中學(xué)生的保證書(shū)(15篇)
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，大家逐漸認識到保證書(shū)的重要性，保證書(shū)在一定程度上對立誓者形成一種制約和鞭策。那么，保證書(shū)到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生的保證書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生的保證書(shū)1
尊敬的XX：
在今天的語(yǔ)文課上，我沒(méi)有認真聽(tīng)講，在課堂上說(shuō)話(huà)，被語(yǔ)文老師罰站了。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為也破壞了班級的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性。一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好學(xué)習環(huán)境，是很不應該的，我真誠地接受批評，并且保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。
致此
敬禮！
XX
XXXX年XX月XX日
中學(xué)生的保證書(shū)2
為了自身的健康，順利地過(guò)好暑假，保護好個(gè)人的生命安全,避免意外傷害事故的發(fā)生,我向學(xué)校簽訂安全保證書(shū)，并且嚴格執行，保證做到下面八條:
(1)、自覺(jué)遵守交通規則，不在公路上踢球、游玩、戲鬧。家長(cháng)作為孩子的監護人，必須保證孩子不乘坐各種不合手續的報廢車(chē)、農用車(chē)及個(gè)別家長(cháng)私自組織的無(wú)運營(yíng)手續的違規車(chē)輛。否則發(fā)生問(wèn)題，后果自負。
(2)、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍，不私自結伴游水，摸魚(yú)蝦等。
(3)、在參加游泳等有危險性的活動(dòng)時(shí)，要在家長(cháng)和其他監護人的指導下進(jìn)行。
(4)、病從口入，注意飲食衛生，不暴食，不吃腐爛變質(zhì)的食品。
(5)、要正確使用家用電器，不玩火、電、爆炸物品或有危險的玩具。
(6)、掌握防火小常識，發(fā)生火災時(shí)，要沉著(zhù)冷靜不慌張，并及時(shí)報警;在消防警察到來(lái)之前，使用正確的逃生方法，進(jìn)行自救。
(7)、不進(jìn)入游戲廳、歌舞廳、錄像廳、網(wǎng)吧;不觀(guān)看不健康的書(shū)刊和音像制品;不吸煙酗酒;不賭博和參加封建迷信活動(dòng)。
(8)、不私自外出，不輕信陌生人的話(huà)，不接受陌生人物品,遇到危急的事情時(shí)，要及時(shí)報警。
年級 學(xué)生(簽名)：
家長(cháng)(簽名)：
中學(xué)生的保證書(shū)3
xxx：
月是中秋明，情是今日濃!
值此中秋佳節之際，我們謹代表浙江經(jīng)理部領(lǐng)導班子，向片區全體員工及家屬致以誠摯的節日問(wèn)候!祝大家節日快樂(lè )、闔家幸福!
今年是經(jīng)理部發(fā)展的關(guān)鍵之年。面對外界諸多的變幻與挑戰，我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的目標和理想聚集在中國建筑的旗幟下，團結在美麗的錢(qián)塘江畔，載著(zhù)厚重的發(fā)展歷史重新出發(fā)，伴著(zhù)嚴峻的市場(chǎng)環(huán)境堅定行走。
盡管前路艱難，我們依然盡責守土，奮勇攻艱，終于實(shí)現了各項指標穩中有進(jìn)，發(fā)展勢頭日趨更好。
市場(chǎng)開(kāi)拓，近期雙喜臨門(mén);工程履約，質(zhì)安穩步提高;清欠催收，全盤(pán)梳理推進(jìn)有序;創(chuàng )新改革，“互聯(lián)網(wǎng)+”深入人心;選賢任能，大量英才獲得提升;奮勇?tīng)幭�，群團工作載譽(yù)滿(mǎn)滿(mǎn)。
好時(shí)節，愿得年年，常見(jiàn)中秋月。中秋月，是團圓月。但在這個(gè)讓人滋生思鄉之情的時(shí)節，仍有許多睿智的前輩、優(yōu)秀的同仁、充滿(mǎn)激情的年輕人一如既往的堅守在各自的崗位上認真工作，為經(jīng)理部的發(fā)展奉獻著(zhù)自己的力量。
你們不知疲倦的在G20的熱鬧聲中制作標書(shū)，沉心靜氣的在靜謐的深夜畫(huà)圖，冒著(zhù)炎炎的烈日指揮現場(chǎng)施工，大雨滂潑的夜晚苦備一建考試，孤零零的堅守工地辦理結算�？古_風(fēng)的時(shí)候跑到第一線(xiàn)檢查安全，戰酷暑的時(shí)候沖在最前沿消解隱患，月圓之日奔波全國開(kāi)展招聘，原本應該清閑的周末也在準備文體活動(dòng)方案……
我們?yōu)楹湍銈円黄鹪谶@樣一個(gè)團結、奮進(jìn)、溫暖、和諧的大家庭感到驕傲，為和你們一起不忘初心、認真工作而無(wú)比自豪!
