【熱門(mén)】畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿

　　在學(xué)習、工作生活中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿1

各位同學(xué)、各位老師、各位家長(cháng)：

　　今天是個(gè)大喜的日子，高三的同學(xué)們結束了高考，將領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)，告別自己的中學(xué)時(shí)代；同時(shí)，大家要參加成人儀式，迎來(lái)你們的青年時(shí)代。因此，我首先向在座的每一位高三同學(xué)表示最熱烈的祝賀！向你們的家長(cháng)表示最熱烈的祝賀！向高三年級全體教師表示最熱烈的祝賀！

　　在當前基礎教育，特別是高中教育十分惡劣的生存環(huán)境中，我們南外仙林分校決不與應試教育同流合污，始終按教育規律辦事，并且進(jìn)行了一系列的教育探索：堅持對學(xué)生進(jìn)行理想教育，引導學(xué)生自治自理，突出外語(yǔ)教學(xué)特色，深入課堂教學(xué)改革，重視優(yōu)化學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)；大力加強校園文化建設，努力提高學(xué)生文明程度；廣泛開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐；改革班級管理體制；嚴格控制學(xué)生學(xué)習總量；積極推進(jìn)辦學(xué)國際化進(jìn)程等等。高三的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，全程參與了這些教育探索，并且從中得到了極大的鍛煉和提高。同時(shí)，高三的同學(xué)們勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，在升學(xué)應試中，也取得了極大地成功：30人免試保送成功，或被高校小語(yǔ)種提前錄��；65人將去國外著(zhù)名大學(xué)或知名大學(xué)留學(xué)深造；94位同學(xué)參加高考，預計將有2/3左右的同學(xué)通過(guò)二本分數線(xiàn)……從而實(shí)現了三個(gè)“更多”：保送人數更多，留學(xué)人數更多，考入國內名校的人數更多。本屆高三同學(xué)的優(yōu)異表現，有力證明了，高強度、大運動(dòng)量的應試教育模式是可以避免的，在減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習負擔的前提下，堅持實(shí)施素質(zhì)教育，不但能使學(xué)生素質(zhì)全面優(yōu)化，從而終身受益，而且能取得優(yōu)異的升學(xué)應試成績(jì)。

　　同學(xué)們就要離開(kāi)學(xué)校了，我要向在國內大學(xué)學(xué)習的同學(xué)講：“大學(xué)者，非大樓也，乃大師也�！贝髮W(xué)學(xué)習，主要靠自己，要很好地利用導師資源，當然也要充分利用圖書(shū)，實(shí)驗室等資源。我要向去國外大學(xué)學(xué)習的同學(xué)講：要努力奮斗，讀出校門(mén)，要融入所在國的人群和文化，要牢記自己是一個(gè)中國人。

　　同學(xué)們就要離開(kāi)學(xué)校了，我向同學(xué)們贈言：“熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活�！彼拇òl(fā)生的大地震說(shuō)明：生命是脆弱的，生命又是頑強的。美國現實(shí)主義作家杰克·倫敦曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇小說(shuō)，描述了十九世紀一位饑寒交迫的淘金工人與一只餓狼之間展開(kāi)的一場(chǎng)殊死的搏斗，書(shū)名是“熱愛(ài)生命�！薄吧�命的留言”作者，上海人陸幼青在得知自己的生命僅剩三個(gè)月的時(shí)間后，留下了一本73天的死亡日記，描述自己死亡的過(guò)程與感受，文中盡顯溫馨和幽默；可以慨括為四個(gè)字：熱愛(ài)生活。

　　同學(xué)們就要離開(kāi)學(xué)校了，我多么希望，在今后的人生道路上，你們有自己的眼睛，視野開(kāi)闊；有自己的頭腦，善于思考；邁開(kāi)自己的雙腿，走進(jìn)社會(huì )；伸出自己的雙手，勇于開(kāi)拓。做一個(gè)自食其力的人，做一個(gè)受人尊敬的人，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。要永遠記住南外仙林的學(xué)風(fēng)：自覺(jué)、自主、自信。記住“陳涉世家”中的一句話(huà)“王侯將相，寧有種乎！”

　　校門(mén)已經(jīng)為你們大開(kāi)，同學(xué)們，走出校門(mén)，走向大千世界！

　　謝謝！

畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿2

　　南校區的同學(xué)們，大家好！

　　北校區的同學(xué)們，大家好！

　　實(shí)驗校區的同學(xué)們，大家好！

　　舜湖校區的同學(xué)們，大家好！

　　盡管我們在各自的校區學(xué)習了六年，彼此并不熟悉，但今天，640名同學(xué)相聚在舜湖校園，共同見(jiàn)證20xx屆畢業(yè)典禮，共同擁有人生中的第一張名片：盛澤實(shí)驗小學(xué)畢業(yè)證書(shū)！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，在你即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，作為校長(cháng)，我想請每一位畢業(yè)的同學(xué)，永遠記住母校的這一枚�；眨盒；盏恼�中，是飄動(dòng)的絲帶組成的漢語(yǔ)拼音字母“SZ”，意味著(zhù)“盛澤”是我們的家鄉；正著(zhù)看是一朵盛開(kāi)的絲綢花，倒著(zhù)看是一條展開(kāi)的紅領(lǐng)巾，象征著(zhù)每一個(gè)學(xué)生都是少先隊員，都是祖國的花朵，都有屬于自己的花季。圖案的左上方是四顆星星，代表我們有四個(gè)校區；外環(huán)的上方是我們的校名：盛澤實(shí)驗小學(xué)，下方環(huán)繞的是兩串交織的綠葉，襯托著(zhù)中間的紅花，象征著(zhù)老師像綠葉一樣，呵護著(zhù)、滋養著(zhù)像花朵一樣的學(xué)生！銘記�；�，就是銘記母校，就是銘記恩師，就是銘記你曾經(jīng)的童年時(shí)光，銘記童年時(shí)光里美好的校園生活！無(wú)論你將來(lái)走向何方，無(wú)論你將來(lái)身在何處，你一定要記得，這里是你童年的家園，這里寫(xiě)有你童年的故事，故事的名字叫“腳印”！

　　在這特別的時(shí)候，我還想請你們永遠記住母校的這一句話(huà)：知人者方能體慰他人，自知者猶可堅守自己。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是四個(gè)字：知人知己。這是人生最重要的功課，需要你用一輩子去學(xué)習和實(shí)踐。知人，就是要了解別人、理解別人；知己，就是要了解自己、認識自己。知人難，所以我們常常會(huì )上當受騙。但你要知道，這個(gè)世界上，好人永遠比壞人多！用你的真誠才能贏(yíng)得別人的真心，用你的體慰才能贏(yíng)得別人的愛(ài)心。知己更難，所以我們往往會(huì )自大，或者會(huì )自卑。但你要知道，在這個(gè)世界上，無(wú)論何時(shí)何地何事，唯一可以依靠的“上帝”，就是你自己！讓自己變得更加強大，更加優(yōu)秀，更加完美，是我們每個(gè)人永遠的追求！如果你能做到“知人知己”，你就有了人生的大智慧！

　　此時(shí)此刻，我不禁想起那首《游子吟》：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。我們仿佛看到慈母倚在十里長(cháng)亭，遙望游子遠去的背影，久久地，久久地遙望著(zhù)……化作一尊記憶中的雕像。而今，母校的老師，在送你們走出校門(mén)的那一刻，不就像慈母遙望游子的背影嗎？讓我看到你遠去的背影吧，那是老師對你的深深眷念；讓我看到你長(cháng)大的身影吧，那是老師對你永恒的祝愿！

　　同學(xué)們，我提議，讓我們一起發(fā)自?xún)刃牡卮舐曊f(shuō)：老師，我愛(ài)你！母校，我愛(ài)你！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，當你今天離開(kāi)母校，希望你勇敢而執著(zhù)地向著(zhù)太陽(yáng)走！你要記著(zhù)，無(wú)論你走得多遠，你的老師，你的母校，一定會(huì )站在遙遠的地平線(xiàn)，看著(zhù)你成長(cháng)的背影！

　　最后，感謝辛勤的老師們！祝福親愛(ài)的同學(xué)們！

畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿3

　　各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們：大家好!

