畢業(yè)典禮上的演講稿通用15篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在當下社會(huì )，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的畢業(yè)典禮上的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)典禮上的演講稿1
尊敬的家長(cháng)朋友們、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光荏苒，歲月如梭，又到畢業(yè)季！20xx級，20xx屆的573名同學(xué)完成了小學(xué)階段的學(xué)習任務(wù)，今天就要畢業(yè)了！我代表學(xué)校和全體老師向同學(xué)們表示熱烈祝賀！向畢業(yè)生的家長(cháng)們表示崇高的敬意！六年的陪伴十分不易，在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話(huà)。同時(shí)感謝你們長(cháng)期以來(lái)對培新小學(xué)的關(guān)心和支持!向辛勤的畢業(yè)班老師和為孩子們付出過(guò)辛勞的老師、師傅們表示崇高的敬意!感謝你們無(wú)私地奉獻!
六年的小學(xué)階段是我國最長(cháng)的學(xué)段，跨度最長(cháng)，變化最大，同學(xué)們從懵懂的兒童成長(cháng)為青蔥少年，個(gè)子長(cháng)高了，塊頭變大了，儼然成了“小大人”。六年的時(shí)光在時(shí)間的長(cháng)河里只是一瞬，在培新小學(xué)的歷史上則又增添了新的一頁(yè)。
如今，“安康培新”已經(jīng)成為一個(gè)響當當的名字，它蘊含著(zhù)從1929年至今87年豐厚的歷史，87年來(lái)，從這里走出了數以萬(wàn)計一代代培新學(xué)子，把“培新小學(xué)”帶到了世界各地，為人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展做出了自己的貢獻。而培新小學(xué)從20xx年9月1日到今天的歷史是由各位同學(xué)和你們的家長(cháng)和老師一起締造的，我們都是培新小學(xué)這段歷史的締造者和見(jiàn)證者。同學(xué)們來(lái)到培新小學(xué)的時(shí)候，正值培德樓開(kāi)始建設，校園的一部分成了建筑工地，你們被迫在更小的校園里上課、嬉戲玩耍，你們也為學(xué)校的建設做出了貢獻。
在這六年里，在這個(gè)不大的校園里，同學(xué)們快樂(lè )地學(xué)習、生活，你們和同學(xué)、老師朝夕相處，建立了深厚的情誼。六年里，校園處處留下了你們的身影和歡聲笑語(yǔ)。教室里，你們在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)一起暢游在知識的海洋，為生命之旅打下堅實(shí)基礎。教室、樓道、主席臺、會(huì )議室、報告廳、大小操場(chǎng)、活動(dòng)空間都是你們的舞臺。一個(gè)個(gè)活動(dòng)，一個(gè)個(gè)節日，為你們創(chuàng )造了鍛煉的機會(huì )和展示的平臺。一個(gè)個(gè)紀錄，一項項榮譽(yù)，是你們成長(cháng)道路上的里程碑，是送給自己和母校最好的禮物。你們還走出校園，走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)大自然，把你們的愛(ài)心送給福利院的老人和孤兒，送到山區學(xué)校小同學(xué)的心里。用你們的雙手擦去母親河身邊的污漬，為荒山栽下一棵棵希望。你們還走進(jìn)烈士陵園、水電廠(chǎng)、氣象臺、城市規劃展覽館，接受革命傳統教育、學(xué)習科學(xué)知識、了解地方文化。參加各種征文、演講、表演、競賽活動(dòng)，展示培新小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，獲得一個(gè)又一個(gè)贊許和獎勵。
如今，這些都成為過(guò)去時(shí)，化為美好的回憶，你們將走向未來(lái)。離別之際，依依不舍，就像父母面對即將遠行的兒女，學(xué)校和老師有千言萬(wàn)語(yǔ)要叮囑你們。今天，我送給同學(xué)們三句話(huà)：
第一句話(huà)：做事必先做人�！白鍪卤叵茸鋈�,人不正則事必敗;人若正,則事未盡已功成矣!”這是《老殘游記》里的一句話(huà)，被視為經(jīng)典語(yǔ)錄。不論現在或者將來(lái)你們干什么事情，都要先學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)堂堂正正、有愛(ài)心、負責任，又能實(shí)現自我價(jià)值的人，。我們培新小學(xué)的培養目標是：“培養具有優(yōu)良品德、扎實(shí)基礎、創(chuàng )新精神、健康體魄的人和具有傳統情懷、現代意識、國際視野、獨立思維的人�！蔽覀冇昧甑臅r(shí)間教同學(xué)們學(xué)會(huì )勞動(dòng)、學(xué)會(huì )勤儉，學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )助人，學(xué)會(huì )謙讓、學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )自省、學(xué)會(huì )自律。你們都學(xué)會(huì )了嗎？做到了嗎？恐怕，這是我們每個(gè)人一輩子的奮斗目標。
第二句話(huà)：保持良好習慣。美國心理學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！绷晳T決定了命運，好習慣成就好人生。在小學(xué)養成的好習慣不要丟棄，比如，文明禮貌、孝敬老人、講究衛生、遵守時(shí)間、遵守規則、自覺(jué)讀書(shū)、上課積極發(fā)言、快速專(zhuān)心完成作業(yè)的習慣，等等。長(cháng)期堅持下去，形成終身習慣，這會(huì )改變你的命運，甚至你的后代、你的家族，甚至整個(gè)民族的命運。
第三句話(huà)：堅持讀書(shū)寫(xiě)作。希望你們保持讀書(shū)這個(gè)世界上最好的習慣。愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，已經(jīng)讀了這么多同齡人沒(méi)有讀過(guò)的經(jīng)典書(shū)籍，這是培新小學(xué)學(xué)生最值得驕傲的地方，這是你們的資本。到了中學(xué)，課業(yè)負擔會(huì )加重，老師的教學(xué)方法會(huì )不同，如果處理的不好，學(xué)習成績(jì)會(huì )暫時(shí)下降，自信心會(huì )受到打擊。有的同學(xué)甚至會(huì )認為讀書(shū)浪費時(shí)間，把在小學(xué)好不容易養成的讀書(shū)的習慣丟掉，那樣損失就太大了。讀書(shū)，讀好書(shū)，是在涵養你的根基，一時(shí)半會(huì )兒可能看不出效果，卻能幫助你最終長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
這次，學(xué)校像去年一樣，特意把新閱讀研究所和北京十一中學(xué)共同研制的.《中國初中生閱讀書(shū)目》100種翻印后贈送給畢業(yè)生，希望你們能在初中的三年里至少把這100本書(shū)讀完。還希望你們能把我們推薦的小學(xué)階段階梯閱讀書(shū)目里沒(méi)讀的書(shū)讀完。如果還有時(shí)間和精力的話(huà)，再讀一些自己喜歡的書(shū)。人的生命的長(cháng)度是有限的，讀無(wú)用的、有害的書(shū)就占用了你讀好書(shū)的時(shí)間。
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭，離不開(kāi)家長(cháng)的陪伴。在今天這個(gè)場(chǎng)合，我還要送給家長(cháng)朋友們三句話(huà)：
第一句話(huà)：做好榜樣。日本啟蒙思想家、教育家福澤諭吉說(shuō)：“家庭是培養習慣的學(xué)校，父母是培養習慣的老師�！奔彝ソ逃�、父母的言傳身教決定了孩子行為習慣的養成，決定了孩子一生的命運。孩子是父母的復印件，“有什么樣的家長(cháng)就有什么樣的孩子”，父母想把孩子培養成什么樣子，自己就得做出樣子，榜樣的力量是無(wú)窮的。
第二句話(huà)：靜待花開(kāi)。不要把自己的孩子去和別人家的孩子相比，每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，都有自己成長(cháng)的規律。讓孩子成長(cháng)為真實(shí)的自己，活出他（她）自己的幸福，就是家長(cháng)的成功。做為家長(cháng)要做的，就是陪伴，用心陪伴，深度陪伴，堅持陪伴，陪伴著(zhù)孩子一天天成長(cháng)。養育孩子是一場(chǎng)修行，需用一生去完成。時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)。
第三句話(huà)：堅持讀書(shū)。我校開(kāi)展近三年的“共讀共寫(xiě)共成長(cháng)”活動(dòng)激發(fā)了大部分同學(xué)的家長(cháng)讀書(shū)和寫(xiě)作的熱情，也從中體會(huì )到了和孩子共讀童書(shū)、共寫(xiě)生活的意義和樂(lè )趣。希望家長(cháng)朋友們堅持讀書(shū)，保持讀書(shū)的好習慣。在孩子進(jìn)入中學(xué)后，繼續堅持和孩子共讀共寫(xiě)，堅持讀孩子讀的書(shū)，尋找共同的語(yǔ)言密碼，真正走進(jìn)孩子的心靈世界，與孩子一起成長(cháng)。如果你能做到了，一定會(huì )有奇跡發(fā)生!我堅信!
