畢業(yè)生校園生活感悟（通用11篇）

　　在我們平凡的日常里，我們有時(shí)會(huì )因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法，想法有時(shí)候一閃而過(guò)，不如寫(xiě)一篇感悟的文章，及時(shí)的記錄下來(lái)。那么問(wèn)題來(lái)了，你會(huì )寫(xiě)感悟的文章嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)生校園生活感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　畢業(yè)生校園生活感悟 1

　　風(fēng)過(guò)無(wú)痕，湖面上卻留下漣漪；曲過(guò)無(wú)痕，思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指間滑出，在人生的碟上刻下了亙古的歌。童年的記憶總停留在玩偶的世界里�！堆笸尥藓托⌒芴�舞》的樂(lè )趣充斥著(zhù)整個(gè)童年。不曾記得有多少個(gè)玩偶被拆成獨眼，卻記得總會(huì )有它們的陪伴，等待春天小燕子穿著(zhù)花衣飛來(lái)。童年的回憶如兒歌般歡快，無(wú)邪的童聲唱著(zhù)無(wú)邪的歌。在一年又一年的燕子飛來(lái)又飛去中背起了小書(shū)包。不記得當時(shí)會(huì )不會(huì )把1加1算錯，卻猶記得“小么小兒郎，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)堂……”。在歌聲中，書(shū)包變得沉重，不再是跑跳著(zhù)上學(xué)，而是踏著(zhù)沉穩的步子，一步一步地走，兒歌的身影已淡去，耳邊是“鮮花曾告訴我怎樣走過(guò)……”。那是甜美的夢(mèng)的歌聲，帶著(zhù)心中的希望，一路走來(lái)。在校園民謠中成長(cháng)，青春開(kāi)始萌芽。

　　路已越走越遠，歲月的痕越劃越深，我已走向蛻變。早已不會(huì )無(wú)邪地望著(zhù)天空問(wèn)那是誰(shuí)的眼睛在閃而是聽(tīng)著(zhù)憂(yōu)郁的藍調，望穿天空，等待天際的一米陽(yáng)光。不會(huì )在意歌詞在詮釋什么，而是隨著(zhù)曲調，調動(dòng)著(zhù)自己的感情。在憂(yōu)郁的藍調中，思索著(zhù)人生，或許也在走向成熟。黃昏的夕陽(yáng)落下，或許還沒(méi)有到望著(zhù)夕陽(yáng)回憶的年紀，但還是會(huì )不禁看那染紅了的天邊想象著(zhù)蒼老的音樂(lè )，想象著(zhù)那些伴著(zhù)蹣跚的腳步的曲子。

　　歲月的碟還在刻著(zhù)，留聲機上，歲月的碟旋轉著(zhù)，回憶的歌正在吟唱，觸摸著(zhù)歲月的痕，聽(tīng)著(zhù)歲月那亙古的`歌，繼續走著(zhù)。轉眼間，學(xué)習生活將要結束了�；厥淄�日歲月，我們經(jīng)歷了太多的艱難與險阻，付出了太多的艱辛和努力，擁有過(guò)太多的快樂(lè )和憂(yōu)愁。我編織出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在夢(mèng)想的天空中自由自在地行走。在學(xué)習生活中，我學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了感激；我們像一條條小河，讓自己流入江河，匯入集體這個(gè)海洋。在這三年的生活中，我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了面對，學(xué)會(huì )了奮斗；我懂得了，我所要面對的困難還有很多，我們這條小河，在流淌的過(guò)程中，會(huì )有石頭的阻礙，會(huì )有水草的攔截。但是，任何的困難都不能阻擋我們熱情追求的心，我們擁有“咬住青山不放松”的堅忍不拔意志。于是，我時(shí)刻都準備接受挑戰，為了到達成功的彼岸而努力。我擁有了友誼、親情、師生情，我們滋生了幾分“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮。于是，我更加努力，為了美麗的人生而努力。我繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在夕陽(yáng)的余暉下，讓自己在朦朧中散發(fā)出更美麗的光彩。

　　我知道了晚霞只有在夕陽(yáng)西下時(shí)才能釋放光彩。所以我們努力運用自己的智慧，展示自己的才能。我明白人生之路遙遠，還有更多的挑戰等著(zhù)我，我需要更努力，正如歌中所唱：“我才發(fā)現夢(mèng)想與現實(shí)間的差別，迎著(zhù)風(fēng)讓自己體驗每一個(gè)感覺(jué)，就像是寓言流淚喜悅看過(guò)這一天。我想追，追尋完美的世界：我還要飛，飛得很高很遠在我的世界”。于是，我們?yōu)榱死L出更美的人生藍圖而努力。 我在大學(xué)生活中感受到了美好，體會(huì )到了快樂(lè )。

