初三畢業(yè)感言寫(xiě)給老師
人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……
我當怎樣地感謝您!踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您? 對于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心!
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師!您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩;您用執著(zhù)的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著(zhù)一個(gè)您!鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里--我的師長(cháng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!沒(méi)有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。
有人說(shuō)，老師如蠟燭一般，燃盡自己，照亮他人;有人說(shuō)，老師如園丁一般，培育著(zhù)祖國的花朵。然而，我卻認為，“老師”這個(gè)詞的偉大，是無(wú)法比喻的。因為老師的愛(ài)，包容天地!
敬愛(ài)的老師，您為了學(xué)生，平時(shí)備課是多么辛苦。但您毫無(wú)怨言，仍然將最精彩的一課帶給了您的學(xué)生!老師，請您接受我最崇高的敬意!
“感恩的心,感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊!是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識，從我們無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停的教我們做人。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻的體現。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現自己的追求，到達理想的彼岸。老師我永遠記住您!偉大的老師們。
送給老師一枝鮮花，代表我們對您工作的認可，和多年任勞任怨的精神。 老師，我們一定要好好學(xué)習，牢記，學(xué)習不能有半點(diǎn)差池，老師的字字句句將記心里。
送給老師一盞燈，您為我們備課備到深夜，我的臺燈為您照到天明，伴隨您，溫暖您，讓您在深夜有一束光明。
想送給老師一份滿(mǎn)意的答卷，這就是您優(yōu)秀學(xué)生，我們積極思考問(wèn)題，大膽而勇于探索。每一次考試都有優(yōu)異的成績(jì)，讓您為有這樣的學(xué)生而自豪。
老師，您把我們當成自己的孩子，辛勤培養，不辭勞苦，都是為了我們的學(xué)習成績(jì)。當教室如峰窩一般吵，您心平氣和的解決了。
老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
小中是一片學(xué)習的熱土。在這里，我不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會(huì )了做人。初中的知識是繁多的。面對難題，有老師的耐心講解，有同學(xué)的及時(shí)提醒。忘不了英語(yǔ)老師講解語(yǔ)法時(shí)的耐心，忘不了數學(xué)老師畫(huà)圖時(shí)的仔細，更忘不了語(yǔ)文老師分析課文時(shí)眉飛色舞的神情。
小中的每一堂課都是充實(shí)精彩的，小中的老師們像一支支紅燭，默默燃燒著(zhù)，把光明留給學(xué)生。每次聽(tīng)到數學(xué)老師用沙啞的聲音不停地講課，我的心中都會(huì )泛起一陣酸澀，每次看見(jiàn)老師風(fēng)里來(lái)雨里去，放棄休息時(shí)間為我們上課的情景，心中有說(shuō)不出的感動(dòng)。正是有了許多這樣敬業(yè)無(wú)私的老師們，我才有了今天的成績(jì)。在這里，我要向所有教育過(guò)我、幫助過(guò)我的老師們說(shuō)聲“謝謝!”
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