　　初夏六月,柳綠楊清、鳥(niǎo)囀花香、萬(wàn)事融和。此時(shí)此刻，天華高中在這里舉行畢業(yè)典禮，我代表全校師生，向又一批圓滿(mǎn)完成高中學(xué)業(yè)的高三學(xué)子表示熱烈的祝賀。

　　此時(shí)此刻，我想每位同學(xué)心里都會(huì )有快樂(lè )和悲傷兩種感覺(jué)。一方面為自己即將要面對的嶄新生活而高興，另一方面又為我們這個(gè)集體的解散而悲傷。我們今天的畢業(yè)典禮既代表著(zhù)我們三年初中生活或高中生活的結束，又標志著(zhù)每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開(kāi)始。

　　20xx屆的同學(xué)們，你們有著(zhù)出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅忍不拔的意志;你們渴望優(yōu)異的成績(jì)，但你們知道更重要的是培養自我成長(cháng)的能力;你們有著(zhù)自身優(yōu)秀的個(gè)體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是互相攙扶著(zhù)前進(jìn);你們追求著(zhù)自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們也不斷將自我與集體、國家的責任連在一起;你們踏踏實(shí)實(shí)過(guò)著(zhù)生活的每一天，但你們心中都有著(zhù)渴望偉大，追求超越的信念。

　　三年的高中生活會(huì )給我們帶來(lái)了什么呢?我想除了知識和能力以外，它給我們帶來(lái)的最寶貴的就是一個(gè)個(gè)美好的回憶。我雖不能叫上在座的每位同學(xué)的姓名，但我一見(jiàn)到你們熟悉的身影就知道你是我們XX縣XX中學(xué)的一名學(xué)生。在我寫(xiě)這篇發(fā)言稿時(shí)，又回憶起了一幅幅精彩的畫(huà)面：有同學(xué)們晨讀時(shí)在操場(chǎng)各個(gè)部位專(zhuān)心致志的情景;有運動(dòng)場(chǎng)上一些同學(xué)矯健的身影和奪冠時(shí)人人臉上的笑容;有首屆藝術(shù)周上同學(xué)們美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)美的舞姿以及每個(gè)演員十二分投入的表演;更有同學(xué)們考場(chǎng)上哪皺眉凝思的表情，當然也有你們貪玩、好動(dòng)、有時(shí)有不遵守紀律的場(chǎng)面……這些畫(huà)面是三年的初中或高中生活送給我們最珍貴的禮物。當然還有更多的回憶留在了我們每個(gè)人的心里，并化為一股情意，一份友誼。

畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿4

親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天，我們在這里隆重集會(huì )，共同見(jiàn)證你們順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)的輝煌時(shí)刻。首先，我要為你們即將踏上新的征途送上最美好的祝愿：祝你們在新的人生道路上一帆風(fēng)順，愿你們在未來(lái)的日子里幸�？鞓�(lè )!此外，我還要代表學(xué)校，向培養你們成長(cháng)成才的父母及老師們表示衷心的感謝并致以誠摯的問(wèn)候!

　　今年，我校共有5005名同學(xué)畢業(yè)，其中，本科生4937人、碩士研究生68人。除部分同學(xué)繼續攻讀更高的學(xué)位外，多數同學(xué)將進(jìn)入社會(huì )、走上工作崗位。

　　鳳凰花開(kāi)季，學(xué)子離別時(shí)。親愛(ài)的同學(xué)們，此時(shí)此刻，我知道對于即將走出大學(xué)象牙塔的你們，心中難免會(huì )有離別時(shí)的幾分惆悵與幾許感傷。畢竟，大學(xué)這段時(shí)光承載著(zhù)你們太多揮之不去的美好青春記憶，記錄著(zhù)太多你們?yōu)榱死硐肱�力拼搏的難忘精彩瞬間。年年歲歲人不同，歲歲年年情相似。身為你們的校長(cháng)和師長(cháng)，我在為你們的學(xué)有所成倍感歡欣之余，又何嘗不為你們的即將遠離而依依不舍。此時(shí)此刻，我也要衷心地跟大家說(shuō)聲：謝謝!感謝你們一路走來(lái)、伴隨并見(jiàn)證著(zhù)母校不斷成長(cháng)壯大，一起為順利通過(guò)本科教學(xué)工作水平評估、教育碩士授予權單位評估、省級語(yǔ)言文字規范化示范校評估、省級文明學(xué)校評估而努力拼搏。你們在校期間的每一次精彩表現，都充分展現了新一代漳師人自強不息、努力拼搏、追求卓越的良好精神風(fēng)貌。我為能和你們一起與漳州師范學(xué)院同行而感到自豪，為你們的成長(cháng)和進(jìn)步而感到欣慰，更為你們即將走向社會(huì )、承擔起崇高的社會(huì )責任而感到驕傲!

畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿5

　　各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天，我們在這里隆重舉行研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式，歡送即將畢業(yè)的XX屆碩士研究生。我代表學(xué)校向XX屆全體研究生學(xué)成畢業(yè)表示熱烈的祝賀！

　　你們在校的三年，是學(xué)校研究生教育快速發(fā)展的三年，學(xué)校加大了研究生的科研能力培養力度，出臺了一系列的政策導向和激勵措施，旨在提高你們的綜合素質(zhì)、學(xué)習成績(jì)、學(xué)術(shù)能力和科研水平。還記得當面對浩如煙海的文獻資料你們曾經(jīng)茫然無(wú)措，面對繁重棘手的科研任務(wù)你們也有過(guò)牢騷抱怨。作為老師和長(cháng)輩，我們也為你們捏把汗，然而三年里你們用勤奮和汗水在研究生的學(xué)習生涯中交出了令人滿(mǎn)意的答卷：你們中的楊娟同學(xué)，她的學(xué)術(shù)論文被國際知名論文索引網(wǎng)站評為特色論文并推薦向世界的同行。你們中的學(xué)術(shù)新星考取了北京大學(xué)醫學(xué)部、首都醫大等名牌院校的博士研究生，多位科研達人發(fā)表了共計15篇的sci收錄論文，230篇3類(lèi)論文，承擔并完成了10項校長(cháng)基金課題，你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了你們的出色和優(yōu)異。除了“文獻數據加實(shí)驗”外，你們還享受到了快樂(lè )的校園文化生活，記得元旦晚會(huì )上那位推銷(xiāo)鞋墊的女生么？她演繹出的遼醫“好舌頭”，嗨翻全場(chǎng)、紅遍研院。記得籃球比賽中你們揮汗如雨、拔得頭籌的那份酣暢淋漓么？它始終讓你們溫熱肺腑，感慨不易。此外培養基地的不舍與牽掛，實(shí)驗室里的奮斗與堅持，圖書(shū)館中的瘋狂與收獲，都成就了一段美好的回憶，印記心底。是你們，讓遼醫的教育事業(yè)充滿(mǎn)了無(wú)盡的動(dòng)力；是你們，以青春獨有的方式書(shū)寫(xiě)了遼醫研究生教育的新成績(jì)。

　　同學(xué)們，今天，我很高興能夠在你們人生的轉折點(diǎn)和你們做一次心貼心的交流；從邁出遼醫校門(mén)的那一刻起，你們就要獨立地面對社會(huì )，獨自撐起人生的未來(lái)。面對世界的紛繁復雜變化，面對職業(yè)、情感、學(xué)業(yè)等多方選擇，在此，我想把以下兩句話(huà)送給大家。

　　由遼醫出發(fā)，你們一定要懂得科學(xué)視野與社會(huì )實(shí)踐的平衡。大學(xué)是學(xué)術(shù)勃發(fā)的家園，是研究和傳授科學(xué)的殿堂，是教育新人成長(cháng)的世界，是個(gè)體之間富有生命的交往。在遼醫，同學(xué)們已經(jīng)了解了提出問(wèn)題的方式，掌握了科學(xué)的研究方法。你們不僅學(xué)會(huì )了“習”，更學(xué)會(huì )了“問(wèn)”，學(xué)會(huì )了“術(shù)”。走出遼醫，你們要融入偉大的社會(huì )實(shí)踐中，將選擇朝什么方向奮斗、在什么行業(yè)扎根、于什么崗位努力，即便選擇默默無(wú)聞的崗位，從事具體實(shí)際的工作，請你們在一生中，都要始終牢記生命科學(xué)的神圣與光榮，始終保持科學(xué)的思維方式看待問(wèn)題、思考問(wèn)題，保持一顆崇尚科學(xué)的心去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，拓寬做學(xué)問(wèn)的外延，始終把個(gè)人夢(mèng)想與中國夢(mèng)結合起來(lái)，把家國情懷與世界目光結合起來(lái)，積極投身于社會(huì )實(shí)踐創(chuàng )造、創(chuàng )新的洪流中，點(diǎn)亮屬于你們璀璨光華的明天！

　　由遼醫出發(fā)，你們一定要把握堅守理想與抵達成功的秘訣。理想不容易實(shí)現，光榮不容易抵達。邁出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì )，可能會(huì )感覺(jué)理想與現實(shí)差別甚遠，容易產(chǎn)生悲觀(guān)與失望情緒。多年懷抱的人生理想、奮斗的熱誠、拼搏的勇氣，在初入崗位時(shí)，可能被重重地摔打在地。同學(xué)們，請你們記住，功崇惟志，業(yè)廣惟勤。在你們律動(dòng)的脈搏里注入拼搏的血液，去不斷地汲取、豐盈、成長(cháng)、探索、嘗試，去適應而非抱怨，去吸納而非排斥，去觀(guān)察而非草率批判，不馳于空想，不驁于虛聲，以求真的態(tài)度作踏實(shí)的功夫。人生的光榮，不是永不言敗，而是能夠永不放棄。人生的樂(lè )趣，不全來(lái)自于結果的勝利，更源于追求的過(guò)程。只有奮斗的青春，只有扎根深處的青春，才能經(jīng)得起時(shí)間的淬煉，才能磨礪出耀眼的光彩！

　　同學(xué)們，你們成長(cháng)在一個(gè)偉大的時(shí)代，這是一個(gè)比以往任何時(shí)候都需要人才并且人才能夠充分發(fā)揮作用的年代，也是一個(gè)你們應該并能夠大有所為的年代。同學(xué)們，走出遼醫，請你們用最少的虛度面對現在，用最多的理想把握未來(lái)，用你們的實(shí)際行動(dòng)為母校遼醫代言，用你們的杰出成就為“遼醫人”的名片繪就榮光！面對今天的你們，我迫不及待地想知道你們的未來(lái)會(huì )是什么樣子，�；貋�(lái)看看吧，遼醫也會(huì )永遠的關(guān)注你們！

