【精華】畢業(yè)留言作文匯總5篇
當我們收獲了成長(cháng)，即將告別充實(shí)的學(xué)習時(shí)光時(shí)，通常需要準備好畢業(yè)留言，畢業(yè)留言不是一時(shí)的打諢取樂(lè )，而是同窗紀念物。你所見(jiàn)過(guò)的畢業(yè)留言是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)留言作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)留言作文 篇1
在社會(huì )中生活，我們會(huì )扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨著(zhù)一份責任而存在。正因為有了責任，我們才有了動(dòng)力；也正因為這種動(dòng)力驅使我們不斷前進(jìn)，我們才能享受到盡責的快樂(lè )。
對自己盡責，享受成功的喜悅�！白畲蟮臄橙似鋵�(shí)是你自己”。我們常常會(huì )想到這句話(huà)；我們能辨別是與非，卻常常在“該”與“不該”中徘徊；我們常常會(huì )為失敗而嘆息，卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責的機會(huì )。學(xué)習上，你是否真的什么事都按老師的要求做了!你是否能在一片喧鬧中靜心學(xué)習?倘若你的回答是肯定的，那么你一定會(huì )嘗到勝利的果實(shí)，因為“天道酬勤” !
對家庭負責，享受擁抱溫馨的愉悅，每個(gè)人都希望自己有一個(gè)溫馨幸福的家，因為家是愛(ài)的港灣。我們渴望幸福，也必須明白自己也得對家庭盡責。作為兒女，我們必須做到孝敬父母；作為父母呢，也得做到關(guān)愛(ài)兒女，為家庭的生計而努力。如果我們都能做到，那么我們將會(huì )在這愛(ài)的港灣中享受無(wú)限的溫馨：廚房的美食“香飄千里”，客廳的綠茶顯現誘人的明綠，書(shū)房的我們在“艱苦奮戰”……
對社會(huì )盡責，享受付出的歡欣。你用你一生賺到的減去這個(gè)世界給你的，便是你一生的財富。很多人平平淡淡過(guò)了一生，正如我們懵懵懂懂活了這十幾年，沒(méi)有回報給世界，或是接受世界給予的比回報的要多。但也有去邊疆支教的大學(xué)生們，在接受給予這么多年之后，不甘于平淡，毅然選擇付出青春，回報社會(huì )，那么從那一刻起，他們便在付出中盡責 。沒(méi)有物質(zhì)上的財富，但精神上的富有卻足以讓他們享用一生! 我們在付出的同時(shí)，有獲得回報的權利，卻不可索取! 只有這樣付出才有意義! 才會(huì )看到生命的花朵綻放出七彩光芒!
失敗的嘆息不該屬于我們，心靈的創(chuàng )傷不該屬于我們，悔恨的淚水不該屬于我們! 我們追求微笑的花朵! 那么，盡已所能，盡職盡責，享受快樂(lè )的人生吧!
畢業(yè)留言作文 篇2
慢慢地，XX年的5月臨近，畢業(yè)論文答辯前的緊張與忙碌，拍學(xué)士服時(shí)喜悅而苦澀的心情，無(wú)時(shí)不悄然提醒著(zhù)：要離開(kāi)了。我們情不自禁的回憶著(zhù)、追溯著(zhù)，那些上課的'日子、奮斗的日子、讓同學(xué)們慢慢積累情如手足的日子，恍如隔世，卻又烙印在骨髓里，一生也揮之不去的記憶。
有人說(shuō)“畢業(yè)是當我們孤獨時(shí)，帶著(zhù)微笑和遺憾去回想的過(guò)往；是我們夜半夢(mèng)醒，無(wú)限懷想而觸碰不到的美好�！盭X年的6月，我們就要畢業(yè)了，就要離別了，走出校門(mén)的一個(gè)轉身，就意味著(zhù)投入到另一個(gè)世界。告別淮師，曾經(jīng)那么遙遠的臆想，此刻卻是伸手可觸的現實(shí)。翻看畢業(yè)照，認真地將名字一一對應每一張洋溢笑容的面孔，有你、有我、有彼此緊握的雙手，有老師的信任與期望、好友靜默中傳達的祝福，還有我們每一個(gè)人即將奔向征途展翅騰飛的美好未來(lái)！
不管我們在淮師的這四年收獲如何、成長(cháng)了多少，請讓我們牢記張四年的光陰，因為這是我們人生中一段值得珍藏的記憶。真誠祝愿畢業(yè)生在自己人生規劃的道途，都能夠像雄鷹一樣無(wú)畏地搏擊、翱翔，有一片屬于自己的天空！
畢業(yè)留言作文 篇3
“哈哈哈......”歡快的笑聲從高升實(shí)小六年級七班傳出來(lái)，在干什么呢？原來(lái)我們在寫(xiě)同學(xué)錄，就讓我來(lái)當一次導游吧！
