高中生的畢業(yè)感言（通用7篇）
在平日的學(xué)習、工作或生活中，我們常常會(huì )由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，如此便可將其記錄在感言中。那么你知道感言如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的高中生的畢業(yè)感言（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中生的畢業(yè)感言1
每次面對離別，我都覺(jué)得自己束手無(wú)策。
離開(kāi)自己的爸爸媽媽?zhuān)幢阒朗嵌虝旱�，很快下次就�?jiàn)面，我還是會(huì )哭，尤其過(guò)年和他們住了很長(cháng)一段時(shí)間后分離，我會(huì )很傷心。
高一的時(shí)候，一個(gè)瘦瘦可愛(ài)的男孩對我很好，隔天就會(huì )在我的桌兜里偷偷的放很大很紅的紅富士蘋(píng)果，開(kāi)始我會(huì )還給他，但他執意不收，我放回去他就再放回來(lái)，后來(lái)蘋(píng)果就進(jìn)了我的嘴巴，因為會(huì )內疚總吃別人的，我也會(huì )帶好吃的給他。有時(shí)放學(xué)回家，他繞圈和另外一個(gè)男生和我同一方向回家，開(kāi)始騙我說(shuō)是去某個(gè)好朋友家。直到后來(lái)有天他告訴我很快他就要離開(kāi)這個(gè)城市，他走的前個(gè)晚上，讓一個(gè)女同學(xué)到我家來(lái)約我出去，他和我單獨談了很久，我才了解原來(lái)他繞圈回家只是為了送我，和我多呆一會(huì )兒。他走時(shí)用哭腔唱著(zhù)張學(xué)友的《一路上有你》。
我想自己的感覺(jué)是比較遲鈍的，大概家庭愛(ài)的氛圍很濃，對別人的關(guān)心不會(huì )很在意。當他離開(kāi)后，我才覺(jué)得很傷心，回憶起很多關(guān)于他的事情。我的腳因為參加運動(dòng)會(huì )紐傷了，他和一個(gè)男同學(xué)來(lái)看我，說(shuō)這個(gè)男同學(xué)懂得氣功，讓他幫我治療，笑壞我了，當然不信他；偶爾晚上在家溫習功課，他會(huì )突然來(lái)，很緊張的說(shuō)：對不起，打擾你了，我來(lái)借幾本書(shū)，呆幾分鐘就走；有時(shí)周六、天，在草地上早讀，遠遠會(huì )看見(jiàn)他的身影�？倳�(huì )想起他快離開(kāi)前幾天，有時(shí)上課也會(huì )用很憂(yōu)郁的眼神看我，當我看他時(shí)，便偽裝起來(lái)了。后來(lái)也會(huì )偶爾寫(xiě)信。我想自己是喜歡他的，只是從未說(shuō)出過(guò)口，假如沒(méi)有離別我不會(huì )意識到這點(diǎn)。
今天，又要離別，辦公室的坐我旁邊的同事調離了，很多事情會(huì )變成一種習慣，當這種習慣突然改變，會(huì )覺(jué)得很無(wú)奈、很傷感。他很能干，沒(méi)有官架，做事情條理清晰。有人聽(tīng)說(shuō)他離開(kāi)一下子就哭了，而我卻笑笑鬧鬧，被別的同事說(shuō)沒(méi)心沒(méi)肝。中午趴在桌上突然眼淚掉下來(lái)，止不祝我們是好朋友，怎會(huì )不傷感？
離別讓人難受，讓人心痛，天下沒(méi)有不散的筵席！
高中生的畢業(yè)感言2
我是渦陽(yáng)四中的一名學(xué)生。成績(jì)不算優(yōu)秀，但是如今卻考上了本科院校，為此我非常感激第一影視給了我上本科院校的可能。
壹影是個(gè)溫馨的大家庭，在這個(gè)大家里面，我們在一起打打鬧鬧，吵吵擾擾，一起看電影，講故事。在壹影的幾個(gè)月的生活中，讓我們融為了一體，我們每個(gè)人身上都打上了壹影的烙印，壹影是我們學(xué)專(zhuān)業(yè)的地方，更是我們高中三年最美好回憶的地方。在壹影我們留下了太多的歡聲笑語(yǔ)。
