大四學(xué)生青春畢業(yè)感言
一、四年過(guò)去了……
大學(xué)是干什么的?大學(xué)就是讓你可以無(wú)所顧忌喊傻話(huà)，瘋狂干無(wú)厘頭的傻事的地方。呵呵，所以嘛，如果沒(méi)干過(guò)傻事，大學(xué)生活就不完整啦!嘻嘻，所以，四年中，我好好把握了每一個(gè)干傻事的機會(huì )。半夜4點(diǎn)撐著(zhù)傘在唐家灣的大排檔吃雞粥;忘了帶錢(qián)就跑去珠海東澳島玩，還好，帶上了一大堆流動(dòng)ATM――朋友;為了一個(gè)大活動(dòng)的資料核對，從晚上8點(diǎn)干到凌晨三點(diǎn)，結果第二天不放心，又對了兩次，結果還是錯了個(gè)字母，狂暈;超過(guò)12點(diǎn)回宿舍，怕給宿管員罵，決定去北門(mén)通宵喝酒談天下，結果把自己凍得感冒了，唉，誰(shuí)說(shuō)酒可以御寒的;探望老師后，在二沙決定搭“11路”回學(xué)校，一群人排隊過(guò)廣州大橋，那氣勢，嘿嘿，估計會(huì )有不少媒體收到報料電話(huà)啦……
嘻嘻，四年過(guò)去了，能有一群傻朋友陪我一起干傻事，最難忘，最有趣，最瘋狂!!
二、我收獲了春色滿(mǎn)園……
收獲嘛，其實(shí)很多很多，多得我都不好意思說(shuō)出來(lái)啦，^_^沒(méi)辦法，可能上天知道我貪心，特意讓我收獲了一大票的朋友，一大蘿的寶貴經(jīng)歷，一大箱子的好心情，一大屋子的這個(gè)那個(gè)，還有還有，塞哪都塞不下的一大堆酸甜苦辣的大學(xué)回憶!
不過(guò)嘛，說(shuō)到我最意外的收獲，卻是伴著(zhù)最意外的失去而來(lái)的�；貜V州校區的前夕，我“意外”地失去了一些曾經(jīng)對我很重要的`東西，然而卻“意外”地讓我重新去“結交”我的朋友。于是，“意外”地，我的朋友變成了我的好朋友，我的好朋友變成了我一生的知己。
收獲，其實(shí)并不總是新東西的獲取，而常常是對身邊人和事的重新認識和審視。所以嘛，“不勞而獲”的好事還是有的嘛，呵呵。
三、如果一切可以重來(lái)……
大學(xué)里最糗的事?唉，別提了。本想把這件糗事就那么忘了�？墒敲看慰吹轿覀兊墓Ψ虿韫�，就又讓我想起那次的糗，沒(méi)辦法，郭老師很不幸地成為了這件糗事的見(jiàn)證人。
話(huà)說(shuō)大二后期，即將要搬回廣州校區了，珠海宿舍的四個(gè)女生，為了讓榕7-717精神發(fā)揚光大。于是，決定去參加維納斯，參賽曲目是《一千零一個(gè)愿望》。我們幾個(gè)打算借這次比賽給珠海的宿舍生活留下完美的句號。于是，我們四個(gè)女生不畏艱辛，努力不懈地去設計這次這么有意義的演出。呵呵，所謂設計嘛，就是挑衣服啊，做發(fā)型啊，商量POSE啊等等等等。直到參賽前一天，我們才發(fā)現根本就沒(méi)怎么練歌，連詞也不太記得牢�？上攵�，比賽那天晚上，我們717四女生 “大出風(fēng)頭”啊，統一的服裝，統一的發(fā)型，統一的POSE，更厲害的是，超級有“個(gè)性”的唱腔啊，簡(jiǎn)直可以媲美錄音機卡帶啊!更糗的是，郭老師就作為評委之一，見(jiàn)證了全過(guò)程。賽后，郭老師還很體恤地對我說(shuō)：剛剛的伴奏帶不是很好哦。當場(chǎng)想找墻撞!
如果一切可以重來(lái)，我一定會(huì )自備面具，哇哈哈!
四、我依然希望與你相約……
有些老師，能用慷慨激昂的講課，嚴謹深入的學(xué)術(shù)分析，讓學(xué)生佩服得五體投地;而有些老師，則是用自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，引起學(xué)生的共鳴，潛移默化地讓學(xué)生接收到為人處事的道理。許羅丹老師，就屬于后者。
在我心目中，許羅丹老師是最“前衛”的老師，因為她的教學(xué)方式總是最新穎的;許羅丹老師更是最“現實(shí)”的老師，與很多大學(xué)老師不同，許羅丹老師往往更注重培養我們對社會(huì )的適應能力。許老師用案例，用經(jīng)驗，告訴我們社會(huì )充滿(mǎn)殘酷，也告訴我們社會(huì )充滿(mǎn)機遇，到底要怎么去開(kāi)展我們的人生，關(guān)鍵看我們怎么去策劃自己。要想在現實(shí)社會(huì )生存，必須要用現實(shí)的心態(tài)和現實(shí)的眼睛來(lái)看問(wèn)題和看自己。
謝謝你，許羅丹老師，讓我認清自己的幼稚，讓我正視社會(huì )的殘酷，更讓我對自己的將來(lái)充滿(mǎn)信心。
五、告別，我的嶺南……
I will be back!
六、告別，我的懵懂歲月……
Look inside my heart, Look forward to my future.
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