這一次的寫(xiě)同學(xué)錄是老師帶領(lǐng)我們開(kāi)的班會(huì )，因為我們都六年級了，很快就畢業(yè)了，就要分手了，相處那么久，沒(méi)有好感總有友誼吧！所以我們就進(jìn)行了這次的班會(huì )。開(kāi)始了，同學(xué)們開(kāi)始把一張張的同學(xué)錄散發(fā)出去，嘩嘩的聲音響遍了整個(gè)教室，喲，桌子上擺滿(mǎn)了同學(xué)錄，各式各樣的，五彩繽紛的......實(shí)在太多了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，同學(xué)錄一張一張地還回，才過(guò)一節課有些同學(xué)就喊手酸、手疼了。
看看余老師，坐在講臺上笑著(zhù)，似乎在想什么，突然，余老師說(shuō)：“要讓我簽名的排隊來(lái)�！贝蠹蚁仁且汇�，然后一窩蜂地沖到余老師那簽名，一下子就圍得水泄不通。我好不容易擠了進(jìn)去，在簽名時(shí)，我看到了余老師的額頭上冒出了一顆一顆的汗珠，當我接回本子，余老師還給我留言，“刻苦治學(xué)”四個(gè)簡(jiǎn)短而充滿(mǎn)寓意的剛勁大字，深深地印在我的腦海中。
這一次班會(huì )，我們會(huì )增加友誼的！要知道，我們班還是挺和睦融融。對了，我的同學(xué)錄還沒(méi)有寫(xiě)完呀�？粗�(zhù)一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄，我一定要把令我感動(dòng)的三位同學(xué)的留言寫(xiě)出來(lái)：
首先是歐陽(yáng)同學(xué)的：盧恒宇，我真舍不得離開(kāi)你！雖然我們只做了三年朋友，但這三年里我們互相幫助互相學(xué)習，雖然我們要分開(kāi)了，但我們心連在一起！”
然后是伍同學(xué)的：“希望你開(kāi)開(kāi)心心健健康康，伍姐！”
最后是鄒同學(xué)的：“勸你一句：別太暴躁了，畢業(yè)后記得和我聯(lián)系，我們的友誼一定會(huì )更好！”
畢業(yè)留言作文 篇4
畢業(yè)了，所有的話(huà)可能都會(huì )被遺忘，但我卻還記得某些言語(yǔ)：來(lái)一起打牌，三缺一啊，快來(lái)她說(shuō)：我參一個(gè)……
畢業(yè)了，我們還記得，可是那空空的操場(chǎng)被新來(lái)的人填滿(mǎn)后，還有多少個(gè)角落記得我們的過(guò)往……
畢業(yè)了，一切都被時(shí)間閃過(guò)……
畢業(yè)了，我們的青春被刻上了別人的痕跡，我們的腳步也停留在了別人的生命里。
畢業(yè)了，走進(jìn)這間教室，看這空空如幾的客座回想起過(guò)去的。我還記得有個(gè)同學(xué)與另一位女同學(xué)打KiSS，當時(shí)情況很火爆，有不少同學(xué)用手機拍了下來(lái)，現在你還記得他？／她還在你身旁的高度，記得他／她和你并排走路時(shí)腳跟離地的高度，記得他／她愛(ài)喝的飲料，記得他／她習慣的表情，記得他／她和你之間若隱若現的距離，你們是否還在一起呢
曾經(jīng)在這個(gè)校園里的每一個(gè)角落走過(guò)，在清晨薄霧彌漫的廣場(chǎng)，在下課后打牌……
畢業(yè)了，他們的故事，林間的風(fēng)，濃密的樟樹(shù)，所有的靜物都深深地記得，還有他們曾經(jīng)牽著(zhù)的手，那溫度可以融化整個(gè)南極的冰川……
畢業(yè)了，說(shuō)，我想讀書(shū)！
畢業(yè)了，我們短暫而輕快的旅程被中斷，我們必須要開(kāi)始去思考我們自己的將來(lái)。我們站在人生的拐點(diǎn)，迷茫地眺望未來(lái)，即使這是我們無(wú)數次反復地期待的時(shí)刻，但它突然的到來(lái)依然讓我們措手不及。
畢業(yè)了，那些在課堂上玩手機、看小說(shuō)的習慣有沒(méi)有改變呢，那些在燒烤時(shí)的情景你是否還記得呢？在此刻都是我們面對人生的砝碼。
畢業(yè)了，無(wú)論如何，我們的知識，在財富的路口上，前進(jìn)或倒退……
畢業(yè)了，教師的椅子還安靜的坐在那里，它如此的沉默，讓我們以為我們只是匆匆地來(lái)了就馬上離開(kāi)。但我們的年華知道，我們曾經(jīng)在這里笑過(guò)，鬧過(guò)，也思考過(guò)。
