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【推薦】我的畢業(yè)感言17篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，我們時(shí)常會(huì )因不同的人和事內心會(huì )有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，這時(shí)可以將它們寫(xiě)成一篇感言。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的感言，下面是小編整理的我的畢業(yè)感言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的畢業(yè)感言 1
平時(shí)的細微變化往往是無(wú)意識中發(fā)生的。就像我認識了一群狐朋狗友，我們一直在思考一個(gè)問(wèn)題�，F在我們分開(kāi)了，我非常牽掛他們。但是我不知道我們什么時(shí)候開(kāi)始變得這么親近，記得最初大家一個(gè)個(gè)都很冷漠，只顧著(zhù)自己。也許這就是時(shí)間的魅力吧，讓我們在不知不覺(jué)中產(chǎn)生了依戀之情，以至于我們要分開(kāi)時(shí)難以割舍。有人說(shuō)，如果自己不是一個(gè)有感情的人就好了，可能是因為我們彼此間的依賴(lài)太強烈了吧。我個(gè)人認為這其實(shí)是一種幸福，我也隱約感受到了它的存在。幸福應該是一件令人高興的事情，但是我卻無(wú)法完全體會(huì )其中的快樂(lè )，可能是因為我還不夠成熟吧。但是我堅信，這確實(shí)是一種幸福，即使我現在無(wú)法完全感受到其中的快樂(lè )，將來(lái)也會(huì )的，將來(lái)一定會(huì )的。
有時(shí)候我在寫(xiě)東西的時(shí)候就會(huì )感到迷茫，不知道要表達什么，只是隨著(zhù)思緒的流動(dòng)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。我記得以前有位老師告訴我，跟隨自己的思維流便不會(huì )錯，即使有時(shí)候語(yǔ)言可能顯得晦澀難懂。說(shuō)到這里，我突然想到了籃球場(chǎng)。無(wú)論是在西區還是東區，當我在西區認識了一些人時(shí)，他們很快就以為我也是他們那一批人之一。在這里，只有他們能理解我的話(huà)，因此我想告訴你們，在我心里，你們已經(jīng)成為了我的一部分。雖然我們不是同一個(gè)寢室的，但我深知你們心中早已將我納入了其中。我很高興認識你們，真心的。
分開(kāi)的時(shí)候我們出去過(guò)幾次，拍了一些照片�，F在回想起來(lái)真的感激不已，這個(gè)建議真是太好了，我們可以通過(guò)這些照片來(lái)留存那些無(wú)法再現的真實(shí)瞬間，你們明白我的意思吧。相信以后不管遇到什么不開(kāi)心的事情，只要翻出來(lái)看看，就能從內心深處感受到快樂(lè )的涌動(dòng)。對于男士來(lái)說(shuō)，大多數人都不太愿意流露自己的情感。用“男士”這個(gè)詞來(lái)形容我們，而不是“男孩”，正是因為現在的我們已經(jīng)成長(cháng)了。雖然平時(shí)可能不愿意表達，但每當喝多了的'時(shí)候，呵呵，真是無(wú)所顧忌地說(shuō)出來(lái)，這種感覺(jué)真是令人歡樂(lè )。用“刀子嘴豆腐心”來(lái)形容我，也許并不十分恰當，但就姑且這樣吧。
說(shuō)了這么多，在過(guò)去的經(jīng)歷中，我領(lǐng)悟到治愈過(guò)去痛苦的最好方法就是不斷向前邁進(jìn)，積累新的經(jīng)驗和收獲。當我們回頭再看時(shí)，才能真正理解那時(shí)的幸福。時(shí)間會(huì )幫助我們明白一切，告訴我們答案。在此，我想送上祝福給所有兄弟們，祝你們一路順風(fēng)、事事順利。相信只要我們擁有足夠的實(shí)力，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻，我們隨時(shí)可以再次見(jiàn)面。這并非易事，只有當我們有足夠的物質(zhì)基礎和自主權時(shí)，才能實(shí)現。其他的話(huà)就不多說(shuō)了，大家都明白。
我的畢業(yè)感言 2
四年的大學(xué)生活轉瞬即逝，轉眼間，我們已經(jīng)告別了入學(xué)時(shí)的風(fēng)塵仆仆，走向了畢業(yè)時(shí)的匆匆離別�，F在，面對畢業(yè)，面對離別，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)從說(shuō)起。
四年來(lái)，我們經(jīng)歷了太多難忘的瞬間，也流淌了太多真摯的情感。無(wú)法忘記剛來(lái)濰院時(shí)，舍友們滿(mǎn)懷斗志地自我介紹，歡歌笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)宿舍；無(wú)法忘記八個(gè)姐妹一起逛街時(shí)的場(chǎng)景，那是我們相互陪伴的美好時(shí)刻；無(wú)法忘記大雨過(guò)后，校園停電時(shí)，我們在宿舍里玩游戲的快樂(lè )；無(wú)法忘記上課時(shí)，老師認真教導的情景，他們的言傳身教讓我們受益匪淺；無(wú)法忘記上課前，為了占座而沖向教室，每人擺放一排書(shū)的場(chǎng)景；無(wú)法忘記期末考試前，我們?yōu)榱送粨魪土暥魺粢箲鸬那榫�；無(wú)法忘記那個(gè)人，在每次期末考試前，都忙碌于圖書(shū)館，度過(guò)了漫長(cháng)的復習之路......回首這四年的大學(xué)生活，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，其中或許有過(guò)淚水，但更多的是歡樂(lè )；或許有過(guò)失意，但更多的是向往；或許有過(guò)一些小摩擦，但更多的是理解和寬容。
四年里，除了學(xué)到很多知識外，我想最重要的是讓我學(xué)會(huì )了堅強、進(jìn)取和樂(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )了與人相處的同時(shí)也練就了獨立生活的能力，學(xué)會(huì )了很多為人處世的道理，讓我變得更加成熟和理智。大學(xué)的生活使我經(jīng)歷了許多心境的'磨練：瀟灑過(guò)，煩惱過(guò)，驚喜過(guò)，無(wú)所謂過(guò)……在幾番風(fēng)雨，幾番煙云之后，我發(fā)現世界依然美麗，我發(fā)現自己渴望真誠、渴望友誼的心依然鮮紅。我不知道未來(lái)將會(huì )怎樣，我們還是要在這忙忙碌碌、真真假假的社會(huì )中生存，也許在你繼續人生之旅時(shí)，你會(huì )發(fā)現許多美好的東西隨風(fēng)而逝，你會(huì )在這紛繁的世界中掙扎得疲憊不堪，但我們不妨努力去保存一些正失去或將要失去的美好珍貴的記憶，用青春的紀念使自己重新發(fā)現生存的價(jià)值。
是一個(gè)太過(guò)沉重的動(dòng)詞;是一個(gè)難以割舍的名詞;畢業(yè)，是當我們感動(dòng)流淚時(shí)的形容詞……畢業(yè)就像秋天，有秋葉般靜美，亦有“梧桐更兼細雨”的離愁，多少帶點(diǎn)淡淡悲傷!畢業(yè)就像春天，經(jīng)歷了冬日的嚴寒，萬(wàn)物復蘇!
