小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿15篇
在現實(shí)社會(huì )中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
世界上最難的是相見(jiàn)。因為三言二拍中有一句比較經(jīng)典的話(huà)：十年修得同船渡，百年修得共枕眠�？梢韵胍�(jiàn)，我和同學(xué)們的相遇是我們上輩子做了很多的好事，做了無(wú)數的祈禱才走到一起來(lái)的。
一次厚積著(zhù)緣分的相遇就綁定了整整六年。六年時(shí)間，1800多個(gè)日子，每一個(gè)日子都浸滿(mǎn)了我們的成功的歡笑和付出努力的汗水。我們一起面對著(zhù)姜雨樂(lè )的嘔吐物，開(kāi)啟了我們互相幫助的序曲；我們努力爭取中午最好的睡眠方式，讓我們享受最幸福地“躺倒”；我們一起過(guò)立夏、過(guò)圣誕、過(guò)元宵，最讓我痛苦的就是對你們的承諾——每一年的節日都過(guò)得不同；我們一起創(chuàng )辦了君子蘭報、創(chuàng )辦了君子蘭農場(chǎng)、創(chuàng )辦了君子蘭法庭、創(chuàng )辦了君子蘭銀行、創(chuàng )辦了君子蘭個(gè)人書(shū)吧、開(kāi)設了君子蘭講壇、君子蘭電視臺……我們一起向全國新教育的`老師們展示了我們的朗誦、我們的課間操、我們的歌聲；一起同臺表演了自編自導的《加油，強羊羊》；一起玩跳長(cháng)繩，把喊聲沖破學(xué)校上空的云霄；我們還一起出書(shū)、一起辦展覽、一起寫(xiě)研究報告。
我們獲得了xx市先進(jìn)集體、xx市書(shū)香教室、xx省優(yōu)秀少先隊集體，全國新教育十佳完美教室。
回憶到這里，我的思維阻塞了，因為在我的大腦的每一條通路上，都淋滿(mǎn)了回憶的淚水，讓我們的各條路上泥濘不堪。
六年時(shí)間，對于一個(gè)40多歲的老男人來(lái)講，那是多么金貴的時(shí)間。我明顯感覺(jué)到我雙鬢的白發(fā)越來(lái)越多，我的眼睛和我的身體已經(jīng)無(wú)法支撐我長(cháng)時(shí)間堅持寫(xiě)博客。但是，我一點(diǎn)也不后悔，我最想說(shuō)的就是感謝有你們！你們就像我的孩子們一樣，不不不！你們就是我的孩子！從相遇的那天開(kāi)始，我就把你們當做我的孩子。哪怕是跟了我最短時(shí)間的兩個(gè)孩子，我都會(huì )用愛(ài)和公平對待你，因為，你是我的孩子！哪怕是離去的姜雨樂(lè )、倪源蔚、張芊煜，他們都是我的孩子。我感謝你們，是你們給了我太多的歡樂(lè )；我感謝你們，是你們讓我童心依舊；我感謝你們，讓我的教育事業(yè)有了新的高度；感謝顧嘉曦、李嘉磊等同學(xué)的管理；感謝黃宸、胡天驕、艾陽(yáng)、梅佳偉、黃煒利等56個(gè)同學(xué)的工作、感謝小朱的朗讀、感謝陳睿琦每天幫我拿的牙簽。感謝孩子們每天零距離的陪伴！
但是，現在就要說(shuō)再見(jiàn)，世界上最好說(shuō)就是再見(jiàn)，最難啟齒的也是“再見(jiàn)”。再有一個(gè)月，你們就要離開(kāi)實(shí)驗附小，踏上新的征程。再見(jiàn)往往很難再見(jiàn)，但是，我還是希望能夠和同學(xué)們再見(jiàn)。3年以后，6年以后，10年以后，20年以后，都是我們相見(jiàn)的黃金時(shí)間……希望你們在新的學(xué)校里，交到新的朋友，找到更好的老師，學(xué)到更多的知識。當你們獲得成功的時(shí)候，要記住有一個(gè)胖胖的人為你挑起了大拇指，當你遇到困難的時(shí)候，要相信，有一個(gè)老男人是你們最厚實(shí)的屏障。最后，我送給大家一句祝福的話(huà)：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛！
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿2
各位家長(cháng)朋友，同學(xué)們：
大家上午好！又是一個(gè)紅花綠草的季節。雖然這些日子陰雨綿綿，但是由于畢業(yè)在即，對你們而言，這個(gè)夏天變得不同于以往。因為你們像乘公交車(chē)一樣，過(guò)了這一站就要走向下一站，去汲取更多的知識，學(xué)習更多的本領(lǐng)，體悟更多的人生道理了。
六年前，你們中的一些同學(xué)剛跨出幼兒園大門(mén)有幸成為了我們外國語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部首批一年級新生。我還清楚地記得，那時(shí)學(xué)校派我擔任你們的英語(yǔ)老師時(shí)，我多困惑！在那以前，我接觸的都是高年級的學(xué)生，每次看者一年級老師帶著(zhù)孩子們學(xué)著(zhù)做操、排隊、教他們上課要舉手發(fā)言等等，我慶幸自己教了英語(yǔ)（因為那時(shí)只在高年級開(kāi)設英語(yǔ)課）！可來(lái)到外校，我要做一年級老師了！第一次上課，就被你們打敗了！課堂亂糟糟的，老師精心設計的教學(xué)只完成了一半。連續幾天都是如此！怎么辦呢？于是我去聽(tīng)語(yǔ)文、數學(xué)老師的課，向她們學(xué)習怎樣掌控一年級的課堂。漸漸地，你們開(kāi)始配合老師，我們一步步走向了和諧！英語(yǔ)課堂變成了同學(xué)們展示的舞臺，就這樣我們走到了現在！我相信在同學(xué)們腦海中有許許多多難以忘記的情景。你們在這兒有了自己最親密的朋友，年輕的外校成為了你們的母校，你們用自己的努力為母校增添了許多榮耀。如今，分別在即，作為老師想叮囑你們幾句話(huà)，也許煩瑣但卻真誠，里面厚愛(ài)需你靜心品位；也許蒼白但卻樸實(shí)。
一、學(xué)會(huì )感恩，做個(gè)懂情感的.人。
俗話(huà)說(shuō)，吃水不忘挖井人。是老師引領(lǐng)你走出混沌懵懂的世界，敲開(kāi)知識的大門(mén)；是老師的循循善誘撥開(kāi)你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。在此臨別之際，請你們以熱烈的掌聲，向教導悉心，大愛(ài)無(wú)言的老師們表達你們最深情的感謝！
二、學(xué)會(huì )堅強，做個(gè)自信樂(lè )觀(guān)的人。
過(guò)去的六年，你們默默耕耘著(zhù)自己的理想，用辛勤的汗水、頑強的毅力，書(shū)寫(xiě)著(zhù)輝煌的成長(cháng)史。面對未來(lái)，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記�。簺](méi)有爬不過(guò)去的山，沒(méi)有趟不過(guò)去的河。只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！
泰戈爾說(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠，我的心總是和你緊緊相連！無(wú)論同學(xué)們走到哪兒，老師們就會(huì )把你們牽掛！都在關(guān)注著(zhù)你們的進(jìn)步！六年的學(xué)習，已經(jīng)為你們打下了良好的基礎！我們所有老師都會(huì )期待著(zhù)你們在初中創(chuàng )造輝煌！
最后，借用“非常六加一”的一句經(jīng)典臺詞作為我講話(huà)的結束語(yǔ)：同學(xué)們，準備好了嗎？夢(mèng)想的舞臺就在前面，讓老師和家長(cháng)期待著(zhù)欣賞你們的——夢(mèng)想展示吧！
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
從六年前踏入清華附小的那一刻，就注定，她永遠成了你的母校。今天的畢業(yè)典禮，作為校長(cháng)、教師的我們，就好比母親，看到自己的女兒要出嫁，心中格外不舍。尤其是你們這個(gè)年級，成為了母校心中的念想――
我們記得，每周一升旗儀式中，六年級的儀仗隊是那么令人肅然起敬，那挺拔的身姿，那鏗鏘的腳步，留在了全校近1500名師生的腦海中，也留在了這雅靜的書(shū)香校園里。是你們，留給母校一份莊嚴與神圣!
