2016年4月橋西區筆試真題

　　第一部分：

　　1.博鰲亞洲論壇2016年年會(huì )，2016年3月22日至25日將在海南博鰲召開(kāi)。年會(huì )主題為“亞洲新未來(lái)：新活力與新愿景”。

　　2.教師資格每五年注冊一次 填空：定期注冊

　　3天琴計劃是中山大學(xué)發(fā)起的一個(gè)科研計劃，中山大學(xué)正在組建研究小組開(kāi)展我國空間引力波探測計劃任務(wù)的預先研究，制定我國空間引力波探測計劃的實(shí)施方案和路線(xiàn)圖，提出“天琴”空間引力波探測計劃，并開(kāi)展關(guān)鍵技術(shù)研究。

　　4創(chuàng )新

　　5.2016年4月4日，(曹文軒)獲“國際安徒生獎”

　　6.班主任樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)包括( ) A.平等觀(guān) B.個(gè)性觀(guān) C.發(fā)展觀(guān) D.矛盾觀(guān) E.互助觀(guān)

　　正確答案：ABCD

　　7 班級管理的主要內容包括(

　　A.班級組織建設

　　B.班級制度管理

　　C.班級教學(xué)管理

　　D.班級活動(dòng)管理

　　正確答案：ABCD

　　班級管理的內容主要有班級組織建設、班級制度管理、班級教學(xué)管理和班級活動(dòng)管理。

　　8 影響課堂氣氛的主要因素有( )

　　A.教師的領(lǐng)導方式

　　B.教師對學(xué)生的期望

　　C.班級的規模

　　D.班級的性質(zhì)

　　E.教師的情緒狀態(tài)。

　　正確答案：ABE

　　9.早晨的學(xué)習效果一般較好，這是因為這一階段的學(xué)習不受( )的干擾。

　　A.前攝抑制

　　B.倒攝抑制

　　C.單一抑制

　　D.雙重抑制

　　正確答案：A

　　前攝抑制是指先前學(xué)習的材料對后學(xué)習的材料的回憶或再認產(chǎn)生的干擾。倒攝抑制是指后來(lái)學(xué)習的材料對先前學(xué)習的材料的回憶或再認產(chǎn)生的干擾。早晨學(xué)習效果好，是因為少了先前學(xué)習對后繼學(xué)習的干擾，屬于前攝抑制。10 孔子，有教無(wú)類(lèi)，因材施教，溫故知新

　　11 其余兩項出自學(xué)記

　　12 小學(xué)生注意力發(fā)展的特點(diǎn)包括( )。 A.無(wú)意注意仍起著(zhù)主要作用，有意注意正在發(fā)展 B.注意的集中性和穩定性差 C.概括性強 D.注意的分配和轉移力不強 E.注意范圍較小

　　正確答案：ABDE

　　小學(xué)生注意力的特點(diǎn)包括：無(wú)意注意仍起著(zhù)主要作用，有意注意正在發(fā)展;注意的集中性和穩定性差;注意的分配和轉移力不強;注意范圍較小。

　　13.新教師上講臺慌亂屬于( )。

　　A.激情

　　B.心境

　　C.應激

　　D.理智感

　　正確答案：C

　　14.教師職業(yè)道德評價(jià)的原則是()

　　A、及時(shí)性原則

　　B、前瞻性原則

　　C、預見(jiàn)性原則

　　D、科學(xué)性原則

　　D[解析]教師職業(yè)道德評價(jià)的原則：(1)方向性原則;(2)客觀(guān)性原則;(3)科學(xué)性原則;(4)教育性原則;(5)民主性原則。

　　教師職業(yè)道德評價(jià)有利于維護和實(shí)現教師職業(yè)道德規范，有利于教師職業(yè)道德素質(zhì)的形成和發(fā)展。教師職業(yè)道德評價(jià)具有指揮定向、教育發(fā)展、分等鑒定、督促激勵與問(wèn)題診斷等功能。教師職業(yè)道德評價(jià)應遵循的原則有方向性原則、客觀(guān)性原則、科學(xué)性原則、教育性原則和民主性原則。

　　15教師考核內容主要包括( )

　　A.政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、身體情況

　　B.政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作成績(jì)、身體狀況

　　C.政治思想、工作態(tài)度、工作成績(jì)、身體狀況

　　D.政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成績(jì)

　　正確答案：D

　　解析：教師考核內容主要包括政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成績(jì)。

　　16小學(xué)生常常出現好心辦壞事的現象，其原因主要是_____

　　A: 道德情感不深

　　B: 缺乏合理行為技能

　　C: 道德認識不足

　　D: 道德意志力不夠

　　本題解釋:

　　答案：B【解析】小學(xué)生常常出現好心辦壞事的現象，主要原因是他們不善于分析具體情境后再采取合理的行為方式與方法，或不具有某些行為技能。遇到這類(lèi)情況時(shí)，教師首先應當肯定他們的動(dòng)機，而后指出思考不周、行為不當的問(wèn)題，或者通過(guò)交談、集體討論讓學(xué)生自己做出必要的結論。