在這畢業(yè)之際，感謝濰院，在人生的旅途中，匆匆地踏過(guò)美麗的同心橋;感謝濰院，讓你、我、他聚在了一起，共同燃燒這如花的歲月;感謝濰院，讓我們的人生從此更加精彩。是濰院，從千百人中選擇了我;是濰院，在賦予我知識的同時(shí)，教會(huì )了我如何做人;是濰院，為我今后的人生筑起了寬敞的平臺。
在我心中的濰院，是一片陽(yáng)光普照的土地，見(jiàn)證了我的夢(mèng)想和追求，孕育了我對未來(lái)美好的向往。離開(kāi)濰院時(shí)，我會(huì )懷念這里的每一株草木，每一片碧波蕩漾的人工湖，每一本滿(mǎn)載知識的圖書(shū)館，還有與我共度風(fēng)雨的舍友們，以及每一位給予我幫助的老師和朋友！我充滿(mǎn)激動(dòng)地大聲呼喊：“濰院，感謝您！感謝您讓我擁有如此美好的大學(xué)時(shí)光！”
我的畢業(yè)感言 3
記得兩年前作為新生來(lái)到這里時(shí)，沒(méi)出過(guò)遠門(mén)的我在兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程中就吐得昏天暗地，大學(xué)生活的第一天感覺(jué)真是糟糕極了!那時(shí)出于想省一部分費用的心理，不顧父母的反對，執拗地堅持自己帶所有的生活必需品，行李裝了兩個(gè)拉桿箱和兩個(gè)大號行李包。那天很熱，爸媽就這樣依著(zhù)我狼狽地乘車(chē)來(lái)到淄博，宿舍在六樓，我至今都無(wú)法想象爸媽是怎樣將那些我提都提不動(dòng)的行李拎上樓的。之后每次回想起那天的經(jīng)歷，心都會(huì )被無(wú)限的悔意淹的酸酸的。那也是我大學(xué)學(xué)到的第一課：學(xué)會(huì )對自己的堅持負責，不要讓別人為自己的無(wú)知買(mǎi)單。
大學(xué)生活就在我的毫無(wú)準備之下糊里糊涂地開(kāi)始了�？赡苁腔钤谧约旱氖澜缋锾昧�，絲毫不在乎自己的外在形象，更不喜歡交朋友，只會(huì )用筆記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這樣一個(gè)其貌不揚、性格孤傲的普通女孩兒不被人喜歡本就是無(wú)可厚非的，所以有那么一段時(shí)間感覺(jué)到很絕望，突然間就不明白讀書(shū)是為什么了，難道就像《終極斗士》中的格斗士們一樣。
于是我努力地改變自己，讓自己積極地生活、陽(yáng)光地微笑，接觸各種各樣的事物，逼迫自己成長(cháng)，催促著(zhù)自己尋找一條能走下去的路。在肯德基做兼職，做家教，跟著(zhù)朋友做社團，然后得到在學(xué)校新聞網(wǎng)工作的機會(huì )，又得以在學(xué)院工作……所有的一切我都是零基礎，同學(xué)都說(shuō)我是在胡鬧，分不清主次。但這次我的堅持真的不是出于執拗，我知道自己缺乏什么。我所做的也不是為了得到什么既得利益，單純只是想制造一些讓自己成長(cháng)的`機會(huì )。顯然，我的方法是有效果的。
我的大學(xué)，這是我救贖的過(guò)程。雖然我沒(méi)有達到傳統意義上的優(yōu)秀，沒(méi)有成為品學(xué)兼優(yōu)、德才兼備的人，但我對此并不遺憾。我的大學(xué)經(jīng)歷讓我成為一個(gè)完整的人，并教會(huì )了我如何以正確的態(tài)度繼續生活下去。這樣的收獲，就算用我過(guò)去兩年的時(shí)間來(lái)?yè)Q取，我也覺(jué)得是非常值得的！
路上形形色色的人那么多，心思閑暇時(shí)我就會(huì )暗暗地猜度我身邊經(jīng)過(guò)的路人甲此刻在想什么。想著(zhù)想著(zhù)自己就笑了，每個(gè)人都像一本厚厚的書(shū)，又怎是一眼便能望穿的呢?
我的大學(xué)生活雖然平凡，但我深感滿(mǎn)足。每一天都仿佛是上天對我最好的饋贈。我堅信，每個(gè)人在大學(xué)都會(huì )有自己獨特的感悟和體驗，我真心希望每個(gè)人都能找到屬于自己的方向，并為之奮斗不已。
我的畢業(yè)感言 4
一眼間，六年的時(shí)光就要結束了，我將要與我尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)分離了，我是多么舍不得��！
朋友是琴，朋友，如同一曲動(dòng)人的樂(lè )章，奏響著(zhù)一生美妙的旋律；朋友，仿佛一杯清香的茶，品味著(zhù)一生的清新與寧靜；朋友，猶如一支筆，書(shū)寫(xiě)出一世間的快樂(lè )與歡笑；朋友，似一首動(dòng)聽(tīng)的歌，唱出了一輩子的溫暖和感動(dòng)。友誼，才是最珍貴的財富。我有一個(gè)最好的朋友，他叫劉晨東。我們曾經(jīng)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午打籃球，不料他在搶球時(shí)不小心劃到了我的臉，頓時(shí)鮮血流了出來(lái)。劉晨東像一匹脫韁的野馬般奔向學(xué)校小賣(mài)部，買(mǎi)來(lái)兩片創(chuàng )可貼，小心地給我貼上一片，另一片則放在我的'手上。那一刻，我心中涌起了一股暖流，深深感受到了劉晨東無(wú)私的友情。我知道，他將永遠是我的好朋友，我們之間的羈絆無(wú)法割舍。
