打架保證書(shū)合集15篇
現如今，我們都不可避免地要接觸到保證書(shū)，保證書(shū)是作為承諾的一種書(shū)面類(lèi)型。相信很多朋友都對寫(xiě)保證書(shū)感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的打架保證書(shū)，希望能夠幫助到大家。
打架保證書(shū)1
尊敬的單位領(lǐng)導：
在遞交這篇“公司打架的保證書(shū)”的同時(shí)，我羞愧萬(wàn)分，作為一個(gè)步入社會(huì )的成年人，居然這么無(wú)知，公然在公司打架�，F在我深刻反省我自身存在的錯誤，向您與當事人作出道歉，并且上報最新的思想狀況，提出改正辦法，爭取您與當事人最大程度的寬容。
回顧錯誤，當天因為前晚和女朋友大吵了一架。心中的怒火無(wú)處可發(fā)，正碰巧公司小張在得到了領(lǐng)導的賞識，本來(lái)是我的功勞，無(wú)緣無(wú)故就被他搶去了。平時(shí)我們倆的矛盾就不少了，在業(yè)務(wù)上一直都是公司中的積極分子�？墒俏覜](méi)能正面看待這個(gè)問(wèn)題，本來(lái)兩個(gè)優(yōu)秀的人才是公司之福，而我確心生妒忌，本來(lái)是我辛辛苦苦完成的任務(wù)，莫名其妙的被掛上了他的頭銜。心中頓時(shí)怒火燃燒，不問(wèn)三七二十一，把昨晚的怨氣全部發(fā)泄在他的身上。幸好當時(shí)有許多同事在場(chǎng)，及時(shí)的勸住了架。
我承認現在的年輕人確實(shí)容易沖動(dòng)，到了二十幾歲三十幾歲依舊沒(méi)有改掉沖動(dòng)的壞脾氣。正所謂“沖動(dòng)是魔鬼啊!”凡是遇到不順心，先緩一緩，搞清楚狀況，到底是誤會(huì )還是什么。要動(dòng)怒之前先問(wèn)問(wèn)清楚對方是什么意思，不妨坐下來(lái)先談一談。雙方都彼此了解下對方的狀況，古人有云：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。
當然了，對于還沒(méi)有完全體會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō)，勢必需要檢討一下，反省一番。這個(gè)世界上也絕對沒(méi)有一個(gè)凡是都能忍的人，只有盡量的“忍”，沒(méi)有絕對的“忍”。大家所能做的就是提升各自的“忍”度!
面對錯誤，我感到非常的愧疚與難過(guò)。我很少與人結怨，在工作上一直都和大家處于友好的態(tài)度，但是這次事件不僅影響了同事之間的關(guān)系，也造成了嚴重的后果和不良影響。為了讓自己心安理得，同時(shí)也讓自己對當事人和領(lǐng)導有所交代，所以我再次保證：
從今往后，我一定時(shí)時(shí)刻刻保持克制，不再動(dòng)肝火，始終以微笑示人。努力上進(jìn)工作，勤奮努力。其次，努力奮斗，事事把公司利益擺在第一位，始終為公司大局著(zhù)想，促使公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上。同時(shí)也努力提高自己的行為修養，遇事沉著(zhù)冷靜，在沒(méi)弄清楚事情原委之前，絕不妄加判斷。最后，沖動(dòng)是魔鬼，年輕人比較義氣用事，在這里懇請您的原諒!