　　畢業(yè)生校園生活感悟 2

　　當你邁著(zhù)輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動(dòng)著(zhù)你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。

　　我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。

　　當東方映著(zhù)魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著(zhù)出來(lái)了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

　　夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著(zhù)不可抗拒的.美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著(zhù)、擺動(dòng)著(zhù)，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？

　　從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗朗書(shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè )曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證。當同學(xué)們迎著(zhù)朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機！當同學(xué)們踏著(zhù)夕陽(yáng)互相挽著(zhù)談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！

　　還有我們可愛(ài)可敬的老師，當你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當你擁有喜悅與快樂(lè )時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？

　　誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈�？次业男�園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！”

　　畢業(yè)生校園生活感悟 3

　　我們的校園——致遠外國語(yǔ)小學(xué)，是一座美麗的大花園。

　　走進(jìn)學(xué)校北大門(mén)口，就會(huì )看見(jiàn)三棵高大的大松樹(shù)，他們高大威武，挺拔，粗壯。站在大松樹(shù)下往上看就像是一個(gè)直插云天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)細碎的日影。它最勇敢了，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它總是堅忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔，像是我們學(xué)校的站崗士兵。

　　再往里走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，長(cháng)滿(mǎn)了青青的小草，每天都伴隨著(zhù)我們的歡笑聲，快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。再進(jìn)去聳立在面前的就是我們每天上課的大樓，它陪伴著(zhù)我們學(xué)習，在它的懷抱里，我們不用擔心和害怕風(fēng)吹日曬和雨淋，在它那里每天都傳出我們朗朗的讀書(shū)聲。

　　每天早晨當我走進(jìn)這可愛(ài)的校園時(shí)，我都能感到新的一天又開(kāi)始了。

　　說(shuō)到校園的美，它的'四季最美！

　　春天，校園所有的花都開(kāi)了，小蜜蜂來(lái)忙著(zhù)采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小麻雀更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著(zhù)這個(gè)陌生的世界，整個(gè)綠地是軟綿綿的，同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。時(shí)不時(shí)還會(huì )下起柳絮雨，調皮的小種子落了我們一頭一身。

　　夏天，焦陽(yáng)似火，連風(fēng)吹過(guò)來(lái)都是熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上“知了、知了……”的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了�！毙〔轃岬枚嫁抢�著(zhù)腦袋，花兒都快被曬蔫兒了……它們多么希望能下一場(chǎng)大雨啊。就在這時(shí)，忽然烏云密布，下起了傾盆大雨，把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈。經(jīng)過(guò)這次沖刷，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

　　秋天，校園時(shí)不時(shí)彌漫著(zhù)桂花甜甜的香氣。綠化帶里開(kāi)滿(mǎn)了桂花，黃黃的小小的花朵，別看它小，可是它的魅力無(wú)窮大：在校園里一呼吸，就能吸到桂花散發(fā)的香氣。我最喜歡站在桂花樹(shù)下用鼻子狠狠地嗅著(zhù)那濃濃地甜甜地清香，怎么也聞不夠。到了深秋，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的大樹(shù)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，又吹落了許多黃葉，它們不高興。許多不知名的小花都不見(jiàn)了，小草也沒(méi)了精神。但校園里仿佛下著(zhù)的樹(shù)葉雨，給深秋的校園增添些許生氣！

　　冬天，一到下雪時(shí)，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。高大的松樹(shù)披上了雪衣，滿(mǎn)是積雪的樹(shù)枝成了一根根銀條，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)上偶爾積水成冰的地方成了有些男同學(xué)最喜歡玩耍的小小滑冰地。

　　學(xué)校不僅是我們接受教育的地方，更是我們成長(cháng)的樂(lè )園。在這里我們學(xué)習知識，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )感恩，我愛(ài)我們的校園。

　　畢業(yè)生校園生活感悟 4

　　時(shí)間仿佛過(guò)的很快，一眨眼的功夫，卻已學(xué)期過(guò)半。我仔細的傾聽(tīng)鐘表的聲音，仿佛感到了時(shí)光的流淌，生命的流逝。時(shí)間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那個(gè)人。我在著(zhù)大海中慢慢的成長(cháng)，進(jìn)步。

　　半學(xué)期來(lái)，我進(jìn)步了不少。對于課內知識我更加的鞏固了基礎，理解能力也變強了。上課我能做到認真聽(tīng)講，積極與老師互動(dòng)，爭取在課堂上把每一個(gè)知識點(diǎn)聽(tīng)明白并做好筆記�？墒�，當期中試卷出來(lái)時(shí)，我的成績(jì)并不理想。我幾次翻看試卷，總結出了錯題的根源所在。造使我扣分最嚴重的是課外積累題。至于其他的'扣分是因為我馬虎，審題不認真和作文。課內沒(méi)有錯題，這是我比較滿(mǎn)意的，不過(guò)也要再去鞏固基礎。