家長(cháng)朋友們，我們的使命已經(jīng)完成，現在把孩子交還到你們手中，請你們陪伴著(zhù)孩子繼續前行。
離別就在眼前，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡牽掛和留戀。孩子們，你們長(cháng)大了，長(cháng)大就是為了出發(fā)!
小學(xué)畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。今天，我們站在起航廣場(chǎng)上，573只小船將從這里起航，搏擊風(fēng)浪，勇往直前，駛向更加廣闊的世界，到達新的彼岸，探索未知的世界。孩子們，揚起風(fēng)帆，出發(fā)吧!向著(zhù)未來(lái)，向著(zhù)明亮那方前進(jìn)!
孩子們，歡迎你們�；丶铱纯�，培新小學(xué)永遠是你們的家，永遠是你們心靈的港灣。如果你累了，就回來(lái)吧!如果你受傷了，就回來(lái)吧!如果你想念母校，想念老師，就回來(lái)吧！培新小學(xué)的大門(mén)永遠為你們打開(kāi)。
孩子們，祝福你們!
同學(xué)們，再見(jiàn)！家長(cháng)朋友們，再見(jiàn)！
謝謝孩子們!謝謝家長(cháng)朋友們!謝謝老師們!
畢業(yè)典禮上的演講稿2
同學(xué)們，你們好!
我想先擦去眼角的一些淚花，否則我恐怕看不清楚我的稿子。
4年以前，你們來(lái)到復旦，和所有的復旦人一起享受復旦的百年慶典。那時(shí)候，你們作為最年輕的復旦人，積極忙碌在校慶的各項活動(dòng)中。和以往歷屆的學(xué)生相比，甚至是和以后若干年的各屆學(xué)生相比，你們在復旦的生涯有著(zhù)一個(gè)不同凡響的開(kāi)端。
4年以前，同樣在這個(gè)體育館，我們舉行開(kāi)學(xué)典禮。4年以后，你們中的大部分人將離開(kāi)復旦，或者說(shuō)暫時(shí)離開(kāi)。你們是我就任校長(cháng)以來(lái)送走的第一批畢業(yè)生，我既為你們感到高興，內心也充滿(mǎn)了遺憾。這半年來(lái)，除了一次面向學(xué)生的公開(kāi)演講外，單獨和畢業(yè)生的交流只有兩次，一次是“我為母校獻‘金點(diǎn)子’”座談會(huì )，一次和去國外留學(xué)的畢業(yè)生代表的.交流。我希望和大家的交流能夠更多些，更深入些，更廣泛些，也更生動(dòng)隨意些。
如果有更多的時(shí)間，我最想和大家交流的是有關(guān)通識教育的話(huà)題。4年前你們來(lái)到復旦，我們一起見(jiàn)證了復旦學(xué)院的成立。根據我們對人才培養的理解，我們希望通過(guò)建立書(shū)院的制度，鼓勵有不同興趣、專(zhuān)長(cháng)、天賦及學(xué)科背景、不同地區，甚至不同國家的學(xué)生朝夕相處，促進(jìn)多元文化融合。同時(shí)透過(guò)復旦學(xué)院這一平臺，我們不斷完善通識教育體系，其目的是希望復旦的學(xué)生能夠了解不同知識的統一和差別，了解不同學(xué)科的智慧境界和思考方式，養成獨立思考的習慣，養成完整的人格。
畢業(yè)典禮上的演講稿3
同學(xué)們好！大家要畢業(yè)了，向大家表示祝賀！
我準備講三點(diǎn)。
第一，要認清形勢。
認清什么形勢呢？認清我們生存的環(huán)境狀況。我們正生活在一個(gè)惡質(zhì)化的社會(huì )環(huán)境下，惡劣的惡，質(zhì)量的質(zhì)。人的質(zhì)量狀況在向負方向發(fā)展，社會(huì )上的人大多是粗鄙的利己主義者和所謂精致的利己主義者，人際競爭的方式趨于低端。大家上了大學(xué)，應該是邁向精致的利己主義者了，這是一個(gè)進(jìn)步。人類(lèi)社會(huì )不是總向好的方向發(fā)展的，有時(shí)也向惡的方向發(fā)展。我們今天的社會(huì )精英，和幾千年前春秋時(shí)期的相比，就可以看出來(lái)。在這里，我不就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行論證。在一個(gè)惡質(zhì)化的社會(huì )環(huán)境下，人需要自覺(jué)地把握自己的走向，盡量免受社會(huì )大潮的裹脅。
第二，要規劃人生。
我們的人生都是被社會(huì )和生活所綁架著(zhù)的，不得不首先為自己生命的存在而做事。人都是自私的，利己是人的天性，許多人到老到死都在圍著(zhù)一個(gè)自己的物質(zhì)利益轉。粗鄙的利己主義者往往用損人的方式達到利己的目的，精致的利己主義者用不損人的方式達到利己的目的，而儒家提倡的是用利他的手段利己，是最為文明的高端的利己方式。
這里有一個(gè)對“利”的價(jià)值認定。利己的利，包含物質(zhì)和精神兩個(gè)方面，我認為精神利益的層次是高于物質(zhì)利益的。
我們要追求做高層次的人，就得清醒而理性地規劃自己的人生，希望生活中有精神充實(shí)、精神享受、精神生產(chǎn)的內容。精神充實(shí)就是讀書(shū)，獲取知識。精神享受就是參與精神活動(dòng)，獲得樂(lè )趣。精神生產(chǎn)就是創(chuàng )造精神范疇的產(chǎn)品，獲得存在的價(jià)值感。存在的意義是獲得幸福，做官的幸福嗎？發(fā)財的幸福嗎？我覺(jué)得我比他們幸福一點(diǎn)點(diǎn)，因為我有更多的精神生活。我們不能不為物質(zhì)生活而拼搏，但要盡量為自己的精神生活留下點(diǎn)空間，盡量把這個(gè)空間搞得大一點(diǎn)。
第三、重塑自己。
人要走上坡路，不走平路，更不走下坡路�？鬃又v：“吾十又五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾距�！彼囊簧哌^(guò)了六座里程碑，每十年上一個(gè)大臺階，是在走上坡路的。
《莊子》中講，蘧伯玉活到六十歲時(shí)，否定了自己五十九次，每年都否定自己的`過(guò)去，每年都開(kāi)始新的生活�？鬃邮呛茏鹬剞静竦�，他是個(gè)不斷重塑自己的人。
今天是六一兒童節，這是個(gè)很有意義的日子，愿我們大家天天都是兒童，天天想著(zhù)重塑自己，追求理想的人格。
我算行將就木的人了，退休了嘛，就是在等死呢。我設計過(guò)自己的退休生活，想了個(gè)走遍山西的方案，背上包，步行著(zhù)，走遍一百多個(gè)縣，到每個(gè)縣去跑十來(lái)二十天，目的是寫(xiě)游記散文和歷史文化散文。中文系出身的嘛，老斷不了文學(xué)創(chuàng )作的情結。后來(lái)發(fā)現這不是我的長(cháng)項，現在我的方案是重讀少年書(shū)。我們這一代人在各個(gè)方面都先天不足，所以想重來(lái)一遍。古代少年人的，從《三字經(jīng)》開(kāi)始，《弟子規》、《千字文》、四書(shū)、五經(jīng)，依次來(lái)�，F在的，從小學(xué)一年級語(yǔ)文開(kāi)始，到中學(xué)、大學(xué)的。
我正在讀《三字經(jīng)》，讀了一個(gè)月了，從中發(fā)現了《三字經(jīng)》中的許多語(yǔ)文瑕疵，我推斷，《三字經(jīng)》的作者應該是一個(gè)私塾老師，他的水平很低，在當時(shí)是連個(gè)秀才也考不上的。我還發(fā)現了錢(qián)文忠講解《三字經(jīng)》時(shí)，講出了八十四處錯誤。六十多歲的人了，讀書(shū)的效果自然不能和小孩一樣。這就是我的精神生活，有存在的價(jià)值感，自然就感覺(jué)幸福。
人生本來(lái)就是一場(chǎng)游戲，要在規則的控制下打好手里的牌，獲得愉悅。我希望大家建立重塑自己的理念，進(jìn)步到可能的高度，盡量不要讓自己的人生落下遺憾。
畢業(yè)典禮上的演講稿4
敬愛(ài)各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向學(xué)校的各位老師說(shuō)聲：您們辛苦了！向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續努力！
九年的求學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長(cháng)為略有所成的畢業(yè)生。相信學(xué)校生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶；相信這九年的學(xué)習會(huì )成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
