三年畢業(yè)感言（精選14篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，我們常常會(huì )對人或者事物有新的思考，這時(shí)就可以寫(xiě)一篇感言，用以表達所思所想。但是寫(xiě)感言有什么要求呢？下面是小編收集整理的三年畢業(yè)感言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年畢業(yè)感言 篇1
離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的地方，我們揮手說(shuō)再會(huì );在朝陽(yáng)升起的地平線(xiàn)，我們會(huì )再次驚喜相聚!
面對著(zhù)歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
我們曾經(jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
時(shí)間這東西，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫(xiě)作;今日，我在這兒茁壯成長(cháng);明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的身影，彌漫著(zhù)我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著(zhù)我們永遠的母校....
相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。歲月的.流逝，證明著(zhù)我們在一天天的長(cháng)大。在成長(cháng)中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì )回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。
時(shí)間是單程路，你買(mǎi)不到返程票。但有些風(fēng)光不會(huì )隨時(shí)間的流淌而消逝，有些面孔不會(huì )隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不會(huì )隨時(shí)間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶!
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉�(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
三年前的我們，也許沒(méi)有遇見(jiàn)今天的離別。但是如今，離別就在眼前。你是否也渴望時(shí)間被上鎖，好讓今天過(guò)慢一點(diǎn)呢?我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。
隨著(zhù)時(shí)間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責任。經(jīng)歷了成人儀式的洗禮，我們從一個(gè)孩子過(guò)度到一個(gè)青年人，這當然不只是稱(chēng)呼上的變化，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實(shí)沒(méi)那么容易。
三年畢業(yè)感言 篇2
人生中最真誠、最坦白的交流思想的機會(huì )是不多的，逝去的是美好的，即將逝去的就更加彌足珍貴，畢業(yè)之際，請珍惜時(shí)光，掀開(kāi)記憶，留下你對友誼的的回憶、憧憬、希冀。
作為師長(cháng)，我在這里留下我對所有學(xué)生的畢業(yè)贈言：默默的尋找起點(diǎn)，驕傲的尋找歸程!
逝者已逝，來(lái)者邈邈。三年來(lái)朝夕相處，數不清校園多少甘苦，相處的時(shí)光也許誰(shuí)也沒(méi)有在意。即將離別時(shí)，才知道懷念是人生永遠的.炊煙，是飄蕩在我們心靈的春天，縱然歲月之舟將渡你遠涉萬(wàn)水千山，今天的你仍是我記憶中不老的印跡。此刻，當最后的下課鈴聲響起，當校園里的杜鵑花在天地間開(kāi)滿(mǎn)淡淡的離愁，當你們已收拾好行囊，向夢(mèng)中的象牙塔起程的時(shí)候，我又回到擺渡的岸邊，搭載新的乘客。在此，我愿為我們相聚的一程作最后一次回首，已慰淡淡的離愁。
是的，這三年來(lái)是我最愿意回首的時(shí)光，我愿意記住每一張燦爛的笑靨，還有那陽(yáng)光普照、書(shū)聲朗朗的清晨，寒冬酷暑中燈下苦讀的長(cháng)夜，只因為，這一切就要變成遙不可及的從前，所有的日子都可憶而不可逢，正如人們總無(wú)法拒絕離別。在離別的時(shí)刻，請允許我向你們表達深深的歉意：無(wú)論是無(wú)心傷害或深深責罰都是一種期待，一種成才的期盼。同時(shí)也感謝你們給了我——成功的喜悅和失敗的自責，給了我人生增添了寶貴的一頁(yè)，感謝三年來(lái)我們共同探索，交流知識信息，無(wú)形中為我們師生之間平添攻克難關(guān)的勇氣，也為我平添了幾分成熟與自信。
是的，感謝生命讓我與聰明、睿智的你們相遇，使我的人生之旅，有前程似錦的你們供我追憶。如果多年以后，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛秋日午后，在薄暮的黃昏，你是否會(huì )為相逢，已不再挺拔老師背影送上一句熱切問(wèn)候，一再回首，告訴我，你們會(huì )嗎?
今天，當我們在一中揮手道別，請你們記�。阂恢惺悄銈兡瑢ふ移瘘c(diǎn)的地方，他日再回一中看母校，我愿意看到你們驕傲歸來(lái)——衣錦還鄉回母校;請你們記�。航裉斓拿恳粋�(gè)旋律，每一張笑臉吧!十年后，你們相約再回青春的渡口，再見(jiàn)當日的船長(cháng)、水手。再見(jiàn)了，這些陽(yáng)光下的日子和共渡這些日子的同學(xué)。
讓我們最后一次揮手，告別逝去的昨天，并為明天祝福：幸福永遠，永遠幸福。祝同學(xué)們高考成功、捷報頻傳!