昨天的成績(jì)造就今天的輝煌，今天的輝煌又是明天新的起點(diǎn)。XX年，已過(guò)四有其三，各項生產(chǎn)運營(yíng)指標還需大家的共同努力去做最后沖刺。
關(guān)山初度塵未洗，快馬加鞭再奮蹄。
各位認真工作的“浙”里三局人，當前的浙江經(jīng)理部正是青春激昂、奮發(fā)拼搏的階段，也是全面提升、極速奔跑的時(shí)候。希望大家團結一心，再接再厲，厚筑征程，擴大戰果，奮力在全面實(shí)現年初目標進(jìn)程中，邁出更加堅實(shí)和自信的步伐，一起“燃”起來(lái)!
海上生明月，天涯共此時(shí)。惟有今宵，皓彩皆同普。最后，再次祝愿大家：
中秋快樂(lè )、身體健康、闔家幸福、萬(wàn)事如意!
保證人：
xx年xx月xx日
中學(xué)生的保證書(shū)4
尊敬的校長(cháng)：
我作為一名高一的學(xué)生，不該違反班級的紀律，學(xué)校的紀律，我意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我保證以后不觸犯校規，不違反紀律，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
致此
敬禮！
XX
XXXX年XX月XX日
中學(xué)生的保證書(shū)5
尊敬的老師、學(xué)校領(lǐng)導：
我是091班的學(xué)生___________，因本人多次違反校規校紀，經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導多次教育，認識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進(jìn)行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。
一、 在學(xué)習方面，我保證如下：
1. 我保證早上起床不睡懶覺(jué)，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。
2. 在回到教室后，作為一個(gè)合格的學(xué)生，要遵守班規班紀，我保證在學(xué)校規定的學(xué)習時(shí)間內，不影響其他同學(xué)的學(xué)習，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規教學(xué)等。
3. 當課堂預備鈴響的時(shí)候，我保證能準時(shí)回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺(jué)，能專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。
二、 在生活方面，我保證如下：
1. 在午晚休的休息時(shí)間內，我保證不影響其他同學(xué)的休息，不聊天，不打擾。當其他同學(xué)休息時(shí)，我也能安靜地休息。
2. 在班級輪值勞動(dòng)時(shí)，我能盡我的義務(wù)去做好勞動(dòng)，無(wú)論宿舍的值日還是班級清潔區和教室的值日，都能按標準做好清潔。
3. 在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規校紀遵守校規校紀，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架。
以上是我生活學(xué)習經(jīng)常違反校規校紀所作出的保證，，如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導教育未改，我愿意接受老師和校領(lǐng)導作
出的處理方案。
20xx 年 XX月XX 日
學(xué)校：——————
中學(xué)生的保證書(shū)6
尊敬的老師、學(xué)校領(lǐng)導：
我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養本來(lái)上課應該注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神、而我學(xué)習不認真的`態(tài)度真是讓我感到慚愧！
我對學(xué)習覺(jué)悟不深、在寫(xiě)檢討書(shū)的同時(shí)，我真正意識到了我的缺點(diǎn)，錯誤、再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生、望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )、老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學(xué)習，天天向上！懇請老師相信我能夠記取刻訓、改正錯。
保證人：xxx
20xx年x月x日
中學(xué)生的保證書(shū)7
尊敬的老師：對于我上課沒(méi)有認證聽(tīng)講給您造成的不好影響我真的非常的抱歉。
作為一個(gè)學(xué)生最重要的就是上課要認真的聽(tīng)講，不能走神說(shuō)話(huà)，但是我卻沒(méi)有做到這一點(diǎn)。
違犯課堂紀律。影響上課秩序。
這樣的行為不僅給班里的同學(xué)造成了不好的影響，還耽誤了周?chē)耐瑢W(xué)上課聽(tīng)講，影響老師的上課心情，不尊重老師的勞動(dòng)成果。耽誤自己的學(xué)習，影響了班級良好的學(xué)習風(fēng)氣。這樣的行為害人害己我真的非常的抱歉。
您每天十分辛苦的為我們教授知識，批改作業(yè)，我竟然在上課時(shí)沒(méi)有聽(tīng)您的課，辜負了您的期望。真的抱歉，我向您保證，我以后絕對不會(huì )再這樣了。以前的事希望您能原諒我!我今天開(kāi)始絕對會(huì )認真的聽(tīng)課，好好的做作業(yè)，不會(huì )再開(kāi)小差的。我會(huì )努力成為一個(gè)好學(xué)生的。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我知道老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。所以，老師，請不要放棄我，我今后一定會(huì )好好學(xué)習的!