　　同學(xué)們，畢業(yè)快樂(lè )！

　　再見(jiàn)了，同學(xué)們！

畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿6

　　親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天早晨七點(diǎn)，我校全體畢業(yè)生匯聚于此參加高中畢業(yè)典禮，我們全體領(lǐng)導一起觀(guān)看了20xx級畢業(yè)生三年以來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的濃縮記錄，這不禁使我一陣陣的心動(dòng)，我看到了三年以前的開(kāi)學(xué)典禮上我給同學(xué)們講話(huà)的畫(huà)面，可我突然覺(jué)得此時(shí)此刻坐在這里已經(jīng)要送別同學(xué)們，在高興之余，也很傷感。

　　看到老師們，看到同學(xué)們，看到三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)們走過(guò)的路，我覺(jué)得感慨萬(wàn)千，你們長(cháng)大了，老師又老了幾歲。我邊看邊想，老師們有幾個(gè)三年，可是他們無(wú)怨無(wú)悔地把他們的聰明才智與愛(ài)心在我們一代代一中學(xué)子身上延續，我想他們也是感到欣慰的。你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們的辛苦拼搏與努力都在我們一中的發(fā)展史上留下了濃墨重彩的一筆，不僅定格為一幅幅畫(huà)面，也將永遠的留在我們的歷史中，成為我們寶貴的記憶和精神財富。此時(shí)此刻，作為校長(cháng)，想說(shuō)的話(huà)很多，想做的事很多，卻不知從何說(shuō)起，我想就從一首樸素簡(jiǎn)單而打動(dòng)人心的歌曲——《感恩一切》開(kāi)始吧。這首歌很質(zhì)樸、很簡(jiǎn)單，曲調是那么的通暢，情感帶有那么多的期許，希望大家用心去體會(huì )，這就是我講的第一點(diǎn)——感恩。

　　感恩這個(gè)詞我們說(shuō)過(guò)無(wú)數遍，可是什么是感恩，怎么樣感恩，甚至是你會(huì )感恩嗎。這些都需要我們去思考。我想感恩不僅僅是感激，也不僅僅是感動(dòng)，更不是感謝，感恩是一種美德，這種美德能使一個(gè)人在這個(gè)世界上無(wú)論走到哪里都擁有最好的通行證，它能使人感受到一個(gè)人的善良、情義，每一個(gè)人都不會(huì )拒絕這種美德;感恩是一種態(tài)度，這種態(tài)度能夠化解敵意，能夠消除低沉，這種態(tài)度能夠讓人昂起頭來(lái)，大踏步前進(jìn)，能夠積極向上，追求美好;感恩也是一種能力，在朱自清的《背影》中，那個(gè)微胖的、略顯臃腫的背影告訴了我們什么叫父愛(ài)，什么叫關(guān)心，什么叫理解，什么叫期待，這些人類(lèi)最美好的感情通過(guò)這一個(gè)背影表達得淋漓盡致，感動(dòng)著(zhù)一代又一代的人，如果我們每一個(gè)人都能夠被周?chē)�的背影感�?dòng)的話(huà)，我們就不會(huì )覺(jué)得生活是單調的，是不公平的，因為那里面有包容，有理解，有期待。感恩還是一種境界，一個(gè)懂得感恩的人，一個(gè)會(huì )感恩的人會(huì )顯得大度、瀟灑，所以他的生活會(huì )充滿(mǎn)溫暖和陽(yáng)光。無(wú)論多么寒冷的天氣、多么惡劣的環(huán)境，他都會(huì )心存善良，永向光明，他會(huì )苦中作樂(lè )，他會(huì )以苦為樂(lè )，他會(huì )化苦為樂(lè )。所以，感恩也是一種境界，希望老師們、同學(xué)們都能夠有這種境界，做一個(gè)高境界的人，懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩。

　　希望一中的學(xué)子志存高遠，腳踏實(shí)地，做一個(gè)有膽有識的人。永遠不要忘記我們是社會(huì )的人，不可能獨立于這個(gè)世界之外空幻的活著(zhù)，所以我們每一個(gè)人要把自己的命運、自己的奮斗牢牢地和我們的民族、我們的國家結合在一起，天下興亡，我的責任，敢于擔當，志存高遠，要把個(gè)人和集體、個(gè)人和國家結合在一起，不僅如此，我們更要腳踏實(shí)地，我們有仰望星空的情懷，更要有腳踏實(shí)地的作風(fēng)，因為我們每一個(gè)人都要從小事做起，積小成大，積少成多，大家不會(huì )忘記：“不積跬步，無(wú)以成千里;不積小流，無(wú)以成江海�！比魏蝹ゴ蟮氖聵I(yè)都是從微小的事情做起的，偉大的、不平凡的事業(yè)一定是孕育于平凡之中的，所以我們不要好高騖遠，一定要腳踏實(shí)地。永遠相信這樣一個(gè)真理：功到自然成。只要付出了勞動(dòng)，只要精心的耕耘，自會(huì )有累累碩果。

　　我還希望每一個(gè)人都能夠自信、自尊、敦倫盡分，做一個(gè)有滋有味，會(huì )享受生活的人。這個(gè)世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，也不會(huì )有兩個(gè)完全相同的人�！疤焐�我材必有用”，這是我們自信的前提和基礎，人各有所長(cháng)也各有所短，我們要活出一個(gè)獨一無(wú)二的自我，必須自信。無(wú)論現在成績(jì)高低，我們都要面對未來(lái)，為家為國而生活。我們不要盲目攀比，也不要苛求自己;盲目攀比容易喪失自我，苛求自己容易失去生活的樂(lè )趣。希望大家懂得自信、自尊，懂得敦倫盡分，處在什么樣的位置，擁有什么樣的身份，在什么樣的時(shí)候，干我們該干的事，干好我們能干的事，就是成功的人生，我相信我們每一個(gè)人都會(huì )擁有屬于自己的人生和成功。我們要學(xué)會(huì )感恩一切，感恩那些不如意，那些挫折，包括那些傷害過(guò)我們的人，有了這種胸懷才能面對生活中的一切困難。生活永遠是不完美的，世界上沒(méi)有絕對的公平，如果你不這樣想你就是理想化了我們真實(shí)的生活，而非對生活充滿(mǎn)理想。生活的不完美并不影響我們對生活的熱愛(ài)，也不影響生活美的本身。允許殘缺，追求完美應該是我們每個(gè)人奮斗的基礎和前提，這也是我們自信的前提�！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男”，生命中不美好的東西、可怕的東西也是人生中一筆寶貴的財富。我們要學(xué)會(huì )將心比心，學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )用真實(shí)的心靈去感受真實(shí)的世界，你就不會(huì )感到委屈，不會(huì )感到有那么多的不如意，也就不會(huì )怨天尤人，自怨自嘆，甚至是自暴自棄。生活是公平的，就看你怎樣去對待他，只要自己不拋棄自己，生活就不會(huì )拋棄我們。我們擁有共同的生活理想和追求，也會(huì )享受到同樣的生活幸福。只要我們帶著(zhù)一顆會(huì )感受生活的心，會(huì )創(chuàng )造生活的手，會(huì )分辨世界的腦去面對生活，那么我們不論面對什么樣的困難險阻，都會(huì )淡定從容，享受到我們應該享受的一切。

　　三年的記憶、三年的成就、三年的摩擦、三年的成長(cháng)會(huì )成為我們一生受用不盡的寶貴的精神財富，珍惜她，珍惜這份緣分，雖然他存在于我們的記憶里，但他會(huì )對我們的明天產(chǎn)生永恒的影響。

　　同學(xué)們，你們即將離開(kāi)校園，不論你們走到哪里，不論從事什么職業(yè)，當你得意的時(shí)候，當你受傷的時(shí)候，都不要忘了自己的家、自己的母校。你走多遠都會(huì )行走在老師期待的目光里，都會(huì )行走在學(xué)校的關(guān)注里。希望大家珍惜這份情，在方便的時(shí)候�；丶铱纯�，�；啬感？纯�。

　　祝愿同學(xué)們人生路上一路順風(fēng)!

畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿7

親愛(ài)的**屆畢業(yè)生同學(xué)們，老師們：

　　你們好！

　　今天，是一個(gè)莊嚴而神圣的時(shí)刻。我校**屆4131名本科生和3032名研究生，經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的拼搏努力，圓滿(mǎn)完成了學(xué)業(yè)，今天即將畢業(yè)。在此，我謹代表學(xué)校，向全體畢業(yè)生同學(xué)表示衷心的祝賀！向參與、幫助你們成長(cháng)的全體教職工表示崇高的敬意！向給予學(xué)校工作大力支持的畢業(yè)生家長(cháng)及社會(huì )各界表示由衷的感謝！

　　在今年的畢業(yè)生中，有159名同學(xué)響應祖國號召，自愿選擇到祖國基層艱苦邊遠地區、少數民族地區、重點(diǎn)建設單位工作或應征入伍，還有1530名同學(xué)留在西部地區就業(yè)。這里，我要向這些不懼困難、立志奉獻的同學(xué)表達我由衷的敬意和誠摯的祝福。青年時(shí)代，選擇了吃苦也就選擇了收獲，選擇了奉獻也就選擇了高尚。我相信，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，你們一定能夠做出無(wú)愧于自我、無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于國家的光榮業(yè)績(jì)。

