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畢業(yè)的感言作文

時(shí)間:2021-03-30 16:27:54 畢業(yè)感言 我要投稿

實(shí)用的畢業(yè)的感言作文匯總5篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,我們有時(shí)會(huì )因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法,這時(shí)可以通過(guò)寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。那要怎樣寫(xiě)好感言呢?以下是小編收集整理的畢業(yè)的感言作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的畢業(yè)的感言作文匯總5篇

畢業(yè)的感言作文 篇1

  時(shí)間轉瞬即逝,轉眼間我們就要離開(kāi)養育我們六年的母校了,步入初中。

  我們非常舍不得離開(kāi)母校,尤其是母校的班級老師。我們從一年級不懂事的小屁孩開(kāi)始,班級老師就一直無(wú)微不至的照顧我們。像對待親生孩子一樣,不僅呵護我們,還傳授我們許多知識,讓我們終身受益。班級老師的恩情,永遠忘不掉;班級老師的關(guān)懷,銘記在心;班級老師的教誨,縈繞耳旁。

  母校給我們留下許多美好的懷念……

  那齊刷刷的小手,干脆利落的回答,朗朗的書(shū)聲,安靜的教室,那是我們展示的課堂。寬敞的青云大道,水聲不絕雙龍溪水,郁郁蔥蔥的的梧桐樹(shù)。這些母校的一部分我們忘不了,再見(jiàn)母校!

  我們即將分別,校園里充溢著(zhù)我們的歡笑,活潑的身影,下課的嬉笑歡笑我們都忘不了。

  在運動(dòng)場(chǎng)上的拼搏使我們得了第一名,上課的聽(tīng)講使我們取得了優(yōu)異的成績(jì),我們的成績(jì)?yōu)槲覀兊哪感H〉昧撕芎玫穆曌u(yù)。

  再見(jiàn)了母校、班級老師、同學(xué)!我們即將步入初中,有時(shí)我們總感覺(jué)時(shí)間太慢,我希望時(shí)間繼續慢下來(lái)。

畢業(yè)的感言作文 篇2

  我的母校,我永遠會(huì )記得您的名字。

  我是四年級時(shí)轉來(lái)的,還記得剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)侯……

  以前的學(xué)校沒(méi)有用鋼筆,第一天的語(yǔ)文課,我就忘帶了鋼筆,當時(shí)不知該怎么辦,就一節課沒(méi)事干?還好,旁邊的同學(xué)們借給了我鋼筆,并且幫我洗好了墨水,當時(shí)我很感動(dòng),想感謝他們,但由于不好意思,我并沒(méi)有說(shuō),所以,在這里,我要對那些同學(xué)說(shuō)一聲:“謝謝你們!”

  每個(gè)人都有自己值日的任務(wù)。那天,我和一個(gè)女孩被班主任龔老師叫了過(guò)去,我這才知道,我跟那個(gè)女孩值日的內容是包干區,我們每周五要到我們班級負責的地方搞衛生。我仔細看了看那個(gè)女孩兒——今后合作的伙伴。她長(cháng)得很清秀,看樣子是個(gè)文靜的孩子,還有一把烏黑的長(cháng)發(fā),我真想立刻去跟她打個(gè)招呼。之后,我了解了她——陸蝶,更不可思議的是我們住在同一個(gè)小區!

  班主任龔梅紅,一個(gè)充滿(mǎn)活力的女老師。

  上她的課,我總是感到很有意思,她講課很投入,讓人身臨其境,上了幾節課,感覺(jué)還什么有精神,疲憊的我看到了她,都不敢有絲毫的松懈。而以前學(xué)校的語(yǔ)文老師呢,管都不管我們,有幾次在語(yǔ)文課上,他自己居然都睡著(zhù)了,與之相比,龔老師的精神是多么地可貴,這讓我又增加了對她的崇敬之情。

  當然,工作如此認真的龔老師,學(xué)生學(xué)習退步了,她當然得盡到做老師的應做的一切。記得……上個(gè)學(xué)期吧,不知怎么,我語(yǔ)文作業(yè)一落千丈,每次龔老師打上一個(gè)等第時(shí), 都讓我感覺(jué)她是那么地吃力,慢慢抬起頭:“盛雨薇啊,怎么回事,再這樣下去我真的要十分擔心你了!泵看挝叶紱Q心改正,但決心有什么用呢,行動(dòng)呢?直到有一天晚上,回家時(shí),爸爸告訴我龔老師打電話(huà)給他說(shuō)我學(xué)習退步了,和別的孩子一樣,老師給家長(cháng)打電話(huà)總是很害怕,傷心,但是我更覺(jué)得龔老師對學(xué)生但關(guān)心真是無(wú)微不至……當然,老師都做到那地步了,做學(xué)生的怎么可能還那么厚臉皮地無(wú)動(dòng)于衷呢?

