考試保證書(shū)(匯編15篇)

　　現如今，保證書(shū)使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，保證書(shū)是以集體或個(gè)人名義以一種較為強烈的態(tài)度向上級組織、領(lǐng)導或個(gè)人表決心下保證時(shí)所使用的一種書(shū)信。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的考試保證書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考試保證書(shū)1

　�。ò四昙�2、3、4班一班一張） 今天距期末考試還有5天，我保證充分利用好這幾天時(shí)間，按老師的要求緊張復習。努力考出理想的成績(jì)，不辜負老師、家長(cháng)的'期望，為自己贏(yíng)得尊嚴，以便帶著(zhù)信心邁入初三��！

　　期末考試預期目標（成績(jì)）

　　一組：

　　二組：

　　三組：

　　四組：

　　五組：

　　注意：預期成績(jì)要符合自實(shí)際，考完后看看誰(shuí)沒(méi)有兌現諾言。

　　XX

　�。ǜ鹘M傳,簽名及成績(jì)） 中學(xué)初XX班 20xx年月×日

考試保證書(shū)2

尊敬的老師：

　　十一月的陽(yáng)光依然燦爛，隆重的開(kāi)學(xué)典禮還歷歷在目，熱烈的國慶活動(dòng)還意猶未盡，時(shí)間在不知不覺(jué)中把初中的第一個(gè)考驗擺到初一新生的面前，那就是期中考試。這次考試對于初一的新生來(lái)說(shuō)，有著(zhù)特別的意義，因為它在一定程度上檢驗出學(xué)生是否適應了初中的學(xué)習生活、是否成功地跨越小學(xué)到初中這道門(mén)檻，對于學(xué)生樹(shù)立學(xué)習信心有一定的影響作用。所以無(wú)論是學(xué)生、老師和家長(cháng)都非常重視它。

　　成績(jì)一出來(lái)，很多學(xué)生和家長(cháng)發(fā)現與小學(xué)時(shí)清一色的“優(yōu)良”形成了明顯反差。這種反差讓孩子感到失望、沮喪和焦慮不安，不免對自己的能力產(chǎn)生懷疑和否定的情緒，對父母的關(guān)心感到內疚，也為自己努力卻得不到預想中的成績(jì)感到迷茫和困惑。這種反差也讓很多家長(cháng)產(chǎn)生了懷疑，或懷疑孩子的潛力或懷疑初中的教學(xué)質(zhì)量或懷疑小學(xué)教育有問(wèn)題。

　　為什么會(huì )有如此的反差呢？那是因為小學(xué)學(xué)習內容相對較簡(jiǎn)單，考試分數也較高一些；到了初中，學(xué)習科目增多、內容加深，考高分就不容易了。而分數與題目難易程度、覆蓋面大小、孩子的身體、心理狀況等多種因素有關(guān)。但一般來(lái)說(shuō)有以下幾個(gè)原因：

　　1、對學(xué)習的不適應

　　初中學(xué)習與小學(xué)學(xué)習有很大的不同，具體表現在學(xué)習內容逐步深化、學(xué)科知識逐步系統化、學(xué)習的課程門(mén)類(lèi)逐漸增加等方面。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)這些小學(xué)曾學(xué)習過(guò)的課程，由直觀(guān)的、感性的、零碎的知識點(diǎn)變成了更為完整、系統的知識體系，并更加突出能力要求；歷史、政治、地理等人文社科知識也成為重要的學(xué)習內容。而老師的教學(xué)也越來(lái)越注重傳授知識的嚴密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養，除要求學(xué)生識記大量的定義、原理等知識點(diǎn)外，更重要的是培養學(xué)生掌握運用知識的能力。相對于小學(xué)的“扶”，初中教師在教學(xué)中“放”得較多，更多的學(xué)習體現在課后的自主學(xué)習。這些變化都對孩子的自主學(xué)習能力提出更高的要求，學(xué)習不自覺(jué)、沒(méi)有良好學(xué)習習慣的孩子會(huì )感到不習慣、覺(jué)得功課應接不暇，上課似乎聽(tīng)懂了但作業(yè)卻不會(huì )寫(xiě)。