三年畢業(yè)感言 篇3
因為夢(mèng)想，我們相聚這里;因為夢(mèng)想，我們從這里起飛。
三年，其實(shí)很短;三年，我們已然長(cháng)大。我們有“起跑天堂”，從那里一起攜手邁向大山;我們有“家的味道”，在那里，才漸漸了解什么是團結;我們有“堅持到底”，因為這，我們竭盡全力笑著(zhù)走到最后。
謝謝所有愛(ài)我們的人，我們會(huì )珍惜所有的感動(dòng)，把每一份希望都握在手里。我們永遠是10屆高三(12)班的孩子，我們會(huì )一直微笑著(zhù)前行……
高中三年——一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合。它不僅僅是三年的時(shí)光而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選擇，關(guān)乎面對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎生命，關(guān)乎靈魂。撫今追昔，物換星移，我們即將離開(kāi)母校，踏入更廣闊的天地，心中默念著(zhù)對恩師對同伴的深深祝福，愿用一首小詩(shī)表達深情：“和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依;此去須懷報國志，不忘春風(fēng)化雨情!”
匆匆三年，我們有過(guò)悲傷有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)失敗有過(guò)成功。伍爾芙微笑著(zhù)說(shuō)：“讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。它不僅僅是三年的時(shí)光而已，它關(guān)乎面對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選擇，關(guān)乎人生�！�
三年，我們追逐著(zhù)夢(mèng)想，用拼搏的汗水澆灌希望;三年，我們學(xué)會(huì )了堅強，低谷時(shí)我們不忘記遠方的光亮;三年，我們收獲了幸福，讓感恩的心扉虔誠的綻放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中堅強，在堅強中成長(cháng)。三年，就那樣成為了心底最溫暖而堅固的存在。我們，即將奔向未來(lái)，奔向遠方，讓我們互相一聲：珍重，在遙遠的路上
三年高中，我們結聚12班;六月驕陽(yáng)，我們迎戰高考。從播種，開(kāi)始守候著(zhù)開(kāi)花、結果;在不間斷的付出里，期待在歷練中不斷豐富的生命�；仡欉^(guò)去，我們以勤奮澆鑄夢(mèng)想;面對當下，我們以堅韌擁抱成功;展望未來(lái)，我們以理想鋪就前程! “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，來(lái)路坎坷，我們笑著(zhù)走過(guò);前程無(wú)限，我們展翅高翔!看那10棵挺拔青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽(yáng)，迎來(lái)屬于自己的`春天!
雛鷹經(jīng)過(guò)多年的磨礪，終將翱翔于廣闊的藍天;我們經(jīng)過(guò)高中三年的洗禮，終于脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年刻苦的學(xué)習，賦予我們智慧與力量;三年成長(cháng)的歷程，賦予我們深厚的師生情誼、真誠的同窗友誼，面對未來(lái)的挑戰，我們愿意用自己青春和活力去迎接，相信我們!
三載寒窗，讀圣賢書(shū)，觀(guān)天下事，恰同學(xué)風(fēng)流;四季風(fēng)雨，結金蘭義，立報國志，正少年英雄。
人生路上，我們無(wú)畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上疾馳，在田徑場(chǎng)上揮汗，在主席臺上歡呼，見(jiàn)證著(zhù)年輕的激揚與豪情;多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書(shū)桌前埋首，記錄著(zhù)求學(xué)的拼搏與奮斗;多少張閃亮的獎狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告著(zhù)(12)班的光榮與夢(mèng)想。聽(tīng)見(jiàn)我們爽朗的笑聲了嗎?看見(jiàn)我們堅定的眼神了嗎?風(fēng)景這邊獨好——最是精彩12班!