在壹影我們沖動(dòng)過(guò)，我們矛盾過(guò)，但是這些都改變不了我們在一起最美回憶事實(shí)。我很慶幸在高中的最后時(shí)段我選擇了壹影學(xué)習編導專(zhuān)業(yè)知識。編導的同學(xué)大都是活潑的，熱情的，更有多才多藝的。生活在這里，我們在不知覺(jué)中提升著(zhù)自己的精神情操，讓我們更具靈性。
在我們這個(gè)不算大的班級里，在我們這個(gè)大家庭里，我們的邱老師無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在我們身邊，無(wú)微不至的關(guān)心我們這一群大孩子。更有和藹可親的傅老師教授我們文學(xué)知識，讓我們懂得更多，學(xué)的更好。喜歡這里的同學(xué)，喜歡這里的老師，真心的感謝他們帶給我的知識與快樂(lè )。
高中生的畢業(yè)感言3
不能不提的是自主招生考試，手握省二的我們是不能錯過(guò)這一機會(huì )的。我估量那時(shí)自己的水平，參加了南開(kāi)和北航的考試。最后南開(kāi)的考試順利通過(guò)，而北航則失敗了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的北約成績(jì)除了北大、北師大、北航之外，北約的幾所學(xué)校大致都夠了，可是我當時(shí)都嫌低沒(méi)有報。其實(shí)當時(shí)我的選擇沒(méi)錯，最后三模時(shí)，我的成績(jì)提升到了年級50名，661分，南開(kāi)的自招只是用來(lái)保底的.。說(shuō)實(shí)話(huà)這名次并不很高，不值得得瑟，但是對比我競賽剛剛歸來(lái)時(shí)的400多名我已經(jīng)很滿(mǎn)意了，并且只有到了這時(shí)才能意識到前20名左右的圈子是多么封閉而不好打入，基礎薄弱會(huì )成為進(jìn)步最大的羈絆�？墒亲詈�，命運又和我開(kāi)了個(gè)大大的玩笑。
諸位同學(xué)都是考過(guò)試的人，也都會(huì )知道每次考試中都會(huì )有那么兩道題正好考在自己不會(huì )或者不熟悉的知識點(diǎn)上，讓自己很是撓頭，但實(shí)際上并不太影響大局。高考時(shí)已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)競賽的我異常平靜，但我依然無(wú)法抑制住我的心驚。壓軸題道道命中死穴，簡(jiǎn)直就是為我量身打造的一般。并且各科難度也與我最適合的搭配恰好相反。渾渾噩噩地考完，我知道我考砸了，最終的結果也和我預估的相似，比我臨考的幾次模擬考試的最低分還低了30+。我本以為我會(huì )崩潰，事實(shí)上高考完才會(huì )發(fā)現這都沒(méi)那么重要，我還是很平靜。我奉行的原則是只要上了一本線(xiàn)就不會(huì )復課，所以最后雖然大為失常但還是比一本線(xiàn)高了50分的我沒(méi)有復讀，我選擇了一所提檔線(xiàn)不太高但化工極其強勢的學(xué)校，遵循了一直以來(lái)的愛(ài)好。
有的時(shí)候你總以為自己最后會(huì )怎樣怎樣，但實(shí)際上你比你自己的想象還要堅強�，F在的我還是快快樂(lè )樂(lè )的、開(kāi)心的、元氣的過(guò)著(zhù)我的生活，縱使生活依舊波折。跌宕起伏的人生才最美，不是么？
畢業(yè)了，這不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。在以后漫長(cháng)的人生旅途中，我始終不會(huì )忘記，曾經(jīng)有那么一個(gè)地方，有著(zhù)美味的生炒雞、帶空調的宿舍、寬闊的操場(chǎng)以及我許許多多的美好回憶。唐山一中，始終是我記憶里最美好、最溫馨的港灣。
高中生的畢業(yè)感言4
總感覺(jué)畢業(yè)很快，因為學(xué)習的時(shí)間總是過(guò)得快，匆匆三年，結識了很多同學(xué)，也得到了諸位老師幫助，在學(xué)習上取得的成績(jì)，也讓我未來(lái)上大學(xué)鋪平了道路。
