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畢業(yè)的感言作文

時(shí)間:2021-04-11 11:16:33 畢業(yè)感言 我要投稿

【精華】畢業(yè)的感言作文9篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,我們時(shí)常會(huì )在一些事情上受到啟發(fā),這時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的感言,下面是小編為大家收集的畢業(yè)的感言作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】畢業(yè)的感言作文9篇

畢業(yè)的感言作文 篇1

  我的母校,我永遠會(huì )記得您的名字。

  我是四年級時(shí)轉來(lái)的,還記得剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)侯……

  以前的學(xué)校沒(méi)有用鋼筆,第一天的語(yǔ)文課,我就忘帶了鋼筆,當時(shí)不知該怎么辦,就一節課沒(méi)事干?還好,旁邊的同學(xué)們借給了我鋼筆,并且幫我洗好了墨水,當時(shí)我很感動(dòng),想感謝他們,但由于不好意思,我并沒(méi)有說(shuō),所以,在這里,我要對那些同學(xué)說(shuō)一聲:“謝謝你們!”

  每個(gè)人都有自己值日的任務(wù)。那天,我和一個(gè)女孩被班主任龔老師叫了過(guò)去,我這才知道,我跟那個(gè)女孩值日的內容是包干區,我們每周五要到我們班級負責的地方搞衛生。我仔細看了看那個(gè)女孩兒——今后合作的伙伴。她長(cháng)得很清秀,看樣子是個(gè)文靜的孩子,還有一把烏黑的長(cháng)發(fā),我真想立刻去跟她打個(gè)招呼。之后,我了解了她——陸蝶,更不可思議的是我們住在同一個(gè)小區!

  班主任龔梅紅,一個(gè)充滿(mǎn)活力的女老師。

  上她的課,我總是感到很有意思,她講課很投入,讓人身臨其境,上了幾節課,感覺(jué)還什么有精神,疲憊的我看到了她,都不敢有絲毫的松懈。而以前學(xué)校的語(yǔ)文老師呢,管都不管我們,有幾次在語(yǔ)文課上,他自己居然都睡著(zhù)了,與之相比,龔老師的精神是多么地可貴,這讓我又增加了對她的崇敬之情。

  當然,工作如此認真的龔老師,學(xué)生學(xué)習退步了,她當然得盡到做老師的應做的一切。記得……上個(gè)學(xué)期吧,不知怎么,我語(yǔ)文作業(yè)一落千丈,每次龔老師打上一個(gè)等第時(shí), 都讓我感覺(jué)她是那么地吃力,慢慢抬起頭:“盛雨薇啊,怎么回事,再這樣下去我真的要十分擔心你了!泵看挝叶紱Q心改正,但決心有什么用呢,行動(dòng)呢?直到有一天晚上,回家時(shí),爸爸告訴我龔老師打電話(huà)給他說(shuō)我學(xué)習退步了,和別的孩子一樣,老師給家長(cháng)打電話(huà)總是很害怕,傷心,但是我更覺(jué)得龔老師對學(xué)生但關(guān)心真是無(wú)微不至……當然,老師都做到那地步了,做學(xué)生的怎么可能還那么厚臉皮地無(wú)動(dòng)于衷呢?

  真的,要畢業(yè)了嗎?

  是的,“六一”節要到了,很多人都在準備節目,哦,不,是畢業(yè)節目。畢業(yè)節目?意味著(zhù)什么,要離開(kāi)了呀,多么傷心,是不是等畢業(yè)節目結束之后,考完試,就要跟母校說(shuō)再見(jiàn)了,我真的,真的不想這么快就看到畢業(yè)節目。

  母校啊,您教育了我,您就像哺育我等乳汁,就給了我可貴等知識,做人的道理。在今后的道路上,我一定會(huì )記得你打叫道,好好學(xué)習,更要好好做人,相信我不會(huì )讓您失望的!

畢業(yè)的感言作文 篇2

  一轉眼,已經(jīng)六年了,我就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了。在這個(gè)學(xué)校里,有和小伙伴嬉戲玩鬧的情景;有和小伙伴鬧矛盾的情景;也有和小伙伴共同討論難題的情景;也有……這一幕幕情景如字體一般在我腦海當中揮之不去。

  在小學(xué)里與同學(xué)們朝夕相處了六年,這份感情一定會(huì )永遠的埋藏在我的心底,永不忘記。我還要謝謝我的班級老師,是你教會(huì )了我知識,是你教會(huì )了我做人的道理,也是你教會(huì )了我對人要有禮貌,你還教會(huì )了我……

  此時(shí)我的話(huà)語(yǔ)不是用三言?xún)烧Z(yǔ)可以說(shuō)出來(lái)的。我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)我的班級老師,我更愛(ài)我的同學(xué)!