經(jīng)歷了九年的緊張和忙碌，我此刻的心情應當和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業(yè)的'我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養，使我們在發(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間；正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦；正是由于您的呵護，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續深造與建功立業(yè)的機會(huì )；正是你的寬容，使我們可以犯錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì )生活。
課堂上，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現了知識的無(wú)限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動(dòng)那船只泊在課本這個(gè)港口上。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)……
天空飄過(guò)來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。 也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的教誨，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng)；那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。
這九年的學(xué)校生活里，我們收獲了太多，也錯過(guò)了太多，而時(shí)間從未像現在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(cháng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。 最近，我常�？紤]一個(gè)問(wèn)題：假如我可以再度過(guò)這樣一次九年的求學(xué)生活，又會(huì )選擇怎樣的生活方式？會(huì )努力地追求些什么？放棄些什么？有些問(wèn)題真的會(huì )有和當時(shí)不一樣的答案嗎？
總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來(lái)不及說(shuō)出口：
愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺。學(xué)校的學(xué)習風(fēng)氣、學(xué)習理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識，而且學(xué)會(huì )了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠實(shí)的人，這是學(xué)校給我們最大的財富。
親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻換來(lái)了我們的收獲與成長(cháng)；您知識淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們；您體貼入微，使我們的生活充滿(mǎn)了家的溫暖；您獨特的人格魅力更是令我們折服；您的磨練與指導，在我們成長(cháng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您！
親愛(ài)的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠摯的謝意獻給你們，用一生去回報你們無(wú)盡的恩情。
謝謝大家！
畢業(yè)典禮上的演講稿5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
時(shí)光飛逝，轉眼間三年過(guò)去了。我們要和一如既往親密無(wú)間的老師說(shuō)再見(jiàn)，和朝夕相處的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。友好的校園沒(méi)有一個(gè)角落不曾留下我們的足跡。無(wú)論走到哪里，看到什么，都能回憶起一系列的回憶。
回想三年前，我們帶著(zhù)無(wú)知和希望走到了一起。我們充滿(mǎn)活力，我們充滿(mǎn)激情，我們對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和期待。在過(guò)去的三年里，我們在汗水中經(jīng)歷了溫暖而緊張的學(xué)校生活，感受到了老師的關(guān)懷。在學(xué)習中，我們在老師的諄諄教誨中逐漸變得懂事，在老師耐心細致的教學(xué)中孜孜不倦地享受學(xué)習；生活中，我們在老師的呵護下健康成長(cháng)，在老師的呵護下感受到家的溫暖。千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法形容我們與老師的友誼，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法形容我們對學(xué)校的留戀。三年的學(xué)習生活，一千多個(gè)日日夜夜，有班主任的推心置腹的談話(huà)，有老師的熱情積極的.指導，有學(xué)校領(lǐng)導的百忙之中。有鼓勵，有批評，有溝通，有引導，這些都成了我們心中最寶貴的財富。
畢竟中考是我們人生中第一次最神圣的考驗，其壓力可想而知。你猜怎么著(zhù)老師，您深情的凝視是我們最堅強的后盾。我相信所有努力的汗水和理想的希望都會(huì )變成好消息，如期而至，飛向你的案例。我們知道這是對你長(cháng)期無(wú)私奉獻的回報.
是的，我們對此充滿(mǎn)信心。老師，我感受到了你的期待，感受到了你的目光。此時(shí)此刻，我還能記得你的每一個(gè)微笑，每一次推心置腹的交談，你上的每一堂課都還歷歷在目。不需要回憶，一切都是那么生動(dòng)，讓人深感欣慰。老師，我們真的不想談離開(kāi)。我們深深地依戀著(zhù)你和校園。
我們應該遵循的校風(fēng)
我們即將畢業(yè)，離開(kāi)母校。面對弟弟妹妹們，我們希望你們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，努力工作。面對親愛(ài)的老師們，祝你們身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)滿(mǎn)。面對親愛(ài)的母校，我們想說(shuō)的是，我們會(huì )把你們記在心里，以后無(wú)論走到哪里，我們都會(huì )驕傲的說(shuō)，我們是母校人。
畢業(yè)典禮上的演講稿6
老師們，同學(xué)們：
大家上午好
今天，在這里舉行20xx屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮，我由衷地感到欣慰。因為你們是我校嚴格意義上的第一屆畢業(yè)生，是你們見(jiàn)證了母校的誕生與發(fā)展，是母校牽著(zhù)你們走過(guò)了最珍貴的青春年華。從你們身上，我看到了年輕人的朝氣，也看到了xx中美好的未來(lái)。今天，在這見(jiàn)證你們的成功與智慧，見(jiàn)證你們新起點(diǎn)的激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表學(xué)校向xxxx年畢業(yè)的同學(xué)表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利并圓滿(mǎn)地完成高中三年的學(xué)業(yè)，同時(shí)，向三年來(lái)付出辛勤勞動(dòng)的高三年級全體教師表示衷心的感謝!
