2017初三畢業(yè)留言給同學(xué)
這本同學(xué)錄，將是我生活的影子，下面小編收集了關(guān)于畢業(yè)留言，歡迎閱讀!
有些人是很難捉摸的:當你認為他們是朋友時(shí)他們則是敵人,當你知道他們是敵人時(shí)他們卻像朋友。
我們的失敗使敵人興高采烈而使朋友痛心不已,我們的成功令敵人氣急敗壞而使朋友內心發(fā)酸。
如果我們每個(gè)人都對其他人的一切行為表示容忍,整個(gè)世界將變得不能容忍.人之所以要長(cháng)兩只耳朵,是為了能聽(tīng)到不同的聲音。
誠實(shí)是一塊板子,坦率是另一塊板子。這兩塊板子可以壓得你很正直。
到朋友家做客有兩條原則:多說(shuō)好話(huà),多吃好菜。
藏書(shū)再多，倘若不讀，只是一種癖好;讀書(shū)再多，倘若不用，只能成為空談。
學(xué)習的成功與失敗原因是多方面的，要首先從自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。
有兩類(lèi)人十分可惡:一類(lèi)人從不聽(tīng)從我們的忠告,另一類(lèi)人常常給我們忠告。我們既需要朋友又需要敵人。朋友給予我們幫助,敵人則讓我們施展抱負。
不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進(jìn)一步。
新想法常常瞬息即逝，必須集中精力，牢記在心，及時(shí)捕獲。
每天早晨睜開(kāi)眼睛，深吸一口氣，給自己一個(gè)微笑，然后說(shuō)：“在這美妙的一天，我又要獲得多少知識啊!
不要為這個(gè)世界而驚嘆，要讓這個(gè)世界為你而驚嘆!
如果說(shuō)學(xué)習有捷徑可走，那也一定是勤奮。
學(xué)習猶如農民耕作，汗水滋潤了種子，汗水澆灌了幼苗，沒(méi)有人瞬間奉送給你一個(gè)豐收。
學(xué)習好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定會(huì )有累累的碩果;如若懶于勞作，當別人跳起豐收之舞時(shí)，你已是后悔莫及了。
在我們的生活里，曾經(jīng)有多少個(gè)陌生的生命，只是迎面錯過(guò)，甚至連對望一眼的機會(huì )都沒(méi)有。 雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚著(zhù)我無(wú)限的翔與著(zhù)戀!
讓生命的書(shū)面，永遠記住點(diǎn)燃過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光�？傆幸恍g樂(lè )的鏡頭，藏在記憶的角落，在無(wú)意中輕輕掀開(kāi)，抖落了一室的蕭瑟!
我怕心很小小，卻裝著(zhù)很大很大的世界;這世界里留下你美好的.形象，這世界能預知你的成功。那一天，我會(huì )為你準備好鮮花。
歲月的河流上，會(huì )流走很多很多。相逢時(shí)的那片紅葉，也會(huì )褪色嗎? 讓我把無(wú)聲的語(yǔ)言，融進(jìn)江南的風(fēng)-----為你送別.......
這本同學(xué)錄，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事。 回首昨天，應問(wèn)心無(wú)愧;面對今天，應信心百倍;展望未來(lái)，應倍加珍惜。
美麗人生是機遇和汗水的結合，是勇敢和智慧的結晶。 讓生命的書(shū)頁(yè)，永遠記住點(diǎn)然過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光。
即使我們只會(huì )擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。 平淡的時(shí)光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現于你的夢(mèng)中。
美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽(yáng)的日子里浮現。不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過(guò)多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導我與你相遇。
彼此將一切歡樂(lè )和幸福傳給對方!我祈禱上蒼讓歡樂(lè )時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)我們的時(shí)空。那以往的同窗生活，是一串冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸將永遠回味不完。
歲月的年輪，像那黑色的旋轉著(zhù)的唱片，在我們每個(gè)人的內心深處播放著(zhù)那美麗的舊日情曲!·朋友就像一把雨傘，無(wú)論晴天或雨天，都會(huì )永遠陪伴在你身旁!
讀著(zhù)同學(xué)們一篇篇滿(mǎn)懷真情的作文，我被他們筆下一個(gè)個(gè)鮮明的形象，一幅幅鮮活的畫(huà)面，和字里行間流淌著(zhù)的感恩、留戀、不舍之情所打動(dòng)，作為孩子們的老師，我激動(dòng)不已。
離別，打開(kāi)了孩子們情感的閘門(mén)，記憶中的點(diǎn)滴匯聚成河，噴涌而出。孩子們有太多的話(huà)想說(shuō)，太多的情要訴。他們的筆下，有悉心培育的母校，有諄諄教誨的師長(cháng)，有情深誼厚的同學(xué);有課堂上朗朗的讀書(shū)聲，有操場(chǎng)上激情澎湃的各項活動(dòng)……小學(xué)六年的時(shí)光，流淌于筆端，幻化為孩子們永不退色的童年的記憶、成長(cháng)的痕跡。
每一個(gè)畢業(yè)生，每一篇文章，每一次共同的經(jīng)歷，都將成為老師們寶貴的精神財富，值得我們幸福地回味。
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