畢業(yè)的感言作文 篇3

  馬上就要告別初中,告別學(xué)校,告別相處一年多的同學(xué),盡管心中有諸多不舍,但早已有心里準備的我已經(jīng)能夠泰然處之了。

  我想也許是我習慣了告別,習慣了分離,所以一般人更擅長(cháng)說(shuō)再見(jiàn),但是這一次卻不想再將那兩個(gè)字說(shuō)出口。

  轉學(xué)來(lái)這里的一年多,初三這一年無(wú)疑是我在這里最快樂(lè )的一年,我是一個(gè)性格內斂,不善表達的人,我很少與男生接觸,因為他們讓我覺(jué)得不自在,就算是和女生在一起,如果不是很熟識的人我都會(huì )覺(jué)得很不自在。我不喜歡同陌生人接觸,在家里我幾乎都不出門(mén)。這樣的我像是把自己關(guān)在殼里,不見(jiàn)天日,偶爾會(huì )覺(jué)得孤單,但漸漸地這似乎成了種習慣,一種生活方式,很難改變。

  但在初三這一年里,大家開(kāi)始住宿,大家住在一起,抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn),讓我有機會(huì )與他人熟悉,漸漸和大家打成一片,性格也比以前開(kāi)朗了很多,與大家打打鬧鬧,我慢慢覺(jué)得與他人接觸其實(shí)自己會(huì )收獲很多東西。其實(shí),我現在的改變也多虧了我們宿舍的人,跟他們在一起,我借由他們熟悉著(zhù)其他人,通過(guò)她們認識大家,自己也變得開(kāi)朗活潑,多虧了她們,我走出了自己的殼,發(fā)現了這個(gè)世界的精彩。

  這一年來(lái),與大家相處的每一天都是值得我珍藏和回味的,她們就像我的家人一樣,在困難的時(shí)候支持我,當我退縮的時(shí)候有她們鼓勵我,她們讓我相信自己,走出了禁錮自己的殼。我相信她們也感激她們,她們讓我體會(huì )到每人相處的快樂(lè ),她們讓我體會(huì )到除孤單之外的很多情愫,她們教給了我與他人相處其實(shí)并沒(méi)有那么困難,也讓我明白了與他人相處的快樂(lè ),我真的非常感激她們讓我有機會(huì )體會(huì )不同的人生。

  這一年,是我生命中最快樂(lè )的一年,有歡笑也有爭吵,有體諒也有誤解,F在我們即將甚至可能再也沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)面,我會(huì )好好珍惜這將近十天的日子,好好珍惜與大家相處的可能是最后一次的機會(huì ),我想大家都會(huì )好好把握這最后的時(shí)間,好好珍惜這來(lái)之不易的友誼,珍藏在初中的每一天。

  不管未來(lái)如何,至少現在我們在一起,感受著(zhù)彼此的心靈,不管以后會(huì )發(fā)生什么,我們現在還可以一起歡笑,這就夠了。

  我衷心的希望將來(lái)還能夠跟她們在一起,即將分離的感覺(jué)并不是很好,盡管我自己習慣了分離道別,但是現在的我不知道還有沒(méi)有勇氣跟她們道別。

  這一次可不可以讓我任性一次,可不可以不說(shuō)再見(jiàn)?

  今天,我畢業(yè)了,我認真的回憶.以前我一直以為我會(huì )很高興這個(gè)時(shí)候的到來(lái),我一直以為我不會(huì )傷心至少不會(huì )哭,但是結果卻是相反的,我哭了.以前,我一直覺(jué)得我們班的男生都很自私,老是罵他們,但是在昨天吃散伙飯的時(shí)候發(fā)現,以前我的眼睛瞎了,我們班的男生原來(lái)都是不錯的.

  我親愛(ài)的室友們,從今以后,再也沒(méi)有人陪我一起逃課,再也沒(méi)有人陪我一起罵時(shí)尚雜志的衣服和對面男生樓的男生了,也不會(huì )再會(huì )有不睡覺(jué)在寢室干唱歌就能唱到天亮的記錄了,再也不會(huì )有人陪我一起傷腦筋衣服,一起罵食堂的飯菜是垃圾了...少了你們的日子,我的生活也會(huì )少了很多顏色.

