給老師的畢業(yè)留言【熱】
畢業(yè)前夕，就有可能用到畢業(yè)留言，畢業(yè)留言是師生朋友彼此共勉的留言。那么，怎么去寫(xiě)畢業(yè)留言呢？下面是小編收集整理的給老師的畢業(yè)留言，歡迎閱讀與收藏。
給老師的畢業(yè)留言1
在即將離開(kāi)畢業(yè)離校前，老師總會(huì )寫(xiě)下畢業(yè)贈言給學(xué)生，鼓舞他們要從新的起點(diǎn)開(kāi)始，努力為下一站模板而努力。
1、機會(huì )就像銀燕，常常飛臨我們的窗欞;機遇就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在咱們的屋頂。只是須要我們用眼光去捕獲，用耳朵去傾聽(tīng)。
2、人的稟賦就像火花，它既可以燃燒，也能夠熄滅起來(lái)。點(diǎn)燃它吧，讓它焚燒成熊熊的大火。
3、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下發(fā)明的種子，必將迎來(lái)金色的性命的秋天!
4、愿你用思索這把金鑰匙，去翻開(kāi)疑竇的大門(mén)，闖進(jìn)創(chuàng )造的殿堂。
5、只有心中有一片希望的原野，勤懇耕耘將迎來(lái)一片蔥綠。
6、春天，耕耘收獲的節令;青春，豪情滿(mǎn)懷的年華。愿你放松這時(shí)節，播種生機，播種勝利!
7、豎起理想的桅，揚起信奉的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強的槳??啟航吧，青春的船!
8、對生涯，愿你充斥盼望;對將來(lái)，愿你抱有理想。恰是幻想和愿望的雙槳，鼓勵著(zhù)你們啟航!
9、成績(jì)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jì)。與日俱增，從少到多，奇觀(guān)就可以創(chuàng )造出來(lái)!
10、白雪下籠罩著(zhù)的是青枝綠葉，是姹紫嫣紅，是燕語(yǔ)鶯聲……愿你用優(yōu)良的成就迎接春天!
11、零，只有跟實(shí)數在一起才有意思;思維，只有和舉動(dòng)在一起才干發(fā)出輝煌。
12、學(xué)習，就是努力爭奪失掉天然沒(méi)有賦予我們的貨色。
13、只管時(shí)時(shí)有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河老是朝著(zhù)既定的方向奔流。
14、攀緣，人生就是攀登!愿你們背負著(zhù)運氣給予的重載，艱難跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識、品格、情操、知識的頂峰吧!
15、安靜的`湖面，練不出精干的水手;安適的環(huán)境，選不出時(shí)代的巨人。愿你投身于時(shí)期的洪流，做一個(gè)英勇的弄潮兒!
16、一條大河能包容無(wú)數溪澗的流水;一座高山是千萬(wàn)噸土石壘成，普遍地接收常識吧，愿你像深谷大河那樣博大高深。
17、閱歷了人生的崎嶇，請不用過(guò)火悲愁，由于在屬于未來(lái)的太空里，你們會(huì )找到本人的星群。
18、思索，多少次使人覺(jué)得苦楚，卻未幾少次給予人們驚喜和歡快。愿你們從考慮中去生發(fā)智慧，取得快活。
20、當你昂首挺胸狂奔的時(shí)候，敬愛(ài)的孩子，請留心那腳下的石坎或斷溝。
21、嫩綠的葉芽說(shuō)：成長(cháng)!生長(cháng)!雪白的花朵說(shuō)：開(kāi)放!開(kāi)放!深紅的果實(shí)說(shuō)：光輝!輝煌!
22、在人生的旅途中，望你寫(xiě)好這“歡喜三部曲”。
23、在生活的畫(huà)卷中，偶然抹上一道灰色，并不預示著(zhù)你的沉溺，主要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
24、沒(méi)有路的時(shí)候，我們踏出了一條路，有很多條路的時(shí)候，我們卻猶豫了，該走哪一條更好呢?但就在我們當機立斷的時(shí)候，時(shí)間已靜靜溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個(gè)個(gè)堅實(shí)的足跡，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)，邁進(jìn)!
25、興許，你曾失落昨夜夢(mèng)幻里一個(gè)美好的成果;也許，你曾失蹤今晨朝露上一個(gè)七彩的向往;也許，你曾失落薄暮夕陽(yáng)中一個(gè)斑斕的寄托……然而，只要你不曾失落你不懈的盡力，未曾失落你一直完美的自我，青春，暖風(fēng)就將鼓滿(mǎn)你生命的帆。
26、不困頓的失敗，就不會(huì )有驕傲的成功;失敗不恐怖，只要能從失敗中站起來(lái)!
27、生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠;等體會(huì )到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè )時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂(lè )同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見(jiàn)長(cháng)江送流水。
28、談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開(kāi)。而今再話(huà)分離，卻真個(gè)要歲月流逝人分手，獨挽相思留。
29、不傷心，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的?該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì )如何?