小時(shí)候上課時(shí)，我總是心不在焉地想著(zhù)外面的操場(chǎng)，那里美麗而寬闊，同學(xué)們在那兒歡快地玩耍，笑聲不斷。完全沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。每一堂課過(guò)去，我都感覺(jué)像是在牢房里度過(guò)了一整年般漫長(cháng)，我多么渴望放學(xué)后能沖向操場(chǎng)，與同學(xué)們一起嬉戲打鬧。老師的教導在我那時(shí)根本無(wú)法引起我的興趣�，F在回想起來(lái)，當初我真是浪費了太多寶貴的時(shí)間。如果時(shí)光可以倒流，我多么希望能認真聆聽(tīng)老師生動(dòng)有趣的課程。眼下即將與老師分別，我多么舍不得��！
老師們用無(wú)私的關(guān)懷滋潤著(zhù)我的成長(cháng)，傳授給我無(wú)盡的智慧，就像親人般呵護著(zhù)我。老師，您如春雨一般，給世界帶來(lái)生機與希望，卻默默地融入泥土之中。老師，您就是給我們心靈滋養的春雨，我們將永遠感激您。讓我和您的師生情誼像春天的細雨一樣，永遠留存于您的心間！同學(xué)們給予我很多快樂(lè )，他們如同兄弟姐妹一樣在暗中支持和幫助我。同學(xué)們，我們童年時(shí)的足跡留在校園小路上，歡聲笑語(yǔ)留在花壇的芬芳里……母校每一個(gè)角落都珍藏著(zhù)我們的友情，播撒著(zhù)我們的夢(mèng)想。讓我們的友誼如溫暖的春風(fēng)，永遠駐留在彼此的心中！
我的畢業(yè)感言 5
畢業(yè)了，回想在北京小學(xué)學(xué)習生活的日子，留給我印象最深的就是寄宿生活了。是北京小學(xué)的寄宿教育給了我鍛煉自理能力的機會(huì )，是寄宿生活的種種體驗讓我獲得了人生寶貴的財富。
北京小學(xué)是一所兼具寄宿與非寄宿的學(xué)校，而我則選擇成為一名寄宿生。豐富多彩的寄宿生活不僅讓我的童年充滿(mǎn)了快樂(lè )，還給予我驕傲與自豪。因為相比那些整天與父母在一起的孩子，我擁有一段特殊的人生經(jīng)歷。這段經(jīng)歷讓我比同齡人更加獨立、能力更強，也更具自信心。接下來(lái)，我將分享一下我在這六年里的寄宿生活。
自理能力讓我學(xué)會(huì )獨立
六年的寄宿生活，老師教會(huì )我們許許多多�，F在無(wú)論在學(xué)校還是在家里，我都能做到自己的事情自己做。自己洗漱、打掃房間；自己洗小物件；自己制定學(xué)習計劃；自己選擇參加課外活動(dòng)……盡管這些都是自己的事理應自己料理，但是剛上學(xué)時(shí)我可什么都不會(huì )。記得那是一年級的時(shí)候，我剛開(kāi)始住校，不會(huì )疊被子，不會(huì )洗小物件，是寄宿部的老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教我學(xué)會(huì )這些基本的生活能力�，F如今，無(wú)論參加哪個(gè)夏令營(yíng)、冬令營(yíng)，或是參加任何集體活動(dòng)，我從不依靠老師和父母，總是自己收拾行李，自己整理床鋪，自己洗小物件等等。因為我在學(xué)校學(xué)過(guò)，得到過(guò)這方面的訓練，我會(huì )自已照顧好自己，這些能力全是六年寄宿生活賦予給我的。
多彩活動(dòng)使寄宿生活充實(shí)
北京小學(xué)的寄宿生活非常多樣化。為了豐富我們的寄宿生活，每晚寄宿部都會(huì )安排住校生自己主持的小主持人廣播節目，早上還有新聞?wù)�，讓我們了解世界上發(fā)生的大事。我記憶猶新的是去年的中秋節，作為寄宿班的學(xué)生，我們無(wú)法回家與親人、朋友一起慶祝這個(gè)團圓的日子，心里感到有些失落。于是，學(xué)校決定組織我們寄宿班的.同學(xué)開(kāi)茶話(huà)會(huì )。在茶話(huà)會(huì )上，我們和老師一起歡笑，聊天，看節目，大家歡樂(lè )地度過(guò)了這個(gè)特別的節日。老師們的細心照顧讓我感受到了寄宿生活的溫暖，就像家一樣。
參與管理培養我的工作能力
其實(shí)寄宿生活對我最大的幫助就是培養了我的工作能力。我在寄宿部當管委會(huì )主任，在宿舍里，我是宿舍長(cháng)。在當管委會(huì )主任期間，我學(xué)會(huì )并懂得了許多許多……。剛開(kāi)始管理時(shí)，我什么都不懂，就是每個(gè)房間去轉，發(fā)現問(wèn)題了，也不敢去糾正，只是去告訴老師。后來(lái)，老師告訴我要大膽的去管理，要做到有錯必糾。漸漸的，在管理中我學(xué)會(huì )了變通，學(xué)會(huì )了靈活處理各種矛盾，并把它運用在其他許多事上，使我做事情時(shí)想的越來(lái)越周全。
在管理中，我也經(jīng)常與別的同學(xué)發(fā)生爭執。在寄宿部老師與楊校長(cháng)的幫助下，寬以待人，并且自己要以身作則。當我按照老師教的方法去工作時(shí)，同學(xué)們都很服從管理。這以后我當上了班里的中隊長(cháng)，我就學(xué)著(zhù)把在寄宿管理時(shí)所獲得的經(jīng)驗與教訓用在其中，因此不但工作更加順利，朋友也越來(lái)越多，老師和同學(xué)都很認可我的成績(jì)。在宿舍管理中，在老師們的幫助下，我學(xué)會(huì )了怎樣號召同學(xué)們團結起來(lái)。
寄宿生活是我人生中一段難忘的經(jīng)歷，它為我注入了力量和勇氣，使我克服了許多困難和挑戰。這段時(shí)間里，我像度過(guò)了一條又一條急流暗涌的大河，穿越了一道又一道布滿(mǎn)荊棘的小路。寄宿生活讓我在追求成功的道路上邁出了堅實(shí)的一步。我深深懷念在北京小學(xué)度過(guò)的寄宿生活，同時(shí)也要永遠感謝那些為我們成長(cháng)默默付出的老師們！