　　對于這次考試，我總結了一下。進(jìn)行了自我反思，還有以后需要采取的措施。

　　第一方面是對課本知識進(jìn)行前后連貫、更深更廣地補充學(xué)習。

　　第二方面是廣泛閱讀課外書(shū)籍，積累課外知識點(diǎn)。課外知識很重要，像這次考試我就是全倒在了課外知識積累這方面。廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報紙，從電視、網(wǎng)絡(luò )上獲取信息，并有條理的做下筆記。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

　　第三方面是加強寫(xiě)作訓練。我們學(xué)習語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫(xiě)作。提高寫(xiě)作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫(xiě)作的基礎，要學(xué)會(huì )對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫(xiě)不出好文章的。寫(xiě)好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學(xué)的意見(jiàn)，精益求精。

　　我繼續在學(xué)習的海洋中行舟前進(jìn)著(zhù)，慢慢地積累著(zhù)在行舟過(guò)程中所找到的經(jīng)驗，努力地熟悉并掌握著(zhù)。在這知識的積累中，我感到了時(shí)光的流淌，生命的流逝。

　　畢業(yè)生校園生活感悟 5

　　時(shí)光荏苒，轉眼間我在大學(xué)校園度過(guò)了兩年的時(shí)光。在這段時(shí)間里，我在學(xué)習、生活、實(shí)踐等方面都獲得了寶貴的經(jīng)驗和深刻的感悟。在這篇心得體會(huì )中，我將分享我的成長(cháng)歷程，闡述我在校期間的心得體會(huì )。兩年的大學(xué)生活，讓我深刻體會(huì )到了學(xué)術(shù)氛圍的濃厚和校園文化的魅力。我所在的學(xué)院師資力量雄厚，課程設置豐富多樣，讓我在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內得到了全面的培養和鍛煉。在學(xué)術(shù)方面，我積極參與課堂討論，獨立完成課程論文，與同學(xué)們互相學(xué)習、共同進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)院組織的各類(lèi)講座、研討會(huì )等活動(dòng)也讓我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。

　　在實(shí)踐中，我通過(guò)社團活動(dòng)、實(shí)習經(jīng)歷等方式，鍛煉了自己的團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導力。在社團中，我與志同道合的同學(xué)們共同策劃活動(dòng)，分工合作，完成了多個(gè)具有影響力的項目。實(shí)習經(jīng)歷讓我更加深入地了解了社會(huì )，提高了自己的職業(yè)素養。此外，我還積極參與志愿者活動(dòng)，為社會(huì )貢獻自己的'力量。在生活方面，我學(xué)會(huì )了獨立生活的能力，培養了健康的生活習慣。在大學(xué)校園里，我與來(lái)自五湖四海的朋友共同生活，相互關(guān)心、互相幫助，形成了深厚的友誼。在學(xué)習、生活、人際關(guān)系等各方面，我都積極調整自己的心態(tài)，以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對人生。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習和成長(cháng)，我深感大學(xué)對于人生的重要性。大學(xué)不僅是求知的殿堂，更是一個(gè)塑造人格、培養能力的搖籃。在今后的日子里，我將繼續努力，不斷充實(shí)自己，提升自己的綜合素質(zhì)，為未來(lái)的職業(yè)生涯和人生道路做好準備。

　　在總結這篇心得體會(huì )時(shí)，我想表達對母校的感激之情。感謝學(xué)校為我們提供了如此優(yōu)秀的學(xué)術(shù)氛圍和資源，讓我們能夠在大學(xué)校園里實(shí)現自己的夢(mèng)想。同時(shí)，也要感謝家人和朋友們的支持與鼓勵，正是他們的陪伴讓我在大學(xué)里度過(guò)了難忘的時(shí)光。展望未來(lái)，我將繼續努力，為成為一名優(yōu)秀的人才而奮斗。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我希望能夠在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域取得更高的成就，為社會(huì )做出更大的貢獻。同時(shí)，我也將努力成為一個(gè)有責任感、有擔當、善良且有愛(ài)心的人，用我的實(shí)際行動(dòng)去影響和感染身邊的人。在這篇心得體會(huì )的最后，我想再次表達我對大學(xué)時(shí)光的珍惜和對未來(lái)的期待。大學(xué)是我人生中最為寶貴的階段之一，它讓我學(xué)會(huì )了如何去學(xué)習、如何去成長(cháng)。在未來(lái)的日子里，我將帶著(zhù)這份寶貴的經(jīng)歷和感悟，勇敢地迎接挑戰，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　畢業(yè)生校園生活感悟 6