30、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì )，我們 ―― 一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
給老師的畢業(yè)留言2
惟仁者能好人，能惡人�！墩撜Z(yǔ)里仁》只有仁者才知道怎么愛(ài)人，怎么恨人。
人而不仁，如禮何?人而不仁，如樂(lè )何?《論語(yǔ);八佾》
仁者壽�！墩撜Z(yǔ)雍也》
仁者無(wú)敵�！睹献恿夯萃跎稀�
己所不欲，勿施于人�！墩撜Z(yǔ)顏淵》
寬則得眾。
《論語(yǔ)陽(yáng)貨》
老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
《孟子梁惠王上》
君子莫大乎與人為善�！睹献庸珜O丑上》君子最高得德行就是同別人一道行善。
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之�！睹献与x婁下》
與人善言，暖于布帛;傷人以言，深于矛戟。
《荀子榮辱》
不蔽人之善，不言人之惡�！稇饑呶翰摺�
愛(ài)之不以道，適所以害之也�！顿Y治通鑒》卷九十六 愛(ài)他的方式如果不正確，恰恰是害了他。
以愛(ài)己之心愛(ài)人，則盡仁。張載《正蒙中正》
民，吾同胞;物，吾與也。張載《正蒙乾稱(chēng)》
給老師的畢業(yè)留言3
1、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。 愛(ài)是不能忘記的！老師，謝謝您！
2、清晨，迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽(tīng)到的就是你們的聲音，可惜，我即將要離開(kāi)這里了，但是我會(huì )時(shí)�；貋�(lái)看望你們的。
3、您不是一名演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是一名歌唱家，卻讓知識的清泉丁冬作響，唱出迷人的歌曲；您不是一名雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
4、在六年前，我還是一個(gè)不懂事的小孩，什么也不會(huì )。但是，您教導了我，讓我學(xué)會(huì )了許多，謝謝您，老師！
5、秋天快到了，樹(shù)葉無(wú)聲無(wú)息的飄落，張老師，您又即將面臨新的一屆畢業(yè)生，雖然您只教了我們一年，但是，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育如同春雨滋潤我們的心田。
6、展望未來(lái)，感恩過(guò)去，今天學(xué)業(yè)上的成就，不忘過(guò)去的辛勤栽培，老師，謝謝你！
7、在同一片藍天下，讓我們用新去挖掘，用愛(ài)去呵護，用感情去感悟，用執著(zhù)凝聚真誠，用真誠抒寫(xiě)快樂(lè )，給孩子的童年播上夢(mèng)的翅膀。
8、六年的光陰如云船漂過(guò)，時(shí)間老人嚴肅地將時(shí)針撥向離別。曾記得，剛進(jìn)校園，我是多么幼稚，可愛(ài)。經(jīng)過(guò)六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿(mǎn)腹經(jīng)綸。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師，謝謝您。
9、教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢；燃燒得越徹底，心里越快慰；即使燃燒到最后，也還要進(jìn)行勇敢的沖刺。
10、一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛(ài)的老師，您辛苦了！
11、用真心關(guān)愛(ài)幼兒生活；用熱情孕育幼兒成長(cháng)；用自信放飛幼兒心靈；用快樂(lè )培育幼兒健康；用美好創(chuàng )設育人環(huán)境；用行動(dòng)贏(yíng)得家長(cháng)的信賴(lài)！
12、老師，您就像我的父母一樣，給我了無(wú)盡的愛(ài)，讓我在學(xué)習中克服一切困難，積累了不少知識財富，也照亮了我以后的人生。
13、老師，六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂(yōu)，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿(mǎn)天下，不一定會(huì )記得我，但是我始終都會(huì )銘記您的教誨
14、臨別時(shí)刻即將來(lái)臨，忘不了：在教室里總能看見(jiàn)您那一絲不茍講課的情景；在辦公室里總能看見(jiàn)您那認認真真批改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽(tīng)到您叫一聲苦，一聲累。老師，感謝您！
15、轉眼數年過(guò)去了，當自己臨近畢業(yè)時(shí)，才發(fā)現老師對我們的期望和愛(ài)護，謝謝您，老師。 祝您心想事成，每天都有一份好的心情
16、敬愛(ài)的老師，幾年來(lái)是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游；是您帶領(lǐng)我放飛夢(mèng)想；是您給了我七彩的陽(yáng)光；是您給了我優(yōu)美的樂(lè )章。在人生的旅途中，您點(diǎn)燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您，老師！
17、最難參透的是老師的心，期望精心培育的花朵盛開(kāi)，又怕盛開(kāi)中的花朵凋零。 縱然歲月會(huì )重新塑造我們的容顏，我永遠是您的孩子，敬愛(ài)的吾師！
18、我愿意你們像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛(ài)的孩子們，知道嗎？只有快樂(lè )，我才會(huì )快樂(lè )。
19、一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念——老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……
20、老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是春雨，滋潤了萬(wàn)物，卻無(wú)聲無(wú)息的消失在泥土之中。您的諄諄教誨我銘記在心今生難忘，老師我愛(ài)你！
21、畢業(yè)整四年了，老師的教導仍在滋潤著(zhù)我成長(cháng)。你總說(shuō)僅是我的朋友，我卻說(shuō)你是我的導航員，激勵我永往直前。 本想用電話(huà)向您道一聲節日快樂(lè )，但是您一筆一畫(huà)教我學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，所以這里我要用短信向您道一聲：老師您好！
22、啊，老師——人類(lèi)靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
23、讓我們一起努力，用心感悟兒童，多為兒童水晶般透明的心注入一些激情，使孩子們多一些體驗，多一些憧憬，努力追求教育之于兒童的最高境界——了解、關(guān)愛(ài)。