  我的下鋪,我是你在寢室第一個(gè)見(jiàn)到的人,很高興.我們一個(gè)是水瓶座,一個(gè)是處女座,星座書(shū)上說(shuō),我們在一起的日子會(huì )像火星撞地球一樣的棒.剛開(kāi)始的時(shí)候,我們兩個(gè)的小矛盾還真是如書(shū)上所言,但我驕傲的是,我們以后的日子磨合的很棒.親愛(ài)的,還記得我們第一次吵架嗎?還記得我批評你的那條像人體彩繪的褲子嗎?還記得我在你安靜的病床前嘰嘰喳喳的批評時(shí)尚雜志嗎?還記得我半夜在你床上講悄悄話(huà),卻被貓叫嚇著(zhù)嗎?還記得我們吵吵鬧鬧的逛街的快樂(lè )時(shí)光嗎?我全記住了.可愛(ài)的蔚,把自己的身體鍛煉好哦!

  我們的室長(cháng),神奇的牛,我清楚的記得,當時(shí)決定誰(shuí)當室長(cháng)是抓紙團決定的,我沒(méi)有做過(guò)多少英明的決定,唯一的一次就是把室長(cháng)讓給你,要不然我們寢室肯定不知道會(huì )亂成什么樣子.你那雙能變腐朽為神奇的手,真的很厲害,一個(gè)個(gè)毫不起眼的東西,你都能變廢為寶,我們都在怨嘆你怎么不去讀服裝設計,你是我們寢室最心靈手巧的女生,所以活該你的愛(ài)情順利.我一直是性格比較男生,從小男生會(huì )的游戲我都會(huì ),但是女生會(huì )的我都很笨,所以我一直羨慕你的手,一雙我一直想要的手.我很高興你在我們寢室,因為你的細心,你每次都能把我想找的東西,從我亂七八糟的書(shū)桌上找出來(lái),我真的是很佩服你!

  對游戲癡迷的曾,全寢室就你最會(huì )玩游戲,所以我每次被你鄙視,我都不敢說(shuō)話(huà).我最喜歡跟你一起搭配罵人,因為那種感覺(jué)很棒,也很喜歡跟你一起討論化妝品和護膚品,因為我們的皮膚都差不多.可是你知道嗎?我最想對你說(shuō)的是,不要太長(cháng)對著(zhù)電腦,有時(shí)間出去曬曬太陽(yáng),不要太愛(ài)游戲,有時(shí)間出去呼吸點(diǎn)新鮮空氣!親愛(ài)的,我希望你的愛(ài)情路從此以后順利起來(lái),不要再碰上錯誤的人,即使碰上也堅強的揚起嘴角!

  我該叫你芳芳,妙妙還是葡萄柚,你的名字還真多,我茫然了.你是臨時(shí)插進(jìn)來(lái)的.但是有你我們都變的格外開(kāi)心.還記得你剛到寢室的第一個(gè)晚上,大家半夜叫你起床泡方便面嗎?實(shí)話(huà)告訴你,那是我們大家商量要給你個(gè)下馬威的結果.可是,因為你的善良和呆呆傻傻的性格,最后大家都愛(ài)上了看似柔弱卻很堅強的你.我們大家只是很生氣你,為什么自己條件那么好,卻不會(huì )打扮自己,所以到現在我都很自豪我給你那身漂亮的造型,不用謝謝我,我樂(lè )意.你也是個(gè)愛(ài)情順利的家伙,我們都祝福你.以后自己一定要學(xué)會(huì ),好好打扮自己,以后也不要再給除了我們寢室的人欺負,我不喜歡!

  堅強的佳,你是全寢室最小的,卻是全寢室最厲害的,我不得不承認.我很佩服你,居然認的完所有的菜,還知道它們生長(cháng)的正確位置,因為我老是在這上面白癡,還記得我問(wèn)你的那些白癡問(wèn)題嗎?我只記得,初一的時(shí)候,你每次給我講數學(xué)題都是一副想去死的表情,我錯了.我還記得,初一測量的那些什么角什么角,我算不清楚,每次都是你幫我的,我還記得你是我們寢室最勤快的人,因為我就是個(gè)懶家伙~~~跟你比,我還真是汗顏!什么都比不上,親愛(ài)的,相信我,你一定是最棒的,愛(ài)你!

