所以我要改變，不要讓自己知道結果，不要把它錯，并建議自己不要太天真。世界并不像我想的那么簡(jiǎn)單。
這是一個(gè)如此大膽的建議：它實(shí)際上是一個(gè)全新的我。為了別人心中完美的形象，為了我此刻所擁有的，也為了愛(ài)我的人，不要因為我的失敗而悄然離去。我想改變我親愛(ài)的。我想改變我愿意學(xué)習為你做一切的意愿。
學(xué)習保證書(shū) 篇6
我從今往后，一定好好學(xué)習，不在看一些跟學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)、電視什么的。
不再玩游戲，盡量少玩電腦，用電腦的話(huà)基本不超過(guò)3個(gè)小時(shí)，老媽如果，你發(fā)現我多玩了就關(guān)電腦，不給我零花錢(qián)。
我也不會(huì )再調皮，以后上課，我會(huì )好好聽(tīng)老師講的什么，有不會(huì )的也會(huì )積極的找老師尋求幫助，爭取把不會(huì )的問(wèn)題都搞明白。
老師留得作業(yè)，我會(huì )把它先寫(xiě)好再玩或者休息，作業(yè)寫(xiě)完后，我會(huì )先把作業(yè)給老媽看，得到老媽肯定后，我再去玩。
同時(shí)，我也會(huì )制定一個(gè)日常生活計劃，例如幾點(diǎn)起床，起床后干什么，放學(xué)后干什么，讓自己不再想以前一樣懶散，讓自己的學(xué)習成績(jì)有一個(gè)明顯的提升。
我也會(huì )給自己制定一個(gè)目標，比如說(shuō)考試要考第幾名，同時(shí)這些也，需要老媽的幫忙，督促我、監督我，看到我有什么不對的地方就指導我。
希望老媽再給我一次機會(huì )，我會(huì )證明給老媽看，你的選擇是對的。
再次說(shuō)明保證書(shū)不一定要求多少字，注意是在于你的態(tài)度以及我的誠懇度，望采納。
此致
敬禮
保證人：xxx
年月日
學(xué)習保證書(shū) 篇7
期中考試結束，我們的卷子都還沒(méi)發(fā)下來(lái)，我想：“這次考試，我一定考得很差�！苯Y果不出我所料，這次考試我只考了81分。是多么地差��！那可是我們班考試成績(jì)的倒數第六��！為此，我感到十分的內疚，又覺(jué)得對不起生我養我的父母、對不起我一天吃的三頓飯、更對不起老師，老師教了我們半個(gè)學(xué)期，我卻只考了81分回來(lái)回報老師和家長(cháng)�，F在，我向家長(cháng)和老師，說(shuō)一聲：“對不起，我對不起你們�！盀榇�，我無(wú)話(huà)可說(shuō)。導致我這一次考試差的原因，有以下幾點(diǎn)：
1、上課不認真聽(tīng)講。2、下課也不認真復習，上課還容易走神，也愛(ài)做小動(dòng)作。3、不聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)。4、考試前還經(jīng)常遲到，而且，還不復習。等等等等……。
以上幾點(diǎn)，是我的致命缺點(diǎn)，我向老師和家長(cháng)保證，以上幾點(diǎn)在以后絕對不會(huì )再出現了，我今后，一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上，做一名真正的好學(xué)生。
我自愿遵守《學(xué)生安全管理規定》，認真學(xué)習安全常識，增強自我保護意識，提高自我保護本領(lǐng)，堅決不做任何有損健康和安全的違紀違法行為，保證自身健康和安全。并積極配合學(xué)校和老師做好學(xué)校的安全工作，維護學(xué)校的安全、穩定和正常秩序，集中時(shí)間和精力搞好學(xué)習，努力提高學(xué)習成績(jì)。
________班學(xué)生：
年 月 日
學(xué)生安全管理協(xié)議書(shū)
年級：_______ 班次；__________學(xué)生：_________學(xué)號：__________
為了確保學(xué)生安全，明確學(xué)生安全管理職責，使學(xué)校與家長(cháng)通力協(xié)作，各負其責，特制定本協(xié)議：
1、 學(xué)校進(jìn)行經(jīng)常性安全教育，強化學(xué)生安全意識。
2、 家長(cháng)督促子女嚴格遵守學(xué)�！秾W(xué)生安全管理規定》，協(xié)助學(xué)校抓好子女在學(xué)校正常學(xué)習時(shí)間內的安全教育工作。負責子女在學(xué)校正常學(xué)習時(shí)間以外的安全管理工作。
3、 家長(cháng)負責子女上學(xué)、放學(xué)途中的安全管理工作。
4、 子女有突發(fā)性疾病或其他隱疾的，家長(cháng)應告知班主任老師。
5、 因子女過(guò)錯在學(xué)校致他人傷或亡的，家長(cháng)應履行監護人職責，負責醫療賠償及營(yíng)養費。
6、 學(xué)生應在家長(cháng)監督下在家中午休，按規定時(shí)間到校。
7、 在自愿原則下家長(cháng)應每學(xué)年主動(dòng)為子女辦理學(xué)生安全保險手續，切不可因小失大，后悔莫及。