　　最近，走在校園里，常常能看到同學(xué)們在開(kāi)心的合影留念，大家笑容燦爛、朝氣蓬勃，使我們也深受感染、充滿(mǎn)喜悅。大學(xué)時(shí)代是人生中最令人難忘的一段經(jīng)歷。同學(xué)們在校學(xué)習的幾年里，將風(fēng)華正茂的青春盡情揮灑在這片充滿(mǎn)生機與活力的校園。天山堂、杏林樓里的每一間教室都留下你們求知探索的神情；昆侖堂、積石堂前的第一縷陽(yáng)光映照著(zhù)你們孜孜以求的背影；萃英山上飄揚的風(fēng)箏串起你們年輕的歡欣；毓秀湖畔蔥郁的垂柳靜聽(tīng)你們讀書(shū)的清音，可以說(shuō)校園里的一草一木都見(jiàn)證了你們的成長(cháng)。同樣，我想多年以后你們或許還會(huì )記得，每一回與老師、輔導員促膝談心后的溫暖釋然，每一次參與臨床手術(shù)時(shí)的自豪緊張，每一項實(shí)驗操作中的嚴謹專(zhuān)注，每一科考試前的通宵達旦、挑燈夜讀，以及田徑場(chǎng)上揮灑的汗水、集體生活中結下的點(diǎn)滴友誼。這一幕幕美好的往事，一定都會(huì )成為同學(xué)們心底最珍貴的收藏。

　　當然，我也要開(kāi)誠布公的說(shuō)，由于學(xué)校辦學(xué)條件的種種限制和管理服務(wù)方面的問(wèn)題，同學(xué)們在校期間也有一些不那么美好的回憶。因此，我聽(tīng)到你們抱怨食堂飯菜質(zhì)量不高，反映澡堂服務(wù)條件落后，批評教室和公寓空間不足；我也知道，很多老師和同學(xué)對我們這樣一所綜合型大學(xué)，不同年級、不同專(zhuān)業(yè)、不同學(xué)位階段學(xué)生分處多個(gè)校區，師生溝通融合欠缺的狀況深感憂(yōu)慮。這些學(xué)校發(fā)展建設中的問(wèn)題，已經(jīng)客觀(guān)的成為了你們大學(xué)記憶中的一部分，我向大家表示真誠的歉意。但我想說(shuō)，你們指出的這些問(wèn)題，學(xué)校一定會(huì )克服困難逐一解決。多年以后，你們關(guān)于學(xué)校的這部分記憶，也將成為你們回望大學(xué)青春、理解母校艱辛的一種特別的回憶。

　　同學(xué)們，離別是為了更好地開(kāi)始！從今天起，你們當中的大多數人即將背上行囊，從這里出發(fā)，踏上新的征程。離別之際，我向全體畢業(yè)生同學(xué)提幾點(diǎn)希望，與大家共勉。

　　一、希望你們擁抱自我，選擇心靈的真善美。一個(gè)人有了堅實(shí)的自我，在這個(gè)世界便有了精神的坐標，無(wú)論走多遠都能找到回家的路。今后，無(wú)論是走向社會(huì )還是繼續深造，你們都將置身新的環(huán)境，面臨新的挑戰和機遇。因此，我希望你們在人生的每一個(gè)路口，都能擁抱自我、聆聽(tīng)內心，做出正確而理性的選擇。面臨困難與挑戰時(shí)，敢于迎難而上，超越自我；面對誘惑和迷茫時(shí)，堅守價(jià)值與信仰，贏(yíng)得尊重，內心平和。

　　二、希望你們擁抱理想，達到事業(yè)的新高度。馬克思說(shuō)：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類(lèi)的生存、發(fā)展，全包含在這兩個(gè)字之中：奮斗！”當前，我們的國家正處在實(shí)現中華民族偉大復興的關(guān)鍵階段，這是你們增長(cháng)才干、建功立業(yè)的大好時(shí)機。我希望全體畢業(yè)生同學(xué)都擁有報效祖國、心系蒼生的情懷，擁抱事業(yè)夢(mèng)想，不懼風(fēng)吹浪打，不因平凡而不為，不因平常而無(wú)為，在奮斗中不斷拉近理想與現實(shí)的距離，在奉獻社會(huì )、創(chuàng )新創(chuàng )造中譜寫(xiě)屬于時(shí)代的壯麗篇章。

　　三、希望你們擁抱家庭，追求和諧美好生活。古人講“身修而后家齊，家齊而后國治”，家庭是我們每個(gè)人與社會(huì )發(fā)生聯(lián)系的關(guān)鍵一步。我希望你們都成為呵護家庭、善待他人的人，在追尋自我、創(chuàng )造卓越的同時(shí)，做到敦親睦鄰、宜室宜家，并以此為基礎把家庭的和諧美好放大到社會(huì )層面，努力推動(dòng)形成“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”的良好社會(huì )風(fēng)氣。同樣，我也希望你們始終關(guān)注和支持你們的母校蘭州大學(xué)，因為她永遠是你們的另一個(gè)家，永遠為你們敞開(kāi)懷抱。

　　四、希望你們繼承傳統，堅守蘭大人的品質(zhì)。最近，微信朋友圈里有一條很火熱的文章叫做《每一個(gè)蘭大人心中都有匹駱駝》。這是同學(xué)們對學(xué)校地處西部、條件艱苦的一種善意自嘲，但也反映了大家對蘭大人堅韌不拔、勇往直前寶貴品質(zhì)的高度共識。我相信，這所百年學(xué)府身上所具有的樸實(shí)無(wú)華、厚重內斂的氣質(zhì)和以“自強不息、獨樹(shù)一幟”為核心的蘭大傳統，已經(jīng)融入了你們的思想與靈魂。這些，都為你們迎向未來(lái)的人生奠定了堅實(shí)的基礎。我希望同學(xué)們在今后的學(xué)習、工作、生活中，繼續弘揚蘭大傳統，堅守蘭大人的品質(zhì)，在母校給予你們的知識財富與精神之歌陪伴下，飛得更高、走得更遠，不斷創(chuàng )造出屬于自己、屬于蘭大的燦爛未來(lái)。

　　同學(xué)們，今天你們從母校起航，明天你們必將成為國家的棟梁、人生的強者，我們永遠為你們驕傲！祝同學(xué)們鵬程萬(wàn)里，一生平安！

　　謝謝大家！

畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿8

尊敬的各位家長(cháng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！今天，我們xx小學(xué)部的全體師生再度相聚在這里，舉行20xx屆畢業(yè)班“感恩母�！碑厴I(yè)典禮。借這個(gè)機會(huì )，我想給即將告別母校，踏入全新學(xué)習旅程的112名畢業(yè)班同學(xué)送上我們xx學(xué)校全體師生最真誠的祝福和期待！向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！

　　短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學(xué)們，你們即將離開(kāi)小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習做到像在小學(xué)階段學(xué)習一樣：尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)學(xué)校、團結同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng )新，敢于探索，為校爭光。愿同學(xué)們懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬和對理想的堅持，走出一條屬于自己的道路，創(chuàng )下一片屬于自己的天空！讓我們一起銘記：“頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事”。

　　你們即將離開(kāi)母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。在此，我想叮嚀你們幾點(diǎn)，送給在坐的各位畢業(yè)班同學(xué)：

　　1、要懂得珍惜。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果生命有兩次，每個(gè)人都可以成為偉人。也就是說(shuō)，當一個(gè)人知道自己還一事無(wú)成時(shí)，你已不可能再回到當年，再去經(jīng)歷學(xué)習、工作。這時(shí)，他才感覺(jué)到已虛度光陰，假如能重來(lái)，一定刻苦學(xué)習，可惜已不可能。人的成長(cháng)，就是在這不經(jīng)意之中完成的，你現在知道了努力，將來(lái)就不會(huì )后悔。

　　2、要胸懷大志。有志不在年高，無(wú)志空喊百歲。希望你們早日樹(shù)立自己的遠大理想，并為之奮斗。有了遠大的理想，不去努力等于沒(méi)有�？沼心繕�，不踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習，去追求，那什么理想目標都不能實(shí)現。在人生的道路上，沒(méi)有艱辛與曲折，沒(méi)有持之以恒的態(tài)度，是難以到達成功的彼岸的。

　　3、要好好做人。在今后的學(xué)習、生活，在今后的人生路上，不要忘記母校老師曾對你們的教育與關(guān)愛(ài)，也不要忘記母校老師對你們的鼓勵和希望，更不要忘記你曾是XX中的一員。

　　同學(xué)們，你們都是XX中的孩子，XX中是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以XX中為榮，更愿明天XX中能以你們?yōu)闃s。

　　最后，讓我再次代表XX中祝愿你們——生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著(zhù)對未來(lái)的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會(huì )一生平安，一帆風(fēng)順，學(xué)業(yè)有成，奉獻社會(huì )！

　　謝謝大家！

畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿9

　　親愛(ài)的17屆畢業(yè)生同學(xué)們，你們好!