　　隨著(zhù)在大學(xué)生活的深入，越發(fā)的感覺(jué)到事物在不斷的變化。瞬息萬(wàn)變，根本無(wú)法預測。

　　感覺(jué)人與人之間的交往缺乏真誠，難道真的是因為我們長(cháng)大了，變得一個(gè)個(gè)都是因利而聚，因益而散。難道真的做不到小時(shí)候那樣真誠的交往。是歲月催人老呢還是社會(huì )催人熟呢。一個(gè)個(gè)都變得那么深不可測，難道做人都得這個(gè)樣子嗎。

　　好像淳樸和率真都沒(méi)有了，有的只是利用和算計，每天過(guò)的像演戲一樣，不知道什么時(shí)候才可以展現真實(shí)的自己，可能只有在家中，只有在疼愛(ài)我們的父母面前才可以那么任性，才可以那么天真，才可以那么無(wú)拘無(wú)束，在可以那么自由自在的享受生活，有父母在感覺(jué)自己什么都不怕。

　　可是我們不可能永遠呆在父母身邊，總有離開(kāi)父母的一天，現在我們在外求學(xué)，就更不可能經(jīng)常與父母在一起了，有時(shí)候在外面受了委屈，只能一個(gè)人找一個(gè)地方哭泣來(lái)抒發(fā)心中的不平，幸好自己對音樂(lè )感興趣，這在很多時(shí)候幫助自己度過(guò)了許多艱難時(shí)刻，學(xué)校就是社會(huì )的縮影，雖然不完全正確，但是既然有人這么說(shuō)，那么就是有人也感覺(jué)到社會(huì )的殘酷性。就像一張網(wǎng)一樣，聯(lián)系著(zhù)各式各樣的.人，物競天擇，適者生存，現在要想在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )打拼一片屬于自己的天地恐怕是難上加難。 說(shuō)實(shí)話(huà)，有時(shí)候真羨慕古人“一蕭一劍走江湖”或是隱居山林，暢游于山水之間，以動(dòng)物花草為伴，從此不過(guò)問(wèn)世事�？墒�

　　這不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)罷了，夢(mèng)可以做，但是夢(mèng)醒后還是得面對現實(shí)，無(wú)論在什么時(shí)候都得面對競爭。雖然有競爭才有進(jìn)步，但畢竟競爭是殘酷的。

　　大同社會(huì )估計對我們來(lái)說(shuō)永遠只是一個(gè)想法，因為在現實(shí)生活中感覺(jué)到現實(shí)的殘酷，所以才想讓自己做一個(gè)夢(mèng)，也許它永遠不會(huì )實(shí)現，但那時(shí)自己內心深處的一個(gè)念想。

　　也許這有點(diǎn)像莊子的避世思想，但作為一個(gè)有感情有思想的人有這種想法也不足為奇。

　　也許我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，而這夢(mèng)是埋藏在內心深處的，一般人根本觸摸不到。

　　能做夢(mèng)時(shí)就不要放棄能做夢(mèng)的機會(huì )，畢竟這也證明了我們有自己的思想，而不是木訥的活著(zhù)。

　　畢業(yè)生校園生活感悟 7

　　每當我邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到楚水中學(xué)時(shí)，我不由自主地感覺(jué)到快樂(lè )。興奮，感到美好。仿佛有一種神奇的力量推著(zhù)我前進(jìn)再前進(jìn)，我加快腳步到教室里去認識更多朋友，學(xué)習更多知識。這使我愛(ài)上了這個(gè)美麗的校園，融入新的集體，新的學(xué)習生活。

　　雖然我們起得非常早，差不多比雞還早；睡得又非常晚，有時(shí)背書(shū)差不多十點(diǎn)多才睡；每天上的課非常多，中午晚上放學(xué)都很晚，每一次也都很餓，上課還想睡覺(jué)。但是，習慣就好，時(shí)間一長(cháng)，也不會(huì )覺(jué)得累了，反而會(huì )覺(jué)得快樂(lè )。美好。有那么多活潑可愛(ài)的同學(xué)陪著(zhù)我，有那么多和藹可親的老師找我談心，都我們更多豐富有趣的知識。

　　當自己花費了許多精力和時(shí)間獨立完成一道題目，心里會(huì )是多么開(kāi)心。因為自己努力了，思考了，進(jìn)步了。好想大聲地告訴大家：〝我解出來(lái)了！〞