同學(xué)們，當你們看到“騰飛”這兩個(gè)字的時(shí)候，相信我們都會(huì )有一種振奮人心的豪邁�！膀v飛”是我們共同的夢(mèng)想。為了一個(gè)共同的夢(mèng)想，為了煉就一雙堅強的翅膀，我們一起奮斗，一起追逐。過(guò)去的三年，我們體驗過(guò)學(xué)習的艱辛，品嘗過(guò)失敗的苦澀，但我們挽起了彼此的雙手，筑起了友誼的'堡壘，留下了青春的足跡。今天，在這一個(gè)特殊的時(shí)刻，一個(gè)莊嚴而充滿(mǎn)希望的時(shí)刻，我們又留下了彼此的祝福。此時(shí)此刻，我為你們感到驕傲，感到自豪，因為你們已經(jīng)不再是懵懂的孩童，你們已經(jīng)是躊躇滿(mǎn)志的青年，你們即將要離開(kāi)這里，在人生的道路上去開(kāi)拓，去遠航�！傍欩]高飛，一舉千里”。相信你們已經(jīng)準備好了，因為你們風(fēng)華正茂，因為你們從未拋棄，從未放棄。前方的號角已經(jīng)吹響，六月的歌聲催人奮進(jìn)，就讓我們揚起生命的風(fēng)帆，讓青春在夢(mèng)想中騰飛。
同學(xué)們，即將到來(lái)的高考將會(huì )是人生的里程碑，它標志著(zhù)我們的人生即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，今后的路任重道遠，要靠你自己去走，自己去闖。詩(shī)人汪國真曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。敢問(wèn)路在何方，路在腳下。我衷心希望同學(xué)們自強不息，帶著(zhù)母校的期望走向前方，在屬于你們的天空里自由翱翔。
同學(xué)們，“今天桃李芬芳，明天社會(huì )棟梁”。這棟梁兩個(gè)字，不同時(shí)代有著(zhù)不同的內涵。XXXX年，我們的祖國將迎來(lái)61華誕�；仡櫄v史，一代又一代錚錚的脊梁鐵骨，在幾十年的光輝歷程中劈波斬浪，奮勇向前，為中華民族譜下了不朽的篇章。如今，61載的無(wú)上光榮已被作為一段不凡的歷史寫(xiě)入民族的靈魂，化為感動(dòng)的力量注入我們的心田，就讓我們挺起自信的胸膛，擔起時(shí)代的責任，昂首闊步在堅定的信念中。
最后，我想說(shuō)，今天的匯聚不是簡(jiǎn)單的總結，而是為了留下這三年的記憶，這里的一切都將成為你們今生今世的證據，而母校也將會(huì )是你們永遠的后方。
祝大家高考順利，在以后的人生道路上精彩無(wú)限，鵬程萬(wàn)里。
謝謝!
畢業(yè)典禮上的演講稿7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、各位同學(xué)：
我依然記得XX年8月27日,那天我滿(mǎn)懷希望和憧憬來(lái)到了這個(gè)美麗的校園,轉眼今天，**大學(xué)4848名同學(xué)在經(jīng)歷了三個(gè)或四個(gè)寒暑的艱苦學(xué)習之后，在經(jīng)歷了從天真無(wú)憂(yōu)逐漸走向成熟之后，將莊嚴地接過(guò)畢業(yè)證書(shū)，從**安靜而詳和的校園走向世俗而喧鬧的社會(huì )，從**大學(xué)這個(gè)溫暖的集體走向充滿(mǎn)挑戰的個(gè)人奮斗。
盡管，在人生的旅途中，xx的日子只是短暫的瞬間；也許，在xx的日子我們過(guò)得單調而平凡。但是，“勤奮、多思、求實(shí)、進(jìn)取”這八個(gè)大字已在我們的心底刻下了深深的烙印，讓我們把xx精神帶入我們未來(lái)生活的每一個(gè)細節，讓我們把xx的豪情與壯志帶給我們周?chē)拿恳粋�(gè)朋友，讓他們和我們一起共同努力，創(chuàng )造持久而輝煌的人生。
在這令人激動(dòng)的時(shí)刻，我卻不敢激動(dòng)，因為我看到了學(xué)校領(lǐng)導的殷殷期盼，老師們的無(wú)限信任，學(xué)弟學(xué)妹們充滿(mǎn)渴望的眼神。面對所有的期待，我和所有即將走出校門(mén)的畢業(yè)生一樣，感到的是沉甸甸的責任。雖然**大學(xué)在全國范圍內來(lái)說(shuō)，還算不上是一個(gè)響亮的名字，她沒(méi)有悠久的歷史，也沒(méi)有輝煌的過(guò)去，但xx有著(zhù)催人奮進(jìn)的現在，更有讓人憧憬的未來(lái)。19歲的xx猶如一位躍躍欲試的少年，正張開(kāi)雙臂擁抱著(zhù)陽(yáng)光；19歲的xx又如一顆奮力向上的樹(shù)苗，正經(jīng)受著(zhù)激烈競爭的考驗，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，雨過(guò)天晴后，xx的樹(shù)根一定會(huì )更堅定地抓住母親大地的胸懷。在學(xué)校全體師生員工的努力下，**大學(xué)沒(méi)有理由不長(cháng)成參天大樹(shù)。在這里，讓我們最誠摯地祝愿，祝愿每一位xx人和**大學(xué)在風(fēng)雨之中共同奮斗，在藍天之下共同成長(cháng)。如果在明天的社會(huì )上，所有曾從xx走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì )，創(chuàng )造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì )修身之范，那將是xx最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們應以必生精力為之奮斗的目標！