學(xué)習是學(xué)生的天職，從今天起，我決心嚴格要求自己，從以下幾個(gè)方面努力：
一，課堂認真聽(tīng)講。
二，課下認真完成作業(yè)。
三，主動(dòng)看一些配套的參考資料，找練習題做。
四，勤于思考，多問(wèn)問(wèn)題，多向老師和同學(xué)請教。
五，嚴格遵守各項課堂紀律，杜絕各類(lèi)影響課堂秩序的行為。
六，高度尊重老師的教學(xué)勞動(dòng)，以努力學(xué)習和成績(jì)的提高回報老師。
最后，學(xué)生再次向老師表示鄭重的歉意，我上課不認真聽(tīng)講的行為是非常不應該的，影響很不好。學(xué)生今后一定認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，不走神、不說(shuō)話(huà)、不影響周?chē)瑢W(xué)上課，不影響老師上課秩序。
xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生的保證書(shū)8
尊敬的老師、學(xué)校領(lǐng)導：
1、不惹同學(xué)及班長(cháng)及老師及主任校長(cháng)生氣。
2、認真學(xué)習、作業(yè)。
4、上課不說(shuō)話(huà)。
5、下課做有意活動(dòng)。
6、積極參加學(xué)校組織的任何活動(dòng)。
7、下課不打鬧，不說(shuō)臟話(huà)。
衛生：
1、不亂扔廢物。
2、不打罵精神病患者及值周生。
保證人：xxx
20xx年x月x日
中學(xué)生的保證書(shū)9
我校夏季的作息時(shí)間為：
中午：11:40下課，11:50午餐，12:40午休，午休期間任何走讀生不允許到校，午休期間出現任何安全事故，家長(cháng)負全部責任。
下午：14:40午休結束(開(kāi)大門(mén)) 14:50預備，15:00第一節上課
下午：18:00放學(xué)(寄宿生活動(dòng))走讀生離校
晚上：7:00第一節寫(xiě)字課，8:10一二三年級晚自習下課，8:20四五六年級晚自習下課。
為了進(jìn)一步增強自身的安全防范意識，愿做出如下保證：
1、珍愛(ài)生命，不斷加強自我安全保護意識。
2、不吃變質(zhì)瓜果和食物，不亂吃零食，不亂喝飲料，不在無(wú)衛生保證的攤點(diǎn)就餐。
3、嚴格遵守學(xué)校作息時(shí)間，放學(xué)后不在外逗留或夜不歸宿。
4、不在校園內追逐打鬧;上體育課和課間活動(dòng)時(shí)不擁擠或奔跑。
5、正確處理同學(xué)關(guān)系，不打架斗毆，不攜帶管制刀具、棍棒等危險物品及手機等貴重物品進(jìn)入學(xué)校。
6、不私自動(dòng)用他人的物品;不勒索、盜竊、損毀他人財物和不盜竊、損毀公共財物。
7、正常上課時(shí)間的確需離校時(shí)必須當面向班主任請假，由班主任同意并開(kāi)據假條后方可離校;學(xué)生自行外出和擅自離校發(fā)生意外，責任自負。
8、不到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳;發(fā)現學(xué)生私自到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳者，學(xué)校將嚴肅處理;學(xué)生私自到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳發(fā)生意外，后果由學(xué)生及其家長(cháng)負責。
家長(cháng)簽字：
學(xué)生簽字：
日期：
中學(xué)生的保證書(shū)10
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
中學(xué)生的保證書(shū)11
尊敬的XX：
老師，對不起，我錯了，我不該在上課的時(shí)候講閑話(huà)。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我違背了做學(xué)生的原則。我真的不應該在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我辜負了老師和家長(cháng)對我的期望，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了班級的形象。給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于班級的學(xué)風(fēng)建設。我已經(jīng)深刻認識到了自己的錯誤，希望老師能原諒我。今后我一定會(huì )好好學(xué)習，上課不講閑話(huà)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
致此
敬禮！
XX
XXXX年XX月XX日
中學(xué)生的保證書(shū)12
上午第二節課預備鈴剛響起，我正籌辦上課，班長(cháng)劉明和中隊長(cháng)林翔倉促忙忙跑來(lái)向我報告請教：“教授，不好了，許慶波和談雄打起來(lái)了!”
