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幼兒園大班畢業(yè)典禮家長(cháng)發(fā)言稿

時(shí)間:2020-12-29 14:46:19 畢業(yè)典禮 我要投稿

2020幼兒園大班畢業(yè)典禮家長(cháng)發(fā)言稿范文

  在現實(shí)社會(huì )中,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的2020幼兒園大班畢業(yè)典禮家長(cháng)發(fā)言稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

2020幼兒園大班畢業(yè)典禮家長(cháng)發(fā)言稿范文

  幼兒園大班畢業(yè)典禮家長(cháng)發(fā)言稿1

尊敬的園長(cháng)、尊敬的各位老師、家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們:

  大家好!

  今天是幼兒園大班小朋友們畢業(yè)的日子,我很榮幸能代表學(xué)生家長(cháng),在這里發(fā)表幾句感言。首先,要祝賀大班的小朋友們,平平安安、開(kāi)開(kāi)心心地從**幼兒園圓滿(mǎn)畢業(yè)。同時(shí),我也代表所有家長(cháng),向幼兒園的全體教職員工,致以最誠摯的謝意。衷心地感謝你們!

  眾所周知,幼兒園是孩子出生后的第一所學(xué)校,也是孩子的第二個(gè)家,既是孩子接受啟蒙教育的地方,也是孩子健康成長(cháng)的樂(lè )園。從孩子三周歲時(shí)進(jìn)入小班起,到隨后三年的幼兒園生活,作為家長(cháng),我很明顯地感受到孩子日益成長(cháng)的變化。從初次離開(kāi)父母,哭得兩眼淚汪汪的小家伙兒,到逐漸成長(cháng)為今天生活有規律、富有愛(ài)心,能唱兒歌、講故事、孝順父母的大孩子,這些變化,都離不開(kāi)幼兒園老師們的辛勤付出和精心培育。

  三年的幼兒園生活,是孩子成長(cháng)必不可少的環(huán)節,也是孩子接受新知識、接觸新事物的重要階段。學(xué)做操、學(xué)識字、學(xué)表演、學(xué)特長(cháng)、做游戲,等等,這些學(xué)習內容豐富了孩子們的知識,開(kāi)闊了孩子們的視野,塑造了孩子們的個(gè)性,陶冶了孩子們的情操?梢哉f(shuō),幼兒園的學(xué)習和生活,既培養了孩子們的動(dòng)手能力和適應能力,也完成了從幼兒園到小學(xué)的平穩過(guò)度。

  非常感謝我們的任課老師,特別是璐璐老師,從鄒**的日常生活能力到各種技能的培養,從他的行為習慣養成到微妙的心理反應,我們這些可愛(ài)可敬的老師們,都傾注了大量的'心血和汗水。做為家長(cháng),我看在眼里,記在心里,感激的話(huà),溢于言表。我相信,每一個(gè)孩子在離開(kāi)**幼兒園之后,也將深深地懷念、留戀在這里度過(guò)的那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真浪漫的溫馨時(shí)光。

  孩子是愛(ài)情的延續,是家庭的希望,是我們的未來(lái),是我們的期望。**幼兒園作為**市一流的幼教機構,不僅直接影響著(zhù)孩子的成長(cháng),也助力我對家庭教育的內容、手段和技巧進(jìn)行思考和提高,并完善和豐富自己的教育理念。幾年來(lái),鄒**不僅在學(xué)習上不斷進(jìn)步,在業(yè)余文化生活和特長(cháng)上有進(jìn)步明顯,這與咱幼兒園的悉心教育是密不可分的。

  作為一位學(xué)生家長(cháng),我對小朋友們在咱幼兒園學(xué)到的一切,感到非常欣慰。在這里,我代表全體學(xué)生家長(cháng),再次感謝**幼兒園的全體教職員工,感謝大家無(wú)私的愛(ài)心和辛勤的工作。

  最后,讓我們一起,衷心地祝愿**幼兒園教育事業(yè)蒸蒸日上,越辦越好!祝愿各位老師們身體健康,家庭幸福!祝愿所有的孩子們,張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,譜寫(xiě)出生命的精彩篇章!

  謝謝大家!

  幼兒園大班畢業(yè)典禮家長(cháng)發(fā)言稿2

親愛(ài)的老師家長(cháng)們:

  大家下午!我是大一班xx小朋友的媽媽?zhuān)軜s幸能作為大一班的家長(cháng)代表參加今天的畢業(yè)典禮。

  首先,我要向我們大一班的彭老師、陳老師、劉老師表示衷心的的感謝!同時(shí)也感謝馬女士和羅園長(cháng),感謝雅豪幼兒園的全體員工,感謝你們辛勞的付出!

  回想當初,寶寶們剛上幼兒園的時(shí)候,那是寶寶第一次離開(kāi)爸爸媽媽、爺爺奶奶的懷抱,踏入一個(gè)全新的、陌生的環(huán)境,天天哭鬧不肯上學(xué)。而我,則每天都在不舍、擔心、牽掛的復雜心情中煎熬著(zhù),一有時(shí)間就往幼兒園跑,扒著(zhù)圍墻偷偷地往教室里張望,搜尋著(zhù)那小小的身影。

  還好,這種難熬的日子很快過(guò)去了,老師們用愛(ài)心給寶寶們筑造了一個(gè)新奇的、快樂(lè )溫馨的大家園。兒子很快適應了,也愛(ài)上學(xué)了,我那顆提著(zhù)的心終于放下了。

  孩子們在老師精心的培育下一天天成長(cháng),他們學(xué)到了獨立、堅強;學(xué)到了互助、尊重;學(xué)到了感恩!年輕的老師們默默地奉獻著(zhù)她們美好的青春,無(wú)微不致地關(guān)心和呵護著(zhù)孩子們,她們用辛勞的汗水和無(wú)私的愛(ài)心讓孩子們擁有了一個(gè)天真無(wú)邪的歡樂(lè )童年!