我們曾經(jīng)為了一些小事而在下課后打架，現在想想就覺(jué)得無(wú)聊，在樓道間我們玩水，或許我們在看小說(shuō)，然后完全融入它們的世界。
而如今，我們畢業(yè)了，那些我們曾經(jīng)278班的教室卻依然安靜呆在他們永遠無(wú)法逃離的地方，是我們得到了自由，還是他們永遠的被寵愛(ài)。
是它們可以舒適地享受余生，還是我們能夠在未來(lái)的日子里展翅高飛……
每個(gè)清晨，總有碎碎的聲音從窗外傳來(lái)。
又在晨練、畢業(yè)了，孤獨的大樹(shù)依然不變地挺立，它在支持我。
畢業(yè)了，我們走了，沉默的大樹(shù)還在，它是在緬懷我們三年的青春，還是在將我們的故事藏起來(lái)，預留更多的空間去記錄新的故事。
畢業(yè)了，我們離開(kāi)，呦黑色的大樹(shù)還在這里，做為對我們生命的見(jiàn)證，等待新來(lái)的人們，為他們的生命加上色彩。
畢業(yè)了，我們在改變，大樹(shù)依然堅守著(zhù)自己的信仰……
畢業(yè)了，許多的事因此終結。
但是我們一起在操場(chǎng)上揮灑過(guò)的汗水；
我們一起在屋頂上分享過(guò)的快樂(lè )；
我們一起在路上的竊竊私語(yǔ)；
我們一起談?wù)撍龝r(shí)的心動(dòng)；
我們一起經(jīng)歷過(guò)的爭吵、打架；
還有我們一起感受過(guò)的溫暖，我們一起付出過(guò)的艱辛，我們一起做過(guò)的許多許多……
我們一起的三年，不能說(shuō)算就算。
畢業(yè)留言作文 篇5
諸位畢業(yè)同學(xué)：
你們現在要離開(kāi)母校了，我沒(méi)什么禮物送給你們，只好送你們一句話(huà)吧。這一句話(huà)是：“不要拋棄學(xué)問(wèn)�！�
以前的功課也許一大部分是為了這張畢業(yè)文憑，不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現在年富力強的時(shí)候，努力做一種專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn)。少年是去不復返的，等到精力衰竭時(shí)，要做學(xué)問(wèn)也來(lái)不及了。即為吃飯計，學(xué)問(wèn)也決不會(huì )辜負人的。吃飯而不求學(xué)問(wèn)，三年五年之后，你們都要被后來(lái)的少年淘汰的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)補救，恐怕已太晚了。
有人說(shuō)：“出去做事后，生活問(wèn)題急需解決，哪有工夫去讀書(shū)？即使要做學(xué)問(wèn)即沒(méi)有圖書(shū)館，又沒(méi)有實(shí)驗室，哪能做學(xué)問(wèn)？”我要對你們說(shuō)：凡是等到有了圖書(shū)館才能讀書(shū)的，有了圖書(shū)也不肯讀書(shū)。凡是要等到有實(shí)驗室才做研究的，有了實(shí)驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個(gè)問(wèn)題，自然會(huì )節衣縮食去買(mǎi)書(shū)，自然會(huì )想出法子來(lái)設置儀器。
至于時(shí)間，更不成問(wèn)題。達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。
你們看他的成績(jì)！每天花一點(diǎn)鐘看10面有用的書(shū)，每年可以看3600多頁(yè)，30年可以讀11萬(wàn)多頁(yè)書(shū)。
諸位，11萬(wàn)頁(yè)書(shū)可以使你成為一個(gè)學(xué)者了。每天看3分鐘小報費你一點(diǎn)鐘的工夫；4圈麻將也得費你一點(diǎn)鐘的光陰。是看小報呢，是打麻將呢，還是努力做一個(gè)學(xué)者呢？全靠你們自己的選擇！
易卜生說(shuō)：“你們最大的責任就是把你這塊材料鑄造成器�！�
學(xué)問(wèn)便是鑄造的工具，拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了你們自己。
再見(jiàn)了，你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。
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