也許，**大學(xué)的畢業(yè)證書(shū)，在某種意義上，她不如名牌高校的畢業(yè)證那般閃亮，但從另外一種意義上，她卻是開(kāi)拓者的證明，是勇敢者的金牌。開(kāi)拓者和勇敢者是不需要一紙文憑來(lái)承認的，因為他們有勇往直前的勇氣。讓我們憑著(zhù)我們的知識、才能和智慧，走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)人群，走進(jìn)風(fēng)雨之中，讓人才交流市場(chǎng)上的“不要xx人”統統見(jiàn)鬼去吧，讓整個(gè)社會(huì )都說(shuō)一聲：xx的畢業(yè)生好樣的！讓我們以?xún)?yōu)秀的工作業(yè)績(jì)成為xx的驕傲，讓我們的畢業(yè)證書(shū)成為我們生命中最貴重的收藏。
悠悠寸草心，報得三春暉�；厥讕啄昵白哌M(jìn)**，我們行囊簡(jiǎn)單，精神貧乏。是學(xué)校的領(lǐng)導和老師，猶如一盞盞明燈，亮在岔道的前方，牽引我們躇躊欲前的腳步。幾年來(lái)，在老師的諄諄教誨下，我們的學(xué)識逐漸廣博，我們的思想日愈豐腴。但我們還年輕，我們有時(shí)會(huì )犯錯，是領(lǐng)導給予我們鼓勵，是老師幫助我們糾正，使我們在跌倒時(shí)有勇氣爬起，爬起時(shí)有信心繼續前行。今天，請允許我代表所有即將走出校門(mén)的畢業(yè)生們對幾年來(lái)關(guān)心和愛(ài)護我們的學(xué)校領(lǐng)導表示最衷心的感謝！向誨人不倦的老師們致以最崇高的敬意！
在這“火紅的'七月”，我們終于要說(shuō)再見(jiàn)了。再回首，心緒難平。在寒暑易節里，我們渡過(guò)了三個(gè)或四個(gè)冬夏。多少歡笑，多少痛苦，多少汗水，多少淚水，都將在這個(gè)典禮上成為一個(gè)終結，而我們，也將踏上一個(gè)全新的起點(diǎn)�！笆旰翱�，今朝凌云志”，我們就要懷著(zhù)成熟的人生理念、豐富的專(zhuān)業(yè)技能踏上工作的崗位了。
在你們的默默無(wú)語(yǔ)中，我讀到了師恩浩蕩！在我們的依依惜別里，我看到了我們的同窗情深！
幾年來(lái)，我們共同擁有過(guò)追求，也有過(guò)失落；有過(guò)歡樂(lè )，也有過(guò)憂(yōu)愁；有過(guò)友愛(ài)，也有過(guò)矛盾。泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“天空不留下我的痕跡，但我已飛過(guò)�！笔堑�，我們無(wú)怨無(wú)悔地活過(guò)、愛(ài)過(guò)，并留下了真摯的友誼。而今，我們要在這個(gè)多姿多彩、多情多意的夏天作最后的握別。幾年的朝夕相處，使得我們情同手足。但不管怎樣，我們都手挽手地走過(guò)了生命中最亮麗的季節。
相聚時(shí)難別易難！此該，從我們澎湃的內心來(lái)講，我們對學(xué)校、對老師、對同學(xué)充滿(mǎn)戀戀之情，然而學(xué)生終究要走出校門(mén)，畢業(yè)是結束，也是開(kāi)端。當我們共同有過(guò)的一切都成為美好的記憶，我們便將開(kāi)始續寫(xiě)自己的故事。甜美的果實(shí)需要汗水的澆灌，美麗的青春需要奮斗為其著(zhù)色。我們的路還長(cháng)，人生就是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，我們只有繼續努力，繼續拼搏，我們的夢(mèng)想才能實(shí)現，我們的人生才會(huì )輝煌！
在此，我向大家道一聲：一路走好！不僅為了這次分別，更為了來(lái)年更好的相聚。
讓我們帶上老師的教誨，帶上我們的友誼，放心去飛，勇敢地去追！
最后，讓我們一起再次祝福我們母校：人才輩出!桃李芬芳!
讓我們一起再次祝福我們的師長(cháng)：身體健康！工作順利！
讓我們一起互相共勉：在以后的人生路上一路順風(fēng)！萬(wàn)事如意！
畢業(yè)典禮上的演講稿8
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們
大家早上好!
今天我能站在這鮮艷的國旗下，我感到萬(wàn)分的高興。今天是一個(gè)非常特殊的日子，因為今天是我們六年級學(xué)生光榮的畢業(yè)典禮的`日子。
‘光陰似箭，日月如梭’，在這長(cháng)達六年的時(shí)間里，就這么一晃而過(guò)了，六年了，我們畢業(yè)了，六年前，我們還是一個(gè)無(wú)知的小孩，現在我們長(cháng)大了，即將離開(kāi)母校，進(jìn)入新的學(xué)校，成為一名初中生了。
同學(xué)們，我們應該感謝我們的母校。校園雖然不怎大，卻能讓我們感到溫暖;老師雖然不怎多，卻個(gè)個(gè)認真負責;同學(xué)雖然不怎多，卻個(gè)個(gè)誠實(shí)而守信用。在這個(gè)地方，我們高倍了無(wú)知和天真，走向沉穩;脫離了幼稚，走向了成熟。是這個(gè)美麗的校園給我們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè )和信心，在這里，我們認識了許多
好朋友，在這里，每一個(gè)角落，都留下了我們的腳印以及記憶。
同學(xué)們，我們應該感謝我們的老師，在這長(cháng)達六年的時(shí)間里，老師和我們一起承受了困難，一起度過(guò)了歡樂(lè )。上課時(shí)，老師在講臺上拿著(zhù)粉筆在黑板上不停地摩擦，嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)，時(shí)不時(shí)的還擦著(zhù)臉上的淚水，而我們呢，卻不懂您的辛苦，在桌下和同學(xué)們玩耍。老師有時(shí)雖然會(huì )對我們兇，可那也是對我們好�，F在我們長(cháng)大了，我們也學(xué)會(huì )了珍惜，懂得了老師的艱辛。我代表畢業(yè)的學(xué)生對您說(shuō)：老師，你為了我們，您不辭艱辛，老師，您辛苦了!
最后，我再次代表20xx屆全體畢業(yè)生感謝母校的栽培，感謝領(lǐng)導和老師的教誨，衷心的祝愿母校桃李滿(mǎn)園，祝愿領(lǐng)導、老師們身體健康，萬(wàn)事如意!祝愿所有20xx屆畢業(yè)生一路順風(fēng)，前程似錦!