這是人生的發(fā)展軌跡，走過(guò)高中后就是大學(xué)。抱著(zhù)對大學(xué)的期待，也還回憶著(zhù)高中時(shí)光。在高中我不是最優(yōu)秀的學(xué)生。但還好我學(xué)習勤奮，也比較刻苦努力，因為明白高中是人生中重要階段，如同一個(gè)十字路口，每一個(gè)選擇都需要慎重對待，而我們的籌碼就是我們的成績(jì)。只有足夠優(yōu)秀的學(xué)生才能夠選擇自己的路，才可以做好自己的選擇。
我對于學(xué)習的態(tài)度，是敬畏的，因為學(xué)海無(wú)涯，想要學(xué)到知識，就只有勤奮不止�？恐�(zhù)自己的毅力，靠著(zhù)每日堅持，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)提升，這樣我才有可能走上合適的道路，每天繁重的學(xué)習壓力，讓我感受到了沉重負擔，也感受到了如海的阻礙，正是因為阻礙多，我才能夠學(xué)的多，艱苦的奮斗讓我們走的更遠，付出的努力才讓我們有了選擇。
我非常慶幸自己的努力，在高中每一次都認真學(xué)習，老師的每一句話(huà)，我都認真考慮，因為明白老師說(shuō)的每一句話(huà)雖然輕描淡寫(xiě)，但卻是為我們考慮，我有承擔壓力的決心，所以在高中每天廢寢忘食，早起到教室讀書(shū)，在宿舍封寢前回到宿舍，這樣的生活方式成為了常態(tài)。
每天三點(diǎn)一線(xiàn)，教室，食堂，宿舍。這就是我每天的生活，在學(xué)習時(shí)，感覺(jué)自己壓力好大，因為每天都那么忙碌，都那么累實(shí)在是讓我感受到了太大的壓力，實(shí)在是受不了了。但每每聽(tīng)到老師的一些話(huà)語(yǔ)，一些告誡，只有繼續咬牙堅持。沒(méi)有走到最后如何能輕易放棄，三年每一天都這樣一步一步走過(guò)，汗水流的多了也就習慣了。
讀書(shū)誰(shuí)不累，只有一直堅持的人，才可以一直走完人生最后階段，這就是我們的選擇，每一天都需要面對很多困難，都需要應對各種難題，當然這也是我們的任務(wù)。新的知識需要更新，舊的知識需要鞏固，從來(lái)就沒(méi)有時(shí)間休息們也沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)，總是與時(shí)間賽跑，看誰(shuí)能夠走的更遠，看誰(shuí)能夠做的更好，這就是我能在高中時(shí)取得好成績(jì)的原因。
當高中生活結束，當我們畢業(yè)后，我才發(fā)現曾經(jīng)的汗水都成為了我寶貴的記憶，都成為了我揮之不去的記憶，因為在高中奮斗時(shí)非常努力，也因為自己做的足夠辛苦，所以我才會(huì )感覺(jué)自己真的做的不錯。才會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有留下遺憾。每一次受的苦，都因為我認真對待，努力付出，雖然留下了汗水，但是卻也取得了自己想要的結果，收獲了一直期待的大學(xué)錄取通知書(shū)，開(kāi)啟了新的歷程。
高中生的畢業(yè)感言5
六月一個(gè)畢業(yè)的季節，畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；畢業(yè)，是當我們以后孤寂時(shí)候，帶著(zhù)微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長(cháng)經(jīng)歷的回憶。一路順風(fēng)一路順風(fēng)你是我心中最美的虹別忘了我別忘了我在你生命中曾有過(guò)還記得我們躺在床上的高談闊論么？還記得我們在電影院看過(guò)的電影么？
很多時(shí)候我們相信因為緣分而走到了一起，轉眼間已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結成無(wú)奈，有多少無(wú)奈和苦痛，凝聚著(zhù)傷心；有多少傷心和想念，凝固成思戀；離別就是這樣，它是無(wú)情的更是殘酷的，孤獨的你無(wú)力的你，還記得我們逛街時(shí)的悠閑么？唯一可做的就是默默的祈禱。你是否在唱你是否在聽(tīng)一路順風(fēng)遙遠的路上多珍重聆聽(tīng)往日熟悉的聲音，小心時(shí)許那雋永的記憶，去感受畢業(yè)生朋友真實(shí)而又成熟的內心世界。讓我們一同為全體畢業(yè)生朋友們表達最強烈的期盼和最真誠的祝福！