我的畢業(yè)感言 6
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悄悄地我遠離了，就像當初悄悄地來(lái)。如今已有一個(gè)月過(guò)去了，我渴望能再次回到那個(gè)見(jiàn)證了我六年美好時(shí)光的小學(xué)校園。
沒(méi)變，同學(xué)們都是我們熟悉的面孔，老師們的親切笑容也從未改變；然而，在這一切的`不變中，又有著(zhù)微妙的變化。時(shí)間匆匆流逝，同學(xué)們漸漸長(cháng)大，有些老師已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。六年的小學(xué)生涯，六年的勤奮學(xué)習，六年的快樂(lè )時(shí)光……終于，我迎來(lái)了小學(xué)畢業(yè)的時(shí)刻。
六年，這是一個(gè)漫長(cháng)而又飛快過(guò)去的六年。在這段時(shí)間里，我們經(jīng)歷了成功與失敗，并從中成長(cháng)。在失敗與成功的痛苦和喜悅中，我們領(lǐng)悟到了做人的道理。然而，這些道理無(wú)法用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)矡o(wú)法僅僅從教科書(shū)上學(xué)到。只有通過(guò)這六年的磨礪與鍛煉，才能真正理解并掌握這些人生的智慧。
人的一生中，有些事情可以遺忘，如一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易消散；而有些事情卻永遠難以忘懷，如一次比賽、一次旅行、一次班級活動(dòng)、一次生日聚會(huì )，甚至一束陽(yáng)光、一片海水，永遠在我的心中蕩漾。我與同學(xué)們的友誼之花比陽(yáng)光更燦爛，友誼之情比海水更深沉！六年來(lái)，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習，共同歡樂(lè )，共同奮斗；六年來(lái)，我們經(jīng)歷失敗，也品嘗成功的喜悅；六年來(lái)，我們流過(guò)血，流過(guò)汗，流過(guò)淚，而在這六年后，我們終于能夠自豪地說(shuō)：我長(cháng)大了！
別了，母校！
讓我們在未來(lái)的數年后再次相聚吧！帶著(zhù)自己取得的成功和喜悅，帶著(zhù)自己輝煌的成就，回到我曾經(jīng)求知的小學(xué)，回到我啟迪智慧的母校，向學(xué)校和老師們表達感激之情吧！
我的畢業(yè)感言 7
轉眼間，我已經(jīng)在人大附中渡過(guò)了初中階段的第一個(gè)學(xué)期�；厥姿膫�(gè)月的初中生活，我常常在想，是什么力量驅使戰勝一個(gè)又一個(gè)困難，克服一個(gè)又一個(gè)的心理障礙，順利邁出中學(xué)的第一步呢?每當此時(shí)，北京小學(xué)就會(huì )清晰地出現在我的眼前。是北小，是北小的寄宿生活，是北小的素質(zhì)教育，是北小辛勤耕耘、默默奉獻的老師們，是北小的一切，為我今天的中學(xué)生活奠定了堅實(shí)的基石。沒(méi)有北小的學(xué)習和培育，我這個(gè)來(lái)自邊遠地區的少年，就不可能會(huì )像今天這樣的信心百倍、充實(shí)愉快地生活在人大附中校園里。
中學(xué)的學(xué)習和生活充滿(mǎn)了活力、充滿(mǎn)了理想、充滿(mǎn)了激情、更充滿(mǎn)了無(wú)數的困難與挑戰。在以培養學(xué)生優(yōu)良素質(zhì)的人大附中校園里，我幾乎很快就適應了初中生活。學(xué)會(huì )了在繁重的功課中安排好悄悄流逝的每一分、每一秒；學(xué)會(huì )了在自習課上提煉出學(xué)習中所遇到的問(wèn)題，緊緊把握住每一次向老師請教的機會(huì )；學(xué)會(huì )了與來(lái)自“五湖四�！钡耐瑢W(xué)互相合作，團結互助……
進(jìn)校不久，通過(guò)民主選票，我被推舉為班長(cháng)，這對我的確是一個(gè)不小的考驗。剛開(kāi)始，我常常會(huì )感到底氣不足，但北小培養了我的韌勁，它推動(dòng)著(zhù)我不能后退，永不放棄!我不能辜負老師和同學(xué)們的期望，不僅要干，而且還要干好!這就必須超越自我，戰勝自我!作為一個(gè)班長(cháng)，同時(shí)又是一名學(xué)生，我既要處理好事務(wù)與學(xué)習之間的矛盾，更要以自己的一言一行，讓同學(xué)們信服自己。班里的工作多了，我就決定將空余時(shí)間掰成兩半使。中午，飯后我到自習教室制定整理出班級的計劃，或是召開(kāi)班委會(huì )商量并討論出以后的安排。每天下午自習課時(shí)間，甚至連周末都強迫自己全力以赴，抓緊時(shí)間完成作業(yè)……
憑著(zhù)在北京小學(xué)煉就出的自我控制、合理安排時(shí)間的能力，我順利地渡過(guò)了升人初中后的第一個(gè)難關(guān)。通過(guò)不斷地努力，我這個(gè)“被逼出來(lái)的班長(cháng)”如今在全年級也算是小有名氣了!
看看幾位一起從北小畢業(yè)的`如今的校友，他們個(gè)個(gè)也都非常出色。當我們在一起聊天時(shí)，就會(huì )發(fā)現我們現在有共同的特點(diǎn)：在內心都充滿(mǎn)了對北小的眷戀，充滿(mǎn)了對母校的感激之情——是北小塑造了我們!