畢業(yè)的感言作文 篇4

  當校園里依舊刮起風(fēng)的時(shí)候,當秋陽(yáng)斜灑在銀杏樹(shù)葉上,帶著(zhù)一絲絲慵懶的時(shí)候,我閉上眼,那么輕易的就想起了你們,那個(gè)陪我走過(guò)三年時(shí)光的你們。

  沒(méi)錯啊,時(shí)間真的很快,直到走進(jìn)了新的集體,我才驚覺(jué)那一張張稚嫩的臉,原來(lái)都不是那個(gè)記憶中的你們。帶著(zhù)些許膽怯、陌生,讓我更懷念那些不必說(shuō)出來(lái)的默契,那些在課堂上吵鬧一被問(wèn)問(wèn)題就會(huì )全體沉默的你們,那些即使快要中考了還是不緊不慢,而看到老師受委屈就會(huì )第一個(gè)站出來(lái)的你們。

  可惜,時(shí)光如水,總是無(wú)言。

  經(jīng)歷了中考,無(wú)論是失敗也好,成功也罷,都會(huì )在我們的人生中留下一道不可抹去的印跡,可這場(chǎng)考試讓我們這個(gè)大家庭分散在山南、水北。十年后也只好做擦肩而過(guò)的陌生人,不再是那青春年少斑駁的記憶里的你了,你會(huì )不會(huì )也帶上面具,為了生活奔波他鄉,做著(zhù)兒時(shí)的夢(mèng),被迫干著(zhù)無(wú)味的事呢?這一切,皆是未知。但我也會(huì )背上行囊,在紅塵中漸漸長(cháng)大,你們,也會(huì )活在我的記憶里,開(kāi)著(zhù)永開(kāi)不敗的花。

  或許十幾年后,我站在山坡上,隔著(zhù)光陰,我閉著(zhù)眼睛想起你們依然能夠想起那一年山上吹過(guò)的風(fēng),你逆著(zhù)光,安然無(wú)恙。

畢業(yè)的感言作文 篇5

  光陰荏苒,歲月匆匆,一轉眼六月了,鳳凰花開(kāi)了,又到驪歌高唱的季節。畢業(yè)的鐘聲響起,六年級的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們就要離開(kāi)母校了,你們的心中一定有無(wú)數的感觸 吧?是”喜”?是”悲”?是”惆悵”?或是”徬徨”?不管是什么滋味,在此恭喜你們!你們畢業(yè)了,即將步入人生的另一個(gè)里程,開(kāi)始嶄新的人生。

  雖然畢業(yè)后你們離開(kāi)了母校,但是你們曾留下的腳印和笑聲,卻將永遠深藏在這里,不會(huì )離去。今后假如你們遭遇波折或挫敗時(shí),請不要氣餒,要拿出信心和勇氣來(lái) 面對,請你們不要忘記,母校的大門(mén),會(huì )為你們而開(kāi)!永遠歡迎學(xué)長(cháng)學(xué)姐們,更希望你們永遠記得母校的恩惠,長(cháng)存心底,發(fā)奮圖強,為母校爭光,這樣才不枉師長(cháng) 們歷年來(lái)的教誨和指導。希望”今日你們以母校為榮,他日母校以你們?yōu)闃s!

  天下無(wú)不散的筵席,縱使心中有萬(wàn)般的不舍,也只能化為輕輕的一聲祝福,但愿學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們展翅高飛,鵬程萬(wàn)里!但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟。學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們,珍重再見(jiàn)!

畢業(yè)的感言作文 篇6

  昨天畢業(yè)了!下午第二節老師播放畢業(yè)光盤(pán),全班哭的好慘,真舍不得兩年的時(shí)間一轉眼就過(guò)了,想起剛從三年級轉入校時(shí),我的內心充滿(mǎn)著(zhù)恐懼與緊張。但也對學(xué)校充滿(mǎn)著(zhù)憧憬與好奇。我記得在五年級時(shí),我和同學(xué)一起在圖書(shū)館看書(shū),也經(jīng)常在公園里嬉戲游玩。過(guò)了一年我們還樂(lè )意如此。

  兩千多個(gè)日子,一轉眼就過(guò)了,想到要離開(kāi)這充滿(mǎn)著(zhù)美好回憶的校園,心中就有萬(wàn)般的不舍。但如今勞燕紛飛遠隔大海重洋。校園內每個(gè)角落,都有我們共同嬉戲、共同上課的身影。在瑯瑯的讀書(shū)聲里,我們曾一起閱讀童年;在柔柔的春風(fēng)里,我們曾一起追逐蝴蝶;在青青的草地上,我們也曾一起仰望藍天。曾幾何時(shí),這些歡笑與回憶,只能成為過(guò)往的云煙留在夢(mèng)里追尋了。