不保證人：xxx
20xx.9.8
打架保證書(shū)2
尊敬的單位領(lǐng)導：
我昨天晚上一時(shí)沖動(dòng)，與同事XX打架，事后我感覺(jué)這樣做不對，很愧疚，我在此向XX道歉，請XX原諒。我也向領(lǐng)導保證不會(huì )在有類(lèi)似事情發(fā)生，請領(lǐng)導看我的實(shí)際行動(dòng)。
回顧錯誤，當天陰雨綿綿，我的心情非常不好。遇到一點(diǎn)業(yè)務(wù)上的糾紛就一下子動(dòng)了肝火，莫名其妙地就對著(zhù)顧客發(fā)火引發(fā)了當事同事與顧客的不滿(mǎn)，于是爆發(fā)了肢體沖突。此次打架事件雖然沒(méi)有造成顧客與同事的受傷，但是我的行為嚴重的損害了公司形象，敗壞了自身職業(yè)道德。是一起相當嚴重的員工紀律事件，往嚴重了說(shuō)也是觸犯了治安條例。
面對錯誤，我感到非常的愧疚與難過(guò)。這也是我從初中以來(lái)第一次與人產(chǎn)生這么多的矛盾沖突，后果是嚴重的，影響是惡劣的。我必須為此作出深刻反省，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間思想上的保證與自我反思，我決定向您保證：
從今往后，我一定時(shí)時(shí)刻刻保持克制，不再動(dòng)肝火，始終以微笑示人。努力上進(jìn)工作，勤奮努力。我保證不會(huì )去打架，即使對方先出手，也絕不還手，有什么問(wèn)題就向老師和家長(cháng)反映，絕不意氣用事。對自己造成的麻煩深表愧疚，愿xx能原諒我的過(guò)失。與此同時(shí)，我將對我所做的事情感到抱歉，帶給那么多人困擾，深表道歉。
此致
敬禮
保證人：xxx
日期：XX年XX月XX日
打架保證書(shū)3
上午節課預備鈴剛響起，我正上課，班長(cháng)劉明和中隊長(cháng)林翔急急忙忙跑來(lái)向我匯報："老師，不好了，許慶波和談雄打起來(lái)了！"
一聽(tīng)這話(huà)，我急忙跑到教室，只見(jiàn)教室后門(mén)旁邊，六七個(gè)同學(xué)分別抱著(zhù)許慶波和談雄，不準接近，許慶波和談雄站著(zhù)，停止了打架，但兩個(gè)人火氣都，握緊拳頭，好象隨時(shí)要出手似的。我走到跟前，不敢看我，看樣子剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開(kāi)了，都受傷。這時(shí)，上課鈴響了，勸解的同學(xué)開(kāi)始散開(kāi)，回的座位。大家都看著(zhù)我，等著(zhù)我對這兩個(gè)惹禍的孩子作判決。
不上課，我決定下課再這件事，我對全班同學(xué)說(shuō)："我對剛才同學(xué)打架的事感到難過(guò)，不過(guò)，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班同學(xué)表?yè)P這幾個(gè)同學(xué)，希望大家向這幾位同學(xué)學(xué)習，有不良能夠制止，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思的。下面，先上課。"
下課后，我把這兩個(gè)同學(xué)請到辦公室，讓說(shuō)說(shuō)是怎么一回事。，說(shuō)了五分鐘，都無(wú)法說(shuō)清楚是怎么回事，表達不清楚，而是都一味說(shuō)對方的，指責對方的錯。節我還有課，是體育課，我就讓回去分別寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。
中午放學(xué)，拿說(shuō)明書(shū)給我看，我才知道原來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的壞話(huà)，談雄不服氣，跟許慶波吵起來(lái)，吵著(zhù)吵著(zhù)就動(dòng)起手了。在說(shuō)明書(shū)里，都承認做錯了。我問(wèn)怎么該處罰，都愿意讓我處罰。我提了兩個(gè)處罰要求：要求回去想一想，當許慶波說(shuō)談雄的壞話(huà)之后，用樣的，兩人才不會(huì )打架，以《假如我......》為題目把的想法寫(xiě)，明天交給我；在星期內兩人要合作做三件好事，再跟我談感受。個(gè)要求，很快表示，可是個(gè)，怕寫(xiě)作文的同學(xué)，想用說(shuō)代替寫(xiě)。我說(shuō)不行，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不清楚，現在我倒要看看你們寫(xiě)作的能力了。
兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，離開(kāi)辦公室的時(shí)候交頭接耳，說(shuō)剛才真不應該打架，現在該怎么寫(xiě)不會(huì )打架的法子呢？我看著(zhù)的背影笑了，就讓一起去切磋不會(huì )打架的法子吧。
天一早，拿來(lái)文章給我看，許慶波寫(xiě)的是《假如我不動(dòng)手》，談雄寫(xiě)的是《假如我對許慶波笑一笑》，寫(xiě)得簡(jiǎn)單，真的像"假如"的那樣，當時(shí)不會(huì )打架。我讓以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想的"假如"，連連說(shuō)好，并對我說(shuō)要去事了。
我看著(zhù)的背影笑了！
反思：
同學(xué)之間因口角而打架，這是班集體里面經(jīng)常的事。許慶波和談雄在上課前打架，當時(shí)我即時(shí)對批評教育，不但了全班同學(xué)的學(xué)習，而且也還冷靜下來(lái)，不容易教育。我對此作了冷，并表?yè)P了勸解的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打架是可惡的，制止不良是值得稱(chēng)贊的。