　　從一幢教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣清翠悅耳的讀書(shū)聲，這聲音就像一首美麗的`曲子。放學(xué)時(shí)，教室里傳出甜美的笑聲，這是埋頭苦學(xué)了一天的笑聲，是歡樂(lè )的見(jiàn)證。同學(xué)們挽著(zhù)手在晚霞中談笑風(fēng)生，一陣陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，是多么愜意！還有老師，當你遇到困難時(shí)，老師會(huì )幫助你，當你有心里話(huà)無(wú)處可說(shuō)時(shí)，老師會(huì )靜下來(lái)聽(tīng)你訴說(shuō)。這樣的老師和同學(xué)，難道你不喜歡嗎？

　　我還有一個(gè)理想，就是成為一名優(yōu)秀的作家，為孩子們寫(xiě)更多有趣的書(shū)，用這些書(shū)去教育。感染他們，教他們如何做人，如何做一個(gè)優(yōu)秀的人，教他們什么是孝順；什么是善惡美丑等。所以我要努力學(xué)習，發(fā)奮圖強。

　　誰(shuí)說(shuō)校園生活枯燥無(wú)味？誰(shuí)說(shuō)校園生活是人生地獄？不，看我的校園：處處都是歡笑。所以校園生活是多么美好。加油了，各位同學(xué)，fighting！

　　畢業(yè)生校園生活感悟 8

　　三年的大學(xué)生活臨近了尾聲。這短短的三年，卻是我的人生中彌足珍貴的三年。在這三年里，我從一個(gè)莽撞少年成長(cháng)為一名合格的唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生，用脫胎換骨來(lái)形容并不為過(guò)�？偨Y過(guò)去能夠撥開(kāi)時(shí)間的迷霧，清晰的回首所走過(guò)的路，從而為將來(lái)的人生旅程準備一些經(jīng)驗和教訓。

　　大學(xué)三年的生活主線(xiàn)是學(xué)習。大學(xué)學(xué)習是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對學(xué)習者提出了更高的要求。在這種半開(kāi)放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習者務(wù)必有明確的學(xué)習目的，有更強的選取辨別潛力和更強的自學(xué)潛力。對于這個(gè)方面，我就應感謝大學(xué)這三年的學(xué)習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正明白了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習，怎樣有選取有目的的學(xué)習，隨之而來(lái)的是自己自學(xué)潛力和學(xué)習效率的提高。而學(xué)習之外的課外科技活動(dòng)的參與，同時(shí)也是對所學(xué)知識的一種鞏固和加強，它不僅僅提高了我的動(dòng)手潛力，拓寬了我的知識面，而且在不斷的探索過(guò)程中，也促使自己學(xué)習更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識。在唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的三年，所得不僅僅僅是知識上的東西，校園嚴謹踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng )新的氣氛，同時(shí)也潛移默化的影響著(zhù)我的學(xué)習和思維，所有這些潛力和思維模式的獲得，是我幾年學(xué)習的最大收獲，這也必將影響我未來(lái)一生的發(fā)展。

　　在一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中，需要的不僅僅是知識的積累，還需要正確的'思想基礎和正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。知識能夠不斷獲得，而人生觀(guān)一旦構成，對一個(gè)人的一生都有難以估量的影響。在唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的這幾年，我能夠明確感受到校園在教書(shū)的同時(shí)，對育人這一環(huán)節的重視。各種各樣的主題活動(dòng)，各種各樣的思想探索，都影響著(zhù)我的人生觀(guān)的構成。在未入大學(xué)之前，人生觀(guān)對于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺(jué)到它的存在和作用，卻沒(méi)有構成一個(gè)明確的概念。在大學(xué)三年的學(xué)習生活中，由于自己的思考、學(xué)習和一些外在因素的作用，使我基本構成了一整套對人生的看法。對于人生，每個(gè)人都有自己的追求。生命對于宇宙而言，但是是一個(gè)短短的瞬間，而對于個(gè)人而言，則只有永不回頭的一次機會(huì )。

　　總之，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，充實(shí)的過(guò)好每一天，只要無(wú)悔，便是成功。而成才而言，則是一個(gè)漫長(cháng)積累的過(guò)程，務(wù)必要執著(zhù)進(jìn)取，踏實(shí)奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時(shí)期會(huì )有不同的觀(guān)點(diǎn)和想法，但這只是形式上的改變，其基礎卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動(dòng)力，愛(ài)國愛(ài)家，踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石。

　　此外，學(xué)院帶給了豐富多姿的文藝活動(dòng)來(lái)活躍校園生活。從校園的選修課，到各種協(xié)會(huì )的文藝活動(dòng)，都給了大家很多機會(huì )來(lái)發(fā)展自己充實(shí)自己。來(lái)唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院前，我自己就對音樂(lè )有興趣。大學(xué)期間，加入樂(lè )隊，使我的這一興趣得到了更好的發(fā)揮。

