【必備】小學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先請允許我代表xx小學(xué)20xx屆全體畢業(yè)生向六年來(lái)含辛茹苦、關(guān)心、教導過(guò)我們的所有領(lǐng)導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!(起立，敬禮!)
六年的歲月，二千一百九十多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，一心盼望著(zhù)畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來(lái)形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門(mén)，今天又奏起了別離的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著(zhù)我們五彩的夢(mèng)，結束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，除了前進(jìn)，我們沒(méi)有別的方向，除了堅持，我們沒(méi)有別的信念，除了感謝，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。
六年的時(shí)光，我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。也正因如此，記憶中留下了那么多生動(dòng)的細節，那么多精彩的片斷。怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)：體能訓練，我們揮汗如雨;運動(dòng)場(chǎng)上，我們颯爽英姿;校園藝術(shù)節中，我們輕歌曼舞;怎能忘記我們全體師生為贏(yíng)得各項比賽的勝利積極準備時(shí)忙碌的情景：怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影;敬愛(ài)的老師，怎能忘記課堂上您那諄諄無(wú)誨的教導;怎能忘記傷心時(shí)您親切的話(huà)語(yǔ);怎能忘記受傷時(shí)您送來(lái)的創(chuàng )口貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時(shí)您熱情的鼓勵……一切的一切都將成為我們刻骨銘心的`記憶。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過(guò)，也許我們曾經(jīng)調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷兒童，走過(guò)成長(cháng)的真實(shí)故事。同學(xué)溫馨的笑容、老師慈愛(ài)的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走過(guò)來(lái)了。如今我們學(xué)會(huì )了去愛(ài)、去堅持。學(xué)習是我們生命的重要組成部分，我們一定會(huì )保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地充實(shí)自己�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì )化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們無(wú)私奉獻的回報……我們也會(huì )時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是一位xx學(xué)子，今天我們?yōu)樯钤趚x而驕傲，相信明天xx定會(huì )因我們而自豪!
現在，我向xx六年級全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，向我們最敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師們三鞠躬!
一鞠躬，感謝您，六年來(lái)的諄諄教導。同學(xué)們，讓我們一起說(shuō)一聲：“老師，謝謝您!”
二鞠躬，感謝您，六年來(lái)的辛勤操勞。同學(xué)們，讓我們深情地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
三鞠躬，老師，祝您健康、快樂(lè )!
最后，請接受我最真誠的祝福：
衷心祝愿同學(xué)們努力學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)!
祝愿領(lǐng)導、老師們工作順利，身體健康!
小學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
大家還是否記得，我們第一次踏進(jìn)小學(xué)，我們懵懵懂懂，互相并不熟悉，小學(xué)是什么?六年的學(xué)習，六年的生活，讓我們知道小學(xué)是個(gè)家。
不知大家是否記得，我們在三年級時(shí)我們在娃哈哈小學(xué)，第一次生存訓練，在實(shí)踐教室里，我們學(xué)會(huì )了打繩結，地震、海嘯、火災、溺水時(shí)我們該怎么辦?是坐以待斃，還是努力活下來(lái)?生存訓練的游泳課大家也十分激動(dòng)，一些會(huì )游泳的同學(xué)像一條條小魚(yú)在水里穿梭，而那些“旱鴨子”也不無(wú)聊，一個(gè)個(gè)專(zhuān)心學(xué)習蛙泳。
不知大家是否記得，五年級時(shí)我們迎來(lái)了軍訓，這是一個(gè)鍛煉我們的機會(huì )，相信大家在烈日炎炎下，排著(zhù)整齊的隊伍，汗水書(shū)寫(xiě)了我們在軍訓基地的努力，是否記得一個(gè)細節，如果全校有一個(gè)人在講話(huà)，集體一起受罰，在這種情況下，我們是去責怪犯錯的同學(xué)呢?還是去和他一起改正?
學(xué)農生活也令人難以忘懷，雖然沒(méi)有軍訓辛苦，但在寢室里生活更加體現了集體生活的技巧和如何和室友相處，對一些農業(yè)用具的`使用和對野生動(dòng)植物的認識是在課堂里學(xué)不到了。野炊的時(shí)候我們要安排好人們的工作，大家不可能是十全十美的，而我們盡可能發(fā)揮大家之長(cháng)處。
六年了，一生中有幾個(gè)六年，以后可能大家是像陌生人，可我希望大家能微笑現在，畢業(yè)那天誰(shuí)也別哭，我們曾經(jīng)微笑著(zhù)踏進(jìn)小學(xué)，現在我們也微笑著(zhù)離開(kāi)小學(xué)。
我的演講結束了，謝謝大家!
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