對的處罰，我了以往批評教育的做法，讓寫(xiě)檢討書(shū)，而是要求換思路，想想用樣的當時(shí)的事情，兩人才不會(huì )打架，以《假如我......》為題目寫(xiě)。目的是讓對此次打架事件反思，我相信也不愿意打架，只不過(guò)自制力較弱打架，這時(shí)讓換角度想想不會(huì )打架的，以后再遇到類(lèi)似的事，肯定會(huì )聯(lián)想到而打架。，我讓合作事，是希望在合作的過(guò)程中增進(jìn)友誼，在事的過(guò)程中品質(zhì)和自制力。
打架保證書(shū)4
xx：
各位領(lǐng)導大大們，今天好因為我的一時(shí)沖動(dòng)，而導致了很?chē)乐氐暮蠊�，這個(gè)后果不堪設想，匪夷所思。其實(shí)是打架，我為什么打架呢，這就要問(wèn)別人了，為什么問(wèn)別人呢？因為問(wèn)題在于他，為什么問(wèn)題會(huì )在于他呢？因為他嫉妒我，為什么他會(huì )嫉妒我呢？因為我長(cháng)得帥，為什么我長(cháng)得帥呢？因為我父母長(cháng)的也帥，為什么我父母也帥呢？因為我外公外婆更帥。
因為我的外公外婆的長(cháng)得很帥，導致同學(xué)一再嫉妒我，最終忍無(wú)可忍像我挑釁，而我原本不想打架，然而對方卻什么都不顧持兇器（鉛筆刀）像我撲來(lái)為了能讓他清醒過(guò)來(lái)，吾不得已違背誓言，用了家傳神功，將他送進(jìn)醫院。
唉~這一切都怪我，都是我不好，各位領(lǐng)導，我原本不會(huì )打架的，直到我膝蓋中了一箭。
保證人：xx
日期：XX年XX月XX日
打架保證書(shū)5
親愛(ài)的老婆大人：
昨天的事情是我不對。你做的紅燒茄子雖然有點(diǎn)咸，但是香醇可口，瑕不掩瑜，我不該指責你浪費鹽。更不該動(dòng)手和你打架，我保證以后絕不會(huì )再出現家庭暴力的錯誤，否則愿意接受任何處罰。
致此
敬禮！
XX
XXXX年XX月XX日
打架保證書(shū)6
我對我所做感到深深的后悔。若是學(xué)生之所做影響到了老師您的聲譽(yù)，那么學(xué)生叩首泣血，我很對不起您的教導，讓您失望了！
多少年來(lái)，您總是教導我們要做一個(gè)文明的學(xué)生，為的是更好地服務(wù)社會(huì )，給社會(huì )做貢獻，無(wú)論厚微，學(xué)生都有矢志不渝的精神去做，然而今日之所為，實(shí)大使恩師痛心哉！但我今日亦屬有原因，否則我亦不會(huì )給自己以及您摸黑。我竟打架。讓老師給我留下了不好的印象，我很后悔我今日所做之一切！
報效祖國，為祖國獻出自己能貢獻的一切，這是學(xué)生多年以來(lái)的夙志。通宵達旦，雖然我不是老師您最好的學(xué)生，但我從來(lái)都將您視為我行事，處世的法則，請您不要因為今日之失蹄而對學(xué)生另眼相看。在此我發(fā)誓，以后若有再犯，任憑處罰！
經(jīng)過(guò)家里人的教育，同學(xué)們的勸說(shuō)，以及您毫不偏頗的批評，我終于得到了一個(gè)很好的啟示，它將在我以后的人生道路上起到重要作用：凡事莫偏激！也請您在以后的學(xué)習和生活中，指引我，幫助我，學(xué)生將不勝感激��！
保證人：
日期：20xx年XX月XX日
打架保證書(shū)7
敬愛(ài)的老師:
我是你的學(xué)生：XXX。今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對打架這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心。
為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1.思想上的錯誤：對于自己所不喜歡的同學(xué)，沒(méi)有以正確的方式對待。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我打架的重要原因。
2.行為上的錯誤：不應該打架。對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯誤。而且這個(gè)錯誤在一定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔心。
3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我打架如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有出格做法思想的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，打架以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，特別是打架——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：
1.向老師認錯。
2.提高紀律性。
3.提高自己的思想覺(jué)悟。
4.好好學(xué)習，培養自己廣泛的興趣。
5.學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。
對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫(xiě)下這篇保證，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì )再犯以上的錯誤，特別是不會(huì )再打架了。我一定不會(huì )再讓老師失望了。
學(xué)生：XXX
20xx年X月X日
打架保證書(shū)8
尊敬的領(lǐng)導：
20xx年x月x日，我與同學(xué)發(fā)生了爭執，事由起因是因為我與其xx吵架，到最后出手打人。
通過(guò)這件事，我認識到自己錯了。我保證下次絕不再犯!