上小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師說(shuō)：“人生的每一步都是為下一步的騰越做鋪墊的基石�！笔前�，一個(gè)人能否達到自身最高的頂點(diǎn)，關(guān)鍵在于所走的每一步都必須走得堅實(shí)。昨天在北小所受的磨煉，使如今的我能順利走進(jìn)今天中學(xué)的生活。而今天的中學(xué)生活，又將托起我的明天。不論明天怎樣，我都不會(huì )忘記——是北小塑造我！
我的畢業(yè)感言 8
別了，母校時(shí)光飛逝,歲月如流,轉眼間,我已邁到母校生活的盡頭,一段難忘的回憶涌上心頭。此刻的我提起筆想寫(xiě)點(diǎn)什么，千言萬(wàn)語(yǔ)匯集在心中，卻不知道從何談起，這種感情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的，但此時(shí)的我也只能以寫(xiě)點(diǎn)東西的方式來(lái)訴說(shuō)心中的感受�；仡櫷�，一切都歷歷在目，仿佛一切都在昨天，心中有一千一萬(wàn)個(gè)舍不得，但我們別無(wú)選擇。
站在濰坊學(xué)院校門(mén)前，默然回首。大學(xué)生活即將結束，讓我聽(tīng)到了時(shí)間流動(dòng)的聲音，更深刻體會(huì )了“日子如流水般匆匆而過(guò)”所表達的意境。不管這四年過(guò)的輕松也好，艱苦也罷，反正已經(jīng)過(guò)去了。惆悵也好，不舍也罷，總歸我們是要離開(kāi)的。別了母校，別了，母校，就如同四年前傷感的來(lái)那樣，如今我們又要傷感的走了;別了，母校，回首與您相處四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝您教會(huì )了我如何飛翔; 別了，母校，我要離開(kāi)了，離開(kāi)這溫床，去外接受風(fēng)雨的洗禮了;母校，有太多太多的感觸想對你講�？偸且x別了，才怪時(shí)間太短，才怪自己沒(méi)珍惜;別了，母校，忘不了您使我們成了幸運的寵兒，一小時(shí)的抉擇，使我們從專(zhuān)科生成了本科生;別了，母校，忘不了和你同奮斗在考研戰線(xiàn)上的艱苦歲月; 別了，母校，忘不了為了捍衛你的'榮譽(yù)，在三屆大學(xué)運動(dòng)會(huì )上拼搏的那種激情;別了，母校，忘不了從你的懷抱里第一次站到講臺上競選學(xué)生會(huì )委員時(shí)的場(chǎng)景;別了，母校，忘不了和你在一起滿(mǎn)懷欣喜的迎接大學(xué)評估時(shí)的激動(dòng); 別了，母校，忘不了自己黨旗下宣誓成為一名黨員的那一刻;別了，母校，忘不了自己第一次承辦“科技文化藝術(shù)節”時(shí)收獲的種種;別了，母校，忘不了此時(shí)此刻心里沉重，傷感的感覺(jué)，想想自己即將離去，淚已上心頭; 還記得，我們身著(zhù)迷彩在操場(chǎng)上踢正步的場(chǎng)景;還記得，同學(xué)老師之間互幫互助的樂(lè )觀(guān)表情; 還記得可今天，要離別的人輪到自己了，幾多不舍，幾多傷感，但現實(shí)我們總得面對。
母校，珍重!忘不了，還記得很多很多，每一個(gè)回憶融著(zhù)我喜怒哀樂(lè )的痕跡，都有同您一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，四年的生活，我以我身為筆，以您為布，以喜怒哀樂(lè )為色彩，繪出一幅畫(huà)，這也是我繪得最好的一幅，也只有您和我一起分享。沒(méi)有那些讓我難以忘卻的記憶，也就不會(huì )有今天成熟的我。母校，您的孩子感激您的培育。
我的畢業(yè)感言 9
從我步入大學(xué)的那一刻，我告訴自己我已經(jīng)是一個(gè)大學(xué)生，已經(jīng)站在人生的另一個(gè)起點(diǎn)，我將會(huì )開(kāi)始我人生的另一個(gè)旅程。在這種認知下，我立志要讓自己的大學(xué)生活過(guò)得有意義，讓大學(xué)生活成為我青春畫(huà)卷上的靚麗一筆。
嘹亮的口號，統一的軍裝，整齊的步伐，我們在操場(chǎng)上揮灑自己的汗水，描繪我們的青春，軍訓已經(jīng)成為我們難忘的記憶。開(kāi)學(xué)第一周，有喜悅，有失望，有迷茫，但最后都化為對未來(lái)的堅定信念。努力了不一定有收獲，但不努力就一定沒(méi)有收獲。軍訓期間，聽(tīng)從教官的指揮，嚴格要求自己。努力使自己的動(dòng)作符合教官的要求。選方陣隊的時(shí)候，沒(méi)有軍訓基礎的我不能在短時(shí)間內達到教官的要求，沒(méi)能入選方陣隊。當知道這個(gè)消息時(shí)，我哭了，為自己的努力沒(méi)有得到回報，為自己失去了一次進(jìn)步的機會(huì )。但我很快就振作了起來(lái)，我會(huì )一直努力下去，直到走向成功。
大學(xué)第一個(gè)月，我努力去適應大學(xué)生活，也品味到了大學(xué)生活的酸甜苦辣。成功也罷，失敗也罷，都不能阻擋我前進(jìn)的步伐。成功了，也不會(huì )沾沾自喜；失敗了，換了方向，仍然能讓自己發(fā)光。我堅信我能讓我的大學(xué)生活不一樣。
正式進(jìn)入學(xué)習了，全新的同學(xué)全新的老師，有大二大三的師兄師姐，這獨特的人文氣息足夠讓每一個(gè)人感覺(jué)到新鮮。好在陌生之中卻不失親切，因為經(jīng)常會(huì )有師兄師姐們來(lái)給我排憂(yōu)解難，老師們也能抽空光顧宿舍，一句句噓寒問(wèn)暖的問(wèn)候，讓人不覺(jué)感到了家的溫暖和一種無(wú)以言表的歸宿感，還有同班同學(xué)的相處，四海之內皆兄弟。有人曾說(shuō)，進(jìn)入了大學(xué)才算進(jìn)入了社會(huì )。
也許真的如此，大學(xué)確實(shí)像一個(gè)社會(huì )一樣讓我們能感受到生活中的所有，我們經(jīng)管學(xué)院雖然比較大，但它牢牢的把大家聚集在一片很小的土地上，融化合在一個(gè)有限的天地里，相互之間沒(méi)有太大的距離，聆聽(tīng)彼此的呼吸感受彼此的心跳，這可是家才具有的功效��！然而隨著(zhù)對大學(xué)生活的熟悉那種新鮮感蕩然無(wú)存，大學(xué)的上課和學(xué)習不是讓我不習慣，而是讓我失去了原來(lái)伴隨我很多年的感覺(jué)，我最需要的學(xué)習感覺(jué)。心情也從先前的種種新鮮中脫胎出來(lái)，新鮮的東西慢慢熟悉，而熟悉之后又漸漸陌生，我真的搞不懂是和我融為一體了還是離我遠去了，總之我是再難感覺(jué)得到了。在知識的學(xué)習中，在生活的適應中，在社團活動(dòng)的參與中，在與其他人的交往中，我發(fā)現自己在慢慢地離去，本來(lái)就已經(jīng)飄蕩起伏的心漸漸地沉了下去，如被千斤重的鐵錘在底下托著(zhù)。我從此便有了一種無(wú)限失落的感覺(jué)，盡管我也許什么東西也沒(méi)有失去；我感到現實(shí)異常的悲涼，盡管頭頂還是艷陽(yáng)高照；我感到眼前甚是迷茫，盡管我心中的理想信念絲毫未變。
這是怎么了？我重復地問(wèn)著(zhù)自己，拍拍空空的腦袋，里邊沒(méi)有一點(diǎn)回音，反倒覺(jué)得心里更虛，我將何去何從？這是一個(gè)讓我恐懼又無(wú)法拒絕不可避免的問(wèn)題，因為我沒(méi)有資格回避它�？晌矣质冀K找不到一個(gè)讓自己滿(mǎn)意的回答。就兩個(gè)問(wèn)題，讓我困惑徘徊走到如今。如今可是剛剛開(kāi)始，我就放棄，我也不想再用問(wèn)題來(lái)壓自己，但自己還得認真去面對這個(gè)現實(shí)，不想看到不想面對的現實(shí)也是現實(shí)啊。于是便收縮自己，投入到學(xué)習中來(lái)，這才是我得去走的路。而讓我喜出望外的是這學(xué)習居然其樂(lè )無(wú)窮讓我難以釋?xiě)�，這么久來(lái)好多想要的東西，這么多充沛的營(yíng)養，這么多讓我?jiàn)^發(fā)的智慧居然深藏在這里，我可是找得你好苦等了你好久啊，冤家到此時(shí)才走到一起管他對頭不對頭都是一種相見(jiàn)恨晚的滋味。我不知來(lái)日方長(cháng)后繼如何，但直覺(jué)給我的答案是“此中有真意，欲辨已忘言”。