一聽(tīng)這話(huà)，我倉促跑到講堂，只見(jiàn)教室后門(mén)擺布，六七個(gè)同學(xué)別離抱著(zhù)許慶波和談雄，不準他們挨近，許慶波和談雄相對站著(zhù)，固然中斷了打斗，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時(shí)要脫手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看模樣他們剛脫手就被同學(xué)拉開(kāi)了，都異國受傷。這時(shí)候，上課鈴響了，勸慰的同學(xué)入手下手散開(kāi)，回本身的坐位。大家都看著(zhù)我，等著(zhù)我對這兩個(gè)闖禍的孩子作判決。
為了不感化上課，我決議下課再處理這件事，我對全班同學(xué)說(shuō)：“我對剛才產(chǎn)生同學(xué)打斗的事感觸難熬，不過(guò)，令我感觸欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)脫手勸架、得救，使這起打斗變亂變小了，我代表全班同學(xué)表?yè)P這幾個(gè)同學(xué)，盼望大家向這幾位同學(xué)進(jìn)修，發(fā)覺(jué)有不良現象能夠及時(shí)禁止，也盼望打斗的同學(xué)能夠查驗、反思本身的行動(dòng)。下面，我們先上課�！�
下課后，我把這兩個(gè)同學(xué)請到辦公室，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎樣一回事�？墒�，說(shuō)了五分鐘，他們都沒(méi)法闡明白是怎樣回事，不是他們表達不明白，而是他們都一味說(shuō)對方的不是，責怪對方的錯。第三節我另有課，他們是體育課，我就讓他們歸去別離寫(xiě)闡明書(shū)。
午時(shí)下學(xué)，他們拿闡明書(shū)給我看，我才知道本來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的浮名，談雄不平氣，跟許慶波吵起來(lái)，吵著(zhù)吵著(zhù)就動(dòng)起手了。在闡明書(shū)里，他們都承認本身做錯了。我問(wèn)他們怎樣該懲罰，他們都承諾讓我懲罰。我提了兩個(gè)懲罰要求：一是要求他們歸去想想，當許慶波說(shuō)談雄的浮名以后，他們用甚么樣的方法處理，兩人才不會(huì )打斗，以《倘若我……》為題目把本身的設法寫(xiě)出來(lái)，明天將來(lái)誥日交給我;二是在一個(gè)禮拜內兩人要互助做起碼三件功德，再跟我談感覺(jué)。對付第二個(gè)要求，他們很快表現接納，可是對付第一個(gè)，他們都是怕寫(xiě)作文的同學(xué)，想用說(shuō)代替寫(xiě)。我說(shuō)不可，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不明白，如今我倒要看看你們寫(xiě)作的本領(lǐng)了。
兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，離創(chuàng )辦公室的時(shí)候交頭接耳，說(shuō)剛才真不該該打斗，如今該怎樣寫(xiě)不會(huì )打斗的辦法呢?我看著(zhù)他們的背影笑了，就讓他們一路去探討不會(huì )打斗的辦法吧。
第二天一早，他們拿來(lái)文章給我看，許慶波寫(xiě)的是《倘若我不脫手》，談雄寫(xiě)的是《倘若我對許慶波笑一笑》，固然寫(xiě)得比較大略，可是如果然的像他們“倘若”的那樣，當時(shí)他們必定不會(huì )打斗。我讓他們今后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想想本身的“倘若”，他們連連說(shuō)好，并對我說(shuō)他們要去做功德了。
我看著(zhù)他們的背影再次笑了!