保證人：xxx
日期：XX年XX月XX日
打架保證書(shū)9
敬愛(ài)的老師
我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的'教誨，學(xué)校的培養。
本來(lái)上課應該注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。而我卻和人打架真是讓我感到慚愧!我對學(xué)習覺(jué)悟不深。在寫(xiě)檢討書(shū)的同時(shí)，我真正意識到了我的缺點(diǎn)，錯誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設 老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學(xué)習，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
此致
敬禮
保證人
20xx年xx月xx日
打架保證書(shū)10
尊敬的保衛處領(lǐng)導：
您好!對于九月二十八號下午的事情自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的校紀校律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。請給我一次機會(huì )!
保證人：xx
20xx年xx月xx日
打架保證書(shū)11
尊敬的XX：
20xx年X月X日，我與同學(xué)發(fā)生了爭執，事由起因是因為我與其xx一起喝酒，因為一些誤會(huì )吵架，到最后出手打人。事情發(fā)生后，我認識到自己的錯誤，在此，我保證以后絕不喝酒，絕不打架，請老師和同學(xué)們對我監督。
致此
敬禮！
XX
XXXX年XX月XX日
打架保證書(shū)12
上午第二節課預備鈴剛響起，我正準備上課，班長(cháng)劉明和中隊長(cháng)林翔急急忙忙跑來(lái)向我匯報：“老師，不好了，許慶波和談雄打起來(lái)了!”
一聽(tīng)這話(huà)，我急忙跑到教室，只見(jiàn)教室后門(mén)旁邊，六七個(gè)同學(xué)分別抱著(zhù)許慶波和談雄，不準他們接近，許慶波和談雄相對站著(zhù)，雖然停止了打架，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時(shí)要出手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開(kāi)了，都沒(méi)有受傷。這時(shí)，上課鈴響了，勸解的同學(xué)開(kāi)始散開(kāi)，回自己的座位。大家都看著(zhù)我，等著(zhù)我對這兩個(gè)惹禍的孩子作判決。
為了不影響上課，我決定下課再處理這件事，我對全班同學(xué)說(shuō)：“我對剛才發(fā)生同學(xué)打架的事感到難過(guò)，不過(guò)，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班同學(xué)表?yè)P這幾個(gè)同學(xué)，希望大家向這幾位同學(xué)學(xué)習，發(fā)現有不良現象能夠及時(shí)制止，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，我們先上課�！�
下課后，我把這兩個(gè)同學(xué)請到辦公室，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎么一回事。但是，說(shuō)了五分鐘，他們都無(wú)法說(shuō)清楚是怎么回事，不是他們表達不清楚，而是他們都一味說(shuō)對方的不是，指責對方的錯。第三節我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。
中午放學(xué)，他們拿說(shuō)明書(shū)給我看，我才知道原來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的壞話(huà)，談雄不服氣，跟許慶波吵起來(lái)，吵著(zhù)吵著(zhù)就動(dòng)起手了。在說(shuō)明書(shū)里，他們都承認自己做錯了。我問(wèn)他們怎么該處罰，他們都愿意讓我處罰。我提了兩個(gè)處罰要求：一是要求他們回去想一想，當許慶波說(shuō)談雄的壞話(huà)之后，他們用什么樣的方式處理，兩人才不會(huì )打架，以《假如我……》為題目把自己的想法寫(xiě)出來(lái)，明天交給我;二是在一個(gè)星期內兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受。對于第二個(gè)要求，他們很快表示接受，可是對于第一個(gè)，他們都是怕寫(xiě)作文的同學(xué)，想用說(shuō)代替寫(xiě)。我說(shuō)不行，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不清楚，現在我倒要看看你們寫(xiě)作的能力了。
兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，離開(kāi)辦公室的時(shí)候交頭接耳，說(shuō)剛才真不應該打架，現在該怎么寫(xiě)不會(huì )打架的法子呢?我看著(zhù)他們的背影笑了，就讓他們一起去切磋不會(huì )打架的法子吧。