我們記得，去年秋季開(kāi)學(xué)典禮上，你們?yōu)橐荒昙壭律魃闲〖t花，把“啟程護照”送到了一年級小同學(xué)的手中，并俯下身子擁抱他們。是你們，留給母校一份呵護與友愛(ài)！
我們記得，今年一年級同學(xué)的入隊儀式上，你們雙手托起紅領(lǐng)巾，帶領(lǐng)他們從清華的二校門(mén)穿過(guò)，駐足在日晷前，走到清華大禮堂門(mén)前，親手為他們佩戴上紅領(lǐng)巾，讓他們懂得“選擇了清華，就選擇了一生的責任！”。是你們，留給母校一份“擔當”！
我們還記得，新年聯(lián)歡會(huì )上，你們七彩律動(dòng)的青春曼妙舞姿；你們作為學(xué)校金帆民樂(lè )團的主力，到亞洲、歐洲演出獲得的贊譽(yù)；你們代表學(xué)校輪滑隊，獲得北京市七連冠；你們在今年“小升初”的“推優(yōu)”、“特長(cháng)”選拔中取得的驕人成績(jì)！。是你們的全面發(fā)展、學(xué)有所長(cháng)，留給母校這么多念想！
那么，我親愛(ài)的同學(xué)們，母校給你們留下了什么念想？
你們是否記得學(xué)校提供的新的自主午餐的形式？你們是否體會(huì )到了校園加固與改造后的不同？當你穿梭在如園林般的校園，漫步在華宇池的戲水棧道上、坐在丁香書(shū)院的長(cháng)凳上閱讀時(shí)，你的心靈是否也有一番觸動(dòng)？還有，每一天的課堂生活，你是否體驗到了新的小組化學(xué)習方式？
呵呵，也許，你留下的是因為一次作業(yè)沒(méi)有完成，向老師撒了謊的記憶；你留下的是，每次國歌奏完后國旗有多少次正好停在了桿頂；你也許留下的`是為什么考試定的是60分及格而不是50或者59分的幽默討論？。
凡此等等，一定還有很多很多。
但最值得我們思考的是，母校究竟是一個(gè)什么樣的地方？ 那是你們不可能再重新選擇一次的地方――清華大學(xué)附屬小學(xué)！
正如童年只有一次，生命不能重來(lái)一樣，清華附小，這位教育學(xué)意義上的母親，孕育了你的莊嚴神圣、勇于擔當、感恩與愛(ài)、全面發(fā)展。
你們是多么幸運，有六年的時(shí)光能在清華園里的附小度過(guò)。無(wú)論你承認或不承認，無(wú)論你愿意還是不愿意，無(wú)論你是升入哪所中學(xué)，你們是從清華附小畢業(yè)的，這般緣分就意味著(zhù)，當你們從母校走出去后，你的履歷表上永遠都寫(xiě)著(zhù)清華大學(xué)附屬小學(xué)畢業(yè)，這就意味著(zhù)你的言行舉止，你的學(xué)業(yè)成績(jì)與氣質(zhì)修養都會(huì )與之聯(lián)系，與之呼應――“選擇了清華就選擇了一生”的責任，已經(jīng)是你們無(wú)法抹去的印記。
為什么要這樣說(shuō)呢？那絕不僅是一份榮耀光環(huán)的召喚。大家知道，有很多領(lǐng)導人、科學(xué)家、各行業(yè)精英人出自清華，也絕不僅僅是因為他們是清華畢業(yè)的，或是從清華附小走出來(lái)的。之所以取得了這些成就，是因為他們傳承了清華人的責任：自強不息、厚德載物，國家興亡、我的責任的使命感。
因此，你們離開(kāi)母校，不是結束，而是成為你們的念想。
今天，你們將帶著(zhù)母校給予你的“莊嚴神圣、勇于擔當、感恩與愛(ài)”出發(fā)，明天母校的這些“念想”，一定會(huì )成為你安身立命、立業(yè)、立國的滋養與榮光！
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光。
首先，我對本屆畢業(yè)班和情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，以便我們能根據畢業(yè)班的情況及時(shí)調整教育教學(xué)方法，制定落實(shí)教育教學(xué)補救措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
�。�1）20xx—20xx學(xué)年度上期期末監測情況：通過(guò)比較分析，我們可以看出：我們學(xué)校各科的平均分比片區平均分低，部分學(xué)科嚴重低于片區平均分；通過(guò)對比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過(guò)高；我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉化差生方面做得不夠好，影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。因此我們學(xué)校行政研究決定了本次畢業(yè)班研討會(huì )的主題是如何做好培優(yōu)轉差工作，抓好期末復習，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）學(xué)生學(xué)習方法不夠正確，學(xué)習態(tài)度不夠端正，紀律性、自覺(jué)性不強，良好的學(xué)習風(fēng)氣還未形成。1）通過(guò)前階段的教學(xué)，我們發(fā)現學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學(xué)生抄襲他人作業(yè)，應付老師檢查。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對學(xué)生的學(xué)習方法指導，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。2）學(xué)習態(tài)度不夠端正，紀律性、自覺(jué)性不強，未形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。這就要求我們的班主任老師要加強班級管理，給學(xué)生做耐心細致的思想工作，提高學(xué)生認識。同時(shí)我們作為一名科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，養成良好的學(xué)習習慣，形成良好學(xué)風(fēng)。我私下認為我們的.畢業(yè)班影響教學(xué)質(zhì)量提高的主要是這樣的，小六一班學(xué)生學(xué)習方法不夠好，自覺(jué)性不強，要加強指導和督促；小六二班學(xué)生學(xué)習活動(dòng)要加以控制，要注重學(xué)生學(xué)習習慣的養成，抓好教學(xué)活動(dòng)的組織。初中三年級一班要加強學(xué)生的紀律管理，逐步形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。初中三年級二班要重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導，注重對基礎知識和技能的培養。
其次，我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施。我們學(xué)校將從這幾方面著(zhù)手，加強對畢業(yè)班教育教學(xué)管理：
1、抓好教育教學(xué)常規管理，重點(diǎn)檢查畢業(yè)班教學(xué)“六認真”。本期我們畢業(yè)班教學(xué)“六認真”由學(xué)校行政集體檢查，將存在的問(wèn)題記入檢查表，由學(xué)校行政集體研究處理，嚴重違反學(xué)校規定，不及時(shí)做出糾正的，要通報批評，并按學(xué)校教育教學(xué)管理條例實(shí)行雙倍處罰。