我在圖書(shū)館中找到了一種心靈的.慰藉，在校園的美景中陶醉，最喜歡下晚自習跟舍友跑到操場(chǎng)上瘋跑，興致高了還跑到假山上高唱“中國牛起來(lái)，世界牛起來(lái)”。躺在湖邊感受著(zhù)鵝卵石的安撫、吸吮著(zhù)微微清風(fēng)，靜靜地享受著(zhù)少有的寂靜，不論我多么煩惱只要我到了湖邊就會(huì )不自主地會(huì )心一笑，弘德湖儼然成了我躲避煩躁困惑的避風(fēng)港。還喜歡學(xué)校的小樹(shù)林和那小樹(shù)林中彎彎曲曲地小路，記得暑假期間我在學(xué)校復習，在去八號的路上我總是喜歡穿過(guò)那一片小樹(shù)林，時(shí)間寬裕了我還會(huì )坐在石凳上聽(tīng)著(zhù)風(fēng)由遠及近然后再吹向遠方的聲音，也是在那一時(shí)刻我想到了風(fēng)的聲音是借助物才傳達出來(lái)的，就像我們要借助大學(xué)來(lái)提升自己。喜歡校園的美享受校園的美感悟校園的美也傳承著(zhù)校園的美。
在大學(xué)里迷茫過(guò)、困惑過(guò)也失敗過(guò)，但正是這一次次的教訓讓我長(cháng)大讓我成熟讓我明白什么是責任讓我褪去了年少的輕狂也讓我認清了自己的位置，最初的抱負并不是消失了而是我更注重腳踏實(shí)地了，對學(xué)校并不是麻木了而是我更懂得了感恩，對對手我并不是害怕了而是我理解了什么叫謙卑。大學(xué)不但是一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的地方，更是一個(gè)探索夢(mèng)想尋找理想的天堂。它的高尚神圣并不在于在這里你取得多大成功成就多大偉業(yè)，而是在這段不可多得的經(jīng)歷中自我感受到了什么，在感受中學(xué)習才是最有效的學(xué)習，在感受中成長(cháng)才是最有意義的成長(cháng)，因為“感受”兩個(gè)字融入了我們所有的心，而用心感受又才是真正的感受，投之以心，我們將會(huì )也才能收獲所有。
學(xué)習如此，生活如此，人生亦如此！
我的畢業(yè)感言 10
似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，向這段充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)浪漫，充滿(mǎn)豪情壯志，也充滿(mǎn)酸澀與淡淡憂(yōu)郁的學(xué)生時(shí)代。想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái)，可是當提筆之時(shí)，卻發(fā)現過(guò)往的一幕幕不停閃現，而我的手，卻什么寫(xiě)不出了……即將離開(kāi)母校了，真舍不得！舍不得老師！舍不得同學(xué)！舍不得母校！舍不得曽經(jīng)的兄弟們……有無(wú)數個(gè)舍不得！第一次踏入大學(xué)校門(mén)時(shí)孩童般的欣喜還給自己起了一個(gè)網(wǎng)名叫童夢(mèng)幼稚，與即將告別大學(xué)時(shí)那好似暮年回首般的眷戀，第一次牽起伊人纖纖玉手時(shí)的絲絲甜蜜，與徹夜回想“我們還是很要好的朋友”時(shí)的肝腸寸斷，豪情對飲。
第一次站到演講臺時(shí)的慷慨激昂的參加精選，與得知自己閑時(shí)隨感成功后那種超然平靜。第一次月下憧憬未來(lái)美好畫(huà)卷時(shí)的興奮不已，以及畢業(yè)在即，日頭下奔波于面試公司時(shí)汗流浹背的艱辛。很懷念在云南的寫(xiě)生的生活，大家互相幫助。被幫助的人非常幸福，幫助的人同樣也很快樂(lè )！一起吃飯，一起勞動(dòng)，一起睡覺(jué)，體會(huì )到同學(xué)之間的友誼更加深了。在寫(xiě)生日子里真的挺快樂(lè )了。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'，雖說(shuō)苦了點(diǎn)，但苦中有甜。同學(xué)們互相幫助，在生活中慢慢長(cháng)大，在幫助中互相了解對方，在集體活動(dòng)中中漸漸發(fā)現自己的長(cháng)處。到了最后一天，我們在火車(chē)上的一幕還有深深的烙印在我的心理面你還記得嗎！哈哈畢業(yè)以后大家就各奔東西，美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，兩者是可遇而不可求的常常在最沒(méi)能料到的時(shí)刻里出現，希望大家再以后的日子里面，幸�？鞓�(lè )，有時(shí)間在QQ聊。但沒(méi)QQ的也許再也見(jiàn)不到了。所以以后還有機會(huì )聊。以前有個(gè)同學(xué)轉學(xué)了，幸好我有他的QQ號，所以現在還保持聯(lián)系。
我畢業(yè)了，也就失業(yè)了，但是我不會(huì )輕易的去放棄自，夢(mèng)想！我要用一生去實(shí)現心中美好的愿望即便那是一條沒(méi)有盡頭的路走向遠方又有遠方，即使冰雪封住了道路仍有向遠方出發(fā)的人，那個(gè)人就是我。
欲回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，言回首，也只是沉浸在過(guò)去的回憶中，難以自拔而已。
又回首，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切。
止回首，深藏過(guò)去，遙望遠方，那目標是否還依然清晰……
大學(xué)生活我們只是不小心打了一個(gè)瞌睡，醒來(lái)就發(fā)現要離開(kāi)校園了。
畢業(yè)了，我用模糊的記憶來(lái)祭奠我的大學(xué)生活。
讓我們開(kāi)始新的旅程吧！兄弟姐妹們！
我的畢業(yè)感言 11
一眼間，六年的時(shí)光就要結束了，我將要與我尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)分離了，我是多么舍不得��！
朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫(xiě)出一生一世的快樂(lè )；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨；只有朋友最珍貴！劉晨東同學(xué)是我最好的朋友，我永遠也不會(huì )忘記他。一次，我和他正在打籃球，他搶球時(shí)不小心抓了我的臉一下，血便流了出來(lái)，劉晨東他像脫韁的野馬向學(xué)校的小賣(mài)部奔去，買(mǎi)了兩片創(chuàng )可貼，然后拿出一片創(chuàng )可貼小心翼翼的給我貼在傷口上，又把另一片創(chuàng )可貼放在我的手上。霎時(shí)，我的心頭涌上了一股暖流，我知道劉晨東是我永遠的好朋友，我與他無(wú)法分離。
以前上課的時(shí)候，我的腦子一直惦記著(zhù)外面美麗、寬闊的操場(chǎng)、同學(xué)們玩得歡悅的笑聲，根本沒(méi)有在聽(tīng)老師講課。我沒(méi)呆一件課，就感覺(jué)好像在“牢房”里呆上了一年，我好想下課后向操場(chǎng)奔去，去跟同學(xué)們嬉戲打鬧，而每次老師教導我，我卻根本不在意�，F在回想起來(lái)，當初我浪費了許多黃金寶貴的時(shí)間。如果時(shí)光能倒流，我多想認真地聽(tīng)老師講著(zhù)津津有味的課�，F在我即將于老師分離，我是多么不舍��！