本協(xié)議書(shū)保留到學(xué)生畢業(yè)止。凡家長(cháng)、學(xué)生未履行以上各項，貴子女發(fā)生安全事故。根據教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》，概由家長(cháng)負全部責任。
家長(cháng)：____________ 學(xué)校：____________二〇〇九年_____月
學(xué)習保證書(shū) 篇8
一、沒(méi)有專(zhuān)心學(xué)習，課余生活紊亂影響了學(xué)習。當我是大一的時(shí)候，我經(jīng)常抽出時(shí)間做兼職。我打算利用我的兼職工作來(lái)豐富我的社會(huì )經(jīng)驗，鍛煉我與他人溝通的潛力。但現在我明白了，作為一個(gè)學(xué)生，在現階段，學(xué)習永遠是第一位的。
2、我性格內向，在學(xué)習和生活中很少與同學(xué)交流。所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)，問(wèn)題越多，最終對考試結果的影響就越大。我也認真思考過(guò)這一點(diǎn)。雖然學(xué)習是個(gè)人的事情，但學(xué)習的過(guò)程不能局限于我們自己。我們都在一起努力尋找方法。在這個(gè)互動(dòng)的過(guò)程中，我們不僅僅是在解決問(wèn)題本身。
這個(gè)學(xué)期，我必須專(zhuān)心學(xué)習。我將努力補上學(xué)期缺的課。我也為我未來(lái)的學(xué)習做了詳細的計劃。大致如下：
改變被動(dòng)學(xué)習方式，積極參與學(xué)習生活。大學(xué)里有很多空閑時(shí)間，也有很多改變自己的機會(huì )。但是，只有我們主動(dòng)地為之奮斗，一切才能實(shí)現。一個(gè)實(shí)用的計劃在大學(xué)的學(xué)習氛圍中是非常重要的。合理安排工作和休息時(shí)間，上課認真聽(tīng)講，及時(shí)記筆記。我將在課后盡快完成我的作業(yè)，把剩下的時(shí)間留給英語(yǔ)。早期的自習時(shí)間，為了應對英語(yǔ)聽(tīng)力考試中的薄弱環(huán)節，我會(huì )加大聽(tīng)力的力度，經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間，我也會(huì )加大聽(tīng)力的難度�？傊�，他們正在為四級和六級做準備。其他時(shí)間安排，我也會(huì )集中精力考試。
第二，專(zhuān)注于學(xué)習，專(zhuān)注于當前的學(xué)習和生活。目前，學(xué)習課程很滿(mǎn)，沒(méi)有時(shí)間做兼職工作。大學(xué)生的目的是學(xué)習。另外，就我所學(xué)的計算機專(zhuān)業(yè)而言，知識的更新速度非�？�。這就要求我們不斷地了解新的知識，同時(shí)也要了解大量復雜的專(zhuān)業(yè)知識。就時(shí)間而言，兩年應該是非常緊迫的。認識到這些問(wèn)題，我以后不會(huì )盲目的去做兼職。我應該花太多的時(shí)間在圖書(shū)館和我的專(zhuān)業(yè)知識。
此時(shí)此刻，學(xué)習是我們的責任。我們應該盡力學(xué)好我們的課程。請相信我，我必須努力學(xué)習，提高我的學(xué)習。這樣的部門(mén)再也不會(huì )出現了。我也會(huì )努力調整自己的學(xué)習狀態(tài)，爭取下學(xué)期的獎學(xué)金。
擔保人：
20年，月，日
學(xué)習保證書(shū) 篇9
尊敬的領(lǐng)導：
首先，感謝學(xué)校給我一次學(xué)習的機會(huì )。本人遵循學(xué)校的校訓，好好學(xué)習，天天向上。熱愛(ài)班集體，團結同學(xué)。尊敬師長(cháng)，勤奮學(xué)習！
“三人行，必有我師焉！”，本人將延續學(xué)校的優(yōu)良傳統。為我人生書(shū)寫(xiě)壯麗的篇章！在校期間，還望領(lǐng)導隨時(shí)指導教育！
xxx班級
姓名
20xx年xx月xx日
學(xué)習保證書(shū) 篇10
首先是要在紙張正上方中間寫(xiě)上醒目一點(diǎn)的標題，一般直接寫(xiě)“學(xué)習保證書(shū)”就可以了，
正文開(kāi)始前有個(gè)抬頭，頂格寫(xiě)上對保證書(shū)送達方的稱(chēng)呼，一般送達方為保證人的上級、服務(wù)方、或者長(cháng)輩，所以如果是寫(xiě)給個(gè)人，在稱(chēng)呼上最好帶點(diǎn)尊敬，最好能帶上他的專(zhuān)業(yè)稱(chēng)謂，比如“某某老師”“某某校長(cháng)/學(xué)校領(lǐng)導”等等，然后在稱(chēng)謂后面加上冒號。
正文開(kāi)始要空兩格，一般正文寫(xiě)清楚兩點(diǎn)就可以了，第一點(diǎn)就是寫(xiě)保證書(shū)的原因是什么，第二點(diǎn)就是你要做保證的具體事項、具體行為、具體時(shí)間等等，比方說(shuō)一位學(xué)生寫(xiě)保證書(shū)，第一點(diǎn)，寫(xiě)的原因是上課不認真聽(tīng)講，第二點(diǎn)，他保證在該學(xué)校讀書(shū)期間，保證認真學(xué)習等等，這樣保證書(shū)的正文主要內容就齊了。