2、抓好一月一次檢測統計分析（月考）。我們要認真組織一月一次檢測，由教導處和班主任負責對月考成績(jì)的收集和統計，重點(diǎn)查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。交學(xué)校行政了解畢業(yè)班教學(xué)情況，不行將學(xué)生進(jìn)行排隊占位，檢測僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。
3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的交流。我們以年級為單位進(jìn)行一次學(xué)習方法交流，各班選一名學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，學(xué)習方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言，請班級的學(xué)科教師要對該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導，修改發(fā)言稿，要把學(xué)習方法寫(xiě)得更具體詳細，起到能指導、帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習的作用。
4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質(zhì)量。我們學(xué)校堅持每節課考勤制度，實(shí)行師生雙向考勤，杜絕缺課現象的發(fā)生。對調課不落實(shí)，遲到早退曠課等違反規定的一定進(jìn)行嚴肅處理。
5、加強班級管理，創(chuàng )設良好環(huán)境。學(xué)校研究制定班主任工作管理考核條例，細化班級管理，實(shí)行量化考核，將班級管理落到實(shí)處。激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，形成團結合作，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
6、要求教師了解學(xué)生學(xué)習情況，制定落實(shí)幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。我們將對畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測，掌握班級學(xué)生學(xué)習情況和部分學(xué)生出現“敗科”現象。根據具體情況制定幫扶計劃，要求每個(gè)教師幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養他們的學(xué)習興趣，讓他們走出困境。
8、建立激勵機制，充分調動(dòng)畢業(yè)班教師的積極性。祝全體老師們身體健康，工作順利，在工作中能取得優(yōu)異的成績(jì)！
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，你們就要和母校告別了。這意味著(zhù)你們那充滿(mǎn)生機和活力、擁有歡笑和友愛(ài)的小學(xué)時(shí)代將要結束，人生的航船將載著(zhù)你們向新的目的地駛去。當老師們拂去衣袖上的粉筆灰，向你們揮手告別的時(shí)候，心中充滿(mǎn)了激動(dòng)和不舍。我想說(shuō)，你們是老師的驕傲。這也是所有老師的心聲。
對你們來(lái)說(shuō)，小學(xué)教育只是人生的起點(diǎn)，再過(guò)十來(lái)年，你們將成為祖國建設的棟梁。所以從現在起，你們就應該為此做好一切準備，走好人生的每一步。在這里，老師有三點(diǎn)建議說(shuō)出來(lái)與大家共勉：
一、永遠不要忘記把你養育成人而辛苦勞累的父母。
父母把你養育成人，很不容易。從你出生到呀呀學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)步到入幼兒園上小學(xué)，以后還要讀中學(xué)、大學(xué)，父母付出許多心血�？墒峭瑢W(xué)們，你們想過(guò)怎樣對待父母嗎？記得兩三年前，在上學(xué)的路上，老師經(jīng)�？吹接行┩瑢W(xué)的父母推著(zhù)自行車(chē)上坡，而這些同學(xué)則“大大方方”地坐在車(chē)后座上。那時(shí)，老師心想：同學(xué)，你何時(shí)能長(cháng)大？
隨著(zhù)同學(xué)們年齡的增長(cháng)，通過(guò)參與學(xué)校開(kāi)展的相關(guān)的教育活動(dòng)，老師發(fā)現同學(xué)們變了。老師看到了李田清、尹圓圓、宋美怡、趙亞琳、姚春曉、蓋春梅、宋文軒等同學(xué)能主動(dòng)照看弟弟妹妹，或領(lǐng)著(zhù)弟妹上學(xué)，給父母減輕負擔；老師看到了隋李琛、閆瀟君、鄧程程、宮曉琳、王潤華、蓋奕霏、叢靜等同學(xué)堅持每天洗碗、拖地等，替父母分擔家務(wù)；老師更看到了宮欣同學(xué)在媽媽昏迷的時(shí)候，堅持每天給媽媽洗腳。同學(xué)們，看到你們的變化，老師很高興，老師想說(shuō)：“你們長(cháng)大了�！�
中國有句老話(huà)：百善孝為先。所以，永遠不要忘記把你養育成人而辛苦勞累的父母，這是做人的根本。只有做到了這一點(diǎn)，你們才能在其它事情上“堂堂正正做人”，才能不辜負校長(cháng)及老師對你們的期望。
二、好好吃飯，經(jīng)常鍛煉。
老師之所以把這個(gè)建議放在第二位，是因為你們現在是長(cháng)身體的黃金時(shí)期，從十二三歲到十七八歲是你們生長(cháng)發(fā)育的飛躍時(shí)期。據資料表明，12到18歲，體重平均增加20~30千克，身高平均增加28~30厘米左右。要適應并滿(mǎn)足這種增長(cháng)的需要，使身體健康，主要取決于各種營(yíng)養的供給是否充足，搭配是否合理。在這里，咱們的音樂(lè )楊老師和美術(shù)張老師兩位媽媽老師給家長(cháng)提個(gè)要求：再忙再累，盡量給孩子們提供豐富全面的食物；也給同學(xué)們提個(gè)要求：不挑食，不偏食，少吃零食，多吃主食。
還記得第七冊語(yǔ)文課本中的《烏塔》這篇課文嗎？寫(xiě)的是14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歐洲的故事，佩服她嗎？老師知道，在你們的心中，也充滿(mǎn)了對未來(lái)的.美好憧憬，都渴望著(zhù)做出一些不平凡的業(yè)績(jì)。但是，你得知道要實(shí)現你美好的理想，強健的身體是最基本的保障。生活中的偉人也非常注重體育鍛煉，比如說(shuō)：孫中山先生對登山活動(dòng)興趣最濃，認為登山不僅可以鍛煉身體，而且可以陶冶情操；新加坡內閣資政李光耀每天雷打不動(dòng)堅持長(cháng)跑20分鐘，雖年過(guò)古稀，但仍然頭腦清楚、精神飽滿(mǎn)、腿腳利落。
體育鍛煉帶給你們什么？不只是一個(gè)健康的身體，更重要的是帶給你們一種積極向上的精神，一份不甘人后堅持執著(zhù)的意志。在這里，體育修老師和信息董老師送給同學(xué)們一句話(huà)：生命在于運動(dòng)。
三、面對學(xué)業(yè)不放松，面對困難不退縮，面對誘惑分得清。
作為學(xué)生，學(xué)習應該是最重要的任務(wù)。沒(méi)有任何事情比學(xué)習重要，對待學(xué)習，必須要有積極的態(tài)度。只有學(xué)好了本領(lǐng)，將來(lái)才能有展示自己才華的機會(huì )。學(xué)生時(shí)代是你們最寶貴的時(shí)期，你們應該努力學(xué)習，不要一味的貪玩而耽誤了學(xué)習�？萍继评蠋熞菜徒o同學(xué)們一句話(huà)：聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你們做聰明的孩子，做自己的主人。