　　2、對考試的不適應

　　雖然我們都在批駁應試教育，但是不可否認上了初中之后，與小學(xué)的“素質(zhì)教育”相比，無(wú)論家長(cháng)還是老師都更注重應試能力的培養。初中的考試給孩子的答題提出了更為規范的要求，比如中考語(yǔ)文的無(wú)紙化閱卷方式要求孩子要更工整地答卷、政治的開(kāi)卷考試就要求學(xué)生回答主觀(guān)題時(shí)除了要運用課本知識外還要學(xué)會(huì )分析材料并解決材料中的問(wèn)題。如果孩子沒(méi)有在平時(shí)的做題中熟練掌握相應的答題技巧和規范，那么也不容易在考試中獲得較好的成績(jì)。

　　3、對環(huán)境的不適應

　　這里所說(shuō)的環(huán)境主要指的是人文化境。孩子進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，對于學(xué)校和老師的管理方式、對于陌生的人際關(guān)系會(huì )有一段不適應期。小學(xué)生對老師的依賴(lài)性較強，老師對學(xué)生也照顧得多，管理得嚴。中學(xué)則要求對學(xué)生的照顧和外控相對減少，老師更加強調的是學(xué)生的自覺(jué)。從“抱著(zhù)走”到“自己走”，中小學(xué)的.這種差異使學(xué)生很難立刻適應。他們常常喜歡將現在老師的教學(xué)手段、工作方法、人格形象等同過(guò)去老師相比，總覺(jué)得“不習慣”、“不順眼”，從而拒絕接受新老師走進(jìn)自己的心靈世界。對于開(kāi)始邁進(jìn)青春期的初一學(xué)生，同伴交往變得更為重要，而內向的學(xué)生往往由于不夠主動(dòng)，陌生的人際關(guān)系加重了他們的心理適應壓力。對環(huán)境的不適應也是影響孩子學(xué)習的主要原因。

　　對于這種情況，家長(cháng)可以做到以下幾方面幫助孩子盡快地適應初中的學(xué)習生活：

　　1、端正自己的態(tài)度，正確地看待考試和考試分數

　　對于中學(xué)第一次考試的不理想，家長(cháng)不能不分情況地緊張，對孩子的成績(jì)作出強烈的反應，甚至對孩子責備、冷淡、失望、挖苦、諷刺。要知道這次考試是衡量孩子學(xué)習狀況的一個(gè)依據，但覺(jué)不是唯一的依據，我們要用發(fā)展的眼光看待孩子。應該對孩子多些寬容、諒解

　　和安慰，用耐心和鼓勵筑起孩子信心的堡壘，并對孩子的不足提出善意的批評。

　　2、加強家校聯(lián)系

　　家長(cháng)要及時(shí)地與老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)校教育的內容、目標以及要求，以便更好地配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育。通過(guò)溝通才能夠更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習、心理狀況，以便更好地找出考試失利的原因并采取適合的調整措施。此外，溝通也讓老師更好地了解孩子在家的表現、把握孩子的脾氣、秉性，以便因材施教。

　　3、幫助孩子學(xué)會(huì )自主學(xué)習

　　在了解孩子學(xué)習狀況之后，父母要引導孩子正確看待考試，可以與孩子一起認真分析試卷，客觀(guān)地指出孩子這段時(shí)間學(xué)習的進(jìn)步與不足之處。并按照初中學(xué)習的要求尋找科學(xué)的學(xué)習方法、督促孩子養成良好的學(xué)習、作息習慣，幫助孩子逐步學(xué)會(huì )自主學(xué)習。

xxx

20xx年xx月xx日

考試保證書(shū)3

尊敬的生物老師：

　　在生物考試中，本人由于想通過(guò)考試，平時(shí)又不努力學(xué)習，因此在考試中想利用作弊來(lái)通過(guò)，對這件事我在此保證，誠懇反省。在考試時(shí)想著(zhù)作弊不會(huì )被老師發(fā)現，但事實(shí)證明我錯了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。事后，班主任也找了我談話(huà)，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己��！