記得有我在逝去的歲月中一路順風(fēng)一路順風(fēng)你是我心中最美的虹別忘了我別忘了我在你生命中曾有過(guò)。
高中生的畢業(yè)感言6
畢業(yè)，是一個(gè)讓人既歡喜又憂(yōu)傷的詞語(yǔ)，過(guò)去不曾想過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)也要親臨我的生活，如今這個(gè)詞語(yǔ)實(shí)實(shí)在在的出現在我的生活里，和我面面相覷的對視，我這才意識到自己三年的高中生活，就此畢業(yè)了。
回首這三年高中的生活，我最想要感謝的是自己。從走進(jìn)高中開(kāi)始，我就是一個(gè)清楚知道自己未來(lái)要走向哪里的人，也就非常自然的，在高一便開(kāi)始了我這三年追逐理想的長(cháng)跑。當身邊的人都在玩耍時(shí)，我在學(xué)習，當身邊的人都在學(xué)習時(shí)，我還在學(xué)習。這樣看起來(lái)，我好像是一個(gè)書(shū)呆子一樣埋頭苦學(xué)，但其實(shí)不是，我只是清楚的知道自己更需要的是時(shí)間，是獨自面對理想的時(shí)間，我必須爭分奪秒把時(shí)間都用在實(shí)現自己的理想抱負上。我感謝這個(gè)知道自己要什么的自己，感謝這個(gè)自己為了實(shí)現理想抱負不斷努力的自己。
在這畢業(yè)之際，我還想要感謝我的母校、感謝我的老師以及陪伴我度過(guò)了三年的同學(xué)。在我獨自追逐理想的這一路上，也不是全然只有我自己的。
我的母校，給了我一個(gè)綠樹(shù)環(huán)繞的環(huán)境，這個(gè)環(huán)境帶給我的是身心上的放松和愜意；我的母校，還給了我教我知識的老師以及教我做人的同學(xué)朋友。這些都是我成長(cháng)路上必不可少的伴侶，是我得以實(shí)現自己理想抱負的伙伴。我的母校將這些給予了我，我非常的感謝，往后的日子，我都懷念我的母校，懷念這個(gè)我曾經(jīng)待了整整三年的地方。
我的老師，傳授了我知識，也教會(huì )了我如何去學(xué)習。高中三年的老師都是深知“授之以魚(yú)不如授之以漁”的老師，是他們在傳授我高中的知識時(shí)，也教會(huì )了我如何去學(xué)習更多未知的知識。如果沒(méi)有他們教我這些學(xué)習的方法，我想我在追求自己理想抱負道路上花費的時(shí)間一定要多得多了。
那些陪伴我度過(guò)了三年的同學(xué)，有的同學(xué)，我們進(jìn)行過(guò)學(xué)習上的交流，也進(jìn)行過(guò)生活上的交流，而更多的同學(xué)與我沒(méi)有過(guò)什么交流，但這并不妨礙我們這三年一起同過(guò)窗，在同窗的歲月里，我們一起坐在一個(gè)教室里聽(tīng)課，我們互相幫助過(guò)，我們也一起追求過(guò)自己的理想。這就夠了，夠我在畢業(yè)之時(shí)，感謝你們給我的陪伴了，夠我在未來(lái)回首這充實(shí)而愉快的三年了。
高中生的畢業(yè)感言7
因為夢(mèng)想，咱們相聚那里；因為夢(mèng)想，咱們從那里起飛。
三年，其實(shí)很短；三年，咱們已然長(cháng)大。咱們有“起跑天堂”，從那里一齊攜手邁向大山；咱們有“家的味道”，在那里，才漸漸了解什么是團結；咱們有“堅持到底”，因為這，咱們竭盡全力笑著(zhù)走到最后。
謝謝所有愛(ài)咱們的人，咱們會(huì )珍惜所有的感動(dòng)，把每一份期望都握在手里。咱們永遠是10屆高三（12）班的孩子，咱們會(huì )一向微笑著(zhù)前行……