當然，在你們前進(jìn)的道路上會(huì )出現許許多多的困難。老師，不希望你們因為一時(shí)的困難而垂頭喪氣，萎靡消沉。每個(gè)人的一輩子不可能不遇到一點(diǎn)困難，關(guān)鍵是要有敢于面對困難的勇氣。畢業(yè)班班主任于老師、許老師以及英語(yǔ)梁老師共同送給你們一句話(huà)：永不言敗。無(wú)論遇到多大的困難，要自強不息，銳意進(jìn)取，任何時(shí)候都不輕言放棄，成功一定會(huì )屬于你。
不僅如此，老師更希望你們在困難面前保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。正如語(yǔ)文張老師說(shuō)的那樣，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。
最讓老師放心不下的，不是你們前進(jìn)路上的困難，而是前進(jìn)路上各種各樣迷人的誘惑。比如說(shuō)當你偷了100塊錢(qián)后，你發(fā)現得來(lái)全不費功夫，從而有了第二次，第三次，最后把自己送進(jìn)監獄；比如當你發(fā)現電子游戲如此好玩，禁不住偷偷溜出去玩，以至于游戲上癮，曠課退學(xué)；比如當社會(huì )上的小混混經(jīng)常請你吃個(gè)飯，需要你替他打架時(shí)，你“挺身而出”……
面對生活中迷人的誘惑，同學(xué)們，你們能分清是非嗎？臨近畢業(yè)，老師再教你們最后一招。對待復雜的事情應冷靜地思考，敏銳地分辨三種情況：可以、不行、應該，然后再去行動(dòng)。
此時(shí)此刻，老師心中充滿(mǎn)著(zhù)對你們離去的萬(wàn)般不舍，更有對你們的期盼和祝福�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，相信經(jīng)過(guò)努力奮斗，你們都能勇往直前，披荊斬棘，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的斑斕世界！當你成功時(shí)，不要忘記老師在等著(zhù)你的好消息！當你失意時(shí)，也別忘了老師在期待你重新起航！
同學(xué)們，不管將來(lái)走到哪里，老師的心永遠和你們在一起！今天的揮手告別，必將迎來(lái)日后的再次相聚，為了你們心中各自的理想，出發(fā)吧！
親愛(ài)的同學(xué)們：
從六年前踏入清華附小的那一刻，就注定，她永遠成了你的母校。今天的畢業(yè)典禮，作為校長(cháng)、教師的我們，就好比母親，看到自己的女兒要出嫁，心中格外不舍。尤其是你們這個(gè)年級，成為了母校心中的念想——
我們記得，每周一升旗儀式中，六年級的儀仗隊是那么令人肅然起敬，那挺拔的身姿，那鏗鏘的腳步，留在了全校近1500名師生的腦海中，也留在了這雅靜的書(shū)香校園里……是你們，留給母校一份莊嚴與神圣！
我們記得，去年秋季開(kāi)學(xué)典禮上，你們?yōu)橐荒昙壭律魃闲〖t花，把“啟程護照”送到了一年級小同學(xué)的手中，并俯下身子擁抱他們……是你們，留給母校一份呵護與友愛(ài)！
我們記得，今年一年級同學(xué)的入隊儀式上，你們雙手托起紅領(lǐng)巾，帶領(lǐng)他們從清華的二校門(mén)穿過(guò)，駐足在日晷前，走到清華大禮堂門(mén)前，親手為他們佩戴上紅領(lǐng)巾，讓他們懂得“選擇了清華，就選擇了一生的責任！”……是你們，留給母校一份“擔當”！
我們還記得，新年聯(lián)歡會(huì )上，你們七彩律動(dòng)的青春曼妙舞姿；你們作為學(xué)校金帆民樂(lè )團的主力，到亞洲、歐洲演出獲得的贊譽(yù)；你們代表學(xué)校輪滑隊，獲得北京市七連冠；你們在今年“小升初”的“推優(yōu)”、“特長(cháng)”選拔中取得的驕人成績(jì)！……是你們的全面發(fā)展、學(xué)有所長(cháng)，留給母校這么多念想！
那么，我親愛(ài)的同學(xué)們，母校給你們留下了什么念想？
你們是否記得學(xué)校提供的新的自主午餐的形式？你們是否體會(huì )到了校園加固與改造后的不同？當你穿梭在如園林般的校園，漫步在華宇池的戲水棧道上、坐在丁香書(shū)院的長(cháng)凳上閱讀時(shí)，你的心靈是否也有一番觸動(dòng)？還有，每一天的課堂生活，你是否體驗到了新的小組化學(xué)習方式？
呵呵，也許，你留下的是因為一次作業(yè)沒(méi)有完成，向老師撒了謊的記憶；你留下的是，每次國歌奏完后國旗有多少次正好停在了桿頂；你也許留下的是為什么考試定的是60分及格而不是50或者59分的幽默討論？……
凡此等等，一定還有很多很多。
但最值得我們思考的是，母校究竟是一個(gè)什么樣的地方？
那是你們不可能再重新選擇一次的地方——清華大學(xué)附屬小學(xué)！
正如童年只有一次，生命不能重來(lái)一樣，清華附小，這位教育學(xué)意義上的母親，孕育了你的莊嚴神圣、勇于擔當、感恩與愛(ài)、全面發(fā)展……
你們是多么幸運，有六年的時(shí)光能在清華園里的附小度過(guò)。無(wú)論你承認或不承認，無(wú)論你愿意還是不愿意，無(wú)論你是升入哪所中學(xué)，你們是從清華附小畢業(yè)的，這般緣分就意味著(zhù)，當你們從母校走出去后，你的履歷表上永遠都寫(xiě)著(zhù)清華大學(xué)附屬小學(xué)畢業(yè)，這就意味著(zhù)你的言行舉止，你的學(xué)業(yè)成績(jì)與氣質(zhì)修養都會(huì )與之聯(lián)系，與之呼應——“選擇了清華就選擇了一生”的責任，已經(jīng)是你們無(wú)法抹去的印記。
為什么要這樣說(shuō)呢？那絕不僅是一份榮耀光環(huán)的召喚。大家知道，有很多**領(lǐng)導人、科學(xué)家、各行業(yè)精英人出自清華，也絕不僅僅是因為他們是清華畢業(yè)的，或是從清華附小走出來(lái)的。之所以取得了這些成就，是因為他們傳承了清華人的責任：自強不息、厚德載物，國家興亡、我的責任的使命感。
因此，你們離開(kāi)母校，不是結束，而是成為你們的念想。
今天，你們將帶著(zhù)母校給予你的“莊嚴神圣、勇于擔當、感恩與愛(ài)”出發(fā)，明天母校的這些“念想”，一定會(huì )成為你安身立命、立業(yè)、立國的滋養與榮光！
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我非常榮幸代表六年級畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是一個(gè)令人難忘的日子。首先恭喜在場(chǎng)的所有孩子們經(jīng)過(guò)自己幾年的努力，圓滿(mǎn)的完成了小學(xué)階段的學(xué)習任務(wù)，并將從這里開(kāi)始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
時(shí)光荏苒，童年的時(shí)光即將過(guò)去，請記住小學(xué)時(shí)光，因為這里見(jiàn)證了你們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下了你們勤奮學(xué)習的身影和足跡，留下了你們的歡聲和笑語(yǔ)!這里是你放飛理想，播種希望的起點(diǎn)!這里開(kāi)拓了你們的視野，讓你們懂得了做人的道理!這里更有熱愛(ài)你們的領(lǐng)導和老師。作為老師能陪伴著(zhù)你們，走過(guò)六年級這一段特別美好的.日子，我感到非常的榮幸!