　　17學(xué)校心理輔導的高級目標是(

　　A.提高學(xué)生心理素質(zhì)

　　B.調試性輔導

　　C.解決心理問(wèn)題

　　D.發(fā)展性輔導

　　正確答案：D

　　解析：學(xué)校心理輔導的一般日標可歸納為兩個(gè)方面：調試性輔導和發(fā)展性輔導。調試性輔導是基本目標，發(fā)展性輔導是高級目標。

　　18義務(wù)教育的本質(zhì)特征是( )。

　　A.國家免費性

　　B.國家強制性

　　C.社會(huì )普遍性

　　D.公民自覺(jué)性

　　正確答案：B

　　解析：中國的義務(wù)教育主要表現為國家的強制性，這一點(diǎn)中國和西方發(fā)達國家不同，中國由于經(jīng)濟發(fā)展水平的落后，義務(wù)教育主要是家庭的義務(wù)，即由家長(cháng)負擔送子女接受九年義務(wù)教育。而西方國家的義務(wù)教育是強調教育免費性，義務(wù)由國家承擔。A、C、D則不是本質(zhì)特征，不選。

　　19蘇軾評價(jià)王維“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。這一思維過(guò)程屬于( )。A.聯(lián)想B.幻想C.理想D.想象

　　正確答案：D

　　想象是人腦對已儲存的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的心理過(guò)程，

　　第二部分：

　　20簡(jiǎn)述:一堂好課的標準有：目標明確、內容正確、方法得當、表達清晰、氣氛熱烈。

　　21簡(jiǎn)述:啟發(fā)性原則的含義及貫徹的基本要求：?jiǎn)�發(fā)性原則，是指在教學(xué)中教師要承認學(xué)生是學(xué)習的主體，注意調動(dòng)他們的學(xué)習主動(dòng)性，引導他們獨立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習，自覺(jué)地掌握科學(xué)知識，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是：(1)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性; (2)啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力;(3)讓學(xué)生動(dòng)手，培養獨立解決問(wèn)題的能力; (4)發(fā)揚教學(xué)民主。

　　21簡(jiǎn)述:良好態(tài)度與品德的培養的方法。

　　(1)有效的說(shuō)服;(2)樹(shù)立良好的榜樣;(3)利用群體約定;(4)價(jià)值辨析;(5)給予恰當的獎勵與懲罰。

　　22教師對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰侵犯了學(xué)生的( )

　　A. 隱私權

　　B. 名譽(yù)權

　　C. 人格尊嚴權

　　D. 受教育權

　　正確答案：C

　　23如何激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機

　�、賱�(chuàng )設問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)。

　�、趯W(xué)習材料要具有科學(xué)性與趣味性。

　�、劾�用學(xué)習結果的反饋作用。

　�、苓M(jìn)行正確的評價(jià)和適當的表?yè)P與批評。

　�、葸m當開(kāi)展競賽。

　�、拚�確知道結果歸因，促使學(xué)生繼續努力。

　　24初中作文：教育寫(xiě)作 德育的方法

　　26我覺(jué)得，不管是前攝抑制倒攝抑制都是干擾吧

　　27學(xué)校教育產(chǎn)生于( )。A.原始社會(huì ) B.奴隸社會(huì ) C.封建社會(huì ) D.資本主義社會(huì )

　　正確答案：B

　　學(xué)校教育萌芽于原始社會(huì )末期，產(chǎn)生于奴隸社會(huì )初期。就我國而言，夏代屬于奴隸社會(huì )初期，據古書(shū)記載，夏代有“序”、“�！�，是當時(shí)的學(xué)校，說(shuō)明學(xué)校教育已產(chǎn)生。

　　28.新教師上講臺慌亂屬于( )。

　　A.激情

　　B.心境

　　C.應激

　　D.理智感

　　正確答案：C

　　29我國第一部基礎教育的法律：義務(wù)教育法

　　30中小學(xué)課堂最常用的結課方式：D總結歸納

　　31.1995年頒布的是( )。A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》 B.《中華人民共和國教師法》 C.《中華人民共和國教育法》 D.《中華人民共和國職業(yè)教育法》

　　正確答案：C

　　1995年頒布的是《中華人民共和國教育法》。

　　義務(wù)教育是86，教育法是95年

　　32做筆記是一種常用的( )

　　A.復述策略

　　B.組織策略

　　C.精細加工策略

　　D.元認知策略

　　正確答案：C

　　33沒(méi)有懲罰的教育不是好教育，判斷。對

　　34中小學(xué)生具有極強的“向師性”，所以教師必須( 。

　　A.為人師表

　　B.廉潔從教

　　C.愛(ài)國守法

　　D.終身學(xué)習

　　正確答案：A 這是個(gè)填空題

　　35新課程理念的核心：一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展

　　36現代教育學(xué)之父 赫爾巴特

　　37科爾伯格對小孩6-11歲屬于什么階段 勤奮感和自卑

　　38教育心理學(xué)研究的核心內容 學(xué)習過(guò)程

　　39教育心理學(xué)的研究?jì)热菔茄芯拷毯蛯W(xué)的過(guò)程包括……學(xué)習與教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程包括( )。