  想起剛生上五年級時(shí),老師對我們百般呵護,常跟大家說(shuō)些笑話(huà),分享些趣事。在大家難過(guò)時(shí),安慰我們;在大家開(kāi)心時(shí),跟我們一起開(kāi)心;在我們有困難時(shí),也會(huì )位我們開(kāi)啟一條光明的道路。這兩年來(lái)老師讓我從懵懂無(wú)知的小孩,蛻變成知書(shū)達禮的少年,老師的金玉良言令我永生難忘。

畢業(yè)的感言作文 篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  師生之間朝夕相處的小學(xué)六年校園生活即將過(guò)去。今天,我仿佛才明白了“光陰似箭,日月如梭”的深層含義,是即將離別的師生情、同窗情,才讓我深知時(shí)光的飛逝。

  六年小學(xué)校園生活中,每一件動(dòng)情感人的事,仿佛是師生共同彩繪出的一幅幅精美而令人陶醉的畫(huà)卷:印刻出尊師愛(ài)生的濃濃情意;記錄下同窗學(xué)子的純真友誼;展示著(zhù)我們之間同喜共樂(lè )的深情厚意……此時(shí),我的腦海里,不由自主地浮現出畫(huà)卷中的部分畫(huà)面:老師帶領(lǐng)我們外出游玩,師生同樂(lè )、有趣、開(kāi)心的場(chǎng)景;全班同學(xué)鼓足氣力奮力拔河的比賽場(chǎng)面;同學(xué)們下課玩;蚧ハ嘟徽、聊天的情景;同學(xué)們之間互相幫助、助人為樂(lè )的感人事例……

  回憶六年的小學(xué)校園生活,往事歷歷在目:我想起,老師們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)們多學(xué)到一些知識,在下午放學(xué)后,為同學(xué)們補課。她們放棄了無(wú)數的休息時(shí)間,一心撲在教學(xué)上,為我們的學(xué)習進(jìn)步和不斷成長(cháng),默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻出自己的青春和智慧。是敬愛(ài)的老師們,把我們從幼稚、無(wú)知的頑童培養成了現在懂事理、有知識的好少年。

  我又想起,我們的班主任陳老師有一次患咽喉炎,但她仍堅持用那已經(jīng)嘶啞的聲音,為我們吃力地上了一個(gè)多星期的數學(xué)課。而且在每節課上,她仍然是那么精神飽滿(mǎn)、精力充沛。

  我還想起,帶我們語(yǔ)文課的曹老師,在小學(xué)的六年里,是您教會(huì )我們漢字、詞匯直至作文,這門(mén)基礎的基礎之課。是您豐富了我們的閱讀、寫(xiě)作能力。最近,您在為我們講解六年級語(yǔ)文的最后一組課文時(shí),您聲情并茂的話(huà)語(yǔ),讓講臺下的`同學(xué)與講臺上的您,都情不自禁地流下了依依不舍的淚水。曹老師,我知道您是舍不得讓我們離開(kāi)您!在這里,我想對您說(shuō):在學(xué)校所有的老師當中,唯有您才是真正看著(zhù)我們長(cháng)大的,只有您與我們班的同學(xué)感情最深、最濃……六年的師生恩情已永遠鐫刻在我心頭。

  我永遠銘記校歌中的一句歌詞“在這里揚帆,在這里起航……” 再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校。再見(jiàn)了,尊敬的老師。再見(jiàn)了,共同度過(guò)六個(gè)春秋冬夏的同學(xué)們!

畢業(yè)的感言作文 篇8

  初三的生活是美好的,但又是艱難的,處處充滿(mǎn)著(zhù)挑戰!奮斗100天,沖刺100天,這是一個(gè)蛻變的過(guò)程,這是一個(gè)從懵懂走向成熟的過(guò)程。隨著(zhù)高考的結束,我已經(jīng)完結了這三年的學(xué)業(yè),可當想起在學(xué)校里的生活,卻宛如昨日。

  不過(guò)天下無(wú)不散之宴席,人也有悲歡離合。畢業(yè)了,我們即將各奔東西,在四中,留下了許多珍貴的回憶,也有許多快樂(lè )事無(wú)法忘懷,在這即將分離的時(shí)刻,我想對老師說(shuō):謝謝!我想對同學(xué)們說(shuō):謝謝!