24、老師，您就像黑暗中的一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路。
25、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
26、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
27、老師，多年以后，夢(mèng)中想得最多的也許是你；多年以后，話(huà)題中談得最多的也許仍是你。
28、能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨，我會(huì )銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會(huì )永遠記得你。我的靈魂的塑造者。
29、我們用大海般溫暖的懷抱，呵護每一個(gè)孩子，讓他們成為快樂(lè )的小天使。
30、如果時(shí)光能夠倒流，讓我重新回到入學(xué)的時(shí)代——親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(cháng)的教誨……
31、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
32、感謝您的'關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學(xué)生美好的祝愿，祝您教師節快樂(lè )，天天快樂(lè )！
33、給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間；給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng )作的機會(huì )。
34、滴水，可以穿透頑石；微雨，可以滋潤幼苗；慈愛(ài)，可以醫治心靈的創(chuàng )傷。老師，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細雨，您的愛(ài)心培育了多少幼稚的心靈！
35、親愛(ài)的老師，忙碌了一年，您的節日又到了，學(xué)生想對您說(shuō)：不管何時(shí)何地，您永遠是我的老師！
36、一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里，藉著(zhù)它世人失落的心靈記起了天使。
37、撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長(cháng)的辛酸，成功的道路上永遠離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠幸福！ 撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長(cháng)的辛酸，成功的道路上永遠離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您新年快樂(lè )！
38、老師，這個(gè)光彩奪目的稱(chēng)呼，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
39、即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲――老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
40、老師，我們誠摯的祝福，就像老樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，知其可貴——我感念著(zhù)您帶我們走過(guò)的分分秒秒！
41、孩子的心靈是無(wú)暇的稚嫩的，讓我們做一個(gè)有心人，善于發(fā)現他們的所思所想，順暢步入他們的內心世界，與孩子為伴，引領(lǐng)他們實(shí)現一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
42、珍愛(ài)孩子的心靈，諦聽(tīng)孩子的心聲，每個(gè)孩子都是一顆奇特的種子，只要盡心照料，愿所有的孩子都能在人生的起點(diǎn)上享受歡樂(lè )，感受成功。
43、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾Ji起過(guò)多少美妙的漣漪！
44、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
45、讓我這份美好的祝福通過(guò)電波，跨過(guò)重重高山，越過(guò)滔滔江水，掠過(guò)高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節快樂(lè )！
46、幽默風(fēng)趣的老師，生動(dòng)活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)；是您用辛勤的勞動(dòng)，讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時(shí)，讓我對您說(shuō)一聲：謝謝您，老師。
47、這是一個(gè)五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著(zhù)是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著(zhù)快樂(lè )，期待著(zhù)夢(mèng)想。
48、有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
49、您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……
50、你的一句句話(huà)就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。
給老師的畢業(yè)留言4
蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識傳授給學(xué)生，在眾多辛勤的老師中我最喜歡我現在的語(yǔ)文老師封老師。
你看那邊身穿黃色衣服正在講課的就是封老師，她像媽媽一樣美麗，有一頭又黑又亮的長(cháng)頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上；不大不小的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，時(shí)刻在提醒我們，要好好學(xué)習，她的嘴巴笑起來(lái)很溫暖。
這就是美麗的封老師。
她在校身兼數職，總是那么忙碌，可是給我們批改作業(yè)還是那么的細致認真，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)有些馬虎，記得有一課學(xué)習的“鐵錨的“鐵字，旁邊是“失去的“失，我沒(méi)有注意就寫(xiě)的沒(méi)有出頭，媽媽都沒(méi)有檢查出來(lái)，可是封老師卻給我指正出來(lái)了。
讓我到現在也還記得。
這就是認真的封老師。