老師們用愛(ài)心在澆灌著(zhù)我，傳授給我豐富的知識，想我的'親人一樣的愛(ài)護我。老師，您是春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。讓我與您的師情如春天的細雨永駐您的心間！同學(xué)們給了我很多的快樂(lè )，就像我的兄弟姐妹一樣的在暗中支持我、幫助我。同學(xué)，我們童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校得每個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。讓我們的友情如溫暖的春風(fēng)永駐你的心田！
我的畢業(yè)感言 12
畢業(yè)考試即將來(lái)臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴的機器，驅動(dòng)著(zhù)我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉。教師一上課就叮囑我們要加把力，說(shuō)小學(xué)六年的辛苦學(xué)習只為在最終一刻。
每一天的作業(yè)都要寫(xiě)到夜深人靜，書(shū)桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈還要高。
我應對著(zhù)這些書(shū)本，覺(jué)得自我是那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應對逃避不了的現實(shí)。我只能伏案奮筆疾書(shū)，偶爾停下了揉揉蒙的`眼睛，便不禁撩開(kāi)窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽(tīng)著(zhù)窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著(zhù)，我是多么羨慕它們的自由��！
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習習的窗前，只覺(jué)得生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)期待這種日子結束的那一天。
我們在不知不覺(jué)中就要畢業(yè)了，以前的那些時(shí)光就讓它過(guò)去吧。
我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里我們很歡樂(lè )，女生們?yōu)榱艘鹉猩淖⒁饷恳惶齑虬绲暮苊�。男生們�(yōu)榱粟A(yíng)得更多女生們的目光也扮得很酷。
課堂上，女人們認真學(xué)習，男生們卻等待著(zhù)下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們一起談心，教師用羨慕的眼光看著(zhù)學(xué)生們，他是否也在懷念，懷念他的童年？
半個(gè)月后畢業(yè)了，跨入學(xué)校，意味著(zhù)我們要走向初中，意味著(zhù)這六年的生活將要成為回憶，我們回頭看看教師，才發(fā)現教師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影。
六年了，再年輕的教師也會(huì )變老，時(shí)光流逝，望著(zhù)教師為了學(xué)生畢業(yè)考而日夜操勞的充滿(mǎn)血絲的雙眼，幾天沒(méi)洗似乎枯干的瘦臉，看著(zhù)他們回辦公室忙碌的一瘸一拐地背影，那一刻，淚0.1秒洗臉。
我的畢業(yè)感言 13
像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。我們的愛(ài)情也得以延續，我們考上了同一所學(xué)校。雖然我們不用面對分離，但與太多太多的同學(xué)要分開(kāi)，看著(zhù)公寓樓下紛亂的人群和大包小包的行李，說(shuō)不出的滋味。仿佛又回到四年前剛進(jìn)校時(shí)的模樣。當時(shí)的我們是天真的純凈的，但現在的我們已多少染上了些社會(huì )的俗氣，我們已經(jīng)成熟，已經(jīng)可以去經(jīng)歷風(fēng)雨了。踏出校門(mén)去接受社會(huì )的洗禮。
六月，我們和去年學(xué)長(cháng)畢業(yè)時(shí)一樣，把行李裝好了箱，一點(diǎn)點(diǎn)往外運，整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號。記憶也同時(shí)從校園離開(kāi)，收藏進(jìn)內心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開(kāi)始了漫長(cháng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的`，路途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
我童年時(shí)也夢(mèng)想過(guò)當科學(xué)家和老師，高中的時(shí)候選了理科，因為喜歡做實(shí)驗的感覺(jué)。那種感覺(jué)，好像事情的每一步，你都看得見(jiàn)，都能掌控，而且，錯了還可以重來(lái)。生活若是能像試管那樣透明就好了，可惜不然，許多時(shí)候，我們無(wú)法控制生活，所以愈加喜歡在實(shí)驗室的生活，單純沉靜。
青春散場(chǎng)了，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們在前面的旅途里，迎著(zhù)陽(yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待我們在前面的故事里，就著(zhù)星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開(kāi)過(guò)的花……
我的畢業(yè)感言 14
“滔滔淮水千里長(cháng)，兒女感恩不忘娘”。感恩是社會(huì )主義榮辱觀(guān)的重要內容。我代表六級全體畢業(yè)生感謝敬愛(ài)的老師、感謝親愛(ài)的母校。
光陰似箭，日月如梭。六前，我們一群懵懂無(wú)知的兒童走進(jìn)了您――母校的大門(mén)，像是一簇破土而出的幼苗，期待著(zhù)陽(yáng)光和雨露，是您――敬愛(ài)老師，用辛勤的汗水，滋潤著(zhù)我們的心田，哺育著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼小學(xué)馬上要畢業(yè)了。五年的時(shí)間說(shuō)短也短，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)。同學(xué)們，看看博客上我們一年級時(shí)拍的全班合影，那時(shí)的我們稚嫩的小臉都充滿(mǎn)好奇，而站在我們身旁的.姜老師就像我們的大姐姐，她的笑容是那樣的親切，她的眼神又是那樣的堅定，好像在說(shuō)；“我一定要把你們培養成最優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們一起努力吧！”
回首一二年級時(shí)，我非常調皮，時(shí)不時(shí)地會(huì )闖禍。上課也不認真，成績(jì)當然也落在了后面，心里總盼望著(zhù)放假好盡情地玩。三年級下半學(xué)期時(shí)，我突然懂事了，心想；自己再也不能浪費時(shí)間貪玩下去了。就這樣在老師和父母的關(guān)心和鼓勵下，我不斷地努力著(zhù)，成績(jì)也穩步上升，現在在各方面都有著(zhù)很大的進(jìn)步。