反思：
同學(xué)之間因口角而打斗，這是班集體內里凡是產(chǎn)生的事。許慶波和談雄在上課前打斗，如果當時(shí)我即時(shí)對他們進(jìn)行責怪教誨，不但感化了全班同學(xué)的進(jìn)修時(shí)候，并且他們也還異國冷靜下來(lái)，不簡(jiǎn)單接納教誨。所以我對此作了冷處理，并表?yè)P了勸慰的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打斗是可惡的，禁止不良行動(dòng)是值得稱(chēng)贊的。
對他們的懲罰，我變化了以往責怪教誨的做法，異國讓他們寫(xiě)查驗書(shū)，而是要求他們換一種思路，想想用甚么樣的方法處理當時(shí)的事變，兩人才不會(huì )打斗，以《倘若我……》為題目寫(xiě)出來(lái)。目標是讓他們對此次打斗變亂進(jìn)行反思，我相信他們必定也不肯意打斗，只不過(guò)克己力較弱導致打斗，這時(shí)候如果讓他們換一種角度想想不會(huì )造成打斗的方法，今后再碰到雷同的事，他們必定會(huì )聯(lián)想到這些方法而禁止打斗。同時(shí)，我讓他們互助做功德，是盼望他們在互助的進(jìn)程中增加交情，在做功德的進(jìn)程中進(jìn)步品格和克己力。
保證人：XX
日期：XX年XX月XX日
中學(xué)生的保證書(shū)13
尊敬的李老師，您好：
我是您的學(xué)生：宋樂(lè )樂(lè )，今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識。
剛踏入校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得無(wú)故逃課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺(jué)得有必要而且應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題。我知道，老師對于我的無(wú)故逃課也非常的生氣，我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不逃課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。
我無(wú)故逃課是很明顯的一個(gè)錯誤，而且讓老師很擔心，對同學(xué)也造成了負面影響，逃課以后，沒(méi)有學(xué)到自己本應該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響，以后我不會(huì )在無(wú)故逃課了，我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守，不遲到、不早退、不逃課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺(jué)悟，對各門(mén)課程都應該引起重視，不會(huì )因為覺(jué)得課不重要而逃課，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)，以后遇到事情我會(huì )冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會(huì )在像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤，寫(xiě)檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會(huì )在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )，并且真心接受老師的批評和教誨，同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里監督我，提醒我，我一定不會(huì )在讓老師失望了。
保證人您的學(xué)生xx-
x年月日
中學(xué)生的保證書(shū)14
為了我和其他同學(xué)的安全，我保證做到：
1、不拉幫結派；
2、不打架斗毆；
3、不帶任何刀具；
4、不跳大門(mén)、院墻；
5、不去電子游戲廳和網(wǎng)吧；
6、不在沒(méi)有教師指導的情況下玩耍有危險的體育設施；家長(cháng)應提高對學(xué)生加入學(xué)生平安保險的認識，自愿、積極主動(dòng)的加入平安險。
7、本人發(fā)現其他同學(xué)有上述6條行為者，首先勸阻，如不聽(tīng)者，及時(shí)向老師或政教處匯報。
上述7條我堅決做到，如違犯，愿接受學(xué)校任何處理，并且承擔全部責任，跟學(xué)校、班主任無(wú)關(guān)。
學(xué)生簽字：xx
家長(cháng)簽字：xx
班主任簽字：xx
學(xué)校簽字：xx
中學(xué)生的保證書(shū)15
尊敬的老師：
我知道錯了。
作為一名中學(xué)生，我不應該抽煙，這一點(diǎn)有損我們班級的形象。這一點(diǎn)做的很不好。在這我向我班全體人員說(shuō)一聲對不起!
我保證我以后再也不會(huì )有類(lèi)似的事情發(fā)生!如有類(lèi)似事情的發(fā)生我將主動(dòng)離開(kāi)班級!
此致
敬禮
保證人：
xx年x月x日
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