幼兒園畢業(yè)典禮家長(cháng)發(fā)言稿2015
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：
你們好!孩子剛入園時(shí)，我們期待他們有一天會(huì )畢業(yè)，能上小學(xué)了--那時(shí)間，我們覺(jué)得4年將會(huì )有多長(cháng)啊!但今天，我們在這里為孩子的畢業(yè)做準備，我們一下子覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了!
四年前，孩子不滿(mǎn)2歲半，我要把孩子送幼兒園時(shí)，我感覺(jué)心一下子被掏空了：我要把孩子送到一個(gè)陌生的環(huán)境了，孩子能適應嗎?按幼兒園的規定，孩子不滿(mǎn)2歲半，需再上2個(gè)月的親子班，我大松一口氣，仿佛被他人搶走的孩子又回到了我的身邊!孩子是穿著(zhù)開(kāi)檔褲入園的，記得楊楊有一次著(zhù)急地給我說(shuō)：“他什么時(shí)間能說(shuō)話(huà)說(shuō)清啊，聽(tīng)不清他說(shuō)話(huà)，急死我了!”
前兩天孩子在家說(shuō)畢業(yè)詩(shī)：今天是我最后一次站在這里，我多么歡喜……我說(shuō)，你就要離開(kāi)幼兒園。離開(kāi)你的老師、小朋友，你很少能見(jiàn)至到他們了，你怎么還會(huì )歡喜呢?孩子一下子不說(shuō)話(huà)了，我趕快轉移話(huà)題說(shuō)：你還可以去幼兒園看老師啊。我后悔不該讓孩子提早面對這個(gè)問(wèn)題，只到今天，我才明白，畢業(yè)歌里說(shuō)，“今天是我最后一次站在這里。和老師、小朋友在一起，我多么歡喜!”
四年來(lái)，幼兒園家長(cháng)跟班活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日，讓我們了解了孩子們有規則、快樂(lè )、充實(shí)和第一天，孩子回家出口成章的三字經(jīng)、弟子規、聲律啟蒙、千字文、成語(yǔ)接龍，各種唐詩(shī)宋詞，從數數到數與量的結合，到1、10、100、1000，到加減乘除，到應用題，感官訓練，認識了大小粗細，各種形狀、顏色，學(xué)會(huì )了識字、繪畫(huà)，講故事，唱歌、跳舞，更重要的事，孩子明白了自己的事情自己做，大孩子要照顧小孩子，會(huì )洗碗、拖地、整理衣服、書(shū)包，每一次發(fā)現孩子的變化，我都會(huì )感動(dòng)和震驚，這都是在幼兒園學(xué)會(huì )的，因為在家長(cháng)的眼中，他就是孩子，我們從來(lái)沒(méi)有想到要孩子去做什么，但老師要求了，老師教給他了，他也能做到的!
第一次聽(tīng)到孩子們叫老師們媽媽?zhuān)蚁脒�沒(méi)有處男朋友的姑娘們會(huì )不會(huì )尷尬啊，但他們和孩子們相處得是那么自然、融洽，老師們有些方面做得比媽媽還好：給孩子量體溫、吃藥，換衣服，給孩子盛飯、打理教室，她們的工作是理性的，而我這個(gè)媽媽是感性的'。孩子的手指有些腫了，孩子磕了碰了，手被擠了……每個(gè)孩子的每一天，她們都能給你說(shuō)一說(shuō)!每次開(kāi)學(xué)，新生和新家長(cháng)，不到一周時(shí)間，她們都能對上號了!每一次家長(cháng)參與的活動(dòng)，我們都能感受到老師的付出，孩子們的笑臉和歡樂(lè )展示著(zhù)老師們的成果，我們從內心感謝你們!
每次孩子回家說(shuō)，老師要我們怎么怎么做，老師是這么說(shuō)的，他都會(huì )非常認真地去做。也許我們知道1+1=2,，但老師給他展示了，他看到了，他動(dòng)手做了，他第一次接觸的這些知識是如此真實(shí)、有意義，老師的偉大在他心中日益加深，老師永遠是對的，對他的影響遠遠大于家長(cháng)。我想不論孩子們飛向何方，他們都會(huì )永遠記得這個(gè)給他翅膀的地方!也請允許我在這里替孩子給老師們說(shuō)一聲：謝謝你們!
四年前，我給了你們一個(gè)懵懂的幼兒，今天，他長(cháng)大了，我要把他從你們身邊帶走!雖然我知道你們和我當年一樣不舍!再見(jiàn)，幼兒園永遠是他家，老師是他永遠的媽媽!
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