謝謝
畢業(yè)典禮上的演講稿9
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是我們六年級學(xué)生小學(xué)畢業(yè)的日子。我謹代表所有的老師祝賀學(xué)生們成功畢業(yè)。雖然我一進(jìn)校門(mén)就知道會(huì )有畢業(yè)的那一天，但告別的那一天終于變成了現在進(jìn)行時(shí)。我們難免會(huì )有一些來(lái)自未知的感覺(jué)。
六年來(lái)，我們走的辛苦，走的開(kāi)心。在過(guò)去的六年里，我們過(guò)著(zhù)充實(shí)而美好的生活。我們流淚卻伴有歡笑；我們踏著(zhù)荊棘，卻聞到了花香。千萬(wàn)個(gè)日日夜夜聽(tīng)起來(lái)是那么漫長(cháng)，但當我們今天面對離別時(shí)，卻覺(jué)得是那么短暫。
和老師六年的學(xué)習生活，一幕接一幕，似乎就在眼前。最難忘的，在黑板前，老師響亮的講課聲和熟悉的動(dòng)作表情；最難忘的是，放學(xué)后的教室里，老師給學(xué)生補課，永不疲倦的眼神和身影；最難忘的是，校長(cháng)和老師坐在我們的教室里聽(tīng)課，給我們帶來(lái)了很多溫暖和歡樂(lè )；最難忘的'，6月1日師生同樂(lè )。歌聲和笑聲在教室里回蕩。老師是勤勞的園丁，教書(shū)育人。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)；"鮑劍鋒經(jīng)過(guò)磨礪，梅花來(lái)自苦寒."我們今天的成就都是老師培養出來(lái)的。幾千個(gè)日日夜夜，我們的老師一直在為我們努力，給我們一個(gè)清醒的頭腦，一雙洞察一切的眼睛，辛勤的汗水，無(wú)私的奉獻，無(wú)數個(gè)夜晚在他們的課桌前辛勤勞動(dòng)。很快，我們就畢業(yè)了。讓我們對所有教過(guò)我們的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
畢業(yè)典禮上的演講稿10
同學(xué)們，今天大家高中畢業(yè)了，在這里我代表與你們的全體老師向你們表示祝賀!“高中畢業(yè)”這四個(gè)字，沉甸甸的，它概括你們十二年成長(cháng)的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長(cháng)輩多年的關(guān)愛(ài)與期待，它還凝聚了幾多老師潤物細無(wú)聲的無(wú)私奉獻!三年前，你們踏進(jìn)了一中的大門(mén)，在積淀著(zhù)濃郁淳厚文化氣息的百年名校里，嚴格而又和諧的教育，陶冶了同學(xué)們“真、善、美”的情操，嚴謹治學(xué)的師長(cháng)鍛造了同學(xué)們刻苦努力、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。子曰：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色也變”。在這一千一百多天的日子里，長(cháng)了身體，還凝聚了友誼，學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)與理解，熏陶與升華了人格，同時(shí)你們也見(jiàn)證了一代一中教師用品質(zhì)承載征重任，用卓越鑄造輝煌;見(jiàn)證了他們學(xué)高為師，德高為范，執著(zhù)追求、無(wú)私奉獻的高尚情操與風(fēng)骨!三年，在人生道路上，只是短暫的一段，但它令人刻骨銘心!它催人奮進(jìn)!它將引領(lǐng)我們從歷史走向未來(lái)!同學(xué)們，我和我的同事們都認為：我們這一屆，高xx屆是好樣的，是最棒的;是幸運的一屆，也是充滿(mǎn)著(zhù)朝氣與希望的一屆!說(shuō)這屆是幸運的一屆，是因為我們有一直堅持在第一線(xiàn)，勇于堅持真理，敢于直面高考嚴峻考驗的蔣書(shū)記為我們掌舵。有一批富有經(jīng)驗而又一心撲在事業(yè)上的老師為我們作鋪路石，有一批甘作人梯腳踏實(shí)地不求索取的實(shí)干家。我們有一直支持理解與配合我們的家長(cháng)，我們還有校領(lǐng)導為我們營(yíng)造的那令人心曠神怡，激發(fā)求知欲，催人奮進(jìn)的優(yōu)美校園環(huán)境�！吨芤住飞险f(shuō)“云從龍，鳳從虎”，這正是同學(xué)們虎虎有生氣，氣薄云天的原因之一。
說(shuō)這一屆是充滿(mǎn)著(zhù)希望的一屆是因為同學(xué)們在三年里，用自己的踏實(shí)與刻苦，用自己的鍥而不舍充實(shí)了知識，證明和造就了自己的品格，你們還用自己的汗水，洗刷了曾經(jīng)游蕩在一中校園上的那一股浮塵。從你們的身上，我們欣喜地看到：“從嚴律已，求實(shí)存真”的校風(fēng)與刻苦上進(jìn)的學(xué)風(fēng)又回到了一中。這一屆同學(xué)的素質(zhì)與風(fēng)貌，從校長(cháng)到老師，從高二到初一的.同學(xué)都交口贊譽(yù)，給予極高的評價(jià)!在風(fēng)正帆高，源潔流清的氛圍里，你們的風(fēng)范為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立起了良好的榜樣，在一中的青史上又書(shū)寫(xiě)下了熠熠生輝的篇章。同學(xué)們，你們的勤奮、執著(zhù)與開(kāi)拓進(jìn)取，你們的樂(lè )觀(guān)、豁達與積極向上，一起在感動(dòng)著(zhù)我們，一起在激勵著(zhù)我們。由于同學(xué)們的自學(xué)努力，由于同學(xué)們的理解與支持，我們得以圓滿(mǎn)地完成任務(wù)，得以履行我們神圣的天職。在此僅代表全體高三老師謝謝同學(xué)們。也謝謝一直理解，支持與配合我們工作的家長(cháng)們!同學(xué)們，今天高中畢業(yè)了。確實(shí)，長(cháng)大了，該飛走了，該離開(kāi)父母的懷抱云迎接人生的挑戰了。我衷心地祝福大家：“雁點(diǎn)青天字一行：成功!”也就是像高飛的雁群，翱翔于蒼穹，用自己的勇氣、毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，書(shū)寫(xiě)出兩個(gè)鋪天蓋地的大字：成功!再過(guò)幾天，就要參加高考了，高中三年我們時(shí)刻準備著(zhù)，早就盼著(zhù)與等待著(zhù)這一天。高考既重要又平常，高考應該成為展示自己才華的一個(gè)大好機會(huì )。相信你自己，相信你的老師吧!心有多寬，天地就有多寬廣，心有多踏實(shí)，成功的機會(huì )就有多大。自信會(huì )當擊水三千里，就能上九天攬月，就敢下五洋捉鱉。我相信，明天，一中，一定以你們?yōu)闃s!最后，祝同學(xué)們在高考中心想事成、取得理想的成績(jì)。為我們的高中畢業(yè)劃上一個(gè)完美的句號。謝謝大家。
畢業(yè)典禮上的演講稿11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