　　四年前，我迎來(lái)了你們中的大多數人。今天，在你們畢業(yè)之際，在你們即將踏上新的征途的前夕，我想對你們說(shuō)兩個(gè)字，那就是牽掛。

　　今年對于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)都是困難的一年。世界的金融危機也影響到中國的經(jīng)濟形勢，乃至就業(yè)形勢。同學(xué)們，你們是否都找到了合適的工作?我們牽掛著(zhù)。

　　你們中的一部分人，即將踏入工作的社會(huì )，那可是沒(méi)有在學(xué)校那么簡(jiǎn)單和單純。你既需要充分地展示自己，又不能過(guò)分地表現自己;你既需要尊重領(lǐng)導和前輩，又不必刻意去逢迎;你既需要有理想和目標，又不能刻意追求、過(guò)于功利;你既需要與同事競爭，更需要與他們協(xié)同。親愛(ài)的同學(xué)，你準備好了嗎?我們牽掛著(zhù)。

　　也許你將走在一條大道上，在大城市，在名單位大道上有千軍萬(wàn)馬，當你意氣風(fēng)發(fā)、策馬奔馳的時(shí)候，可要當心，那里非常擁擠，腳下甚至還有石頭。親愛(ài)的同學(xué)，競爭的路上，千萬(wàn)別摔到，我們牽掛著(zhù)。

　　也許你將走在一條小道上，在鄉村,

　　在城鎮，甚至在西部一條小路曲曲彎彎細又長(cháng)，一樣通向理想的遠方。小道旁時(shí)而風(fēng)景可人，或許有溪流奏響，或許有百鳥(niǎo)鳴唱，還有萬(wàn)紫千紅競芬芳。小路上時(shí)而泥濘，時(shí)而雜草叢生，甚至蛇蝎橫行。當風(fēng)景迷人時(shí)，不要太迷戀;當小路難行時(shí)，千萬(wàn)別退縮�？v使山窮水盡之際，只要堅持，相信會(huì )有柳暗花明之時(shí)。親愛(ài)的同學(xué)，你有思想準備嗎?我們牽掛著(zhù)。

　　也許你將走在崎嶇的山路上，為學(xué)術(shù)，為創(chuàng )業(yè)那是一條攀登之路。你不僅需要優(yōu)化方向，選擇好路徑，而且你要看清腳下的每一步。攀登懸崖峭壁時(shí)，可不能有一步的閃失。一步不慎，多年的心血，可能功虧一簣。親愛(ài)的同學(xué)，你可有思想準備?我們牽掛著(zhù)。

　　親愛(ài)的同學(xué),

　　也許此刻你豪情滿(mǎn)懷，躊躇滿(mǎn)志。你希望未來(lái)?yè)]毫于江河，畫(huà)筆于大山。的確中華崛起的藍圖在期待著(zhù)你，你可以留下激揚之文字，你還可以指點(diǎn)江山。然而，你也要常常低下頭，腳踏實(shí)地。同學(xué)，你意識到了嗎?我們牽掛著(zhù)。

　　親愛(ài)的同學(xué)，也許你此刻正感到迷茫，不知路在何方。大學(xué)的幾年，你或許后悔那糟糕的成績(jì)，甚至痛心沒(méi)有拿到那一紙文憑。同學(xué)啊，你不用灰心，不能消沉。路，其實(shí)就在腳下。人生的路是數不清的，通向成功的路也有千萬(wàn)條。低下頭，從腳下最不起眼的路起步，昂起頭，仰望天空，太陽(yáng)、月亮和星星對你和他人一樣明亮。同學(xué)啊，你未來(lái)的人生依然充滿(mǎn)希望。你意識到了嗎?我們牽掛著(zhù)。

　　親愛(ài)的同學(xué)，其實(shí)，牽掛你的人還有很多。你含辛茹苦的父母永遠會(huì )牽掛著(zhù)你，他們牽掛著(zhù)你的一切。你的老師，包括中小學(xué)老師，會(huì )牽掛著(zhù)你;你的同學(xué)將牽掛著(zhù)你同學(xué)，能否不吝嗇你的牽掛?

　　親愛(ài)的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的父母、親人，他們?yōu)槟愀冻鎏�多。城里節奏太快，中年的他們似乎顯得更加疲憊;在田野里勞作的父母，他們的背也可能開(kāi)始駝了，甚至他們可能還在盤(pán)算，什么時(shí)候才能還清為你求學(xué)所欠的外債。不時(shí)給他們一個(gè)電話(huà)，�；丶铱纯��？纯此麄兊纳�活，惦著(zhù)他們的健康。同學(xué)，你會(huì )牽掛著(zhù)嗎?

　　親愛(ài)的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你尊敬的老師，給予你尊敬的輔導員。你的成長(cháng)中，他們也傾注了心血。他們曾經(jīng)對你的表?yè)P或者批評，都可以成為你牽掛的理由。你只需要偶爾在網(wǎng)上，在電話(huà)里，一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候足矣。同學(xué)，你會(huì )牽掛著(zhù)嗎?

　　親愛(ài)的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的同學(xué)。同學(xué)中有你要好的朋友。同學(xué)之間的友情是最值得珍惜的，因為沒(méi)有任何功利的目的。也許某一個(gè)同學(xué)與你有過(guò)爭吵，但是那也沒(méi)有本質(zhì)的怨仇，一笑便泯滅。同學(xué)中可能還有你的初戀，即使未能終成眷屬，初戀也是不能忘懷的，因為那是純潔的。同窗的友情，可笑的爭吵，難忘的初戀，都可以成為牽掛的理由。請把照片留著(zhù)，把郵箱地址和電話(huà)號碼留著(zhù)。同學(xué)，你會(huì )牽掛著(zhù)嗎?

　　親愛(ài)的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你未來(lái)的同事和朋友。多設身處地為別人想想，關(guān)心、幫助別人，你將有更多的朋友，也會(huì )得到更多人的幫助。同學(xué)，你會(huì )牽掛著(zhù)嗎?

　　親愛(ài)的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。留一些牽掛給你素不相識的人。 5.12地震中傷殘的人們怎樣了?

　　地震后幸存的人們生活和心理狀況如何?那些從事城市建設的民工們怎樣掙扎在貧困線(xiàn)上，還有那些在貧窮鄉村的中老年農民們如何絕望地守著(zhù)那幾分貧瘠的土地。要做一個(gè)善良的人，善良就是這種牽掛的理由。同學(xué)，你會(huì )牽掛著(zhù)嗎?

　　親愛(ài)的同學(xué)，請不要吝嗇你的牽掛。留一些牽掛給你的母校。

　　在這里，你畢竟度過(guò)了人生成長(cháng)的最重要的歲月。在這里，你學(xué)到了知識，得到了能力培養與鍛煉。你會(huì )牽掛嗎?若干年后，你的學(xué)科是否已經(jīng)一流，母校是否已經(jīng)國際知名?你會(huì )牽掛嗎?也許在母校你有過(guò)不愉快的經(jīng)歷，但對于你的成長(cháng)未必不是一件好事。你會(huì )牽掛嗎?你在校期間，學(xué)校有很多不盡如人意的地方，很多事情令你不快甚至憤怒，但那只是培根的不力，卻不是母校的丑陋。你會(huì )牽掛嗎?瑜園夏日的荷塘是否還是陣陣清香?秋日月下的瑜園中是否依然浮動(dòng)著(zhù)桂香?同濟校區里裘法祖之樹(shù)一定更加茁壯，你和戀人常坐的石凳是否還是老模樣?當你牽掛時(shí)，常到網(wǎng)上看看，偶爾回母校走走。

　　親愛(ài)的同學(xué)，我牽掛著(zhù)，你牽掛著(zhù)，他也牽掛著(zhù)。讓我們彼此牽掛著(zhù)，讓牽掛成為一種永恒的記憶。

畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿10

各位領(lǐng)導，老師，家長(cháng)：

　　你們好！

　　今天是我們xx一中學(xué)校的高三畢業(yè)典禮，我在這感謝大家參加的這次典禮，我是一中的校長(cháng)，我看著(zhù)這群學(xué)生從高一到高三，經(jīng)過(guò)三年的努力到達今天，我為此感到欣慰，也在此面向大家發(fā)表我的講話(huà)。

　　首先，感謝家長(cháng)們培養了這么優(yōu)秀的孩子，把他們送到一中就讀，在這，他們接受更優(yōu)良的教育，逐漸變得更加優(yōu)秀。在此之前，也是有你們這些家長(cháng)的教育，才能有他們的今天。同時(shí)也感謝各位家長(cháng)在這高中三年對學(xué)校的配合，我們才一起贏(yíng)得今天的這么好好的局面，這是我們共同努力的結果，所以在帶典禮上一起慶祝。今天是高三學(xué)生的畢業(yè)典禮，他們即將要離校，也即將要去往更遠的地方去學(xué)習，對于你們這些父母而言，又是另一種分別，但卻是令人開(kāi)心的一種。今天的典禮，感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，讓這場(chǎng)典禮變得更加有意義。

　　其次，要感謝各位老師，是你們日夜辛苦的給學(xué)習教學(xué)，盡職盡責的做好一個(gè)老師。在高中三年，你們其中有些老師是陪伴了這一屆學(xué)生的老師，有些是陪伴學(xué)生一個(gè)學(xué)期，或者一年，但是在其中，你們多少都有影響到你們的學(xué)生，讓他們在某一個(gè)方面得到成長(cháng)。作為老師的你們，心甘情愿的去把知識教給學(xué)生，只希望他們能在高考取得好成績(jì)，以去回饋三年的努力和奮斗。我身為校長(cháng)，時(shí)不時(shí)去觀(guān)察高三學(xué)生的學(xué)生狀況，就會(huì )看到你們其中有老師下課了，還在幫助學(xué)生解答疑惑，晚上下課后，還有老師在加班備課、批改作業(yè)或試卷，這是多么的敬業(yè)，所以感謝在座的老師們付出的辛勤勞動(dòng)。