離畢業(yè)還有兩個(gè)月不到的時(shí)間，想想要離開(kāi)諄諄教誨的老師、要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)、要離開(kāi)陪伴我五年的校園，心中那種戀戀不舍的感情就會(huì )油然而生。天下沒(méi)有不散的宴席，分別雖然傷感，但在最近這幾天里，因為它的力量確實(shí)使我跟同學(xué)們的關(guān)系更融洽更親密了……
最后我只想說(shuō)一句：“不久我們將進(jìn)入不同的學(xué)校學(xué)習，同學(xué)們都要加倍努力哦！因為我們都是姜老師的學(xué)生，我們是最棒的！”
我的畢業(yè)感言 15
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光匆匆，轉眼間四年的大學(xué)生活來(lái)到了尾聲，我們迎來(lái)了畢業(yè)的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我想說(shuō)幾句畢業(yè)感言。
四年的大學(xué)生活讓我收獲頗豐，我不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是學(xué)會(huì )了如何去面對困難和挑戰。經(jīng)歷過(guò)許多掙扎和付出，我感受到了自己成長(cháng)的每一步。在這里，我要感謝所有給予我幫助和支持的老師、同學(xué)和家人們。
畢業(yè)對于每個(gè)人而言都有著(zhù)不同的含義。對于我來(lái)說(shuō)，畢業(yè)意味著(zhù)告別過(guò)去美好的時(shí)光，進(jìn)入一個(gè)新的階段，追求更高、更遠的夢(mèng)想和目標。我希望自己可以將這四年學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到未來(lái)的工作和生活中，成為一個(gè)有用的人，貢獻自己的力量，為社會(huì )和家庭做出更大的貢獻。
在這里，我也希望和大家分享一些我在大學(xué)四年里得到的一些珍貴經(jīng)驗和啟示。首先，青春要趁早，因為我們的時(shí)間是有限的，我們要更加珍惜。其次，要保持熱情和堅持不懈的`追求，因為只有不斷努力、不斷嘗試，我們才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。最后，要保持積極的心態(tài)，因為人生不會(huì )永遠如意，但是我們可以從失敗中吸取教訓，不斷成長(cháng)和進(jìn)步。
在這里，我也想祝福所有畢業(yè)的同學(xué)們。畢業(yè)并不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。未來(lái)有無(wú)數的機會(huì )和挑戰，相信我們都有能力迎接和超越。希望大家在以后的人生道路上努力前行，不放棄追求自己的夢(mèng)想和理想，同時(shí)也要為自己和家人負責，成為一個(gè)真正有價(jià)值的人。
最后，再次感謝所有給予我支持和幫助的人，有你們的陪伴和鼓勵，我才能走到今天。希望大家都有個(gè)美好的未來(lái)！
謝謝大家！
我的畢業(yè)感言 16
六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。這時(shí)，我們才發(fā)現，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對于難舍難分的同學(xué)，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。感謝同學(xué)，這六年來(lái)，我們一直生活在一起。
我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們曾鬧過(guò)的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊活動(dòng)，我們一起談?wù)撝?zhù)那些遙遠的理想……。這些平凡而樸素的小事，在六年如水的歲月里，將成為我難忘的美好記憶！運動(dòng)會(huì )上我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊旗下我們莊嚴的宣誓！六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說(shuō)分離的，同學(xué)們，我會(huì )記得你們那一張張天真的笑臉。讓我為你們燦爛的前途祝福！感謝你們，親愛(ài)的老師們！您幽默新潮的`語(yǔ)言深深地吸引著(zhù)我們，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵與感動(dòng)，您的每一次鼓勵都給予了我們莫大的支持！
師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠銘記！請允許我們道一聲：“老師，您辛苦了！”感謝母校，感謝哺育了我們六年的成長(cháng)搖籃！那寬敞明亮的教室，那高大挺拔的玉蘭，那日夜為我們操勞的母校領(lǐng)導們！感謝你們！校園里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。校園內的每一朵花，都即將變成最美好的記憶！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，請老師相信我們，我們會(huì )在以后的學(xué)習中加倍努力，取得更好的成績(jì)！真心地祝愿老師們身體健康，真誠地祝福我們的母校更加輝煌！
我的畢業(yè)感言 17
時(shí)間就像一個(gè)滑梯，過(guò)得真快。轉眼間，我們在楊達一年級度過(guò)了快樂(lè )而美好的三年。這是我們學(xué)習和成長(cháng)的第一步，也是我們最快樂(lè )、最快樂(lè )的家！但我們即將畢業(yè)，我們將分開(kāi)。真的很難放棄我親愛(ài)的朋友，我親愛(ài)的老師，我可愛(ài)的母校
我還記得三年前，我拉著(zhù)父母的手，哭著(zhù)喊著(zhù)，不情愿地走進(jìn)幼兒園的大門(mén)。眼前的一切都是那么的陌生和新奇，只有老師親切的笑臉讓我感到溫暖和熟悉，因為媽媽也對我微笑！是老師，用自己無(wú)私的`愛(ài)溫暖我，照顧我，照顧我：給我晚餐，叫我喝水，擦眼淚，幫我洗臟手和小臉，中午睡覺(jué)前給我講故事，起床后給我扎漂亮的辮子，帶領(lǐng)我們閱讀，和我們玩游戲，教我們畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、計算，指導我如何與其他孩子相處……很快，這個(gè)最初讓我們感到奇怪和新奇的地方變成了快樂(lè )的公園和愛(ài)的海洋，我逐漸喜歡上幼兒園，并深深地愛(ài)上了這個(gè)可愛(ài)的大家庭。這也讓我想起了一首哼了三年的歌:幼兒園就像我家，老師愛(ài)我，我愛(ài)她，老師夸我好寶寶，我說(shuō)老師媽媽。
在過(guò)去的三年里，我們學(xué)到了很多技能：唱歌、跳舞、繪畫(huà)、編故事、閱讀、穿衣、穿鞋和洗襪子。在過(guò)去的三年里，我們也學(xué)到了很多真理，養成了良好的學(xué)習和生活習慣，明白我們應該做自己的事情，關(guān)心和愛(ài)別人，尊重和理解別人……
現在，我要離開(kāi)幼兒園了，就像鳥(niǎo)兒長(cháng)大了，飛向更廣闊的天空。親愛(ài)的老師：請相信，無(wú)論我飛得多高，飛得多遠，我都永遠不會(huì )忘記幼兒園的快樂(lè )時(shí)光，更不用說(shuō)老師的善良和教導了。謝謝你為我付出的精力和情感！感謝母校為我們創(chuàng )造了如此活潑、舒適、豐富多彩的兒童學(xué)習和生活！
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