和所有老師一樣，封老師也希望我們能夠有個(gè)好成績(jì)，她給我們的一遍遍的講解嗓子都啞了，還是堅持帶著(zhù)話(huà)筒給我們上課，讓同學(xué)們都能聽(tīng)得清清楚楚。
這就是堅持的封老師。
封老師還很風(fēng)趣，因為她有獨一無(wú)二的獎勵方式——宇宙無(wú)敵，獨一無(wú)二超級大擁抱，這個(gè)擁抱溫暖得和媽媽的懷抱一樣，我很期盼得到它。
這就是慈愛(ài)的封老師。
封老師對我們的學(xué)習習慣要求非常嚴格，安排的作業(yè)，第二天一早兒，都會(huì )逐項檢查，重來(lái)沒(méi)有遺漏，如果我們上課時(shí)說(shuō)話(huà)，那當天的作業(yè)就會(huì )增加一項以作懲罰。
這就是嚴厲的封老師。
我們的封老師就是一個(gè)美麗、認真、慈愛(ài)、嚴厲的老師。
老師就像一盞燈，照亮了我們的心靈；老師就像園丁，培育我們茁壯成長(cháng)，老師就像一顆顆石子，鋪就一條大路讓我們通向未來(lái)…。
。
我們的功課能有好的成績(jì)，這與老師的辛勤和努力是分不開(kāi)的。
我要真心的對所有的老師說(shuō)聲“謝謝您們！。
我要好好學(xué)習，長(cháng)大也做一名有用的人。
來(lái)報答老師對我們的辛勤栽培之情。
現在回想起來(lái)，他那時(shí)有三十多歲。
一頭烏黑的頭發(fā)和一雙明亮的大眼睛顯得炯炯有神。
在我的記憶里，他是一個(gè)公正而又嚴厲的老師。
他對我們的要求很?chē)栏瘛?/p>
剛開(kāi)學(xué)的第一天，他就要求我們每天都寫(xiě)一篇日記，不管是寒假期間還是暑假期間，每天都要寫(xiě)一篇。
如果不按時(shí)完成就要受罰。
有一次我連續幾個(gè)星期沒(méi)有寫(xiě)日記，但在放學(xué)的時(shí)候，譚老師把我留了下來(lái)，要我把沒(méi)有寫(xiě)好的日記都補寫(xiě)回來(lái)才放我回家，那天我被譚老師留到六點(diǎn)鐘才有回家，當時(shí)我的手都寫(xiě)麻了。
我們不知道譚老師為什么要我們每天都堅持寫(xiě)日記，就是想破腦袋也想不出來(lái)。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去后，我漸漸發(fā)現我的作文水平提高了許多，這時(shí)我才知道譚老師要我們每天堅持寫(xiě)日記的原因。
原來(lái)譚老師要我們堅持寫(xiě)日記的目的是想要鍛煉我們的意志和提高我們的寫(xiě)作能力。
雖然譚老師對我們的要求很?chē)栏�，但他都是為了我們的學(xué)習。
他是我印象最深刻的老師，也是我最敬愛(ài)的老師。
給老師作文400字的臨別贈言摘抄在我們的生活和學(xué)習中，有許多像親生父母一樣對待我們的老師,他們不辭辛苦的培育著(zhù)我們這些小樹(shù)苗，把我們像親生孩子一樣看待，既關(guān)心照顧我們，又幫助我們了解許多事情，幫助我們學(xué)習許多新的知識。
在我上幼兒園的時(shí)候，有一位劉老師對我非常好,所以到現在我對她念念不忘。
記得有一次，天下著(zhù)大雨，很多小朋友都被父母接走了，活動(dòng)室里就剩下我和兩個(gè)小朋友了，雖然我家就住在幼兒園后面的家屬樓里，可是天下著(zhù)大雨，我又沒(méi)帶傘，爸爸媽媽也出去了，那時(shí)我還小，沒(méi)有家里的.鑰匙，等了半天，那兩個(gè)孩子已經(jīng)被接走了，可是媽媽還沒(méi)來(lái)接我。
正巧這天劉老師值班，他看見(jiàn)我著(zhù)急樣子，走過(guò)來(lái)?yè)崦?zhù)我的頭說(shuō)：“一帆，你到老師家里去吧，老師給你做飯吃，等你媽媽回來(lái)，老師再把你送回家，你和小弟弟玩好嗎?看到劉老師那和藹的面龐，溫柔的話(huà)語(yǔ)，我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然后和老師打著(zhù)傘，向雨中走去，老師的家在幼兒園不遠的地方，一路上，劉老師把傘大大的一面給了我，小小的一面給了自己。
來(lái)到老師家，看見(jiàn)了幾個(gè)月大的小弟弟，他只會(huì )：“咿─呀咿—呀的真逗人，老師一邊擦她那烏黑亮麗的頭發(fā)，一邊問(wèn)我吃什么，我說(shuō)：“劉老師，你隨便做吧，我吃什么都行。
老師聽(tīng)了笑了。
第二天，我來(lái)到幼兒園發(fā)現劉老師生病了，嗓子難受的要命，頭也疼，但她還堅持來(lái)上班。
午休時(shí)，老師叫我們上床睡覺(jué)，自己坐在椅子上，吃著(zhù)又黑又圓又大的藥丸，而且很困難的咽下去，我看見(jiàn)了非常傷心，都怪我不好，昨天讓老師感冒了。
下午起床時(shí)，我對老師說(shuō)了聲“對不起。
老師一開(kāi)始“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，后來(lái)她笑了，兩片花瓣似的嘴唇咧開(kāi)，顯得更漂亮了，忙對我說(shuō)：“你我沒(méi)有對不起，是昨天晚上凍著(zhù)了。
我聽(tīng)了更傷心了，老師這是為了不讓我傷心呀！多好的老師呀！不僅關(guān)心家人，而且對小朋友照顧的無(wú)微不至，不知有多少個(gè)像我這樣的孩子得到過(guò)老師的關(guān)心和照顧，多么慈善的母親��！用她那純潔善良的心靈對待著(zhù)身邊的每一個(gè)人。
可惜現在她調到另一所幼兒園工作了，我很難見(jiàn)到她。
但是我依然記著(zhù)老師那和藹可親的面容，劉老師我是多么想念你��！
給老師的畢業(yè)留言5
1.獎學(xué)金和掛科之間的差距不得不讓我去懷疑：當年我真的是自我考上大學(xué)的嗎？
2.老師唯一沒(méi)騙我們的就是，四年真的很短！
3.很多年后，我們把這個(gè)夏天叫做“那年夏天”，可是那年夏天，我們曾笑得很美，很絢爛。
4.你能否送我一塊手帕讓我心上飄起一片帆。
5.你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。那個(gè)花季，我送你離去，小路靜靜地向前伸展，偶爾也有太陽(yáng)雨飄起。
6.立志勤學(xué)追求創(chuàng )新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來(lái)，就能譜寫(xiě)出一支青春之歌。
7.回想自我四年大學(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨，回想我們以往共同經(jīng)歷的歲月流年，我感激大家的相扶相依，感激朋友們的莫大支持與幫忙。雖然舍不得，但離別的腳步卻不因我們的摯情而停滯。
8.災難的暴風(fēng)雨曾帶給我們太多的失望和苦悶失落的孤獨，但暴風(fēng)雨過(guò)后，難道我們不該擁有蔚藍的天空和絢麗的彩虹嗎？
9.昨日的相聚還在眼前，今日的分別迫在眉睫。深情的擁抱勝過(guò)言語(yǔ)萬(wàn)千，拋灑的淚水將深情厚誼上演。難忘的時(shí)光留在腦海，朋友的容顏記在心間。六月是畢業(yè)的季節，愿你前程似錦，擁有完美明天！
10.童年的風(fēng)鈴搖啊搖，我們把友誼播種在彼此心里，讓他們快點(diǎn)發(fā)芽，生長(cháng)。
11.世界上用金錢(qián)沒(méi)法買(mǎi)到的沒(méi)就是同學(xué)之間的友誼。