　　最后，校長(cháng)還要對各位畢業(yè)生說(shuō)幾句話(huà)，同學(xué)們，不管未來(lái)你們遇到什么樣的困難，都不要去放棄，要記得高三努力的扛過(guò)來(lái)了，那未來(lái)你們也一定能夠戰勝困難；同學(xué)們，將來(lái)希望你們能夠�；啬感？纯�，學(xué)校大門(mén)會(huì )一直為你們敞開(kāi)；未來(lái)是你們自己的，同學(xué)們一定要去把握好機遇，努力成就自己。

　　希望你們這屆高三學(xué)生在大學(xué)里，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，努力去造就更好的自己，讓自己在未來(lái)能夠成為國家的人才，為國家做貢獻，你們是國家新的人才力量。最后祝福高三學(xué)生你們前程一片光亮。

　　謝謝大家，我的發(fā)言結束了。

畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿11

尊敬的老師們、親愛(ài)的孩子們：

　　大家好！

　　今天，我們懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情，在這里舉行隆重而簡(jiǎn)樸的20xx級學(xué)生畢業(yè)典禮。這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴而充滿(mǎn)希望的時(shí)刻。今天，慶祝你們來(lái)之不易的成功與智慧，也見(jiàn)證你們新的未來(lái)的開(kāi)始。我十分高興地與你們一起分享此刻的榮耀；母校，也為你們的成長(cháng)與進(jìn)步而沉浸在巨大的喜悅之中。在此，我代表學(xué)校向614名同學(xué)表示熱烈地祝賀！向為你們的成長(cháng)傾注了無(wú)數心血的班主任、任課教師表示深深的敬意！。

　　有人說(shuō)，少年是一本太倉促的書(shū)。六年來(lái)的兩千多天就這樣匆匆翻過(guò)，回首來(lái)時(shí)的路，從呀呀學(xué)語(yǔ)到今天的充滿(mǎn)智慧，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步；你們追求進(jìn)步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接檢驗�？紙�(chǎng)上，鏡頭前，課堂外，你們?yōu)槟感ＺA(yíng)得了無(wú)數榮譽(yù)，你們的一個(gè)個(gè)名字也閃爍著(zhù)耀眼的光華。六年來(lái)，你們給老師們留下了一個(gè)個(gè)美好的回憶：早讀時(shí)你們專(zhuān)心致志讀書(shū)的場(chǎng)景；運動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影；奪冠時(shí)臉上洋溢的笑容；考場(chǎng)上深思熟慮的表情，當然還有你們的天真和頑皮……我們的母校也給予了你們一流的完備的教學(xué)設施、高素質(zhì)的教師隊伍、安全可靠的保障體系，正是因為有了這些，你們才得到了全面的發(fā)展，收獲了累累的碩果，收獲了濃濃的師生情。

　　畢業(yè)了，不能忘記隱藏在你們耀眼光環(huán)后面的全體老師、員工那親切、平易而疲憊的臉龐。多少個(gè)不眠之夜，老師們?yōu)槟銈兓I謀暢想，你們魚(yú)翔淺底、鷹擊長(cháng)空時(shí)，是老師的滿(mǎn)懷喜悅；你們一個(gè)小小的失誤，是老師的無(wú)數次追悔。當你不交作業(yè)時(shí)，是他們在追著(zhù)你，催著(zhù)你；當你摔倒時(shí)，是他們在扶起你、關(guān)懷你；當你遇到困難時(shí)，是他們在呵護你、鼓勵你！當你犯錯誤時(shí)，是他們在糾正你、原諒你……他們，甚至比你的`父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂(lè )，更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵！他們用心良苦掩飾著(zhù)自己的憂(yōu)愁郁悶，他們全力以赴忘掉了自己的病痛疲勞……當然，老師也有失誤的時(shí)候。也許，他曾經(jīng)錯怪了你；也許，他曾經(jīng)忽視了你，也許，他曾經(jīng)傷害了你……但他們內心卻滿(mǎn)懷愛(ài)意呵護著(zhù)你們的成長(cháng)。

　　同學(xué)們，你們在縣統一組織的文化素質(zhì)測試中取得了優(yōu)異成績(jì)，這是你們送給母校的最珍貴的禮物。畢業(yè)考試中，我校六年級8個(gè)班614人參考，語(yǔ)文平均分84.5分，比鎮平均分高2.6分，居城區四個(gè)學(xué)校第一名；數學(xué)平均分86.1分，比鎮平均分高3.1分，同樣居城區四校第一名；語(yǔ)數雙科總分184分及以上的a+類(lèi)學(xué)生（城區四校）共250人，我校就有151人，占61%，居城區四校第一名；175-183分的a類(lèi)學(xué)生城區四校共387人，我校就有166人，占43%，居城區四校第一名；語(yǔ)數總分在160及以上的共有1070人，而我校就有477人，占45%。綜合各項考核，我校在城區四所學(xué)校中獨占鰲頭，奪得了第一名的優(yōu)異成績(jì)。此時(shí)，請大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”！來(lái)，請讓我們一起發(fā)自肺腑地道一聲“謝謝您，老師！”

　　此時(shí)此刻，我想每位同學(xué)心里都會(huì )有快樂(lè )和悲傷兩種感覺(jué)。一方面為自己即將要開(kāi)始的嶄新生活而高興，另一方面又為即將離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)而悲傷。展望未來(lái)，作為嚴陵鎮中心校的畢業(yè)生，你們承載了老師們太多的期望。我們期待著(zhù)，期待你們中間產(chǎn)生造福百姓的政治家、叱咤風(fēng)云的軍事家、探索奧秘的科學(xué)家、搏擊商海的實(shí)業(yè)家……我們期待著(zhù)，期待著(zhù)你們超越先輩，創(chuàng )造偉業(yè)，為母校爭光……

　　不久，同學(xué)們即將奔赴各自的中學(xué)，繼續求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值。臨別了，贈送8個(gè)字與你們共勉：勇?tīng)幍谝�、永不言敗�?/p>

　　海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，畢業(yè)這個(gè)詞在英文中沒(méi)有“完成”、“結束”的意思，而是蘊含著(zhù)開(kāi)始、進(jìn)步的意義。因此，今天我們不是慶�！敖Y束”，而是歡呼開(kāi)始；不是紀念“完成”，而是宣布進(jìn)步。請相信，母校的老師們會(huì )關(guān)注你們的成長(cháng)和進(jìn)步。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！只要你們努力拼搏，就能取得成功。讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，帶著(zhù)對未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們健康成長(cháng)、學(xué)有所成、鵬程萬(wàn)里！

　　謝謝大家！

畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿12

老師們、同學(xué)們、家長(cháng)同志們：

　　你們好!

　　首先，我要向所有的同學(xué)們表示祝賀，祝賀你們高中畢業(yè)了!還要向所有的老師們表示祝賀，祝賀你們又送走了一屆優(yōu)秀的畢業(yè)生!更要向所有的家長(cháng)表示祝賀，祝賀你們的孩子長(cháng)大成人了!

　　孩子們，作為你們的老師或者說(shuō)是校長(cháng)，能與大家在茫茫人海之中偶然地相遇于宜昌市第一中學(xué)是黨的事業(yè)使然，也許是緣分使然或注定，無(wú)論何故，我都異常珍惜!

　　如果說(shuō)一個(gè)與你們相處僅兩個(gè)多月的老師，想談?wù)劥蠹医o我留下的深刻印象，雖不是特別多，我想也并不困難，但與剛才老師們及同學(xué)們所憶起的過(guò)往相比，肯定要膚淺很多。再送上一副你們正前方大背景墻上由張波老師主創(chuàng )，我參與定稿的對聯(lián)：

　　行香樟路，走惠風(fēng)軒，三年光陰轉瞬過(guò)，恰奏響青春天籟;

　　立鴻鵠志，修濟世才，一世歲月朝夕爭，必鑄就人生輝煌。

　　上聯(lián)主要是對大家三年高中生活的記述，下聯(lián)滿(mǎn)含著(zhù)老師對大家未來(lái)人生的期許，該聯(lián)對仗工整，意思完整。

　　鑒于上述原因，“校長(cháng)致辭”作為畢業(yè)典禮的“保留節目”，我就只能選擇比較宏觀(guān)的人生話(huà)題來(lái)講更好些，所以，我擬定交流的話(huà)題是《人生必須認識和面對的三種關(guān)系》((在畢業(yè)典禮現場(chǎng)講話(huà)時(shí)初擬的題目是《剛剛啟航的人生該思考什么?》，經(jīng)斟酌覺(jué)得現在的題目更好些)企望對大家有一點(diǎn)點(diǎn)幫助。

　　要回答有關(guān)人生的問(wèn)題，最重要的也是首先是要弄清楚的就是“人”的概念。馬克思在《關(guān)于費爾巴哈的提綱》中批判費爾巴哈對于人的本質(zhì)的錯誤理解時(shí)指出：“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現實(shí)性上，它是一切社會(huì )關(guān)系的總和�！蔽覀兛梢酝ㄟ^(guò)大家耳熟能詳的數學(xué)中有關(guān)“圓”的定義進(jìn)行類(lèi)比，來(lái)理解馬克思的這句話(huà)。圓就是“平面內到定點(diǎn)的距離等于定長(cháng)的點(diǎn)集合”。這既是對單個(gè)圓進(jìn)行抽象的產(chǎn)物，也是一切圓所共有的屬性。而人則不能進(jìn)行如此的抽象，因為人不能脫離其他社會(huì )關(guān)系而獨立存在。那么，人是怎樣的一些社會(huì )關(guān)系的總和呢?一般學(xué)者都認為，人的一生必須面對的社會(huì )關(guān)系就是“三大關(guān)系”，即人與自然的關(guān)系、人與他人的關(guān)系、人與自我的關(guān)系。