孩子們，你們即將離開(kāi)我們美麗的校園，在大家即將告別母校之際，老師有幾句話(huà)想送給你們。第一，希望你們珍惜同學(xué)間的友誼，珍惜與每一位老師的師生情。
第二，希望你們在今后的人生路上多幾分自信、多幾分堅強。不要害怕失敗，因為失敗中蘊含著(zhù)成功的契機;不要害怕挫折，因為挫折能磨練一個(gè)人的意志。第三，希望你們能永遠擁有愛(ài)心!因為只有擁有愛(ài)心，你才會(huì )懂得感恩，無(wú)論你生活在何地何處，對親人、對朋友、對老師、對社會(huì )只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩之心，生活就會(huì )賜予你燦爛的陽(yáng)光。第四，希望你學(xué)會(huì )寬容和擔當。有容乃大，容人就是納己。凡事不要斤斤計較，要學(xué)會(huì )
心胸寬大，因為吃虧未必就是虧。要學(xué)會(huì )擔當，不管發(fā)生什么事，都要有正確的心態(tài)，決不能推卸責任，怨恨他人，要坦然面對�？傊�，就像我國特級教師李鎮西老師說(shuō)的
�。骸白屓藗円蚰愕拇嬖诙械叫腋�!”希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里，都能讓周?chē)娜艘驗橛心愣械接鋹偂?/p>
孩子們，你們的成長(cháng)離不開(kāi)每位老師的精心教導。請記住每一位老師吧!因為他們永遠是你們的朋友。無(wú)論表?yè)P還是批評，那都是老師對你的鞭策和激勵，希望孩子們心存感激，把所有的一切轉化為動(dòng)力，到中學(xué)后再接再厲，書(shū)寫(xiě)更加燦爛的新篇章。當你們走出校門(mén)的時(shí)候，希望你們用你的方式，真誠的給老師說(shuō)一聲：“謝謝老師，您辛苦了，我會(huì )常來(lái)看您的�！�
孩子們，請你記住，無(wú)論你走得多遠，實(shí)驗小學(xué)總是和你連在一起!母校會(huì )因為你的精彩而精彩，因為你的驕傲而驕傲!
母校和你的老師都歡迎你們�；丶铱纯�!
最后老師衷心祝愿所有的孩子們，常懷感恩，學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)!
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的日子里，我們又一次聚集在升旗臺下，這是我們來(lái)得最整齊的一次，也將是最后一次。
記得四年前的一個(gè)新學(xué)期，我以插班生的身份走進(jìn)校園。面對我的建筑都是嶄新的：充滿(mǎn)歡笑的操場(chǎng)；漂亮干凈的教室……可老師、同學(xué)我一個(gè)也不認識。這一切，都是未知的、陌生的。
現在，學(xué)校就像一個(gè)大家庭。我融入了這個(gè)溫暖的大家庭里。在這個(gè)“家”里，有一張記憶的碟片，記載著(zhù)小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：引人入勝的課堂、熱火朝天的活動(dòng)、你追我趕的賽場(chǎng)……
我清楚地記得：有一個(gè)學(xué)期期末，班主任邱老師給我們聽(tīng)寫(xiě)課本中的詞語(yǔ)。前幾次我的分數都不是很理想。我很著(zhù)急，但聽(tīng)寫(xiě)時(shí)仍然會(huì )忘記一些。這一次，我預先復習了剩下幾個(gè)單元的詞語(yǔ)、名人名言及“課外書(shū)屋”的.內容。開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，我的手心滲出了汗珠，好不容易聽(tīng)寫(xiě)完詞語(yǔ)，老師竟然增加了一項：默寫(xiě)“課外書(shū)屋”！我緊張的心頓時(shí)松了下來(lái)――這可是我復習得最牢固的項目！果不其然，我“行云流水”般移動(dòng)著(zhù)筆尖。結果揭曉，我考了全班最高分！聽(tīng)到這個(gè)消息，我可以用欣喜若狂來(lái)形容自己的心情。之后邱老師特地表?yè)P了我，這是一項多么高的榮譽(yù)��！
老師、同學(xué)們，明天我們就要各奔東西，向著(zhù)自己光明的未來(lái)前進(jìn)，而小學(xué)時(shí)代將成為我們記憶寶庫中一顆最閃耀的珍珠。
再見(jiàn)，母校！我在您的懷抱里長(cháng)大的；再見(jiàn)，老師！我在您的哺育下變得懂事；再見(jiàn)，同學(xué)！我們一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光請永遠封藏！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴而充滿(mǎn)希望的時(shí)刻。我們相聚在這里，不僅僅是為你們舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，也是為了見(jiàn)證你們得來(lái)不易的成功與智慧，見(jiàn)證你們新的未來(lái)的開(kāi)始！
同學(xué)們，你們已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了小學(xué)階段的學(xué)習任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開(kāi)始起航，跨入人生中一段新的旅途。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀！
六年的'時(shí)光彈指一揮間�；厥讈�(lái)時(shí)的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了卓著(zhù)的成績(jì)；你們?yōu)槟感ＺA(yíng)得了無(wú)數榮譽(yù)，你們的一個(gè)個(gè)名字也閃爍著(zhù)耀眼的光華；你們，踏踏實(shí)實(shí)地生活著(zhù)每一天。
在士英小學(xué)這片沃土上，灑下了你們多少的歡笑，又銘刻了多少豪邁的誓言！我們每一位老師都不會(huì )忘記：你們用自己的勤奮來(lái)回報老師的累累碩果；更忘不了你們取得成績(jì)后的不驕不躁！寒來(lái)暑往，我們相互扶持見(jiàn)證成長(cháng)！同學(xué)們，記住母校吧，因為你們在這里放飛了理想，播種了希望！記住母校的老師吧，因為你將成為我們永遠的牽掛，我們將會(huì )用最熱切的目光關(guān)注你未來(lái)的成長(cháng)！
同學(xué)們，請記�。骸耙磺械某晒�，都源于堅持�！眻猿帜銈冃闹械睦硐牒托拍�，堅持你們的自信和自豪。士英小學(xué)作為你們的母校，她會(huì )永遠象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你！母校的老師，也在期待著(zhù)，期待著(zhù)你們傳承士英精神，超越先輩，創(chuàng )造輝煌，為母校爭光！今后，不管走到哪里，你們永遠是士英小學(xué)的孩子，士英小學(xué)的大門(mén)永遠為你敞開(kāi)！我們也相信：若干年后，學(xué)校一定能以你們?yōu)闃s，你們的捷報會(huì )頻傳在士英小學(xué)的上空。
最后，我真誠的祝愿：你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著(zhù)對太陽(yáng)的憧憬和對未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會(huì )一路平安，一帆風(fēng)順！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿9
親愛(ài)的同學(xué)們：
短短的六年時(shí)光，老師與你們相處六年，六年中認識了快樂(lè )活潑、調皮可愛(ài)、誠實(shí)勇敢、勤奮好學(xué)的你們，為你們的成長(cháng)欣慰，雖然你們常被老師批評，但你們是老師的開(kāi)心果，許許多多次的稱(chēng)贊，榮譽(yù)屬于你們自己的努力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的批評后老師也是知道同學(xué)們的進(jìn)步的。雖然很小但他同樣有力的展示著(zhù)你們告別了天真，慢慢走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇；懂得了自尊、自立、自強。