12.小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿(mǎn)載著(zhù)夢(mèng)想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！
13.你們讓我懂得了什么是真正的友誼，我會(huì )將它永遠留在心中。
14.獻上依依惜別的祝愿，愿福樂(lè )時(shí)刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天！
15.四年很艱苦，四年很美妙，為夢(mèng)想而努力，年輕而開(kāi)懷的四年在我們心里是“幸福歲月”，永遠不會(huì )被忘掉！
16.畢業(yè)了，青春在無(wú)形之中離去，我們即將翻開(kāi)人生的另一頁(yè)。
17.對于邁向社會(huì )還是遠遠不夠的。所以，應對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到那里是一種明智的選擇；應對此刻，我努力拼搏；應對將來(lái)，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自我必須會(huì )演繹出精彩的一幕。
18.悲劇的形成的性格根源就是那個(gè)人不是什么好人也不是什么壞人，非善非惡。
19.輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。揮揮手，作別青青的學(xué)校。我們在這留下?tīng)N爛的笑容，我們從這帯走純真的友情。祝你未來(lái)精彩！
20.畢業(yè)季。這三個(gè)字，拆散了多少個(gè)班級。毀散了多少青春。
21.生活的大海會(huì )有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起智慧和毅力的雙漿，劈波破浪，駛向夢(mèng)想的明天�！ �22.堅信自我是顆星，穿云破霧亮晶晶。堅信自我是燧石，不怕敲打和曲折，堅信自我是人才，驅散浮云與陰霾。即將畢業(yè)，愿擁有完美未來(lái)
23.以前盼望有一把別致牢靠的鎖，是為了守護很多秘密。而如今，我已坦蕩得如同晴空。
24.我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著(zhù)感激，感激你曾給我那一份深厚的情誼。
25.以前抱怨，以前感慨，如今只剩滿(mǎn)腔留戀。
26.我們相處三年了，我們在彼此的心里播下了友誼之種。期望我們的友誼地久天長(cháng)。
27.在以后的日子里，期望你們成為一只小鳥(niǎo)，在天空中展翅飛翔，飛向夢(mèng)想的藍天中。
28.別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著(zhù)那真！
29.留不住的時(shí)光把我們分離，請把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飛暮渡，我會(huì )時(shí)刻托它問(wèn)候你。
30.我們共同度過(guò)了三個(gè)春秋，共同走過(guò)了這三年的歡樂(lè )時(shí)光，昔日的歡聲笑語(yǔ)，瑯瑯書(shū)聲，早已不復存在。轉眼間，要畢業(yè)了，我們即將各奔東西，尋找自我的夢(mèng)想。真的舍得嗎？曾玩得那么親切的你們，曾聊得那么真切的你們，又怎會(huì )舍得？我只能無(wú)奈地嘆息，默默祝福，以往同一個(gè)班級的我們……
31.共奮斗的友情力量，奮斗，奢華生活盡在手中。
32.世間最可寶貴的就是今日，最易喪失的也是今日；愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今日。
33.轉眼就畢業(yè)了，歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快；同窗三年我們情同姊妹，無(wú)論天涯海角，我們彼此心心相��；祝你在以后的人生路上，歡樂(lè )與你相伴，幸福和你相隨！
34.輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。揮一揮手，作別青青的學(xué)校。我們在那里留下?tīng)N爛的笑容，在那里，祝福你未來(lái)的日子更精彩。
35.此刻，再一次經(jīng)歷了畢業(yè)季。我才明白，原來(lái)，我們畢業(yè)的是大學(xué)，但結束的.是一段青春。我們把最完美最寶貴的青春留在了那里。誰(shuí)不懷念青春，誰(shuí)不留戀青春
36.四年轉瞬流逝，回憶盡在眼前。忘不了老舊閣樓，承載你慈祥的注視；仍然眷戀灰瓦屋檐，似你裙擺輕揚�？傇冈俾�(tīng)聽(tīng)百次千次入耳的鈴，是你歡樂(lè )的笑語(yǔ)；總想再走走千遍萬(wàn)遍踏過(guò)的路，循著(zhù)你在盡頭的眺望；總念那日復一日暗中綻放開(kāi)的燈光，輕易驅散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾級而上，感謝有你，牽著(zhù)我，越來(lái)越靠近理想。
37.“一起同窗4年，我們爭執過(guò)、懷疑過(guò)，也幸福過(guò)。而今，來(lái)也匆匆、去也匆匆，一切都已成空�！币欢巫舟E娟秀，透露著(zhù)傷感的文字印在一本桃紅色的留言?xún)岳铩?/p>
38.我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，僅有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
39.陽(yáng)光為你壯行，清風(fēng)為你送行，蟬鳴為你歌唱，鳥(niǎo)兒為你鼓掌，綠蔭為你庇護，雨露伴你清爽。畢業(yè)了，真誠的說(shuō)一聲：一路走好，愿你一路順風(fēng)。
40.還記得偶爾的受傷與挫折？我們相互理解相互扶持，肩并肩走出困境，昂起頭再次唱響生命的樂(lè )章。畢業(yè)寄語(yǔ)
41.愿我們做那不顯眼的細小的石子，去鋪設祖國千里萬(wàn)里的金光大道。
42.你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用夢(mèng)想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇！
43.明天你要去遠航，請把這小小的禮物裝在胸膛，它會(huì )化成你的信念和力量，鼓舞你去戰勝狂風(fēng)惡浪。
44.四年的大學(xué)生涯不必須都活得愉快精彩，但“年來(lái)天天相處的朋友，會(huì )離你很遠很遠，或許一輩子難得見(jiàn)面”。這樣的留言讓人久久不能平復。
45.你酣暢淋漓地大筆潑灑出自我的形象，沒(méi)有絲毫粉飾和雕琢，惟留下粗獷的美，質(zhì)樸的美，自然的美。
46.畢業(yè)在即，新的征程也即將開(kāi)始，愿每一位朋友都能夠勇敢地應對未來(lái)的每一天！
47.不要因為舟升學(xué)無(wú)望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多，你能夠作出的選擇也比你設想的多得多。
48.人在旅途，難免會(huì )遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過(guò)后，必須會(huì )有美麗的彩虹，我期望看到一個(gè)堅強的我，更期望看到一個(gè)堅強的學(xué)哥學(xué)姐！