三年畢業(yè)感言 篇4
“但屈指西風(fēng)幾時(shí)來(lái)，又不道流年暗中偷換�！鞭D眼間，高中三年的生活就這樣結束了。在母校這三年的經(jīng)歷是我青春畫(huà)冊中濃墨重彩的一筆。故此，把酒祝東風(fēng)，回眸謝深中。
德高為師，我最想感謝的是深中的老師們，是他們的責任心為我們三年的學(xué)習生活護航。曾有人歌頌“糖丸之父”顧方舟是“舍己幼為人之幼”，我們的老師又何嘗不是“舍己幼為人之幼”呢？猶記疫情期間，我們的`劉紅娜老師將自己年幼發(fā)高燒的孩子留給家中的老人看管，自己則在學(xué)校與我們同吃同住，在非工作時(shí)間仍為我們答疑解惑；我們的趙玉倩老師朝五晚十在學(xué)校連軸轉，留下未斷奶的孩子在家中“嗷嗷待哺”；我們的班主任周玲老師不顧自己孩子“媽媽我怕”的乞求，每個(gè)晚三都來(lái)看我們上自習……為生病的學(xué)生買(mǎi)藥；給壓力大的學(xué)生做心理疏導；自費給學(xué)生買(mǎi)一些鼓勵的小物什……能遇到深中的良師們，是我這一輩子的幸運。
深中的素質(zhì)教育理念和先進(jìn)的辦學(xué)理念亦令我如沐春風(fēng)。課堂上，學(xué)生踴躍發(fā)言積極討論，師生共研問(wèn)題時(shí)常常能在思想上碰撞出最美的火花；課堂之外，樂(lè )趣依然：運動(dòng)會(huì )上我們揮灑汗水，共創(chuàng )佳績(jì)；武漢研學(xué)之旅，我們開(kāi)拓視野，增長(cháng)見(jiàn)識，領(lǐng)略名校風(fēng)光；演講比賽，我們感悟團隊精神，書(shū)寫(xiě)青春之章。
我還要感謝深中為我們的學(xué)習提供了一個(gè)舒適安全的環(huán)境。深中的早上是伴著(zhù)日出朝暉的書(shū)聲瑯瑯；深中的兩操是生機勃勃，口號響亮；深中的花園是綠草如茵，浪漫花墻；孔子和陶行知兩尊雕像更是在督促我們踐行校訓：堅毅勤奮，礪志圖強。
紙短訴不盡情長(cháng)，我最終還是要離開(kāi)我的母校，奔向我理想中的大學(xué)。最后，祝母校，祝恩師“如日之升，如月之恒，如南山之壽，不騫不崩，如松柏之茂，無(wú)不爾或承”！
三年畢業(yè)感言 篇5
這幾天的人人被高考的種種信息，加油或是懷戀刷屏了。不得不說(shuō)，當我們經(jīng)歷了高考，從他那扇門(mén)走過(guò)，離開(kāi)高中的教室，走向更開(kāi)闊的天地之后，我們總會(huì )不自覺(jué)的開(kāi)始了懷戀。懷戀那個(gè)讓我們?yōu)橹嗫鄳鸲妨巳晟踔粮L(cháng)時(shí)間的高考，和那段簡(jiǎn)單，單調到機械化的高中歲月。
去年的這個(gè)時(shí)候，當英語(yǔ)考試的鈴聲打響，隨之而來(lái)的是整部高中畢業(yè)劇的開(kāi)始。不知道懷著(zhù)是怎樣的心情回到教室，回到寢室，回到操場(chǎng)。收拾收拾家當，該帶走的帶走，該留給學(xué)校做紀念的留下，聆聽(tīng)完年級主任最后一次深情的演講，互相商量商量晚上什么安排，道個(gè)別，回家。
高中簡(jiǎn)單的過(guò)了，而就連道別都是如此的簡(jiǎn)單，并不是說(shuō)真的要哭得多么慘烈，要用表情表達出多么的不舍。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，干干凈凈，平平淡淡。晚上有時(shí)間，在和同學(xué)聚聚，講講，嘮嘮。
而緊隨而來(lái)的假期，就是這一部劇的主體。不用擔心還有沒(méi)有知識沒(méi)有學(xué)好，不用去想什么時(shí)候又該熄燈睡覺(jué)了。似乎整個(gè)假期沒(méi)有什么太大的壓力。也是，經(jīng)過(guò)了那么緊張與高壓的'幾年后，在一夕間，突然卸下背負的包袱，壓力消散，人整個(gè)都松弛了下來(lái)。每天不用再去做假期作業(yè)，不用在補課，除了放松還是放松。各種原來(lái)想做而又沒(méi)有做的事情，都有了時(shí)間與精力。這樣一個(gè)假期，也許，就只有這樣一次了吧。對于這個(gè)假期發(fā)生的事，無(wú)法講，對于整個(gè)高中發(fā)生的事，也無(wú)法講。借用翠翠以前的一句話(huà)“這些時(shí)光，不是美麗，是美好”。
這個(gè)暑假，讓我們暫時(shí)脫離了純教材式學(xué)習，更多的是在生活百態(tài)中去感受，去學(xué)習。這個(gè)間隔期，也許就是為了大學(xué)準備的吧。