你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(cháng)了自我，也成長(cháng)了鍬峪二小。是你們的積極參與和精心呵護，才有了今天綠色的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們知道嗎？你們是我教書(shū)生涯的第三屆畢業(yè)生，記住那些表?yè)P批評，那里有老師對你們殷切的期望，了解那些聲聲贊揚斥責，那里包含對同學(xué)們深深的情誼。我因你們而驕傲，因你們而自豪。
時(shí)間過(guò)得好快，你們就要離開(kāi)母校了。不久，你們即將奔赴中學(xué)，繼續求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！背踔械�'學(xué)習是全新的，門(mén)類(lèi)多、內容深，進(jìn)度快，學(xué)習任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹代表母校，以一位學(xué)長(cháng)的身份，簡(jiǎn)要說(shuō)幾句，與大家共勉。
1、目的明確。樹(shù)立明確的學(xué)習目的，立下遠大的志向，俄國作家托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，沒(méi)有生活�！�
2、意志頑強。每人都有學(xué)習良好的愿望。但計劃目標的實(shí)現要靠頑強的意志來(lái)保證。嚴格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學(xué)的道路上，沒(méi)有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點(diǎn)。
3、良好習慣。良好的學(xué)習習慣包括熱愛(ài)學(xué)習，善于思考，認真實(shí)踐。好的學(xué)習習慣是一個(gè)人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4、掌握方法�！白钣袃r(jià)值的知識是方法的知識�！蔽覀兘�(jīng)�？吹竭@樣的現象，同一個(gè)學(xué)校，班級，同樣的教師，同樣的時(shí)間、學(xué)習環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著(zhù)不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習方法的區別。學(xué)習好的學(xué)習方法為自己所用。
5、興趣廣泛。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書(shū)，多問(wèn)為什么，多觀(guān)察，生活豐富了，眼界開(kāi)闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛(ài)好和才能的基礎上創(chuàng )造奇跡。
6、選擇朋友�！敖煺叱�，近墨者黑”選擇好朋友他是你學(xué)習上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對困難會(huì )更容易戰勝，面對生活會(huì )更多姿多彩。
7、珍惜時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭湎r(shí)間就是珍惜生命。珍惜生命就能把握未來(lái)
親愛(ài)的六年級同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白畢業(yè)，是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著(zhù)各自的夢(mèng)想揚帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(cháng)空，去開(kāi)創(chuàng )新的人生之路。
請你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，我們都將永遠關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長(cháng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我們更殷切地期盼著(zhù)你們早日成為棟梁之才。最后老師衷心祝愿同學(xué)們：
在人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)上，把握好自己，戒驕戒躁，沉著(zhù)泠靜，考試成功！
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
你們好！我非常榮幸代表六年級畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天，同學(xué)們最后一次在這里隆重相聚，舉行畢業(yè)典禮，與母校惜別，和老師道別，向這一段不能忘懷的童年歲月告別，其實(shí)更是見(jiàn)證你們得來(lái)不易的成功與智慧，見(jiàn)證你們新的開(kāi)始。首先，請允許我代表全校老師向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習，即將踏入中學(xué)的大門(mén)。我為你們的成長(cháng)而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲。
六年的時(shí)光，兩千多個(gè)日日夜夜匆匆而過(guò)。對于你們來(lái)說(shuō)，這是一段不平凡的人生旅程。在這段旅程中，你們結識了許多關(guān)愛(ài)你們的老師，悉心關(guān)注著(zhù)你們的成長(cháng)；朝夕相處的同學(xué)，成為你們學(xué)習道路上的諍友；而母校優(yōu)裕的育人環(huán)境，把你們從一個(gè)個(gè)懵懂的小娃娃培養成一名名知識豐富、朝氣蓬勃的少年。六年的光陰，母校的每一個(gè)角落留下了你們多少歡聲笑語(yǔ)，校園的每一寸土地留下了你們多少足跡，記下你們多少次拼搏的身影，又銘刻了你們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經(jīng)過(guò)去的一切就好像發(fā)生在昨天。每一位老師都不會(huì )忘記：沐浴書(shū)香，你們無(wú)限的享受著(zhù)自己的童年歲月；大膽創(chuàng )新，智慧的翅膀肆意的在課堂上飛揚；一篇篇美文，無(wú)盡的遐想盡情的在筆尖上揮灑；一張張獲獎證書(shū)，不懈的努力頑強的在賽場(chǎng)上交融這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是母校永遠珍藏的記憶，你們，是白米小學(xué)的驕傲。
今天，你們走完了小學(xué)六年的旅程，但這不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。未來(lái)的生活中，將充滿(mǎn)荊棘坎坷和許多的挑戰，可是，作為白米小學(xué)的一名合格的畢業(yè)生，母校已經(jīng)把迎難而上的人生格言深深的刻在了你們的心里。老師相信，你們會(huì )用自己的.智慧、毅力和勇氣，來(lái)征服一路上的艱險，展現自己的人生魅力！老師還相信，無(wú)論你們走到哪里，都會(huì )繼承和發(fā)揚母校的優(yōu)良傳統，在母校那沉甸甸的榮譽(yù)簿上增添濃墨重彩的一筆。