  真的,要畢業(yè)了嗎?

  是的,“六一”節要到了,很多人都在準備節目,哦,不,是畢業(yè)節目。畢業(yè)節目?意味著(zhù)什么,要離開(kāi)了呀,多么傷心,是不是等畢業(yè)節目結束之后,考完試,就要跟母校說(shuō)再見(jiàn)了,我真的,真的不想這么快就看到畢業(yè)節目。

  母校啊,您教育了我,您就像哺育我等乳汁,就給了我可貴等知識,做人的道理。在今后的道路上,我一定會(huì )記得你打叫道,好好學(xué)習,更要好好做人,相信我不會(huì )讓您失望的!

畢業(yè)的感言作文 篇3

  原以為,遺留在我的記憶匣子里的只會(huì )是民族中學(xué)那緊鑼密鼓的讀書(shū)生涯所帶來(lái)的無(wú)限壓力,然而,沒(méi)想到,我錯了。

  再次重溫舊地時(shí),踏上了熟悉的熱土,這感覺(jué)是如此的微妙,甚至有如小鳥(niǎo)歸巢般的喜悅、興奮。

  而,心也是熱熱溫溫的,因為,這再次讓我感受到了老師們的溫情。那時(shí),一聲聲的'親切稱(chēng)呼,洋溢著(zhù)熱情與溫暖。一道道眼神的交流,反映出彼此之間的濃厚師生情意與關(guān)懷。

  有哪位老師會(huì )因為太了解你,而對你說(shuō)出了一番一針見(jiàn)血、真知灼見(jiàn)的話(huà)語(yǔ)?

  有哪位老師會(huì )利用她的“激光眼”,在學(xué)生毫無(wú)告之實(shí)情的當兒,還主動(dòng)地發(fā)揮出母性的光芒,打電話(huà)來(lái)訊問(wèn)及解決錯綜復雜的感情問(wèn)題?

  或是,有哪位老師,會(huì )在眾多的學(xué)生當中,還會(huì )注意到缺席一天的你,并道出了深情的問(wèn)候?

  還有,有哪位老師會(huì )傳授給你她的保健秘方?

  而這些老師們,我都在民族中學(xué)遇過(guò),并使我感受到非一般的關(guān)愛(ài)。

  也許,就是他們這樣一味地為學(xué)生付出,使我在畢業(yè)的幾個(gè)月后,還忘不了他們對我的熱切關(guān)懷及幫助。

  顯然,說(shuō)不記得了,實(shí)在是自欺欺人。

  若不,有誰(shuí)會(huì )在電視前見(jiàn)到母校民中的老師時(shí),興奮地大喊大叫了起來(lái)?有誰(shuí)會(huì )在報章上見(jiàn)到有母校民中的報道時(shí),就會(huì )立即地把它剪了下來(lái),好好地保存了呢?

  誠然,老師們的熱情、老師們的影子,在離校后,早已深深地埋在我的心底了。而她就像我手上行影不離的手表一樣,表帶早已把我對老師們的濃厚情意緊緊地扣住了,分離不得。

  此時(shí),我終于可以解釋為什么每當我見(jiàn)到五香瓜子時(shí),總會(huì )不經(jīng)意地買(mǎi)了一包。因為,那是我在課堂上曾經(jīng)吃過(guò)的,仿佛就像吃在嘴里,“憶”在心里的百般感覺(jué)一樣。

  誠然,對我來(lái)說(shuō),雖然我并沒(méi)有把這些記憶無(wú)時(shí)無(wú)刻地掛在嘴邊,或是一直激烈地贊美我的老師、我的母校,但是,不知不覺(jué)中,隱藏在心里的他們早就已成為了我生活中的一份子。也許就是這樣,當我遇到學(xué)弟時(shí),總會(huì )情不自禁地問(wèn)起了我的老師的狀況。

  我想,這就是我對母校油然而生的自豪感及認同感吧!

  此時(shí)此刻,我對母校的一切情意,無(wú)可厚非,是在我的記憶里抹不去,也滅不掉的......