高中三年――一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在那里定格。理想和信念在那里交融，夢(mèng)想與情感在那里匯合。它不僅僅僅是三年的時(shí)光而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選取，關(guān)乎應對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎生命，關(guān)乎靈魂。撫今追昔，物換星移，咱們即將離開(kāi)母校，踏入更廣闊的天地，心中默念著(zhù)對恩師對同伴的深深祝福，愿用一首小詩(shī)表達深情：“和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依；此去須懷報國志，不忘春風(fēng)化雨情！”
匆匆三年，咱們有過(guò)悲傷有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)失敗有過(guò)成功。伍爾芙微笑著(zhù)說(shuō)：“讓咱們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。它不僅僅僅是三年的時(shí)光而已，它關(guān)乎應對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選取，關(guān)乎人生�！�
三年，咱們追逐著(zhù)夢(mèng)想，用拼搏的汗水澆灌期望；三年，咱們學(xué)會(huì )了堅強，低谷時(shí)咱們不忘記遠方的光亮；三年，咱們收獲了幸福，讓感恩的心扉虔誠的綻放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中堅強，在堅強中成長(cháng)。三年，就那樣成為了心底最溫暖而堅固的存在。咱們，即將奔向未來(lái)，奔向遠方，讓咱們互相一聲：珍重，在遙遠的路上。
三年高中，咱們結聚12班；六月驕陽(yáng)，咱們迎戰高考。從播種，開(kāi)始守候著(zhù)開(kāi)花、結果；在不間斷的付出里，期盼在歷練中不斷豐富的生命�；仡欉^(guò)去，咱們以勤奮澆鑄夢(mèng)想；應對當下，咱們以堅韌擁抱成功；展望未來(lái)，咱們以理想鋪就前程！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，來(lái)路坎坷，咱們笑著(zhù)走過(guò)；前程無(wú)限，咱們展翅高翔！看那10棵挺拔青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽(yáng)，迎來(lái)屬于自己的春天！
雛鷹經(jīng)過(guò)多年的磨礪，終將翱翔于廣闊的藍天；咱們經(jīng)過(guò)高中三年的洗禮，最后脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年刻苦的學(xué)習，賦予咱們智慧與力量；三年成長(cháng)的歷程，賦予咱們深厚的師生情誼、真誠的同窗友誼，應對未來(lái)的挑戰，咱們愿意用自己青春和活力去迎接，相信咱們！
三載寒窗，讀圣賢書(shū)，觀(guān)天下事，恰同學(xué)風(fēng)流；
四季風(fēng)雨，結金蘭義，立報國志，正少年英雄。
人生路上，咱們無(wú)畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上疾馳，在田徑場(chǎng)上揮汗，在主席臺上歡呼，見(jiàn)證著(zhù)年輕的激揚與豪情；多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書(shū)桌前埋首，記錄著(zhù)求學(xué)的拼搏與奮斗；多少張閃亮的獎狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告著(zhù)（12）班的光榮與夢(mèng)想。聽(tīng)見(jiàn)咱們爽朗的笑聲了嗎？看見(jiàn)咱們堅定的眼神了嗎？風(fēng)景這邊獨好――最是精彩12班！
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