　　老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。生物考試作弊說(shuō)明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì )從此看扁我，老師會(huì )看輕我，走上社會(huì )，人人都會(huì )看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒(méi)什么用了。只有好好讀書(shū)，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的'信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了。

　　認識錯誤未必需要長(cháng)篇大論，在此誠懇接受學(xué)校處罰，因為錯了，會(huì )改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監督我，讓我更正確地走我的人生。

　　XXX

　　20xx年xx月xx日

考試保證書(shū)4

XXXX：

　　期中考試，數學(xué)考的很不理想。為此，我感到十分的.內疚，導致我這一次考試差的原因，有以下幾點(diǎn)：

　　1、上課不認真聽(tīng)講。

　　2、下課也不認真復習，上課還容易走神，也愛(ài)做小動(dòng)作。

　　3、不聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)。

　　4、粗心大意。

　　以上幾點(diǎn)，是我的致命缺點(diǎn)，我向老師和家長(cháng)保證，以上幾點(diǎn)在以后絕對不會(huì )再出現了，我今后，一定會(huì )好好學(xué)習，把數學(xué)成績(jì)提高上來(lái)，做一名真正的好學(xué)生。

考試保證書(shū)5

　　這次的歷史考試不及格，我是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我覺(jué)得有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導，特此遞交這份保證書(shū)。我總結了如下幾點(diǎn)原因：

　　第一，我的學(xué)習態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習當中，因為有時(shí)候歷史課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差常常錯過(guò)老師講到的知識點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習。

　　第二，我在課后沒(méi)有及時(shí)復習，在上半學(xué)期的學(xué)習當中要說(shuō)我上歷史課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習題彌補過(guò)來(lái)，但因為總總原因我還是沒(méi)有去補習回來(lái)，因此對于不懂的知識點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績(jì)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì )因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。

　　現在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。

　　因為我發(fā)現我竟然有一點(diǎn)"為了現在玩的痛快不管以后"的.征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。 還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間，每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習了。

　　人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會(huì )再下滑了 只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在沒(méi)有任何借口，任何理由能為講話(huà)開(kāi)脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了。

　　我一定不會(huì )在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習更是一樣，不能夠半途而廢。

　　我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，

　　希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。

考試保證書(shū)6

　　為了保障報名及考試工作的順利進(jìn)行，維護網(wǎng)站和他人的合法權益，現鄭重保證：

　　一、本人已閱讀并理解本次考試的《公告》、《簡(jiǎn)章》、《報名須知》及相關(guān)政策內容，完全了解并符合所報考職位的條件要求。

　　二、自覺(jué)遵守公務(wù)員錄用有關(guān)規定及各項考試政策。

　　三、報名提交的所有信息及考試期間提供的證件資料準確、真實(shí)、有效，不弄虛作假。

　　四、在規定時(shí)間內完成報名、交費和打印準考證事宜，并按時(shí)參加考試，逾期本人將自動(dòng)放棄考試。

　　五、認真履行報考人員的各項義務(wù)，維護網(wǎng)站和他人的合法權益，不做擾亂報名和考試秩序的行為。

　　六、遵守考試紀律和考場(chǎng)規則，遵從考試組織部門(mén)的安排，服從監考人員的檢查、監督和管理，不參與任何形式的'考試舞弊。

　　七、如有違紀違規及違反上述承諾的行為，自愿服從《公務(wù)員錄用考試違紀違規行為處理辦法》的處罰，并承擔相應的責任和由此造成的一切后果。

　　XXX

　　20xx年X月XX日

考試保證書(shū)7

尊敬的XX：

　　我懷著(zhù)愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)機會(huì )。以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講，導致我考試沒(méi)考好。我認為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