畢業(yè)的感言作文 篇4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  師生之間朝夕相處的小學(xué)六年校園生活即將過(guò)去。今天,我仿佛才明白了“光陰似箭,日月如梭”的深層含義,是即將離別的師生情、同窗情,才讓我深知時(shí)光的飛逝。

  六年小學(xué)校園生活中,每一件動(dòng)情感人的事,仿佛是師生共同彩繪出的一幅幅精美而令人陶醉的畫(huà)卷:印刻出尊師愛(ài)生的濃濃情意;記錄下同窗學(xué)子的純真友誼;展示著(zhù)我們之間同喜共樂(lè )的深情厚意……此時(shí),我的腦海里,不由自主地浮現出畫(huà)卷中的部分畫(huà)面:老師帶領(lǐng)我們外出游玩,師生同樂(lè )、有趣、開(kāi)心的場(chǎng)景;全班同學(xué)鼓足氣力奮力拔河的比賽場(chǎng)面;同學(xué)們下課玩;蚧ハ嘟徽、聊天的情景;同學(xué)們之間互相幫助、助人為樂(lè )的感人事例……

  回憶六年的小學(xué)校園生活,往事歷歷在目:我想起,老師們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)們多學(xué)到一些知識,在下午放學(xué)后,為同學(xué)們補課。她們放棄了無(wú)數的休息時(shí)間,一心撲在教學(xué)上,為我們的學(xué)習進(jìn)步和不斷成長(cháng),默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻出自己的青春和智慧。是敬愛(ài)的老師們,把我們從幼稚、無(wú)知的頑童培養成了現在懂事理、有知識的好少年。

  我又想起,我們的班主任陳老師有一次患咽喉炎,但她仍堅持用那已經(jīng)嘶啞的聲音,為我們吃力地上了一個(gè)多星期的數學(xué)課。而且在每節課上,她仍然是那么精神飽滿(mǎn)、精力充沛。

  我還想起,帶我們語(yǔ)文課的曹老師,在小學(xué)的六年里,是您教會(huì )我們漢字、詞匯直至作文,這門(mén)基礎的基礎之課。是您豐富了我們的閱讀、寫(xiě)作能力。最近,您在為我們講解六年級語(yǔ)文的最后一組課文時(shí),您聲情并茂的話(huà)語(yǔ),讓講臺下的同學(xué)與講臺上的您,都情不自禁地流下了依依不舍的淚水。曹老師,我知道您是舍不得讓我們離開(kāi)您!在這里,我想對您說(shuō):在學(xué)校所有的老師當中,唯有您才是真正看著(zhù)我們長(cháng)大的,只有您與我們班的同學(xué)感情最深、最濃……六年的師生恩情已永遠鐫刻在我心頭。

  我永遠銘記校歌中的一句歌詞“在這里揚帆,在這里起航……” 再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校。再見(jiàn)了,尊敬的老師。再見(jiàn)了,共同度過(guò)六個(gè)春秋冬夏的同學(xué)們!

畢業(yè)的感言作文 篇5

  當我們懷著(zhù)自己的夢(mèng)想來(lái)到這個(gè)地方,在這里度過(guò)了一個(gè)最難忘的時(shí)刻,在這里我們學(xué)會(huì )了許多,也懂得了太多東西。

  時(shí)間像沙漏一樣,轉瞬即逝,來(lái)到這里有許多的感動(dòng),在這短暫的八十多天的日子里,有老師的教導,有同學(xué)的陪伴,對這些培養我們,敢于奉獻的老師們,表示深深的感謝,高考,理想和信念的交融,夢(mèng)想與情感匯合后,一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀,拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格,我們真心的體驗過(guò)沒(méi)一點(diǎn)滴,無(wú)悔的付出過(guò)自己的努力,就已經(jīng)完整的走過(guò)這一段成長(cháng)的路,心靈都經(jīng)歷了歷練與洗禮,時(shí)光悄悄的已給我們最好的禮物,即使大家的心中仍然會(huì )有感傷,會(huì )有迷茫,這是我們走向成熟的第一步。

  新世紀學(xué)校的老師每一位都很優(yōu)秀,我們的老板是那么的和藹可親,就系那個(gè)我們的媽媽一樣,對我們問(wèn)寒問(wèn)暖,這讓我很感動(dòng),我會(huì )銘記您對我的關(guān)心和照顧,今后,無(wú)論走到哪里,將服務(wù)他人,奉獻社會(huì ),追求真知牢記在心,我會(huì )報答您,也愿我們的學(xué)校明天更美好。

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