　　大學(xué)三年，自我?jiàn)^斗雖然是基礎，但合作卻更是關(guān)鍵。在三年里，我遇到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學(xué)的熱心幫忙，而獲得的每一點(diǎn)點(diǎn)成功，也有大家分享，這實(shí)在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學(xué)，感謝所有信任我、幫忙我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會(huì )永久的珍惜！感謝唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個(gè)大群眾，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把自強不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財富。我會(huì )在將來(lái)的人生道路上努力完成本職工作，與祖國同呼吸、共命運，為中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量！

　　畢業(yè)生校園生活感悟 9

　　回顧四年大學(xué)時(shí)光，我首先要感謝所有為了我們的成長(cháng)而辛勤耕耘的教師們，以前一同學(xué)習、游戲和生活的同學(xué)們以及關(guān)心我、幫忙我的朋友們，因為你們才使我的大學(xué)生活過(guò)的不但豐富多彩而且更加充實(shí)！

　　四年前，我和眾多拿到錄取通知書(shū)的同學(xué)們一樣，懷著(zhù)一種十分激動(dòng)的情緒憧憬著(zhù)大學(xué)時(shí)光的完美。記得我拿到通知書(shū)的時(shí)候，正在播出一個(gè)關(guān)于大學(xué)生活的電視劇《紅蘋(píng)果之家》，看著(zhù)人家大學(xué)生活如此的瀟灑，心里不禁地羨慕著(zhù)人家和憧憬著(zhù)自己，Ok，大學(xué)生活正和你的胃口。它能夠使你從對人生的各種憧憬與幻想當中醒來(lái)，讓你逐漸變得現實(shí)。那電視劇演得虛幻嗎？也不盡然，畢竟屬于藝術(shù)作品，它是來(lái)源于生活又高于生活了，我個(gè)人認為它是把你大學(xué)生活中的一些縮影或片斷進(jìn)行擴大化了。

　　言歸正傳，本來(lái)我是想讓讀者自己體會(huì )的，但據我觀(guān)察具有以上現象的同學(xué)還是大有所在，所以我只是強調一下大學(xué)生活的必要。大學(xué)四年給我的感悟很多，并不是一時(shí)半會(huì )能夠說(shuō)完說(shuō)清的，下面我就同學(xué)們在這四年當中將會(huì )遇到的比較貼切的熱點(diǎn)問(wèn)題加以論述表達我個(gè)人的推薦，供讀者參考。

　　如果你認真思考你會(huì )發(fā)現“人的思想決定態(tài)度，態(tài)度決定行為，行為決定習慣”，有人說(shuō)習慣決定成敗，有人說(shuō)態(tài)度決定成敗，咱不探究哪個(gè)決定，但我相信你十分想讓自己成功，當然成功需要好多條件，那對于你自己就要有個(gè)好的習慣，那么其源頭你要改變你的思想，改變那些阻礙你進(jìn)步的思想，正如鄧小平同志所說(shuō)：“解放思想，實(shí)事求是”。

　　大學(xué)四年，說(shuō)漫長(cháng)也漫長(cháng)，說(shuō)快也快，怎樣把握看你自己。我說(shuō)了，假如你想成功，那么首先要改變的是思想問(wèn)題。在進(jìn)入校門(mén)之前，你可能會(huì )有各種想法，但你要清醒地認識到，四年當中分為八個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期20周左右，在這20多周中的`不同階段，你要分析你的想法是否能夠實(shí)現，是否影響你正常的學(xué)習。我個(gè)人的推薦是：在你即將開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你去制定自己的計劃，合理的安排這個(gè)學(xué)期的20周時(shí)間去實(shí)現哪些目標，這樣你就會(huì )覺(jué)得你過(guò)得十分充實(shí)而且感覺(jué)時(shí)間有點(diǎn)快并不像別人說(shuō)的那樣漫長(cháng)。當你看到，有的同學(xué)天天忙碌著(zhù)什么事情（即使人家總上自習），考試的時(shí)候成績(jì)也不錯；有的同學(xué)天天坐在電腦前忙碌著(zhù)什么，天天在大街小巷的馬路上忙碌著(zhù)什么，等到考試前他們又比別人更加忙碌什么，你就會(huì )體會(huì )到這條推薦的價(jià)值了。