  三年的時(shí)光轉眼即逝,當年的小寶寶們都長(cháng)大了,他們即將離開(kāi)幼兒園;離開(kāi)為他們的成長(cháng)作出無(wú)私奉獻的、親愛(ài)的老師們。今天,孩子們將用他們精彩的表現來(lái)向敬愛(ài)的老師們表達最真摯的感謝!讓我們?yōu)楹⒆觽兒炔,讓我們向辛勤的園丁們致敬!

  最后,我祝孩子們健康快樂(lè ),茁壯成長(cháng)!祝老師們工作順利,精彩人生!祝家長(cháng)們子女成才,家庭幸福!

  謝謝大家!

  幼兒園大班畢業(yè)典禮家長(cháng)發(fā)言稿3

  今天是一個(gè)大喜日子,經(jīng)過(guò)三的來(lái)的學(xué)習,我們的寶貝終于長(cháng)大了,看著(zhù)自己的孩子一天一天的成長(cháng),一天一天的變乖,我想絕大多數的家長(cháng)像我一樣的感受,真的辛苦老師了。在這里我代表所有大班孩子的家長(cháng)真誠地對老師們說(shuō)聲:謝謝,辛苦你們了。

  看到孩子們那張張充滿(mǎn)自信、愛(ài)心、勇敢、樂(lè )學(xué)、健康…的小臉,我被每個(gè)孩子身上所呈現出來(lái)的那種盎然生機深深地感動(dòng)了。三年前我們把孩子送到實(shí)驗幼兒園,那時(shí)的孩子害羞、膽怯,也很稚嫩,說(shuō)是一張白紙一點(diǎn)不為過(guò)。前幾天,女兒在家每天都深情并茂的念著(zhù)“畢業(yè)詩(shī)”,我說(shuō)“為什么?”,她說(shuō)“要畢業(yè)了,舍不得老師和幼兒園”。是啊,經(jīng)過(guò)幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育,在三年的幼兒學(xué)習和生活中,不僅使她們系統地完成了語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì )、健康、美工等課程的學(xué)習,而且在與老師和小朋友的朝夕相處中,他們更學(xué)會(huì )了互幫互助,團結友愛(ài),樂(lè )觀(guān)上進(jìn)?粗(zhù)孩子們在幼兒園里快樂(lè )的生活,健康的成長(cháng),養成了很好的生活學(xué)習習慣,而且得到了最好的啟蒙教育,作為家長(cháng),我感到很慶幸,慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園,選擇了這個(gè)班級,選擇了這個(gè)班級非常敬業(yè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的而且善于思考的幾位老師。

  對于實(shí)驗幼兒園的老師們的工作,我想說(shuō)兩句話(huà),工作態(tài)度上是“敬業(yè)的”,業(yè)務(wù)能力上是“職業(yè)的”。幼兒園老師的敬業(yè)精神體現在三個(gè)方面:對本職工作,勤勤懇懇,有責任心”;對孩子體貼關(guān)懷,有“愛(ài)心”;對家長(cháng)能尊重理解,有“理解寬容之心” 。在工作上的責任心的事例很多,可以說(shuō)無(wú)時(shí)無(wú)刻、方方面面都能體現出來(lái)。舉一個(gè)小例子,為了讓孩子們在開(kāi)學(xué)之后能有一個(gè)煥然一新的感覺(jué),班的三位老師經(jīng)常利用假期時(shí)間,花費很大的心思,去做教具、布置教室的墻壁、活動(dòng)區,看似平平常常的一個(gè)教具、一個(gè)裝飾其實(shí)都體現出了老師們的一片苦心,在不經(jīng)意間,讓孩子們學(xué)到了知識,學(xué)會(huì )了審美。這樣的事例還有很多。說(shuō)句心里話(huà),在孩子即將畢業(yè)之際,我們對幼兒園依依不舍很大程度上是因為長(cháng)期以來(lái)我們家長(cháng)本身對班級老師產(chǎn)生的依賴(lài)心理,可以說(shuō),只要孩子在幼兒園里我們就放心的、解放了。工作忙、加班,過(guò)了接孩子的點(diǎn) 兒了:沒(méi)關(guān)系,老師一定在等著(zhù);孩子病了,暫時(shí)上不了幼兒園:沒(méi)關(guān)系,缺席的課程老師肯定能設法給補上; 孩子最近不愛(ài)吃飯了、在家愛(ài)耍小脾氣了:趕緊找老師幫忙給收拾收拾,等等。這種依賴(lài)心理是建立相互理解和信任的基礎上的,體現了老師們的“理解寬容之心”。幼兒園老師們是有責任心的,是有愛(ài)心的,是敬業(yè)的,對此家長(cháng)們都深有感觸,在敬業(yè)精神方面,幼兒園的老師們無(wú)可挑剔。同時(shí)實(shí)驗幼兒園的優(yōu)秀不僅體現在擁有一大批敬業(yè)的幼教老師,更體現在這些敬業(yè)的老師們具有豐富的幼教經(jīng)驗、先進(jìn)的教育理念。就是我們說(shuō)的,是“職業(yè)”的教師。通過(guò)老師的培育,孩子提高了自信心,學(xué)會(huì )了合作、交朋友;提高了動(dòng)手、表達、思維能力;也許最重要的他們普遍的在學(xué)習中得到了快樂(lè )。

  時(shí)間也許會(huì )沖斷我們的回憶,但是,歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師!你們的辛勞,我們記得,我們的孩子也永遠記得!最后,讓我深情地向老師們鞠躬,再一次道一聲:感謝你們!謝謝!

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