在保證書(shū)的結尾最好再一次強調一下實(shí)現保證目標的決心，可以寫(xiě)上“以上保證絕對做到”等話(huà)，然后再用“此致——敬禮”等禮貌用語(yǔ)結束正文。
最后是落款，落款一般都是寫(xiě)在保證書(shū)的右下方的，署上保證人的完整姓名，并署上發(fā)文的日期。
【保證書(shū)基本格式】
通常保證書(shū)由標題、稱(chēng)呼、正文、結尾和落款幾部分組成。
(一)標題
保證書(shū)標題有兩種方式構成。
其一，單獨由文種名構成，即在第一行正中用較大字體寫(xiě)“保證書(shū)”字樣。
其二，由保證內容和文種名構成。如：《衛生保證書(shū)》。
(二)稱(chēng)呼
保證書(shū)稱(chēng)呼在標題下空兩行頂格寫(xiě)上送達方的機關(guān)組織、團體單位或個(gè)人的稱(chēng)呼或姓名，然后加冒號。
(三)正文
正文一般而言須包括寫(xiě)保證書(shū)的緣由，保證的具體內容兩部分。
1.保證書(shū)的緣由
要闡明為什么寫(xiě)保證書(shū)。要敘述清楚當時(shí)的條件和有關(guān)情況，使保證的具體內容建立在一定的前提之上。
2.保證書(shū)的內容
保證書(shū)的內容主要是指保證人作出保證的具體事項。如保證做到什么，在多長(cháng)時(shí)間里，達到什么程度，采取什么具體措施來(lái)實(shí)現自己的保證等。保證書(shū)此部分一般以條條的形式列出。
(四)結尾
保證書(shū)的結尾可以再次表示實(shí)現目標的決心，如“上述各項保證做到”。也可用“此致——敬禮”等的禮貌用語(yǔ)。還可以在正文結束后，什么也不再寫(xiě)，自然結束。
(五)落款
落款即在保證書(shū)右下方署上保證的單位或個(gè)人的名稱(chēng)或姓名，并署上發(fā)文的日期。
【學(xué)習保證書(shū)范文】
尊敬的校長(cháng)：
我在之前的學(xué)校不好好認真學(xué)習，但是我還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習 ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕
我犯了很多不應該犯的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證以前不該做的事不會(huì )再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，對我的問(wèn)題酌情處理。
以后我決定制定以下學(xué)習方法：
1.合理安排好學(xué)習時(shí)間。
每天回家先把當天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預習、復習。而且，要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多，集合起來(lái)，就是寶貴的整段時(shí)間。在學(xué)校，要安排好自習課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習課上的唯一任務(wù)。在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識時(shí)不急于做作業(yè)。
2.要注重預習和復習。
每次預習不用太多，一節內容即可。通過(guò)預習，找到暫時(shí)無(wú)法理解的問(wèn)題，待老師講過(guò)后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好復習。每節課后，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內容;每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門(mén)課程的主要內容;到了晚上，把一天所學(xué)知識內容都復習一遍。周末把一周所學(xué)知識復習一遍。
3.注意課堂聽(tīng)講效率。
在預習的基礎上，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，沿著(zhù)老師的思路，認真地聽(tīng)講、思考、領(lǐng)會(huì )，全面正確地理解和把握所學(xué)內容。并且做好筆記記。尤其是老師反復強調的、相似知識的對比、課文內容與現實(shí)相聯(lián)系的知識點(diǎn)、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。
無(wú)論怎樣，不能把自己所指定的目標計劃當作一句空話(huà)。我要踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒地向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。
希望校長(cháng)可以再給我一次改正的機會(huì )，給我一次重新做人的機會(huì )。
謝謝。
保證人：
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