　　A.學(xué)習過(guò)程

　　B.教學(xué)過(guò)程

　　C.評價(jià)過(guò)程

　　D.反饋過(guò)程

　　E.反思過(guò)程

　　正確答案：ABCE

　　解析：學(xué)習與教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程包括：學(xué)習過(guò)程、教學(xué)過(guò)程、評價(jià)過(guò)程和反思過(guò)程。

　　40新型師生關(guān)系，填空，教學(xué)相長(cháng)，心理相融

　　第三部分：

　　41.作文。寒假期間，不少家長(cháng)為孩子的作業(yè)發(fā)愁。不少家長(cháng)朋友圈都傳著(zhù)這樣的段子“剪紙xx做泡菜，娃娃不行爹媽來(lái)”。很多超過(guò)學(xué)生能力范圍，xxxxx。結合當前的教育現象，和自己的思考，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。

　　42. 教育公平的含義A公平對待每一位學(xué)生B公平對待每一個(gè)教師C合理分配教育經(jīng)費D滿(mǎn)足所有人基本學(xué)習需要 正確答案D

　　43. 出臺的一個(gè)《 》文件，提出師范生應該注重教育實(shí)踐

　　44. (創(chuàng )新)、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享

　　45判斷題學(xué)生傷害事故是指在校期間學(xué)生人身傷害事故 √

　　46教師最基本的權力(教育教學(xué)權)

　　47教師走上講臺慌張是(應激)

　　48.初中簡(jiǎn)答1：?jiǎn)�發(fā)性原則的概念及實(shí)施啟發(fā)性原則的要求?

　　啟發(fā)性原則的含義：?jiǎn)�發(fā)性原則，是指在教學(xué)中教師要承認學(xué)生是學(xué)習的主體，注意調動(dòng)他們的學(xué)習主動(dòng)性，引導他們獨立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習，自覺(jué)地掌握科學(xué)知識，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是：(1)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性; (2)啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力;(3)讓學(xué)生動(dòng)手，培養獨立解決問(wèn)題的能力; (4)發(fā)揚教學(xué)民主。

　　簡(jiǎn)答2：培養學(xué)生良好的態(tài)度與品德的舉措有( )。

　　A.有效的說(shuō)服

　　B.樹(shù)立良好的榜樣

　　C.利用群體約定

　　D.價(jià)值辨析

　　E.給予恰當的獎勵與懲罰

　　答案：ABCDE

　　【解析】該題考查的知識點(diǎn)是良好態(tài)度與品德的培養措施。常用而有效的培養措施包括：有效的說(shuō)服、樹(shù)立良好的榜樣、利用群體約定、價(jià)值辨析和給予恰當的獎勵與懲罰。

　　49 啟發(fā)性教學(xué)原則的涵義和運用選擇?

　　50選擇題有一個(gè)關(guān)于高原現象的

　　51.如何激發(fā)學(xué)生動(dòng)機：①創(chuàng )設問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)。

　�、诟鶕�作業(yè)難度，恰當控制動(dòng)機水平。

　�、鄢浞掷�用反饋信息，妥善進(jìn)行獎懲。

　�、苷�確指導結果歸因，促使學(xué)生繼續努力。

　　52.教育機制表現了教師勞動(dòng)的(創(chuàng )造性)

　　53.教師考核的內容 多選 主要包括政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成績(jì)。

　　54、現代學(xué)生觀(guān)的基本內容是：(BCDE) 現代學(xué)生觀(guān)的基本內容是： 現代學(xué)生觀(guān)的基本內容是 A 學(xué)生是社會(huì )的人;B 學(xué)生是發(fā)展的人;C 學(xué)生是獨特的人; D 學(xué)生是教育活動(dòng)的主體;E 學(xué)生是獨立社會(huì )地位和權利的 主體。

　　54.現代學(xué)生觀(guān)的包括：

　　A.學(xué)生是獨立的人

　　B.學(xué)生是發(fā)展的人

　　C.學(xué)生是具有獨特個(gè)性的人

　　D.學(xué)生是責權主體

　　正確答案：ABCD

　　我國新課程倡導的學(xué)生觀(guān)包括學(xué)生是獨立的人，是發(fā)展的人，是具有獨立意義的責權主體。

　　55羅森塔爾效應強調哪種因素對學(xué)生發(fā)展具有重大影響(

　　A.教師的知識

　　B.教師的能力

　　C.教師的人格

　　D.教師的期望

　　正確答案：D

　　D【解析】教師期望效應也叫羅森塔爾效應或皮格馬利翁效應，即教師的期望或明或暗地傳送給學(xué)生，會(huì )使學(xué)生按照教師所期望的方向來(lái)塑造自己的行為�！久�題立意】考查羅森塔爾效應的概念�！惧e因分析】對羅森塔爾效應的概念記憶不牢固，易誤選。

　　此題為填空題

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