49.忽然之間，四年光陰就要這樣流逝而過(guò)；眨眼之間，我們都已將離開(kāi)那里；輾轉之間，我們都將各奔東西；晃晃悠悠，搖搖擺擺，未來(lái)變得茫然；誰(shuí)曾說(shuō)，大學(xué)是最張揚的青春；誰(shuí)曾說(shuō)，大學(xué)是最絢爛的舞臺；誰(shuí)曾說(shuō)，大學(xué)是最難忘的回憶；對于我們，大學(xué)就是那些完美的日子。
50.永遠都別把事情想得太糟，樂(lè )觀(guān)滿(mǎn)點(diǎn)，危機警戒，望大家都能成功！
51.六月的我們蕩起青春的雙槳，用熱情推開(kāi)知識的波浪；六月的我們揚起進(jìn)取的風(fēng)帆，用勤奮駛向成功的彼岸；六月的我們帶著(zhù)美麗的回憶，用真誠為彼此寫(xiě)下祝福的詩(shī)行。親愛(ài)的朋友，愿我們的明天更完美。
52.都要離開(kāi)了，說(shuō)句再見(jiàn)致敬曾經(jīng)懵懂無(wú)知，致敬三年青春不易。
53.操場(chǎng)上，走廊上，教室里，寢室里……處處都有我們完美的回
54.幾個(gè)人用同樣的鑰匙，打開(kāi)同一扇門(mén)。幾個(gè)人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說(shuō)再見(jiàn)。
55.從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填寫(xiě)好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
56.我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨日一樣地問(wèn)你，你可否愿與我同行？
57.離別不是汽笛長(cháng)鳴的車(chē)站，不是執手相看淚眼的話(huà)別，不是依依作別的揮手，而是你肩上滿(mǎn)載著(zhù)我的祝福與思量的背囊。畢業(yè)走好！
58.在三年里我們曾是形影不離的好兄弟。你給我的珍貴祝福，我將永久保存在心里。母親的每個(gè)地方，都存著(zhù)我們完美的回憶，撒下我們的夢(mèng)想。祝同學(xué)們身體健康，萬(wàn)事如意，天天開(kāi)心！
59.有人居然說(shuō)，愛(ài)情在分別時(shí)就會(huì )減退，其實(shí)心愛(ài)之物得不到時(shí)滋味更甜美。
60.大學(xué)是人生的一個(gè)里程碑，畢業(yè)意味著(zhù)我們不得不選擇另一條路繼續前行。感激一路上有你們的陪伴，祝福大家能找到自我的幸福！珍重！
61.六月畢業(yè)將分離，心有不舍淚千行；相別之時(shí)別亦難，東風(fēng)無(wú)力誼濃濃；此番歸去未有期，不知何時(shí)能相逢；拍照留念存美好，暫憑杯酒長(cháng)精神；高聲恭祝同窗好，前途遠大一帆順！
62.帶著(zhù)稚氣，帶著(zhù)驚異，帶著(zhù)迷惑，帶著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)自信……我們一齊迎之后人生最完美的青春時(shí)光。
給老師的畢業(yè)留言6
因為您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
別后，漫長(cháng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的'教誨，常駐在我的心田……
微笑露一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，說(shuō)話(huà)輕一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，效率 高一點(diǎn)，肚量大一點(diǎn)。
獻上我無(wú)限的祝福之意， 不論何時(shí)何地，不論在何處， 我都愿意讓你知道， 我深深地為你祝福， 好友平安、幸福， 將這份“超重”的祝福， 送給最特別的朋友
獻上我無(wú)限的祝福之意，祝福您不論何時(shí)何地，不論身在何處，我都愿意讓您知道，我深深地為您祝福把無(wú)數的思念和想念化做心中無(wú)限的祝福，默默的為你祈禱：朋友，祝你健康快樂(lè )！
聚不一定是開(kāi)始, 散不一定是結束.就象我們的友誼, 散了,對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始.
走著(zhù)走著(zhù)，就散了，回憶都淡了；看著(zhù)看著(zhù)，就累了，星光也暗了；回頭發(fā)現你，不見(jiàn)了，突然我亂了……
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三寸講臺三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨，十萬(wàn)棟梁。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
用智慧描繪生命的畫(huà)板，用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。你的明天不一定會(huì )燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無(wú)悔!
時(shí)雖快，友雖離，但是你依然在我心。
曾經(jīng)，稚嫩的小手牽在一起，約定了我們永遠是朋友：六年的時(shí)光如此之快，把什么都改變了，但是我們的友誼沒(méi)有改變，同時(shí)也實(shí)現了我們的約定是有效的。
擁有一顆年輕快樂(lè )的心，給別人一個(gè)燦爛的'微笑，給自己一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)常讓我們揚起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友!
愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地奔向生活的大�！�
流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。
不管未來(lái)有多久，請珍惜相聚的每一刻;不管過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。
你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
時(shí)光的飛逝，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，三年的我們經(jīng)歷了許多我們或許一輩子都不會(huì )經(jīng)歷的故事，離人飛花絮，紛飛的思緒，飄落在遠逝的日子。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長(cháng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
給老師的畢業(yè)留言8
五年級馬上就要畢業(yè)了，不免有些傷心與留戀。我希望把這三年經(jīng)歷的一切，與同學(xué)和老師們在一起美好而又快樂(lè )的時(shí)光化為永久的回憶，刻在我記憶的深處。我不會(huì )忘記，永遠不會(huì ).........