三年畢業(yè)感言 篇6
高中三年，把我從未成年熬成了成年，我的高三就這樣畢業(yè)了。
最后，三年了，我度過(guò)了高中的生活。痛苦，快樂(lè )，悲傷，興奮�；居昙镜臅r(shí)光，在你的伴隨下走過(guò)!我門(mén)的一中，我所愛(ài)的老師，同學(xué)們!珍重!離別總是傷感的，昨日在畢業(yè)典禮上，伴隨著(zhù)那首有些傷感的'歌，我看到好多同學(xué)都哭了。坐在我前面的女同學(xué)，對我說(shuō)：“你說(shuō)，他們就非得弄些這種歌放，搞的人心里好難受�！蔽铱吹�，她的眼圈也紅了。我也不明白怎樣樣才能逗她開(kāi)心起來(lái)，有時(shí)候，傷感，就好好的哭一下吧其實(shí)做為一個(gè)男人，我也是很不好受的，但是我不能象女生那樣，我只能笑――――-笑著(zhù)分別，才比較有好處，不是嗎散會(huì )的時(shí)候，是老師們先退場(chǎng)�？粗�(zhù)老師們離去的背影，能說(shuō)什么那時(shí)，就在一瞬間，我突然感覺(jué)到離別的氣息，突然感覺(jué)到老師們三年來(lái)為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。什么矛盾，什么代溝，就在那一瞬間，都消散了，留下的是對老師深深的感謝!
回想想高中的三年，過(guò)的真是猶如過(guò)眼煙云，太快了!抓都抓不住了，在指尖，輕輕的溜走。此刻才明白珍惜，此刻才明白回憶。無(wú)奈的只能感嘆，時(shí)間，過(guò)的真是太快了。不明白許多年后，我的同學(xué)們，我們是否還能相見(jiàn)，老師，我們是否還能再會(huì )。但我相信，一中，你永遠都不會(huì )忘記你所培育的每一個(gè)學(xué)子，我也不會(huì )忘記你!還有很多話(huà)沒(méi)說(shuō)，還有很多事沒(méi)做，我喜歡的女孩子，我還沒(méi)有告訴她我的心意，我親密的朋友，還沒(méi)有在一齊玩到盡興，高中生活，就結束了!太快了，留給人的是深深的遺憾!在那里，我也不明白該說(shuō)些什么了，都立刻要走的人了，還來(lái)發(fā)點(diǎn)牢騷，呵呵。
再見(jiàn)了一中，再見(jiàn)了，我的老師，同學(xué)!我永遠不會(huì )忘記你們的!
三年畢業(yè)感言 篇7
六月一個(gè)畢業(yè)的季節，畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；畢業(yè)，是當我們以后孤寂時(shí)候，帶著(zhù)微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長(cháng)經(jīng)歷的回憶。一路順風(fēng)一路順風(fēng)你是我心中最美的虹別忘了我別忘了我在你生命中曾有過(guò)還記得我們躺在床上的`高談闊論么？還記得我們在電影院看過(guò)的電影么？
很多時(shí)候我們相信因為緣分而走到了一起，轉眼間已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結成無(wú)奈，有多少無(wú)奈和苦痛，凝聚著(zhù)傷心；有多少傷心和想念，凝固成思戀；離別就是這樣，它是無(wú)情的更是殘酷的，孤獨的你無(wú)力的你，還記得我們逛街時(shí)的悠閑么？唯一可做的就是默默的祈禱。你是否在唱你是否在聽(tīng)一路順風(fēng)遙遠的路上多珍重聆聽(tīng)往日熟悉的聲音，小心時(shí)許那雋永的記憶，去感受畢業(yè)生朋友真實(shí)而又成熟的內心世界。讓我們一同為全體畢業(yè)生朋友們表達最強烈的期盼和最真誠的祝福！
記得有我在逝去的歲月中一路順風(fēng)一路順風(fēng)你是我心中最美的虹別忘了我別忘了我在你生命中曾有過(guò)。
三年畢業(yè)感言 篇8
那是我們三年來(lái)最后一頓晚班，我們終于初中畢業(yè)了。
考試時(shí)間結束考生停止答題這句話(huà)終于想起，當然我們也中考結束了�；氐阶约旱膶W(xué)校，班干代替班主任宣布今晚我們的散伙飯在哪。在一聲喧鬧聲后班長(cháng)說(shuō)我們三年來(lái)的努力已經(jīng)結束了今晚是我們在一起吃的'最后一頓晚餐，希望同學(xué)們準時(shí)到指定的飯店就餐，希望大家不要遲到因為我們畢業(yè)了在班長(cháng)說(shuō)話(huà)的過(guò)程中大家顯得格外安靜可能大家都意識到以后就在有機會(huì )了。