　　人與自然的關(guān)系，從大處說(shuō)就是要尊重自然本身及自然規律，按自然規律辦事，尊重自然的豐富性與多樣性，熱愛(ài)自然所賦予我們的一切。人與自然的關(guān)系，從小處說(shuō)還可以窄化為人與器物的關(guān)系或者說(shuō)就是人與物的關(guān)系，例如，人類(lèi)即將面臨的與機器人或者說(shuō)“類(lèi)人類(lèi)”的關(guān)系等等。恩格斯指出的：“人本身是自然界的產(chǎn)物,是在他們的環(huán)境中并且和這個(gè)環(huán)境一起發(fā)展起來(lái)的�！闭f(shuō)到底，人亦是自然的一部分，因此，凡是“人”就擺脫不了認識和面對與自然的關(guān)系。

　　人與他人的關(guān)系，是自己最重要的環(huán)境，沒(méi)有與他人的和諧相處，不僅沒(méi)有事業(yè)的成功，而且根本就不可能有幸�？裳�。因為，每個(gè)人都在與一定的由他人組成的環(huán)境和氛圍中生活，同時(shí)，每個(gè)人又都是他人的環(huán)境，亦如卞之琳的名詩(shī)《斷章》中所描述的一樣：“你站在橋上看風(fēng)景/看風(fēng)景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢(mèng)�！泵總�(gè)人都是環(huán)境或者說(shuō)社會(huì )的一部分，所以，人與環(huán)境的關(guān)系也必須要協(xié)調好。

　　人與自我的關(guān)系是這三個(gè)關(guān)系中最重要的關(guān)系。人的一切言論與行為都是基于自己內心深刻的認同，換一句話(huà)說(shuō)人的一切言行都是自己先與自我進(jìn)行對話(huà)后，再講出來(lái)或采取行動(dòng)的。所以，把握好自己主觀(guān)世界或者說(shuō)心靈是人一生極其重要的課題，也是人與自我關(guān)系的核心所在。

　　同學(xué)們，如果你不斷認識，敢于面對上述任何一個(gè)方面的問(wèn)題，并做深入地思考與研究，你就可能會(huì )成為科學(xué)家、心理學(xué)家、社會(huì )學(xué)家、人類(lèi)學(xué)家、哲學(xué)家，甚至是諾貝爾獎得主。有同學(xué)會(huì )質(zhì)疑，你說(shuō)的是要作深入地思考與研究，然后成為各個(gè)方面的專(zhuān)家，甚至是頂級的專(zhuān)家，我不愿意，我只想作一個(gè)平凡的人，或者說(shuō)作一個(gè)獨善其身的人，抑或說(shuō)不是一個(gè)兼濟天下的人，老師你說(shuō)說(shuō)，我該認識、面對和思考哪一個(gè)方面的問(wèn)題?我告訴你：你必須全部面對和思考，且融會(huì )貫通，才能夠平凡而平靜，至獨善其身。

　　孩子們，你們高中畢業(yè)了，我要以學(xué)校的名義，衷心祝愿每一個(gè)同學(xué)做一名對自己、對家庭、對團隊、對社會(huì )、對國家負責任的堂堂正正的人!做一個(gè)幸福生活的社會(huì )人!

畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿13

　　今天，我們以?xún)?yōu)秀畢業(yè)生表彰大會(huì )，掀開(kāi)深圳大學(xué)20xx畢業(yè)周和畢業(yè)典禮的序幕。

　　舉辦畢業(yè)周，是學(xué)校對畢業(yè)制度的一個(gè)改進(jìn)。過(guò)去的畢業(yè)儀式和學(xué)位授予儀式，匆忙而草率，喜慶的濃度不夠，禮遇不足，也缺乏學(xué)術(shù)的莊重感、學(xué)業(yè)的成就感。改為一周，以學(xué)院為單位輪流舉辦隆重的畢業(yè)典禮，讓每一位畢業(yè)生在熱烈而盛大的注目禮下，接受證書(shū)和學(xué)位，讓家長(cháng)親友分享各位的成功與快樂(lè )，讓這一場(chǎng)景成為永恒的光榮。

　　我要特別提到普華永道，一個(gè)蜚聲四海的著(zhù)名會(huì )計師事務(wù)所，為了她聘用的一個(gè)本科畢業(yè)生法學(xué)院的薛冰同學(xué)接受優(yōu)秀生的表彰，特地選派大使到會(huì )觀(guān)禮。這彰顯了什么?彰顯出普華永道上下左右、彼此關(guān)愛(ài)、一榮俱榮的文化精神。我對這家企業(yè)深表敬意。

　　開(kāi)心的花絮是，普華永道派來(lái)的兩位女士，兩位部門(mén)主管，正是荔園門(mén)下的往屆師姐，一位學(xué)外語(yǔ)，一位學(xué)文學(xué)。我看著(zhù)她們的笑容，與她們交談，內心充滿(mǎn)歡喜。還是那樣青春靚麗，只是談吐已大方，目光更柔和，應該是有家有業(yè)了。幾年之后，各位一如這兩位師姐，隨著(zhù)春去秋來(lái)，也將走進(jìn)生活的成熟。

　　春去秋來(lái)，實(shí)在很快。剛剛發(fā)言的同學(xué)用了“白駒過(guò)隙”一詞，想一想，真是這樣。青春在快速地度過(guò)，生命在快速地前行。每念及此，常常想起英格麗.褒曼主演的一部電影和其中的一支歌曲，電影叫Casablanca，《卡薩布蘭卡》，有人譯作《北非諜影》，膚淺，遠不如《卡薩布蘭卡》；歌曲叫《As time goes by》，《時(shí)光流馳》。不知道為什么，僅看題目，就有一股莫名的感動(dòng)。

　　時(shí)光流馳，令人緬懷。這種緬懷，人過(guò)中年越發(fā)強烈。北京大學(xué)九十周年時(shí)，樂(lè )黛云教授送我一本紀念文集，扉頁(yè)題辭是，“我們的青春都在這里消逝”。大學(xué)生活，確是一生的精彩段落。將來(lái)，等你們的生活熟透了，可能會(huì )在一個(gè)細雨敲窗的夜晚，追尋荔園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì )因一點(diǎn)清晰雀躍不已，也會(huì )因一滴模糊悵然不已。我至少也會(huì )重溫20xx屆即**級的兩個(gè)故事。一個(gè)故事是煩惱的關(guān)于戶(hù)口的故事。**年秋天，新生報到，被要求不帶戶(hù)口。說(shuō)來(lái)荒唐，20xx級以前遷戶(hù)口，20xx級以后也遷戶(hù)口，唯獨**級不讓遷戶(hù)口。這件事臨到畢業(yè)招致了麻煩、焦慮和不安，直到昨天，仍有人從湛江給我電話(huà)。說(shuō)到湛江求職，拿的是老家戶(hù)口而不是深圳戶(hù)口，當地懷疑身份，不肯安置，這段煩惱，他日想來(lái)，或許是茶余飯后的談資，但今日面對，卻事關(guān)安身與就業(yè)，我深感無(wú)奈與抱歉。另一個(gè)故事是喜悅的關(guān)于博士的故事。四年前的秋天，深圳大學(xué)開(kāi)始沖刺學(xué)位三級跳的最后一級，博士學(xué)位授權，到今年春天，沖刺成功。**級，參與了沖刺的全過(guò)程，見(jiàn)證了沖刺的全過(guò)程。這段風(fēng)雨同舟的喜悅，是我心中永不褪色的風(fēng)景。

　　時(shí)光流馳，也令人傷感。從前在校園讀書(shū)，快意朝花夕拾，巴不得太陽(yáng)即升即落。畢業(yè)了，頓悟爛漫時(shí)光已經(jīng)飄過(guò)，湖邊晨讀、林下夜誦的光景逐漸遠離，日益迫近的將是成家立業(yè)、生兒育女的苦樂(lè )年華。這是新的更富挑戰的生活，收拾好心情，迎上去。

　　時(shí)光流馳，更令人倍感珍惜�？追蜃诱f(shuō)五十而知天命。各位離這個(gè)數字，還有一半以上的距離。這距離，看上去很長(cháng)，走起來(lái)很短。用心生活的，無(wú)不敬畏時(shí)光。曹植寫(xiě)詩(shī)給朋友，“驚風(fēng)飄白日，忽然歸西山”，不到26歲。曹丕寫(xiě)信給朋友，“已近老翁，但未白頭耳”，不過(guò)30歲。子曰川上，“逝者如斯”。想做事業(yè)的，抓緊時(shí)間做，想有家室的，抓緊時(shí)間有，象祖狄那樣“聞雞起舞，枕戈待旦”；過(guò)去沒(méi)有抓緊的，須用心抓緊，象陶淵明說(shuō)的“悟以往之不諫，知來(lái)者之可追”；庶幾心想事成。

　　愿時(shí)光眷顧各位。

畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿14

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　上午好！

　　今天我們懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情，在這里隆重召開(kāi)20xx屆畢業(yè)典禮。首先我代表學(xué)校向圓滿(mǎn)完成高中學(xué)業(yè)的全體畢業(yè)生表示衷心的祝賀！向為同學(xué)們的成長(cháng)傾注了熱情和智慧的所有任課老師、后勤人員、管理人員以及配合學(xué)校教育的家長(cháng)們表示衷心的感謝！