站在這里，七十年前的一場(chǎng)畢業(yè)典禮上，母校學(xué)子們的歌唱仿佛還在耳邊：白苧置東，姑水匯溶，山明水秀臨其中。同學(xué)如弟兄，甘苦同共，一堂濟濟，其樂(lè )融融。創(chuàng )業(yè)維艱，點(diǎn)滴辛勞汗，百年樹(shù)木，師生責任重。敦品力學(xué)，手腦并用，樸實(shí)弘毅是校風(fēng)。時(shí)光匆匆，今天我們XX屆高三在這里隆重舉行畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮意味著(zhù)同學(xué)們即將滿(mǎn)懷著(zhù)對三年高中生活的留戀，告別母校踏上人生新的征程。在這依依惜別的時(shí)刻，我代表高考，向經(jīng)過(guò)三年努力，圓滿(mǎn)完成高中學(xué)業(yè)的全體同學(xué)表示最熱烈的祝賀！向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻、力創(chuàng )新高的高三全體同仁表示最衷心的感謝！同學(xué)們，三年前你們滿(mǎn)懷著(zhù)理想和希望跨入xx中的校門(mén)，開(kāi)始了人生最美好、最難忘的一段旅程。三年來(lái)，你們執著(zhù)地追求，xx中的校園里留下了你們成長(cháng)的足跡，你們無(wú)悔的付出，歲月見(jiàn)證了你們奮斗的歷程。你們用青春承載著(zhù)高考的重任，用理想點(diǎn)燃了年輕的激情，用拼搏收獲了成功的喜悅，用汗水高考寫(xiě)了輝煌的篇章。你們是母校的驕傲和自豪！同學(xué)們，今日的校園漸成美好的回憶，新的追求將是更加美麗的風(fēng)景。在此，我要向大家說(shuō)幾句心里話(huà)。要求真，向善：學(xué)習進(jìn)取。要學(xué)會(huì )追求真知，陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。當今高考和社會(huì )發(fā)展日新月異，只有不斷的'學(xué)習才能不斷的提高，跟上時(shí)代的步伐，收獲成功的喜悅！為學(xué)不能以校門(mén)為終點(diǎn)，拼搏才是永遠。艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干。創(chuàng )業(yè)維艱，進(jìn)取以成。要不忘母校教導，堅持操守。漫漫人生路，并非全是陽(yáng)光和坦途，也會(huì )有荊棘和坎坷。同學(xué)們要堅持自己的操守，貧賤不移，寵辱不驚。建立起人生的信念，承擔起人生的責任，努力實(shí)現自己的人生的價(jià)值。要牢記母�！昂V信，謙恭；好學(xué)，弘毅”的校訓，xx中三年的磨練，大家有挫折也有成功，有淚水也有喜悅。這是人生中一段最難忘的經(jīng)歷、一筆最寶貴的財富、一段最美好的回憶。今天你們以xx中為榮，明天xx中以你們?yōu)轵湴�！親愛(ài)的同學(xué)們，現實(shí)的校園在你們眼中即將成為遠去的風(fēng)景，我希望xx中的精神的在你們的心中永存，母校、老師會(huì )永遠惦記你們，永遠地為你們祝福。希望你們�；丶铱纯�，看看母校熟悉的校園，聽(tīng)聽(tīng)老師親切的教導，敘敘自己純真的情懷�？鞓�(lè )時(shí)回來(lái)看看，痛苦時(shí)回來(lái)看看，成功時(shí)回來(lái)看看，失意時(shí)回來(lái)看看。記住，無(wú)論你們走多遠，母校永遠是你們的家。同學(xué)們，還有三天，你們就要走進(jìn)高考考場(chǎng)，我們有理由相信，你們是xx中最優(yōu)秀的學(xué)子，你們會(huì )向黨和人民、向母校和家長(cháng)交上一份滿(mǎn)意的答卷，實(shí)現自己的人生理想。母校期待著(zhù)你們！
畢業(yè)典禮上的演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué):
這艷陽(yáng)高照的日子里我們最后一次相聚在這國旗下，想到以后的日子里就要離開(kāi)我們的母校，我不禁潸然淚下。我在這五星紅旗下已經(jīng)度過(guò)了六年的小學(xué)生活。
記得初來(lái)的時(shí)候我是幼小無(wú)知的孩子，六年過(guò)去了，我們已經(jīng)變成了擁有許多知識的.少年。此時(shí)此刻我耳畔仿佛又回蕩著(zhù)我們的笑聲、我們的朗朗讀書(shū)聲、天真可愛(ài)的歌聲。過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。
最讓我難忘的是一年級的春游，我們去星海公園。那個(gè)時(shí)候的我們很年幼，也很無(wú)知，對新鮮的事物很好奇。第一次看到大海我們很好奇，感覺(jué)很好玩，我們光著(zhù)腳丫在沙灘上盡情地奔跑，在海邊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地拾貝殼，在海水里…過(guò)去六年的日子如放電影似的在我眼前一一浮現;仿佛悠揚的旋律在我耳畔久久回蕩;往事樁樁件件，歷歷在目，那是我幼小心靈里的顆顆寶貴的珍珠。
我至親摯愛(ài)的同學(xué)們，不久我們即將離開(kāi)可愛(ài)的母校，踏上一條新的漫長(cháng)的求學(xué)之路�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”
再見(jiàn)了，母校，我會(huì )永遠記住您，記住我們所有的同學(xué)。再見(jiàn)了，母校!
20xx年4月21日
畢業(yè)典禮上的演講稿13
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
七月的陽(yáng)光，無(wú)法與我此刻不舍的心情相比。七月的溫暖，無(wú)法與我們師生之間的情誼相比。今天，我們相聚在這里，舉行即將別離的畢業(yè)典禮�；厥走@六年，老師們給了我們那么多的愛(ài)。此刻，我特別想代表全體畢業(yè)生對老師們道一聲：謝謝你們！
考入育才第二天，我和爸媽來(lái)到學(xué)校參觀(guān)。首先映入眼簾的是三棟教學(xué)樓，我覺(jué)得育才好大！繼續往前走，看到了“孔子六藝”、“四大發(fā)明”的石雕，我覺(jué)得育才好有文化！很快，我對育才這個(gè)又大又有文化的學(xué)校，充滿(mǎn)了好感，我渴望早點(diǎn)上學(xué)。
沒(méi)有人能隨隨便便成功。六年來(lái)，我每天上學(xué)都很快樂(lè )。很幸運地在育才遇到了那么好的老師，在老師幫助下，在自己的努力下，我最后以?xún)?yōu)異成績(jì)被推薦進(jìn)入公益中學(xué)。這是樂(lè )于學(xué)習的結果。
三年級時(shí)，我班舉行了真人CS戰斗，家長(cháng)和同學(xué)組合成“藍軍”和“紅軍”，“藍軍”負責守、“紅軍”負責攻。雙方進(jìn)行了激戰。一開(kāi)始我們不占優(yōu)勢，但后來(lái)我隊同學(xué)轉變策略，開(kāi)始從兩邊攻擊。最后，我隊獲勝。這是善于思考的結果。
六年級一開(kāi)始，我報名競選大隊委員。本來(lái)毫無(wú)頭緒，俞老師告訴我競選的一些技巧，叫我不要怕，我重新準備，反復修改演講稿，最后成功當選大隊委員。這是敢于挑戰的結果。
樂(lè )于學(xué)習、善于思考、敢于挑戰，是育才小學(xué)老師們送給我的三個(gè)好伙伴。今后，我還要帶著(zhù)這三個(gè)好伙伴，開(kāi)啟新的'學(xué)習生涯，爭取以新的好成績(jì)，向母校的老師們匯報！
我的演講完畢。
謝謝大家！
畢業(yè)典禮上的演講稿14
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是文海小學(xué)六年級二班的學(xué)生侯啟煊。
抹去歲月厚厚的風(fēng)塵，撫平冉冉逝去的光陰。我們那如歌的小學(xué)生活已經(jīng)結束了，我們的小學(xué)生涯將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。但我們并不后悔，因為在這六年里，我們收獲了很多很多。我們認識了身邊的那么多同學(xué)，并與他們結下了地久天長(cháng)的友誼；我們從剛入學(xué)的小孩子，變成了人生道路上并肩行走的知音；我們學(xué)會(huì )了那么多豐富多彩的唐詩(shī)宋詞元曲，認識了神奇的平方、立方、乘方；我們從歡唱《剪羊毛》到高歌《彈起我心愛(ài)的土琵琶》······我們擁有了多少寶貴的東西��！當我們長(cháng)大后，每當回首往事的時(shí)候，我們都能夠不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無(wú)為而羞愧。我們都能夠對天高唱凱旋之歌，慶祝我們的小學(xué)生活。
我們即將與我們的母�！利惖奈暮ＰW(xué)分別。此時(shí)此刻，我的腦海中又浮現出與老師、與同學(xué)們一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，光輝歲月�；赝^(guò)去的日子，一種溫暖便從心底里油然而生，蕩漾全身。