晚上7點(diǎn)當我到達約好的飯店時(shí)才發(fā)現基本來(lái)完了除了幾個(gè)家遠的，也許是大家都格外珍惜現在的一分一秒。大家在包廂里打打鬧鬧，說(shuō)著(zhù)玩笑。還有人在自拍，感覺(jué)沒(méi)有畢業(yè)時(shí)那種悲傷和難過(guò)，但是這不就是我們想要的嗎，總比大家安安靜靜來(lái)的強。當班主任走進(jìn)來(lái)，給我們講個(gè)幾個(gè)事項我們就開(kāi)始動(dòng)動(dòng)筷子了，也許是在一起的時(shí)間久了，大家根本就不顧及什么形象。
在我們吃的差不多時(shí)也快九點(diǎn)了，當老師說(shuō)吃的差不多了，你們什么時(shí)候走��？這時(shí)沒(méi)有了剛來(lái)的喜悅和興奮。很多同學(xué)都說(shuō)在說(shuō)下、等下吧。在晚上十點(diǎn)我們拍了張集體照，老師交代完事項我們就離開(kāi)了。有人還沉浸在剛剛的飯局中，有人還和老師道別，有人還停留拍最后一張照片。
三年來(lái)我們以一張錄取通知書(shū)開(kāi)始，以一頓晚飯結束了。但不變的是我們的人和友誼。
三年畢業(yè)感言 篇9
時(shí)光冉冉，歲月悠悠。偶爾回首六年前高中畢業(yè)的景況，的確感慨良多。捧著(zhù)期待已久的大學(xué)的錄取通知書(shū)的我們，言談間，不覺(jué)回憶起了這三年的一幕幕場(chǎng)景。
清晨五點(diǎn)我們準時(shí)被自己的鬧鐘叫醒，迅速洗刷完畢后，便投入了一天的刻苦攻讀之中。這樣的學(xué)習生涯，十年如一日，風(fēng)雨無(wú)阻。支撐我們持之以恒的動(dòng)力大概就是心中憧憬的大學(xué)無(wú)形中對我們的召喚吧!我們信念堅定，篤信“吃得苦中苦，方為人上人�！�
那段時(shí)光，我們頭懸梁，錐刺股，堪稱(chēng)是我們人生當中一段不朽的璀璨史詩(shī)。夏季，我們頂著(zhù)酷暑，在教室里發(fā)奮圖強。生怕?lián)]霍了一分鐘，就會(huì )與自己渴望的大學(xué)擦肩而過(guò)似的。即便是在停電的惡劣條件下，我們也能泰然處之。嚴冬肆虐的日子里，當人們還完全沉浸在美夢(mèng)之中時(shí)，我們已經(jīng)接受了涼水的'洗禮，開(kāi)始了晨讀。
春去春來(lái)，花謝花開(kāi)。三年光陰，一千多個(gè)日日夜夜，我們時(shí)刻不曾放松學(xué)習。為了同一個(gè)夢(mèng)想，學(xué)海無(wú)涯，我們甘之如飴;書(shū)山無(wú)路，我們披荊斬棘。歷盡千辛萬(wàn)苦，我們終于在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里拍下了一張很有紀念意義的畢業(yè)照，接到了向往已久的高等院校的錄取通知書(shū)。
雖然未來(lái)的路還不清楚，但是我們心中有夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?我們堅信自己能乘風(fēng)破浪，直達理想的彼岸，成就屬于自己的輝煌。
三年畢業(yè)感言 篇10
時(shí)光荏苒，轉眼間高中畢業(yè)了。想想在武邑中學(xué)這三年里和大家在一起發(fā)生的所有酸甜苦辣，都還記憶猶新。
還記得剛入學(xué)時(shí)媽媽問(wèn)我；你準備好了嗎？聽(tīng)說(shuō)這兒的高中會(huì )苦一些。我毫不猶豫的回答；我準備好了。我想挑戰一下自己，人不逼自己一把，你都不知道自己有多優(yōu)秀。不管結果如何，我努力了。讓青春無(wú)悔！
在武中高一是快樂(lè )的，對學(xué)校充滿(mǎn)了期待，那么多的同學(xué)來(lái)自四面八方，帶著(zhù)對知識的渴望，相聚在一起。
在武中這三年，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀，拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。理想和信念在這里交融，它不僅僅是三年的時(shí)光而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選擇，關(guān)乎面對，關(guān)乎勇氣。