在這三年來(lái)您們對我的教育與呵護都是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴上做起的，有時(shí)我可能會(huì )感覺(jué)不到。是您們教會(huì )我處理事情的方法，是您們讓我從年幼無(wú)知變得漸漸成熟起來(lái)，是您們給了我豐富的知識。這些比金銀財寶還要寶貴的東西，我怎能忘記？
身為一名小學(xué)生，我沒(méi)有能力去報答這份兒情誼，但并不代表我會(huì )忘記這份兒情誼，最好的方法就是用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您們。
您們就像雨中的一把傘，在我最困難時(shí)給予我幫助，您們就像在驕陽(yáng)似火中的`一把扇子，在我最虛弱的時(shí)候給予我鼓勵。
時(shí)光不能倒流，也不能任由我們支配。它是殘酷的的，奪走了一份三年來(lái)的親情，它是無(wú)情的，剝奪了一份三年來(lái)的友誼。
老師我衷心的祝愿您們：身體健康，萬(wàn)事如意，希望您們能開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)每一天，請您不要在這個(gè)積極向上的班集體留下一絲遺憾。
給老師的畢業(yè)留言9
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！提筆先向你們獻上我最誠摯的祝福！祝你們健康快樂(lè )、平平安安！
彈指一揮間，三年的幸福時(shí)光，轉瞬即逝。盡管從我認識你們的那一天起，我就知道有今天的離別，但是，離別的日子真正來(lái)臨時(shí)，我覺(jué)得還是有些突然，覺(jué)得它來(lái)得還是快了些，覺(jué)得不知道該怎樣表達這種離別。不管怎樣，我都難以掩飾那深深的離別之愁。
高中生活已經(jīng)過(guò)去，但老師不會(huì )忘記你們充滿(mǎn)笑意的臉龐；不會(huì )忘記你們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的神情；不會(huì )忘記你們課堂上想盡力學(xué)好，但由于基礎太差而聽(tīng)不懂的無(wú)奈；不會(huì )忘記你們知識競賽槍答時(shí)爭先恐后的氣氛；不會(huì )忘記你們?yōu)榱讼雽W(xué)好而向老師提建議的情景；也不會(huì )忘記你們教師節、新年給老師送的祝福；不會(huì )忘記你們課間休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……總之，老師不會(huì )忘記你們高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。和你們在一起，老師覺(jué)得永遠年輕。你們用青春的熱情和朝氣營(yíng)造出校園永遠年輕的氣息，瓦中的校園正是因為有了你們而真正美麗。
印度詩(shī)人泰戈爾說(shuō)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起，無(wú)論你走的多遠，我的心總是和你連在一起�！蓖瑢W(xué)們，以后無(wú)論你們在哪里，都不要忘了�；丶铱纯�，回家看看你們老師，看看你們的同學(xué)，看看你們曾經(jīng)生活過(guò)的'母校。
同學(xué)們，雖然你們高中畢業(yè)了，但畢業(yè)只是一個(gè)里程碑，畢業(yè)并不是結束，而只是新的開(kāi)始，瓦埠中學(xué)知識你們人生的一次跳躍，未來(lái)還有很長(cháng)的路要走。我無(wú)法預測你們將來(lái)所從事的職業(yè)和所創(chuàng )造的業(yè)績(jì)，但我相信未來(lái)一定屬于不斷努力的你們。同學(xué)們，努力吧！青春與你們?yōu)槲�，希望與你們同行，成功永遠屬于你們！
祝愿你們一路順風(fēng)！
給老師的畢業(yè)留言10
1、贈同學(xué)： 是蒼鷹,就要有搏擊蒼穹的豪氣, 是駿馬,就要有馳騁沙場(chǎng)的勇氣, 是學(xué)生,就要有榮家報國的志氣, 不為別的,只是為了社會(huì ),為了家, 更是為了自己。
2、贈老師： 崔靜老師， 謝謝你二年來(lái)對我的諄諄教誨， 不管以后我是長(cháng)成參天的白楊， 還是堅韌的小草， 我都將用生命的翠綠 向你表達我深深的敬意。 辛苦了，老師！
3、贈老師： 在這奮斗的旅途中， 是你們默默地陪伴著(zhù)我； 在這求知的生涯中， 是你們以知識的甘泉滋潤著(zhù)我； 在這拼搏的過(guò)程中， 是你們一次次地鼓舞著(zhù)我。 是你們讓我從幻想中逐漸成熟， 你們永遠是我人生的啟明星。
4、贈母校： 因為有您，高考路上我不再迷茫； 因為有您，前進(jìn)途中我不再彷徨； 因為有您，我的夢(mèng)想已不再遙遠； 因為有您，我的走進(jìn)事業(yè)的春天。 新安二高，原您的明天更美好。
5、贈母校： 母校如山，激勵我們勇攀高峰； 母校如水，拍打我們勇往直前； 新安二高，我親愛(ài)的母校。
6、贈老師： 愿您走到哪里， 哪里的道路就在你的'腳下變寬， 哪里的清風(fēng)就輕輕吹著(zhù)你的衣衫， 哪里的人都向你露出笑臉， 祝人生路一帆風(fēng)順，年年教出秀才。
7、贈老師： 您像慈母，關(guān)心我無(wú)微不至； 您像嚴父，促使我果斷堅毅； 您像雨露，滋潤我干涸的心田； 您像驕陽(yáng)，驅散我心中的陰霾。 謝謝您，老師！
給老師的畢業(yè)留言11
老師，您如一盞明燈，照亮了我們成長(cháng)的道路；您似導航的燈塔，為我們指引前進(jìn)的路程；您像一支默默燃燒的蠟燭，為我們奉獻著(zhù)，自己卻不顧一切的犧牲著(zhù)。感謝您，老師……
老師，三年的時(shí)光已悄然過(guò)去。我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂(yōu)，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿(mǎn)天下，不一定會(huì )記得我，但是我始終都會(huì )銘記您的教誨。
甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下；十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書(shū)三兩雅一心，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤九州�！澳愕囊痪渚湓�(huà)就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音�！�
虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個(gè)本身就是世界上最崇高的敬詞。我是一棵綠樹(shù)，沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光，在您知識的土壤里，茁壯成長(cháng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。老師，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放。老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。敬愛(ài)的老師，素白的雪，是您的.象征；獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！教誨如春風(fēng)，師恩似海深。我們喜歡你，年輕
寫(xiě)給第二十個(gè)教師節的賀辭——辛苦了，老師！教師是人類(lèi)靈魂的工程師。教師是天底下最偉大、最神圣的職業(yè)。教師是蠟燭，照亮了別人，燃燒自己。教師是儒子牛，吃的是草，擠的是奶。太多太多的比喻來(lái)形容您，這足以看出人們對您的尊重！是您，把無(wú)知的孩童領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教以知識引上正路；是您，熬白了雙鬢，育出眾多英才。衛星上天，現代高科技發(fā)展，一切的一切都凝聚著(zhù)您的汗水、您的功勞……是您將美放入我們的手中，那是我們人生的開(kāi)端，給我們教誨，想象，見(jiàn)識，不管我們在建造什么，您總是幫助我們壘好基礎，扶我們邁上通往知識和成熟的步步臺階。從您們身上，我們知道什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美。在您們身上，充分展現了新時(shí)代人民教師的精神風(fēng)貌和人格魅力。今天，歷史的飛輪已駛入21世紀，一個(gè)國家、一個(gè)民族如何在新的世紀屹立于世界民族呢？關(guān)鍵靠的是深入實(shí)施科教興國的戰略，靠的是加快科技進(jìn)步，靠的是提高勞動(dòng)者素質(zhì)�！鞍倌甏笥嫿逃秊楸尽�，而這一切都離不開(kāi)教育，離不開(kāi)您們——光榮的人民教師，您們的職業(yè)神圣而高尚，您們的使命任重又道遠。第20個(gè)教師節即將來(lái)臨，我謹代表所有為人弟子或即將為人弟子的求知者向您們——光榮的人民教師致以最崇高的問(wèn)候：辛苦了，老師！