泰戈爾說(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無(wú)論你們走得多遠，老師的心總是和你們連在一起！請記住，老師那期待的目光將永遠、時(shí)刻注視著(zhù)你們。母校期待著(zhù)你們的好消息。記得�；丶铱纯�。白米小學(xué)永遠是你們溫馨的家！
同學(xué)們，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。我衷心地希望大家在以后的學(xué)習中，搏擊風(fēng)浪，在新的征途中取得更優(yōu)異的成績(jì)。
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿11
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們六年級的全體師生聚集一堂，召開(kāi)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )。今天的大會(huì )是鼓舞士氣的大會(huì )，是一個(gè)為大家加油鼓勁的大會(huì )。
著(zhù)名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應該是人生中關(guān)鍵的第一步。在今天的動(dòng)員會(huì )上，老師不想給你們講大道理，先送給大家兩個(gè)故事，也許你們會(huì )有所啟迪。
一天夜里，四周漆黑，有三個(gè)商人走在空曠的山路上。忽然，他們聽(tīng)到了一個(gè)神秘的聲音：“請你們彎下腰來(lái)，在路邊尋找石子，天亮后，你將會(huì )得到快樂(lè )，也將無(wú)比后悔�！钡谝粋�(gè)商人想：石頭有什么用？我要的是錢(qián)；第二商人就彎腰尋找，果然找到了幾顆�？墒�，天色很暗，老是彎著(zhù)腰，商人覺(jué)得很累，再想想，石子怎么會(huì )帶來(lái)快樂(lè )呢？于是他繼續趕路，不再撿了。第三個(gè)商人，不怕天黑，不怕勞累，撿了很多，很多。
到了第二天早晨，第二、三個(gè)商人想起口袋里的石子，便準備掏出來(lái)扔掉。當他掏出第一顆時(shí)，商人愣住了：原來(lái)那不是石子，而是閃閃發(fā)光的金子！商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子！
第二個(gè)商人為自己這筆意外的財富當然很高興。然而，他立刻就后悔起來(lái)：“早知道是金子，為什么不多撿些呢？”其實(shí)，更后悔的是第一個(gè)商人，因為他一顆沒(méi)有撿。最開(kāi)心的是誰(shuí)？第三個(gè)商人。
同學(xué)們，知識好比石子，而學(xué)習，就好比我們去揀這一顆顆石子，雖然有些同學(xué)覺(jué)得學(xué)習比撿石子還乏味，但誰(shuí)揀的越多，誰(shuí)就會(huì )終身用不盡。學(xué)習是一件苦差事，但是苦中有樂(lè )。學(xué)習好不是天生的，它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的。我們今天的學(xué)習是為著(zhù)明天的幸福生活作鋪路石。
還有這樣一個(gè)故事：一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地拿出一個(gè)箭囊，鄭重對兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)�！蹦鞘且粋�(gè)極其精美的'箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅趕著(zhù)他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著(zhù)一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
在這個(gè)故事里，我們可以看出一個(gè)人有了意志是多么重要。有了他，你所向披靡，無(wú)所不能；喪失它，也會(huì )讓你一敗涂地。所以我們在今后的學(xué)習中，一定要有堅強的意志。有志者，事竟成。只要我們踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，認認真真做事，我們就一定會(huì )成功。
同學(xué)們，陶淵明寫(xiě)有這樣的一首詩(shī)——“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當努力，歲月不待人！”是��！小學(xué)學(xué)習生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng )佳績(jì)，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“！”。
你們準備好了嗎？
最后，我謹代表所有的畢業(yè)班老師，在這里莊嚴承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠的熱愛(ài)在座的每一位學(xué)生，更加大膽更加嚴格的加強班級管理，把教育教學(xué)工作做得更加細致，更加扎實(shí)，為托起明天的太陽(yáng)，我們甘做人梯。
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴而充滿(mǎn)希望的時(shí)刻。我們相聚在這里，不僅僅是為你們舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，也是為了見(jiàn)證你們得來(lái)不易的成功與智慧，見(jiàn)證你們新未來(lái)的開(kāi)始！
同學(xué)們，你們已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了小學(xué)階段的學(xué)習任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開(kāi)始起航，跨入人生中一段新的旅途。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀！
六年的.時(shí)光彈指一揮間�；厥讈�(lái)時(shí)的＇路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了卓著(zhù)的成績(jì)；你們?yōu)槟感ＺA(yíng)得了無(wú)數榮譽(yù)，你們的一個(gè)個(gè)名字也閃爍著(zhù)耀眼的光華；你們，踏踏實(shí)實(shí)地生活著(zhù)每一天。
在xx小學(xué)這片沃土上，灑下了你們多少的歡笑，又銘刻了多少豪邁的誓言！我們每一位老師都不會(huì )忘記：你們用自己的勤奮來(lái)回報老師的累累碩果；更忘不了你們取得成績(jì)后的不驕不躁！寒來(lái)暑往，我們相互扶持見(jiàn)證成長(cháng)！同學(xué)們，記住母校吧，因為你們在這里放飛了理想，播種了希望！記住母校的老師吧，因為你將成為我們永遠的牽掛，我們將會(huì )用最熱切的目光關(guān)注你未來(lái)的成長(cháng)！
同學(xué)們，請記�。骸耙磺械某晒�，都源于堅持�！眻猿帜銈冃闹械睦硐牒托拍�，堅持你們的自信和自豪。士英小學(xué)作為你們的母校，她會(huì )永遠象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你！母校的老師，也在期待著(zhù)，期待著(zhù)你們傳承士英精神，超越先輩，創(chuàng )造輝煌，為母校爭光！今后，不管走到哪里，你們永遠是xx小學(xué)的孩子，xx小學(xué)的大門(mén)永遠為你敞開(kāi)！我們也相信：若干年后，學(xué)校一定能以你們?yōu)闃s，你們的捷報會(huì )頻傳在士英小學(xué)的上空。
最后，我真誠的祝愿：你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著(zhù)對太陽(yáng)的憧憬和對未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會(huì )一路平安，一帆風(fēng)順！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿13