三年我們追逐夢(mèng)想，用拼搏的汗水澆灌希望，三年我們學(xué)會(huì )了堅強，低谷時(shí)我們不忘記遠方的光亮。
雛鷹經(jīng)過(guò)多年的磨煉，終將翱翔于廣闊的藍天。我們經(jīng)過(guò)高中三年的洗禮，終于脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年的.刻苦學(xué)習賦予我們智慧與力量。三年的歷程賦予我們深厚的師生情意，真誠的同窗友誼，面對未來(lái)的挑戰，我愿意用自己青春和活力去迎接它，感謝美麗的武邑中學(xué)。給予我飛翔的翅膀，感謝親愛(ài)的老師和同學(xué)給予我展翅翱翔的信心和勇氣。
三載寒窗，讀圣賢書(shū)，觀(guān)天下事，恰同學(xué)風(fēng)流。
四季風(fēng)雨，結金蘭義，立志報國，正少年英雄！
三年畢業(yè)感言 篇11
三年很短，短到這天地曾不能以一瞬，一轉眼已到分別時(shí)；三年很長(cháng)，長(cháng)到讓當初那個(gè)15歲的少年哀嘆何時(shí)是盡頭。這三年，我在深中走過(guò)，多可喜，亦多可悲，歡笑和淚水鋪陳出我人生的底色，當少年踏著(zhù)晨光再次前行，回首之處是來(lái)路，也是歸處。
我踏著(zhù)時(shí)間的鼓點(diǎn)前行，抵達了昨日之明日�；厥浊皦m，那曾經(jīng)永遠到達不了的未來(lái)啊，竟然已經(jīng)成了過(guò)去；那個(gè)不諳世事的少年揮手遠去，留下更為出彩的現在；那些個(gè)奮斗的日日夜夜啊，已然成了寶物被珍藏在時(shí)光之匣的底層。佳木已成棟梁，瑾瑜尚為美玉，有深中的.點(diǎn)滴回憶永伴身側，明日之子定當耀眼。
約翰·多恩曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有人是一座孤島”，我隨著(zhù)不息的人流奔騰，不畏一切艱難困苦的考驗而始終向前。我生活于人群之中，感受著(zhù)伙伴的力量；我站在深中的土地之上，吸納著(zhù)厚重的底蘊；我脫胎于教師之手，汲取著(zhù)智慧的養分。不是生而英勇，只是有你而無(wú)畏，無(wú)論是深夜十點(diǎn)的通明燈火，還是清晨五點(diǎn)的點(diǎn)點(diǎn)星辰，亦或者是正午不屈的驕陽(yáng)，都見(jiàn)證了我以及深中的我們的無(wú)悔奮斗；是每一堂干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的正課，也是每一節查缺補漏的自習，托舉起今日之我們；有用盡全力的奔跑，更有緊緊相擁的感動(dòng)，互相支撐的勇敢，填充了三年的色彩。這三年高中有你，多幸運！
我帶著(zhù)狂涌的浪花襲來(lái)，必將造就千堆雪的現在，拍出攜驚濤駭浪之氣勢的未來(lái)；若問(wèn)“少年”二字，當與平庸相斥，是眼底未名水，更是胸中黃河月。深中已在我身后，前方的大學(xué)校門(mén)徐徐打開(kāi)，無(wú)以言發(fā)的不舍在此刻炸裂：深中啊，我走的太匆忙，沒(méi)能來(lái)得及好好告別，就讓我以更加光輝的未來(lái)告慰不舍的一切，感謝你一路陪伴至此處。四面圍出的樓房帶給我安穩天地，三點(diǎn)一線(xiàn)的布局教我全力奔跑，我已不再是初生的太陽(yáng)氣息微弱，而是正午的驕陽(yáng)光芒四射。
感恩有你，三年相伴相隨；感恩有你，不離不棄始終守候，讓我踏光前行仍有港灣停留，回首仍有位置存放心靈。無(wú)論我走出多遠，無(wú)論我走向何方，無(wú)論我是功成名就后凱旋，還是落寞失望后療傷，你始終在這，等待著(zhù)我——歸家。
踏光之后再回首，不見(jiàn)燈火闌珊人蕭瑟，但見(jiàn)高樓林立眾人嬉鬧如往昔。你陪我長(cháng)大，教我良多，你等我歸來(lái)，滿(mǎn)眼溫柔浸染歲月孤獨。
三年畢業(yè)感言 篇12
你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì )發(fā)現這一切都是值得的。人生就像是裝滿(mǎn)巧克力的盒子，你永遠也不會(huì )知道接下來(lái)會(huì )吃到什么味道�？墒遣灰虼四懬�，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動(dòng)。