　　一是學(xué)習不用功。上課時(shí)，特別是數學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂（最近課前開(kāi)始仔細預習了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。

　　二是學(xué)習態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習的孩子“。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的�，F在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的`嚴格要求自己。

　　現在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。

　　我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。

　　致此

敬禮！

　　 保證人： XX

　　 XXXX年XX月XX日

考試保證書(shū)8

尊敬的XX：

　　上學(xué)期的期末考試，數學(xué)成績(jì)下降了很多，讓爸爸媽媽還有老師都非常的失望，我總結了以下自己的原因，上學(xué)期的數學(xué)課，上課時(shí)總是不認真聽(tīng)講，對于老師提出的問(wèn)題，從不思考，老師布置的`作業(yè)馬馬虎虎的完成。導致一個(gè)學(xué)期下來(lái)，數學(xué)成績(jì)一落千丈�，F在我已經(jīng)認識到了自己的錯位，我保證，這個(gè)學(xué)期好好學(xué)習每門(mén)功課，特別是數學(xué)，一定要把數學(xué)新成績(jì)提高。

　　致此

敬禮！

　　XX

　　XXXX年XX月XX日

考試保證書(shū)9

　　誠信是一個(gè)人的基本道德水平，誠信參加考試應當成為每個(gè)考生的自覺(jué)行為。 即將到來(lái)的英語(yǔ)四六級和期末考試既是對我們所學(xué)知識能力水平的檢驗，也是對我們的道德與誠信的考驗。

　　當誠信考生，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的基本準則;誠信考試既是對于自身學(xué)習的知識素養真實(shí)的展示考核，也是對于自身品德修養真切的實(shí)際檢驗。作為當代大學(xué)生，每一名同學(xué)都應該從觀(guān)念上樹(shù)立對于考試的正確認識，在行為上以誠信的態(tài)度對待每一場(chǎng)考試，為了維護考試的`公平、公正，促進(jìn)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設，堅決抵制考試作弊等不良現象，值此英語(yǔ)四六級和期末考試即將來(lái)臨之際，我愿誠信參加考試，端正考試態(tài)度，杜絕舞弊現象，嚴守考試紀律，維護校園正氣，駕誠信之舟，以真實(shí)的成績(jì)接受檢驗。 我已閱讀了《全國大學(xué)生英語(yǔ)四六級考試守則》、《國家教育考試違規處理辦法》和《0000000000學(xué)生手冊》，我保證在考試中自覺(jué)遵守。如有違反自覺(jué)接受學(xué)校處分，我保證每次考試中所提供的個(gè)人信息真實(shí)、準確。

　　我保證從自己做起，從現在做起，恪守考試紀律，弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)，維護知識尊嚴，強化誠信根本，樹(shù)立道德新風(fēng)!用扎實(shí)的知識、堅定的意志、求實(shí)的態(tài)度向自己、向老師、向家人交上一份滿(mǎn)意的答卷，成長(cháng)為誠實(shí)守信，勤奮進(jìn)取，努力奮斗，積極向上的青年一代!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

考試保證書(shū)10

　　本人自愿參加學(xué)校組織的誠信考試，在考試中自覺(jué)遵守各項考試規定，現鄭重保證：

　　一、嚴格遵守考試的規定和守則，保證按規定的程序和要求參加考試，如有違反，自愿按學(xué)校有關(guān)違規違紀處理辦法接受懲戒處理。

　　二、自覺(jué)遵守以下考試紀律：

　　1、嚴格遵守考試時(shí)間，不遲到、不無(wú)故曠考、不;

　　2、考試中不攜帶與考試有關(guān)的材料以及手機等通訊設備;

　　3、在考場(chǎng)內不交頭接耳、互打暗號，喧嘩或有其他影響考場(chǎng)秩序的'行為;