第二天一早，他們拿來(lái)文章給我看，許慶波寫(xiě)的是《假如我不動(dòng)手》，談雄寫(xiě)的是《假如我對許慶波笑一笑》，雖然寫(xiě)得比較簡(jiǎn)單，但是如果真的像他們“假如”的那樣，當時(shí)他們一定不會(huì )打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”，他們連連說(shuō)好，并對我說(shuō)他們要去做好事了。
打架保證書(shū)13
尊敬的老師：
我不對，我有錯，我辜負家長(cháng)，教師，教導，培訓學(xué)校的期望。一個(gè)良好的學(xué)校要注意傾聽(tīng)和記住教誨。我學(xué)習不認真的態(tài)度真的讓我感到慚愧!我不夠深入學(xué)習意識。我真的發(fā)現了我的缺點(diǎn)和錯誤。再次，我這種行為還是引起了學(xué)校的學(xué)生，其不良影響，破壞了學(xué)校的形象。應保持相互之間的學(xué)生在學(xué)習，相互促進(jìn)，而我這樣的表現，給學(xué)生帶來(lái)了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設，是為教師的關(guān)注，為照顧我們，所以我將繼續聽(tīng)取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類(lèi)似事件不會(huì )發(fā)生。
希望老師給了我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。教師希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學(xué)有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。所有這一切，我也將進(jìn)一步深入靈魂總結搜索，我保證，經(jīng)過(guò)認真研究和每一天!請老師相信我可以吸取經(jīng)驗為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……
懷著(zhù)沉重復雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧! 教訓，改正錯誤 自己再加點(diǎn)..雖然有點(diǎn)少 不過(guò)還算符合你的要求 剩下的加上你自己的實(shí)際情況。
此致
敬禮
保證人
20xx年xx月xx日
打架保證書(shū)14
我將嚴格遵守林皋鎮中的各項制度，若不能遵守，自己自動(dòng)轉學(xué)。
1、嚴格遵守學(xué)校安全制度，不打架，不私自離校，不滋事，不和社會(huì )青年、外校行為不良學(xué)生交往。
2、遵守學(xué)校各項教學(xué)制度，按時(shí)作息，認真學(xué)習，努力完成學(xué)業(yè)。以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母。
3、聽(tīng)從班主任安排，尊敬代課教師。
4、團結同學(xué)，服從班級管理。
5、儀表整潔，不穿奇裝異服。
6、積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)等。
家長(cháng) ： 意見(jiàn)： 電話(huà)
學(xué)生 ： 意見(jiàn)： 班級
保證人：
xx年x月x日
打架保證書(shū)15
現在的心情很復雜，總覺(jué)得自己有愧與父母老師的教誨�；叵肫鹎皫滋彀l(fā)生的連續打架事情，讓我后悔不已。作為一名在學(xué)生，打架斗毆實(shí)屬不對。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團結，友愛(ài)，是我們的本分。沖動(dòng)不能解決任何事情，相反會(huì )弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫(xiě)此書(shū)以示悔過(guò)。
幾天前，回家的時(shí)候，一同學(xué)學(xué)生汽車(chē)撞到了我，并且罵我，而我沒(méi)有很好的克制住自己，動(dòng)手打了他，想以此了事。后來(lái)因為種種客觀(guān)原因，分別在第二天的早上與放學(xué)時(shí)候，又跟他打了兩次架。雖然事情的起因并不在我，但首先動(dòng)手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可是大事化小，小事化了。多一事不如少一事。
作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì )學(xué)習，并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強者。遇到事情，我們要冷靜面對。打架可以解一時(shí)之氣，但并不能解決事情。大家不僅給自己丟了顏面，也給班級，老師及父母，臉上抹灰。學(xué)生要有學(xué)生的責任，在對方撞人，罵人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會(huì )習氣，沒(méi)有素質(zhì)的表現，實(shí)在是不應在學(xué)校發(fā)生，也有失學(xué)生的身份。我為我所的事情感到羞恥與抱歉。
保證人：
日期：20xx年XX月XX日
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