生活中，就是不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入的。于是，看見(jiàn)的看不見(jiàn)了；記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見(jiàn)的看見(jiàn)了；遺忘的記住了�；貞浭菦](méi)有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來(lái)，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說(shuō)的一句話(huà)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！�
說(shuō)到這淚流滿(mǎn)面，閉上眼好像那就是昨天，真是“物換星移，人事匆匆�！卑�！真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)關(guān)系，就算分開(kāi)也沒(méi)關(guān)系，大家都明白大家的`心。就讓這些快樂(lè )的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬(wàn)縷~
“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！”�？鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍�，惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調，在這里，我但愿你們每個(gè)人都是中考賽場(chǎng)上的成功者！
今天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著(zhù)理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者，接受選擇，圓夢(mèng)理想。請你們記�。翰徽撃闵碓诤翁�，人在何方，在城關(guān)中學(xué)的校園里，一定會(huì )有你們的老師，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們�；丶铱纯�。
同學(xué)們，青春是一本太倉促的書(shū)！三年的時(shí)光，一千多個(gè)日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò)，似水流年，有些記憶會(huì )隨著(zhù)歲月漸漸的淡去，有些成績(jì)會(huì )隨時(shí)間的流失而淡忘。但學(xué)校的發(fā)展有你們的付出，你們的成功是學(xué)校的培養。今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s！
三年畢業(yè)感言 篇13
人生，總是旅程，行色匆匆，留不住痕跡。如果年華只是一陣風(fēng)，我多么不甘，于是我提筆，寫(xiě)下我的情思，以己之心花，奉母校之華。
飲水思源謝母校，母校以歲月為筆，以奉獻為墨，字字動(dòng)人。在我就要踏上另一番人生旅程的時(shí)刻，我在想念著(zhù)我的母校，也祝福著(zhù)我的每一位恩師，沒(méi)有瑰麗的辭藻，只有真摯的情感。我遇到了那么多讓我終身受益的老師，他們辛勤耕耘，誨人不倦。班主任邱元龍老師，教給我們要迎難而上，無(wú)須擔心道阻且長(cháng)，不必害怕任重道遠。語(yǔ)文李士省老師教給我們智慧的古人留下來(lái)的知識永不可褻瀆；數學(xué)高紅艷老師教給我們學(xué)習定要有一腔絕不放棄的熱血；英語(yǔ)田欣老師教給我們要把勤奮與專(zhuān)注刻進(jìn)骨髓。他們每個(gè)人都熠熠生輝，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。
然斗轉星移，臥在夜闌冰河的人們還未入夢(mèng)，天生的簾幕就被初生的`太陽(yáng)點(diǎn)亮，杳杳間，光陰似箭，白駒過(guò)隙，時(shí)間沖刷著(zhù)我們的記憶，有很多事情都已遺忘，但老師的培育之情不忘，我們的感激之情與日俱增。