　　4、不在試卷上故意書(shū)寫(xiě)他人姓名、考號，按座位號就坐，不互借文具(包括筆、尺，橡皮，計算器等);

　　5、不故意銷(xiāo)毀試卷、答卷或者考試材料。不傳、接或者交換試卷、答卷與草稿紙等考試材料;

　　6、試題字跡不清，可等待詢(xún)問(wèn)巡檢教師，但不得要求解釋題意。當考試時(shí)間已到時(shí)，立即停止答卷，將考卷反扣在桌面上，安靜、有序離場(chǎng);

　　7、服從巡檢老師、班委的管理，做到有序考試。

　　三、自覺(jué)遵守考場(chǎng)秩序，嚴禁一切違反考試紀律和考試作弊行為。

　　四、愛(ài)護公共設施，不在桌子上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不隨意亂扔雜物，保證考前、考后考場(chǎng)整潔。

　　五、在誠信考場(chǎng)中，要達到知識和品行的雙重考核，相互監督，考驗自我，誠信應考，上交一份優(yōu)秀的品行答卷。

　　簽名： 日期：

考試保證書(shū)11

　　親愛(ài)的父母：

　　我懷著(zhù)深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績(jì)差的.保證書(shū)。此次語(yǔ)文考試，我只考了67分的成績(jì)，在班級當中倒數第6名，讓二老顏面無(wú)光，也讓語(yǔ)文老師很生氣，叫你們去學(xué)校訓話(huà)。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說(shuō)一句：非常抱歉！

　　此次語(yǔ)文考試成績(jì)差的慘痛教訓，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經(jīng)過(guò)深刻檢討，我決心努力改正我的錯誤。

　　從今往后，我一定堅決改正：第一，在語(yǔ)文成績(jì)沒(méi)有進(jìn)步20名之前我再也不碰電腦了。第二，我要專(zhuān)心復習語(yǔ)文，將大部分精力分在語(yǔ)文學(xué)習上，鞏固好自己的語(yǔ)文基礎。第三，我要充分吸取此次教訓，認真對待自己，讓自己變得積極上進(jìn)有責任心�？既�優(yōu)異成績(jì)回報父母，讓父母臉上有光。

　　此致

考試保證書(shū)12

尊敬的老師：

　　盼望已久的考試成績(jì)，今天終于出來(lái)了。懷著(zhù)忐忑的心情，我輸入了校檢碼，然后一竄數字眺了出來(lái)，我滿(mǎn)屏幕的尋找，然后心突然一沉，我有些難過(guò)--才得這么點(diǎn)分。原本預期至少有一門(mén)會(huì )及格而且分數應該還可以，可是令人失望的是，正是這門(mén)的分數是考過(guò)最低的成績(jì)。忍不住回想考試的題目，答題的情景，可怎么也想象不出，為什么得這么少的分。這已經(jīng)是我第二次考翻譯證的'考試了，不知道還會(huì )不會(huì )有繼續考下去的勇氣。

　　再次歷經(jīng)失敗，又讓人不得不反省自己。難道每天的練習竟然一點(diǎn)幫助也沒(méi)有，到底怎么做才能考過(guò)去！此時(shí)，多么希望自己是天資聰穎的超人，可惜��！可惜��！我為什么是我？!對于我來(lái)說(shuō)，考試已經(jīng)是勞民傷財了，每次跌倒再爬起來(lái)的時(shí)候，我感到一陣劇痛，有時(shí)真是佩服自己竟然還能站起來(lái)。幸運和好運從來(lái)都不會(huì )讓我給沾上，所有的期望，禱告和期待僅僅自欺欺人。