　　高中三年的時(shí)間是短暫的，但它卻是人生旅程中的重要一站。三年來(lái)，同學(xué)們的身影已定格在二中發(fā)展的歷史里。三年來(lái)，你們把辛勤的汗水、奮斗的足跡和奮發(fā)向上的豪情留在了二中。三年來(lái)，同學(xué)們不僅長(cháng)了身體、學(xué)了文化知識，更重要的是長(cháng)了見(jiàn)識，長(cháng)了能力，豐富了思想，陶冶了情操，錘煉了意志，提高了素質(zhì)。這些成績(jì)的取得，是老師教育培養的結果，也是你們勤奮學(xué)習，奮勇?tīng)幭鹊慕Y果，是你們的榮耀，也是學(xué)校的自豪！同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约哼@充實(shí)而美麗的三年鼓掌吧！

　　同學(xué)們，三年來(lái)你們的每一項進(jìn)步、每一點(diǎn)成績(jì)的取得都離不開(kāi)老師的辛勤工作。為了同學(xué)們的健康成長(cháng)，老師們嘔心瀝血，默默奉獻，他們不僅給你們帶來(lái)了知識，更教給你們做人的道理。工人師傅時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。師生情深，師恩難忘。在此,讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們的老師們！

　　你們即將畢業(yè)，在你們即將走入社會(huì )，走向高等學(xué)府接受高等教育，迎接新的挑戰之際，我代表全體老師給同學(xué)們提幾點(diǎn)期望。

　　第一、學(xué)會(huì )做人

　　做人是立身之本。做好人是事業(yè)成功的基礎。希望同學(xué)們自尊、自信，勤奮努力，真誠做人，坦誠待人。尊重他人，嚴以律己，寬以待人，誠實(shí)守信。

　　第二、學(xué)會(huì )做事

　　“一屋不掃何以?huà)咛煜�，小事不做何以做大事”，在你們進(jìn)入社會(huì )之初，你們在觀(guān)察社會(huì )，社會(huì )也在考察你們。希望你們認真做好小事、瑣事。（勵志 ）在做小事的過(guò)程中，不斷的學(xué)習，不斷的積累經(jīng)驗。機會(huì )永遠垂青有準備的人。

　　第三、學(xué)會(huì )做學(xué)問(wèn)

　　我們所處的社會(huì )是一個(gè)知識化的社會(huì )，科技發(fā)展日新月異，在你們的學(xué)習實(shí)踐中，要善于發(fā)現問(wèn)題、勤于思考、用你們所學(xué)的知識和能力解決問(wèn)題，這個(gè)過(guò)程就是做學(xué)問(wèn)。我們只有不斷的學(xué)習，才能跟上時(shí)代的步伐，在今后的學(xué)習和工作中創(chuàng )造佳績(jì)。

　　第四、學(xué)會(huì )生活

　　在未來(lái)的生活中，希望你們保持積極、健康、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，享受人生的美好。享受親情、友情帶給我們的幸福；享受學(xué)習、工作帶給我們的樂(lè )趣；享受成功帶給我們的喜悅，享受失意后的奮進(jìn)。享受人生，享受生活。

　　同學(xué)們：收獲季節充滿(mǎn)了喜悅，揮手告別充滿(mǎn)了離愁。我堅信：今天的告別是為了明天更美好的相聚，因為你們的人生前途無(wú)量，充滿(mǎn)著(zhù)希望，也蘊涵著(zhù)無(wú)限的潛力。我們祝福你們，期盼著(zhù)你們能走入高等學(xué)府并通過(guò)你們的能力立足社會(huì )、服務(wù)社會(huì )。我們關(guān)注著(zhù)你們，你們的成就是對老師最好的回報和最高的獎賞。最后，祝愿同學(xué)們在明天的考試中金榜奪魁！

　　謝謝！

畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿15

親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們、尊敬的家長(cháng)們：

　　大家上午好！

　　今天，我們相聚在這里，為20xx屆初中畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮。首先，我代表全校師生，向在座的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀！向辛勤培育你們，教誨你們做人求知的各位老師表示真誠的感謝！向給予你們生命，陪伴你們成長(cháng)的各位家長(cháng)表示崇高的敬意！

　　三年里，我見(jiàn)證著(zhù)同學(xué)們從初一到初三，日漸成長(cháng)。你們長(cháng)大了，長(cháng)高了，也更加成熟了。三年里，你們在老師們的引領(lǐng)下，在xx附中的校園里，開(kāi)心快樂(lè )地求知，自由幸福地成長(cháng)。你們青春活力、勤奮求索的身影是母校美麗的風(fēng)景；你們活潑可愛(ài)、歡歌笑語(yǔ)的面孔是母校美好的記憶。在這畢業(yè)的時(shí)刻，作為你們的校長(cháng)和師長(cháng)，我感到非常喜悅！真誠祝福同學(xué)們都能夠順利升入理想的學(xué)校，繼續中學(xué)階段的美好生活！

　　今天，當看到初三年級的老師們穿著(zhù)美麗的節日盛裝跟同學(xué)們一起合影留念，我的內心很感慨。敬愛(ài)的老師們?yōu)榱送瑢W(xué)們的學(xué)習和成長(cháng)，平日里兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，甚至披星戴月、廢寢忘食地工作，常常顧不上自己了。人們常說(shuō)：＂一日為師，終身為父＂。這里有兩層意思：第一層的意思，老師哪怕只給你做一天老師，你也要記住他的恩德，終身感恩；第二層意思，老師一旦給一個(gè)孩子做了一天老師，他就會(huì )把這個(gè)孩子看作自己的孩子，終身關(guān)懷。在這樣一個(gè)特殊的日子里，我提議同學(xué)們以熱烈的掌聲向我們最可親可愛(ài)可敬的老師們表示最衷心感謝和崇高的敬意！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，xx附中是莘莘學(xué)子們向往的學(xué)校。你們作為xx附中的學(xué)生，將自己美好的青春年華與xx附中結緣，這對于你們來(lái)說(shuō)是幸運的，對于母校來(lái)說(shuō)也是幸運的。我相信因為有著(zhù)這三年的緣分，同學(xué)們將來(lái)不管走到哪里，都將以xx附中為榮，都會(huì )感念母校的培養。在xx附中三年的學(xué)習和生活，師友的關(guān)懷和幫助已給予了你們足以滋養的一生的生命營(yíng)養。你們的內心也將永遠銘記著(zhù)xx附中的精神，你們將永遠是xx附中精神的傳播者，永遠是xx附中人。

　　今年的畢業(yè)典禮主題是＂揚帆＂。在蒼茫的大海上，一艘航船沐浴著(zhù)朝陽(yáng)正在往前行駛。其實(shí)，人生就是一個(gè)航行的過(guò)程，人的生命就是一艘航船，輪船航行有方向，這方向就是我們的理想。一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中不能沒(méi)有理想，理想是方向，是目標，是我們前行的動(dòng)力。親愛(ài)的同學(xué)們，你們正處在最美好的青春年華，如同初升的朝陽(yáng)，洋溢著(zhù)熱情與活力，充滿(mǎn)著(zhù)希望。希望在座的每一位同學(xué)都要樹(shù)立遠大的理想和抱負，為自己的理想勇往直前。

　　同學(xué)們，我們人生的航船在大海中航行，既有風(fēng)平浪靜、朝霞滿(mǎn)天、風(fēng)和日麗的時(shí)候，也有驚濤駭浪、暗流涌動(dòng)的時(shí)候。當我們在風(fēng)和日麗中順利航行的時(shí)候，同學(xué)們不要忘了理想的召喚，要努力前行；當我們遇到人生風(fēng)浪的時(shí)候，更要堅定必勝的信念，乘風(fēng)破浪，勇敢前行。人生就是這樣，有順境也有逆境，有逆境也必有順境，希望同學(xué)們在順境中不驕傲，在逆境中不氣餒，你們要相信驚濤駭浪之后必然是風(fēng)平浪靜、朝霞滿(mǎn)天的日子。

　　同學(xué)們，人生的航船底部很重要，如果我們在航行的過(guò)程中，我們人生航船的底部有了漏洞，慢慢地水就會(huì )浸入到航船中，航船就會(huì )有傾覆的危險。那么，人生的航船的底部，我們的根基是什么呢？人生航船的底部是我們的道德品質(zhì)。一個(gè)人道德品質(zhì)好，人生的航船就堅固，不管遇到什么樣的風(fēng)浪，船都會(huì )安全行駛。如果道德品質(zhì)有問(wèn)題，就像船底有了漏洞，當船行駛到大海中間的時(shí)候，就會(huì )有傾覆的危險。

　　所以立德修身是人生的根本。立德修身的功夫在生活里看不見(jiàn)，但關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì )起作用。德是根本，德是福本，是慧根，是人生航船能夠乘風(fēng)破浪的基礎和前提。所以，同學(xué)們一定要涵養美好的品德，崇德向善。

　�。㈤L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。＂希望同學(xué)們人生的航船乘風(fēng)破浪，向著(zhù)理想奮勇前進(jìn)！祝同學(xué)們走向更加燦爛美好的未來(lái)，擁有幸福美好的人生！

【【熱門(mén)】畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿】相關(guān)文章：

1.畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿【熱門(mén)】

2.【熱】畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿

3.【精】畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿

4.【薦】畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿

5.畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿【熱】

6.畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿【推薦】

7.畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿【薦】

8.畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿【精】