親愛(ài)的各位畢業(yè)生：
大家好！
再過(guò)一個(gè)小時(shí)你們將離開(kāi)母校，離開(kāi)你們在這學(xué)習、玩耍，和同學(xué)老師相處了六年之久的可愛(ài)的校園。
回顧一下人生讀書(shū)的時(shí)間：大學(xué)四年，高中三年，初中三年，小學(xué)六年�？梢�(jiàn)，小學(xué)階段占你讀書(shū)時(shí)間的三分之一還多。應該說(shuō)，這是你人生旅途中難忘的第一步。
說(shuō)到第一步，你一定會(huì )記得六年前母親拉著(zhù)你的手背著(zhù)嶄新的書(shū)包來(lái)到二小校園的情景。那一天，你們當中有的興高采烈，歡快雀躍地步入校園；有的悶不做聲，忸怩膽怯地依偎在媽媽的身后；有的則大哭大喊，任性調皮地和老師扭打，看到那么可愛(ài)那么樣真實(shí)那么充滿(mǎn)童趣的你們，實(shí)驗二小微笑著(zhù)向你們張開(kāi)了熱情的'雙臂，從此，我們成了一家人，你們成了第xx屆畢業(yè)生724人中的一分子。
六年的時(shí)光，老師像媽媽一樣呵護著(zhù)你們一路成長(cháng)：從怎樣走路，到怎樣問(wèn)好；從怎么識字，到怎么思考；從如何畫(huà)畫(huà)，到如何舞蹈；從怎樣投擲，到怎樣奔跑。
六年的時(shí)光，你們也一定記得：或因偷過(guò)一次鴿子蛋遭遇過(guò)老師的暴批；或因不滿(mǎn)老師安排的座位而與老師產(chǎn)生對立。但是，老師的一句安慰又使你破涕一笑；老師的一個(gè)眼神，又使你丟棄煩惱。
六年的時(shí)光，實(shí)驗二小從灰色的泥土操場(chǎng)魔幻般變成了斑斕的塑膠跑道，你們可以在上面盡情地玩耍嬉戲；六年的時(shí)光，班級里安裝了電子白板和一系列現代化設備，使你們告別了一根粉筆一塊黑板的單調時(shí)代。
六年里，學(xué)校由一個(gè)校園擴大為一校三址，辦學(xué)規模與辦學(xué)水平不斷提升，社會(huì )影響與社會(huì )聲譽(yù)不斷增強。六年里，全國競賽的紅榜中你們留下了名字；省市少代會(huì )的會(huì )場(chǎng)中有你們的身影；你們的書(shū)畫(huà)作品飛躍了萬(wàn)水千山給母校贏(yíng)得了榮耀；你們婀娜起舞的身姿與悠揚豪邁的演奏給二小增添了無(wú)限的激情！
大家記住母校，是一個(gè)人曾經(jīng)學(xué)習或畢業(yè)過(guò)的學(xué)校。
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天，我們歡聚在這美麗的校園為即將畢業(yè)的六年級同學(xué)舉行主題隊會(huì )。請允許我代表全體六年老師向圓滿(mǎn)地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀！
六年的學(xué)習時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。還記得嗎？小學(xué)一年級時(shí)，剛剛跨入校園的你，哭鬧著(zhù)要回家，媽媽也陪著(zhù)你落淚？還記得嗎？你們的老師緊緊摟著(zhù)幼小的你，用愛(ài)澆灌出你對外校的熱愛(ài)；還記得嗎，學(xué)校每年的“六一”節、元旦節，你們各自爭相獻藝，給母校增添著(zhù)文化底蘊；還記得嗎，運動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的體育運動(dòng)成績(jì)學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與歡樂(lè )；一張張獲獎證書(shū)，述說(shuō)著(zhù)你們的聰慧與勤奮。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學(xué)們，你們六年的'跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(cháng)了自我，也成長(cháng)了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護，才有了今天的現代化小學(xué)；是你們的刻苦求知，才有了學(xué)校的育人成就；是你們的良好品行，書(shū)寫(xiě)出許多值得鋼城師生頌揚的典型事例。同學(xué)們，你們即將離開(kāi)小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習做到尊敬老師、熱愛(ài)父母親人、熱愛(ài)學(xué)校、團結同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng )新，敢于探索，為校爭光�！巴瑢W(xué)少年，奮發(fā)向上”。我們全體老師將繼續關(guān)注你們的成長(cháng)，祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘的中學(xué)時(shí)代！謝謝！
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這空氣中充滿(mǎn)著(zhù)不舍的日子里，我們即將跨出母校的大門(mén)，走進(jìn)另一個(gè)校園。
春去秋來(lái)已經(jīng)有六個(gè)輪回，每一個(gè)日子里都裝著(zhù)我們的影子。此時(shí)此刻，我的耳邊又響起朗朗的讀書(shū)聲，又響起了歡快地歌聲；我的鼻子又聞到了淡雅的墨香，又聞到了一縷桂花香；我的眼睛又看到了打鬧著(zhù)的同學(xué)們，又看到了那些難以忘卻的課堂。
我還記得，當我摔跤時(shí)，會(huì )有朋友來(lái)扶我，來(lái)安慰我；我還記得，上課回答問(wèn)題時(shí)老師向我偷來(lái)的鼓勵目光；我還記得，比賽時(shí)同學(xué)們“加油”的`聲音；我還記得，演講或朗讀后同學(xué)們發(fā)自?xún)刃牡恼坡�；我還記得，下課了，男生和女生開(kāi)始打斗；我還記得，老師上的那幾節意義深刻的課；我還記得，我們互相取的外號；我還記得我們吵了又好，好了又吵；我還記得許多，許多……
這些寶貴的記憶��！我怎能輕易丟棄？我舍不得！敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年的時(shí)光就如曇花一現，轉瞬即逝，六年真的很短，短到我能記住每一個(gè)瞬間。當我們過(guò)完最后一個(gè)“六一”兒童節時(shí)，心里便應該清楚，我們，必須要到新的學(xué)校，迎接新的生活。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您寬大而厚實(shí)的背上，我們懂得了感恩，學(xué)會(huì )了自信，您見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，陪伴我們在成長(cháng)的大道上印下一個(gè)個(gè)足跡。今天我以二小為榮，明日二小一定以我為榮。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師同，是您，不顧額上豆大的汗珠，是您，不顧自身的疲憊，一日一日地教導我們。讓我們讓我們學(xué)會(huì )各種本領(lǐng)，您是幫助我們長(cháng)成小樹(shù)的陽(yáng)光雨露。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)。六年了，吵過(guò)，鬧過(guò)，可一根無(wú)形的線(xiàn)早已將我們系在一起，香味終究要散開(kāi)，夢(mèng)終究要醒來(lái)，我們終究要分開(kāi)，有緣多年以后還會(huì )相見(jiàn)。這段寶貴的記憶，我會(huì )永遠珍藏在心靈的最深處。
再見(jiàn)了，校園里的一草一木，一人一物！
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