　　其次，我們作為學(xué)生，就應更為關(guān)心的就是我們自己的學(xué)習問(wèn)題。大學(xué)中的學(xué)習方式和我們以往不同，老師在前面按照他的進(jìn)度滔滔不絕，考試時(shí)間在第20周以后，資料不會(huì )脫離書(shū)本，這些是你改變不了的事實(shí)，你所做的就是要適應這個(gè)事實(shí)以及如何在這種環(huán)境中讓你變得更加優(yōu)秀，不是抱怨老師不理解你，怨天怨地的發(fā)牢騷，更不能丟到一邊玩去，其實(shí)老師們都是這樣過(guò)來(lái)的，對這些狀況再了解但是了，這其實(shí)是在鍛煉你的適應潛力和自學(xué)潛力等等，如果你適應了并用心的去使自己更加優(yōu)秀，當你走出校園的時(shí)候，你會(huì )由衷地感激而并不是抱怨，而那些牢騷不斷地同學(xué)也自然沒(méi)有適應這種環(huán)境。然而，使自己優(yōu)秀的途徑可能有很多條，有人天天上自習上課不聽(tīng)講，有人天天忙別的而考試前加班，有人上課效率高平時(shí)就發(fā)展自己的愛(ài)好，但最后考試的成績(jì)都不錯，而往往評獎評優(yōu)都是以成績(jì)說(shuō)話(huà)，又會(huì )使很多同學(xué)發(fā)牢騷。我的推薦是：抱怨是沒(méi)有用的，保持一顆平常心最重要，社會(huì )中同樣充滿(mǎn)了不平等。我個(gè)人認為這是一個(gè)眼前利益與長(cháng)遠利益的問(wèn)題，他們看中的是成績(jì)或名利，所以不注重過(guò)程，最后的成績(jì)可能還會(huì )很高，這也是人家的潛力，但是考完試之后呢，除了得到個(gè)數字之外很快就忘記資料了；而那些怨氣最大的同學(xué)往往就是那些踏踏

　　實(shí)實(shí)地學(xué)習，他們稱(chēng)我們?yōu)椤八缹W(xué)”，不要緊，保持一顆平常心，我們在每學(xué)習一本書(shū)的時(shí)候都有自己的切身體會(huì )，都有自己的獨到見(jiàn)解，而這個(gè)樂(lè )趣恐怕他們是沒(méi)有機會(huì )嘗到的，你想想晚上天黑黑的，你從自習室里出來(lái)的那份喜悅以及和知己們談?wù)撃愕陌l(fā)現時(shí)快樂(lè )，都是他們無(wú)法體會(huì )的。這樣逐漸積累，等到畢業(yè)時(shí)，你就會(huì )感到自己個(gè)性豐富，個(gè)性充足，這四年使你產(chǎn)生過(guò)各種感悟，而他們只是具有一個(gè)華麗的外罩。一個(gè)是形式美，一個(gè)是內在美，你能夠選��！

　　最后，我們可能是這四年中談?wù)摶蚪?jīng)歷最長(cháng)的一個(gè)問(wèn)題——感情問(wèn)題。有關(guān)大學(xué)中是否就應談戀愛(ài)的辯論已經(jīng)很多了，結論只有兩個(gè)，就應與不就應。我想對于你個(gè)人來(lái)講，并不是絕對的選取哪一個(gè)。如果你的條件允許，那你能夠認認真真地談一場(chǎng)，但是各位男生與女生都要做到自重、自愛(ài)，不要太隨便了，因為大學(xué)中談的很多，但是畢業(yè)后繼續的很少。談的時(shí)候必須要認真負責，我曾見(jiàn)到過(guò)有人失戀時(shí)哭得撕心裂肺，摔東西，朝女生宿舍怒罵的，也有女生為了報復男生出去和別的男生同居的，等等。大家談的時(shí)候必須要互相尊重，如果是抱著(zhù)品嘗姿色的態(tài)度，我勸你還是別談為好，那不但給你個(gè)人增加煩惱還給學(xué)校帶來(lái)負擔。還有一個(gè)就是時(shí)間問(wèn)題，大一與大二的學(xué)習一般比較緊張，你們能夠選取自己心儀的對象一起上自習或其它活動(dòng)之類(lèi)的，不要跟人家談?wù)撌裁锤星�，互相了解對方，多交幾個(gè)好朋友，大三的時(shí)候，你們可能會(huì )有種種人生的想法，心理也比較成熟，能夠適當的滲透一下雙方的想法，不管怎樣都不要強求別人，大四的時(shí)候慢慢發(fā)展，畢業(yè)時(shí)就能夠收獲了。一般經(jīng)歷這樣過(guò)程的感情比較牢固，但是成功的也少，原因不在于兩個(gè)人本身，而在于兩個(gè)人應對社會(huì )現實(shí)的時(shí)候，都顯得彼此很渺小，無(wú)法正常維持兩個(gè)人的生活，再加上其