日月東升西沉，島嶼草木枯榮，一瞬一季，一季一年，我可愛(ài)的B6班，昨天我們曾載著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，明天我們也將會(huì )隔著(zhù)無(wú)奈的距離，可三年來(lái)無(wú)盡的感動(dòng)、傷痛、淚水和千萬(wàn)次笑容，我都不會(huì )忘記。我仍記得班主任邱老師的教導，在邱老師的帶領(lǐng)下B6班如一束光，照進(jìn)每個(gè)人的心里。三年時(shí)光，匆匆過(guò)去，我融于B6，與同學(xué)們一起學(xué)習、嬉戲，我們一起走過(guò)的歲月，我們純真的友誼，我們用心訴說(shuō)著(zhù)那些令人記憶深刻的故事。若干年后，也許能夠回憶，我們曾同舟共濟，我們曾肩并肩坐在一起，B6班給予我們前進(jìn)的勇氣，讓我們知道我們必將取得明天的勝利。
今日深中蒸蒸日上，母校的老師們秉持從“教書(shū)匠”成長(cháng)為“教育家”的信念，不斷思考創(chuàng )新育人新方法，凝練教育新理念，提升教育教學(xué)質(zhì)量和魅力，助力我們成人、成才、成功。今后我們定要秉承深州中學(xué)“堅毅、勤奮、礪志、圖強”的校訓，以夢(mèng)為馬，不負韶華。
以己之心花，奉母校之華，是母校，從千百人中選擇了我；是母校，為我今后的人生筑起廣闊的平臺，清秋稻香依陣陣，不見(jiàn)當年田中人。時(shí)間匆匆，相聚是因為緣分，離別卻是為了飛得更高更遠！我就要啟程，但依然心中有母校！
三年畢業(yè)感言 篇14
從巍巍矗立的大門(mén)口到寬敞明亮的教學(xué)樓，從處處可見(jiàn)的刻字石到歷經(jīng)滄桑的孔子像，從人聲嘈雜的食堂到溫暖舒心的宿舍，看朝陽(yáng)升起，觀(guān)夕陽(yáng)落下，迎晨星起操，伴繁星而眠，我們的足跡將整個(gè)學(xué)校覆蓋，一點(diǎn)一點(diǎn)勾勒出屬于我們的回憶。
“緩慢而笨拙的路上，謝謝你們陪我長(cháng)大�！�
大概很多人都會(huì )經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，肆意妄為的青春里充滿(mǎn)歡笑與苦澀，不可一世的偽裝下充滿(mǎn)著(zhù)脆弱與敏感。高一的懵懵懂懂，高二的吊兒郎當，高三的未知迷茫，讓一個(gè)孩子多少有些無(wú)所適從。但所幸每一步都有人陪伴，兩次運動(dòng)會(huì )的歡聲笑語(yǔ)，全班歡快的《老師好》，高一元旦的踩氣球，高二元旦的蹦迪，高三元旦的大蛋糕，蛋糕師傅的.班牌，集聚暖心的黑白巧克力，夏日清涼的酸奶，教室門(mén)口掛著(zhù)的粽子，臨考前老師擔心的眼神……一切一切塞滿(mǎn)了我整個(gè)青春。
“成長(cháng)就是一邊失去，一邊獲取�！�
我們經(jīng)常戲言道，為什么要生在河北，數不盡的卷子，名為十分鐘卻只有一兩分鐘的課間，永遠擁擠的廁所，排滿(mǎn)課表的考試，勾不完的重點(diǎn)，宿舍與教室漫長(cháng)的距離，永遠都只有奔跑。為了分數，我們舍棄了自由，放棄了手機，告別了嬉鬧，在這個(gè)又愛(ài)又恨的深州中學(xué)，努力追尋我們的夢(mèng)想。在這個(gè)過(guò)程中，我們可能失去了一些東西，但在這里我們收獲的遠遠比失去的更多，在周?chē)蝗喝急纳倌曛�，在從不�?huì )有人慢悠悠走步的熱血中，在每一天整齊劃一的跑操腳步聲中，我感受到什么是真正的為了未來(lái)而不懈拼搏。
“只要記得為什么出發(fā)，就永遠有夢(mèng)可依�！�
即使在很多年后，我們也永遠無(wú)法忘記，無(wú)論是早操還是晚自習都準時(shí)來(lái)到的班主任周玲老師，在你傷心難過(guò)時(shí)悉心開(kāi)導的安鳳利老師，為了班級多提一點(diǎn)分兒總愛(ài)著(zhù)急上火的邢敬華老師，在你聽(tīng)不懂時(shí)總是耐心講解的李玉蕊老師，在課堂中給你貫徹人生道理的牛立平老師……無(wú)論是十年、二十年，他們就像一張永不褪色的膠片，在你的大腦中永遠播放，成為依靠，成為臂膀。
三年看似很久卻轉瞬即逝，高一開(kāi)學(xué)時(shí)的小黑蛋兒還近在眼前，高三分別的樂(lè )章卻已經(jīng)奏響，我們將奔赴五湖四海。三年陪伴心永記，一生不忘引路人。
無(wú)論時(shí)間怎樣變化，深州中學(xué)永遠是我們最初的港灣，以此啟程，永遠有遠方可以奔赴。請記住，少年的熱血和青春的詩(shī)才剛剛開(kāi)始。
最后，感恩母校，感恩老師們，鄭重的向你們說(shuō)一聲：再見(jiàn)！
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