  畢業(yè)是傷感的,意味著(zhù)別離,告別了同學(xué),告別了老師,即將告別了家人,即將踏上新的旅程,去追尋自己的夢(mèng)想世界。盡管充滿(mǎn)不舍,盡管前方充滿(mǎn)未知,但這是我?jiàn)^斗的起點(diǎn)。未來(lái)的路上,沒(méi)有老師的、家長(cháng)的呵護,沒(méi)有同學(xué)的幫助與支持,一切的一切要靠我自己努力;蛟S有一天站在山頂看天下,會(huì )很幸福!

  人生的道路艱難坎坷,我心里有好多的夢(mèng)想,未來(lái)正要開(kāi)始閃閃發(fā)亮,前途是光明的,踮起腳尖,就更靠近陽(yáng)光,成功就在眼前,每一顆心都有一雙翅膀,要勇往直前地飛翔,沒(méi)有到不了的地方。

畢業(yè)的感言作文 篇9

  原以為,遺留在我的記憶匣子里的只會(huì )是民族中學(xué)那緊鑼密鼓的讀書(shū)生涯所帶來(lái)的無(wú)限壓力,然而,沒(méi)想到,我錯了。

  再次重溫舊地時(shí),踏上了熟悉的熱土,這感覺(jué)是如此的微妙,甚至有如小鳥(niǎo)歸巢般的喜悅、興奮。

  而,心也是熱熱溫溫的,因為,這再次讓我感受到了老師們的溫情。那時(shí),一聲聲的親切稱(chēng)呼,洋溢著(zhù)熱情與溫暖。一道道眼神的交流,反映出彼此之間的濃厚師生情意與關(guān)懷。

  有哪位老師會(huì )因為太了解你,而對你說(shuō)出了一番一針見(jiàn)血、真知灼見(jiàn)的話(huà)語(yǔ)?

  有哪位老師會(huì )利用她的“激光眼”,在學(xué)生毫無(wú)告之實(shí)情的當兒,還主動(dòng)地發(fā)揮出母性的光芒,打電話(huà)來(lái)訊問(wèn)及解決錯綜復雜的感情問(wèn)題?

  或是,有哪位老師,會(huì )在眾多的學(xué)生當中,還會(huì )注意到缺席一天的你,并道出了深情的問(wèn)候?

  還有,有哪位老師會(huì )傳授給你她的保健秘方?

  而這些老師們,我都在民族中學(xué)遇過(guò),并使我感受到非一般的關(guān)愛(ài)。

  也許,就是他們這樣一味地為學(xué)生付出,使我在畢業(yè)的幾個(gè)月后,還忘不了他們對我的熱切關(guān)懷及幫助。

  顯然,說(shuō)不記得了,實(shí)在是自欺欺人。

  若不,有誰(shuí)會(huì )在電視前見(jiàn)到母校民中的老師時(shí),興奮地大喊大叫了起來(lái)?有誰(shuí)會(huì )在報章上見(jiàn)到有母校民中的報道時(shí),就會(huì )立即地把它剪了下來(lái),好好地保存了呢?

  誠然,老師們的熱情、老師們的影子,在離校后,早已深深地埋在我的心底了。而她就像我手上行影不離的手表一樣,表帶早已把我對老師們的濃厚情意緊緊地扣住了,分離不得。

  此時(shí),我終于可以解釋為什么每當我見(jiàn)到五香瓜子時(shí),總會(huì )不經(jīng)意地買(mǎi)了一包。因為,那是我在課堂上曾經(jīng)吃過(guò)的,仿佛就像吃在嘴里,“憶”在心里的百般感覺(jué)一樣。

  誠然,對我來(lái)說(shuō),雖然我并沒(méi)有把這些記憶無(wú)時(shí)無(wú)刻地掛在嘴邊,或是一直激烈地贊美我的老師、我的母校,但是,不知不覺(jué)中,隱藏在心里的他們早就已成為了我生活中的一份子。也許就是這樣,當我遇到學(xué)弟時(shí),總會(huì )情不自禁地問(wèn)起了我的老師的狀況。

  我想,這就是我對母校油然而生的自豪感及認同感吧!

  此時(shí)此刻,我對母校的一切情意,無(wú)可厚非,是在我的記憶里抹不去,也滅不掉的......

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