　　我希望這次失利對我影響會(huì )很快就過(guò)去，讓我有時(shí)間思考下一步該怎么走。最后還是忍不住說(shuō)一句：“為什么人有太多不如意的時(shí)候”！

xxx

20xx年xx月xx日

考試保證書(shū)13

　　本人自愿參加學(xué)校組織的誠信考試，愿意在考試中自學(xué)遵守各項考試規定，現鄭重承諾：

　　一、嚴格遵守考試的規定和守則，保證按規定的程序和要求參加考試，如有違反，自愿按學(xué)校有關(guān)違規違紀處理辦法接受懲戒處理。（扣班級量化分，寫(xiě)20xx字說(shuō)明、感悟書(shū)，學(xué)校給予相應處分。學(xué)校將學(xué)生誠信考試情況記入成長(cháng)記錄檔案。）

　　二、堅決服從監考教師管理，自覺(jué)遵守考試紀律。

　　1、努力學(xué)習，刻苦鉆研；考試不違紀、不作弊，不通過(guò)不正當的手段改動(dòng)成績(jì)；按時(shí)獨立完成考試任務(wù)。

　　2、嚴格遵守考場(chǎng)紀律，不攜帶通訊工具、電子辭典及規定以外的文具、資料等參加考試。

　　3、書(shū)包、書(shū)籍、紙張、文具盒等物品，自覺(jué)集中存放在監考老師指定的地方，不隨身放在座位上。

　　4、在考場(chǎng)內不交頭接耳、互打暗號、喧嘩或有其他影響考場(chǎng)秩序的行為，不夾帶與考試內容有關(guān)的材料；不抄襲他人答案；不在試卷填寫(xiě)與答題無(wú)關(guān)的內容。

　　5、不交換答案，不將自己的`答案讓他人抄襲，不將試卷帶出考場(chǎng)或有其它舞弊行為。

　　6、不擾亂考場(chǎng)秩序，不無(wú)理取鬧。服從監考老師安排。

　　本人已認真閱讀上述考場(chǎng)規則，并保證嚴格遵守考場(chǎng)紀律，共同維護考試秩序，做一名誠實(shí)守信的中學(xué)生。如有違反，我愿意接受學(xué)校有關(guān)規定的處理。

　　班級：XXXX

　　保證人：XXX

　　20xx年X月XX日

考試保證書(shū)14

　　尊敬的XX：

　　我懷著(zhù)愧疚的心情,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)機會(huì )。以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講,導致我考試不及格。只要我有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在沒(méi)有任何借口，任何理由能為講話(huà)開(kāi)脫！我只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了．我一定不會(huì )在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學(xué)習更是一樣,不能夠半途而廢。

　　我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的`不足。所以,我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。

　　致此

　　敬禮！

　　XX

　　XXXX年XX月XX日

考試保證書(shū)15

　　我報名參加20xx年普通高校招生xx專(zhuān)業(yè)術(shù)科考試，在此鄭重承諾：

　　一、我已認真閱讀并了解了招生院校專(zhuān)業(yè)考試《考生守則及注意事項》和《國家教育考試違規處理辦法》，愿意在考試中自覺(jué)遵守國家和省有關(guān)本次考試的規定和守則，如有違反，自愿接受有關(guān)部門(mén)作出的處理決定。

　　二、我堅決遵守專(zhuān)業(yè)考試有關(guān)規定，不弄虛作假，不偽造、使用假證明、假學(xué)籍材料。如有違反，自愿接受有關(guān)部門(mén)根據國家有關(guān)規定所作出的'處罰決定。

　　三、我保證在專(zhuān)業(yè)考試中誠實(shí)守信，堅決服從考場(chǎng)工作人員和監考教師的管理，自覺(jué)遵守考試紀律，不違規，不作弊。如有違法、違紀、違規行為，自愿接受有關(guān)部門(mén)根據國家有關(guān)規定所作出的處罰決定。

　　四、我保證所提供的個(gè)人信息是真實(shí)、準確的，如因個(gè)人信息錯誤、失真造成不良后果，愿意承擔相應的法律責任。

　　承諾人：xxxxxx

　　考生號：xxxxxx

　　簽字日期：xx年xxx月xxx日

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