　　它原因，導致失敗率上升。所以，兩個(gè)人談戀愛(ài)到必須程度的時(shí)候，必須要思考到以后應對社會(huì )現實(shí)的種種問(wèn)題，否則很難走到一起，當然我所針對的是想從中找到終身伴侶的同學(xué)。追求對方的方法可能有很多種，但得到了就要學(xué)會(huì )好好珍惜，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，既然你選取了，那么愛(ài)一個(gè)人就要愛(ài)她的全部。我覺(jué)得有一句話(huà)挺有道理，不知大家是否認同：當一個(gè)男生對一個(gè)女生絕望的時(shí)候，他就懂得了如何去愛(ài)；當一個(gè)女生對一個(gè)男生絕望的時(shí)候，她就會(huì )離你而去！所以，不要抱怨你的女友不好，等到那個(gè)時(shí)候其實(shí)你就明白她最需要你什么了，但要是失去了，你才覺(jué)得后悔，那就遲了。說(shuō)到那里，可能讀者會(huì )有各種議論，但是為了這個(gè)推薦有點(diǎn)說(shuō)服力，我能夠告訴你，我就是這樣過(guò)來(lái)的一個(gè)成功者，一次認認真真地戀愛(ài)換來(lái)的是對方真心的愛(ài)，彼此也很幸福。

　　到此，我只選取了幾個(gè)問(wèn)題來(lái)講，實(shí)際上，我們還會(huì )遇到很多問(wèn)題，例如：考研和擇業(yè)，這兩個(gè)人生大問(wèn)題，為什么不說(shuō)了呢？因為，我們大學(xué)生活確確實(shí)實(shí)是豐富多彩的，對于不同的同學(xué)對這些問(wèn)題都會(huì )有不同的看法，我所說(shuō)的不必須使所有人認同，但是那是用我自己的實(shí)踐驗證的。我想要強調的是：不管你懷有何種理想或夢(mèng)想，你想要它成為現實(shí)的話(huà)，那么你要先計劃好，然后一步一步踏踏實(shí)實(shí)地準備實(shí)現它的各種條件，不要盲目羨慕別人，不要對一些事望而卻步，記住，天下事都是我們做出來(lái)的！

　　最后，我還要感謝我的母校，是她讓我這四年過(guò)得豐富而充實(shí)！

　　畢業(yè)生校園生活感悟 10

　　每天，我們班都有一些稀奇的新聞，它是我成長(cháng)中不可或缺的一部分。

　　我們班除了幾個(gè)淑女以外，其他全是暴力女，天天追著(zhù)我們男生打，女生們把我們當成她們自己的下課娛樂(lè )。

　　上體育課，老師給我們一刻鐘的自由時(shí)間，女生利用這個(gè)時(shí)間開(kāi)始了自己的娛樂(lè )節目。正在打CF的我們一聽(tīng)到這個(gè)惡報，四處逃散，有的爬到了樹(shù)上;有的躲進(jìn)了深草叢里;有的躲在了垃圾桶的`后面。都想躲著(zhù)讓她們看不見(jiàn)。但可怕的事情還是發(fā)生了，我們的一名隊員唐哥被發(fā)現了。他被拉到了女生群里，又是踢踹，又是打罵。我們實(shí)在看不下女生們的"暴行"，就去解救他。誰(shuí)知我們也被揍的“傷痕累累”。

　　其他男生都倒下了，我沖進(jìn)女生群里，要為男生報仇，為男生爭口氣爭臉面。這時(shí)我聽(tīng)到席向向朝我大叫一聲:"你算什么，只不過(guò)是一股空氣而已!"我被惹惱了，我的極限被擊破了，怒吼著(zhù):"你們不要以為老師要我們讓你們，你們就不顧一切，肆無(wú)忌憚。"席向向沖過(guò)來(lái)，施鈺琪也沖過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)一人給了一腳，我倒在地上。我的心非常的痛，疼得我眼淚都掉出來(lái)了。我爬起來(lái)不分青紅皂白的踢了施鈺琪一腳，感覺(jué)此時(shí)就像仇人一樣，眼神里充滿(mǎn)了仇恨。我們都哭了。當聽(tīng)到施鈺琪回家又大哭了一場(chǎng)時(shí)，我的心非常愧疚，我們可是相處了5年的朋友，感情身后的如同真正的兄弟姐妹，每次都互相幫助，這次竟然動(dòng)手了，實(shí)在過(guò)不去。

　　反省著(zhù)這次的事情始末，知道了自己的不對，真誠地對小施說(shuō)聲對不起。同學(xué)之間最重要的情意是需要彼此友愛(ài)寬容的，不能相互打鬧，更不能懷有仇恨。

　　畢業(yè)生校園生活感悟 11

　　當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。

　　清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有〝溫州柳市一中〞的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園，在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的花壇與水池。挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，聊一聊最近做了些什么。走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)，我們努力著(zhù)！我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。

　　我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的〝家〞跳動(dòng)的心；一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光。去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲。師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的.沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著(zhù)心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們人生中的最亮點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天。

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