你們還記得冬天的時(shí)候的大課間嗎？對了，那還是我們冬季大長(cháng)跑的日子。那時(shí)候，只要天氣好，同學(xué)們都會(huì )自覺(jué)地排好隊，在體育課代表的帶領(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)上。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，各班都開(kāi)始進(jìn)行冬季大長(cháng)跑。在雄壯的音樂(lè )聲中，每個(gè)班都會(huì )響亮的喊出整齊有力口號聲——這口號既是在鼓勵自己要堅持跑到跑道的終點(diǎn)，又是在激勵認識或不認識的同學(xué)們一定要堅持到底，終點(diǎn)處就離我們不遠了，加把勁就能勝利！
在我們回教室的必經(jīng)之路上，有一棵古老的大樹(shù)。樹(shù)干上，深深的皺紋訴說(shuō)著(zhù)時(shí)間的流逝，誰(shuí)也說(shuō)不清它的年齡。盡管這樣，它的姿態(tài)依然婀娜多姿。但我更敬佩它頑強的'生命力：冬天，又沉又厚的雪團一團團地囤積在松樹(shù)的樹(shù)干上，可它一動(dòng)也不動(dòng)，任憑大雨把它的枝條壓彎，任憑呼嘯的寒風(fēng)把它的枝條吹得嘩嘩作響，可它就是不屈不撓地屹立在那兒，大雪和寒風(fēng)也只能甘拜下風(fēng)。這種堅忍不拔的精神也正是我的母校我的家——文海所教會(huì )我們的。
雖然我們將與一路上風(fēng)雨同舟的老師、同學(xué)們分道揚鑣，各奔東西，但是我們的心是在一起的，我們永遠不會(huì )真正分開(kāi)，我們的心早已連成了一座友情的長(cháng)橋。無(wú)論我們到了何處，我們的心里隨時(shí)都會(huì )裝著(zhù)對方，裝著(zhù)老師，裝著(zhù)學(xué)校，彼此珍惜。那座友情的長(cháng)橋被幾百顆心緊緊的護住，即使是時(shí)間的風(fēng)沙也無(wú)法將它打磨。
加油！我們曾經(jīng)牽著(zhù)手走過(guò)了小學(xué)六年，盡管現在手已經(jīng)分開(kāi)，但心永遠會(huì )閃爍著(zhù)彼此的身影，彼此的笑聲與面孔。勇敢往前走吧！我們的情誼將在彼此的思念和牽掛中長(cháng)存。
畢業(yè)典禮上的演講稿15
領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為畢業(yè)生的代表，我非常榮幸地代表所有畢業(yè)生在今天這個(gè)莊嚴的畢業(yè)典禮上發(fā)言。首先，我代表全體同學(xué)，對學(xué)院的老師們說(shuō)：你們辛苦了！對朝夕相處的兄弟姐妹說(shuō)：繼續努力！
幾年的大學(xué)時(shí)光轉瞬即逝。輕輕一指，我們已經(jīng)從一個(gè)渴望知識的新生成長(cháng)為一個(gè)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成功的畢業(yè)生。我相信大學(xué)里酸甜苦辣的生活給大家留下了寶貴的回憶；相信大學(xué)幾年的學(xué)習會(huì )成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
經(jīng)過(guò)大學(xué)幾年緊張忙碌的工作，我應該和這里所有的同學(xué)一樣的心情，即使很開(kāi)心，也掩飾不了回憶和留戀。面對母校，我們即將帶著(zhù)情感畢業(yè)。正是因為你的培養，我們在發(fā)展方向上有足夠的個(gè)性空間；正是因為你的關(guān)心，我們才能對地面隊的任何艱難困苦充滿(mǎn)信心；正是因為你的關(guān)心，我們才成功完成學(xué)業(yè)，獲得深造的機會(huì )，做出貢獻；正是你的寬容讓我們能夠犯錯，學(xué)會(huì )按照自己的方式，按照自己的理想和愛(ài)好去生活。
在教室里幾年，老師們一直在說(shuō)話(huà)，有說(shuō)服力，或者借鑒別人的經(jīng)驗，向我們展示知識的無(wú)限魅力。如果黑板是浩瀚的大海，那么老師就是海上的水手。鈴響的那一刻，你用工作人員的鞭子像劃水一樣劃著(zhù)停泊在港口的課本。書(shū)桌上，問(wèn)題堆積如山。你的手勢像飛鳥(niǎo)一樣生動(dòng)。在領(lǐng)獎臺上，你揮出一道美麗的弧線(xiàn)�！掖ㄟ^(guò)。天空飄不出一片云，就像你明亮的心。
也許有些遺憾，那么多精彩的`講座，我們沒(méi)有時(shí)間去聽(tīng)；有這么多精彩的活動(dòng)，我們沒(méi)有時(shí)間參加�？赡苁怯行├⒕伟�。面對慈愛(ài)的父母和嚴厲的母親的老師，我們總是可以編造各種逃課的理由。面對認真批改作業(yè)的老師，我們往往只能出一個(gè)版本。
近幾年的大學(xué)生活，我們收獲太多，錯過(guò)太多，但是時(shí)間從來(lái)沒(méi)有像現在這樣吝嗇，我們連一分鐘都不想留給自己。我們總以為自己長(cháng)大了，可以什么都不管�？墒�，離別就這樣來(lái)了，我們發(fā)現我們血脈相連，與這個(gè)集體同甘共苦。
最近經(jīng)�？紤]一個(gè)問(wèn)題：如果我能重新在大學(xué)生活，我會(huì )選擇什么樣的生活方式？你會(huì )為了什么而奮斗？放棄什么？有些問(wèn)題真的和當時(shí)的答案不一樣。
總有太多衷心的感謝，怕來(lái)不及說(shuō)：
親愛(ài)的母校，你包容了我們的無(wú)知，哺育了我們的智慧和決心，給了我們展示自己的舞臺。學(xué)校的學(xué)習氛圍和學(xué)習理念會(huì )讓我們受益終身。我們不僅學(xué)到了知識，也學(xué)會(huì )了如何成為一個(gè)勤奮誠實(shí)的人，這是學(xué)院給我們的財富。
親愛(ài)的老師，是您的努力和無(wú)私奉獻給我們帶來(lái)了收獲和成長(cháng)。你很有見(jiàn)識，毫無(wú)保留的傳授給我們。你體貼入微，讓我們的生活充滿(mǎn)了家的溫暖；你獨特的人格魅力給我們留下了深刻印象。您的培養和指導給我們的成長(cháng)道路留下了深刻的印象。真心感謝！
親愛(ài)的父母，經(jīng)過(guò)一路的艱辛，你們撐起了一片無(wú)比燦爛的晴空。用無(wú)微不至無(wú)私的愛(ài)，你給了我們一個(gè)溫暖的港灣，給了我們不斷前進(jìn)的力量，卻從不索取。讓我們用一生的時(shí)間向您獻上誠摯的謝意，回報您無(wú)盡的善意。
現在，我們就要離開(kāi)了，讓我們小心翼翼的保留每一張照片，因為照片上燦爛的笑容已經(jīng)定格在記憶里；讓我們擁抱每一個(gè)我們喜歡、欣賞或幫助過(guò)我們的人，因為很多人，在這一生中，
將很難再重逢；讓我們對曾經(jīng)起過(guò)爭執沖突的人說(shuō)聲“對不起”，不再追究誰(shuí)對誰(shuí)錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活；讓我們再對每位老師，對校內各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因為他們的存在，我們才可以舒心的學(xué)習和生活；也讓我們在送別的時(shí)候，別淚水漣漣，因為我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉！
在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)！
在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記�。簺](méi)有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒(méi)有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒(méi)有激昂的樂(lè )章，可以有抒情的小調。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。在以后漫長(cháng)的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)的自我！這樣的人生也美麗！
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