三年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我們已長(cháng)大，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還只會(huì )加減乘除，多么無(wú)知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿(mǎn)腹經(jīng)倫三年的陽(yáng)光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開(kāi)放了，姹紫嫣紅；果實(shí)成熟了，碩果累累�；▋呼骠嫫鹞�，是在感謝這片沃土；果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線(xiàn)仍牽著(zhù)您的手；游子走得再遠，他的心仍?huà)熘?zhù)母親。不管走向哪里，我們都不會(huì )忘記您——老師；我們會(huì )努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)獻給您——老師！
老師，您如一盞明燈，照亮了我們成長(cháng)的道路；您似導航的燈塔，為我們指引前進(jìn)的路程；您像一支默默燃燒的蠟燭，為我們奉獻著(zhù)，自己卻不顧一切的犧牲著(zhù)。感謝您，老師……老師，三年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂(yōu)，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿(mǎn)天下，不一定會(huì )記得我，但是我始終都會(huì )銘記您的教誨。甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下；十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書(shū)三兩雅一心，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤九州�！澳愕囊痪渚湓�(huà)就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音�！�
給老師的畢業(yè)留言12
1、不要說(shuō)一天的無(wú)足輕重，人生的漫長(cháng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
2、在海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘！
3、讓時(shí)間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕！
4、抓住吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！
5、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！
6、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。
7、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅實(shí)。
8、假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長(cháng)于逝去的歲月�？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光！
9、你想獲得優(yōu)異成果的話(huà)，請謹慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命，從不浪費時(shí)間，因為你知道：時(shí)間就是塑造生命的材料。
10、五彩繽紛的大自然充滿(mǎn)著(zhù)美，多姿多態(tài)的事物中閃現著(zhù)美，時(shí)間和空間里跳躍著(zhù)美，等待著(zhù)美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
11、"焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。"所有天才都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。
12、把黃昏當成黎明，時(shí)間會(huì )源源而來(lái)；把成功當作起步，成績(jì)就會(huì )不斷涌現。
13、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！
14、人的一生也像四季：春播、夏長(cháng)、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！
15、"積財千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)"。，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
16、正因為匯聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。
17、熱愛(ài)書(shū)籍吧！請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
18、知識是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。
19、生活是一本精深的書(shū)，別人的.注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現，有所創(chuàng )造。
20、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著(zhù)希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
21、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養精蓄銳的好夢(mèng)！
22、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
23、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng )造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
24、親愛(ài)的孩子，你有著(zhù)最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(cháng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。
25、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
26、愿你在這短暫的學(xué)習時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大�！�
給老師的畢業(yè)留言13
同學(xué)們!理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格初中畢業(yè)留言400字初中畢業(yè)留言400字。撫今追昔，物換星移。我們有過(guò)無(wú)數的情感相通，也有過(guò)許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會(huì )之時(shí)畫(huà)上點(diǎn)睛的一筆。
同學(xué)們!“天下興亡、匹夫有責”，只有找到個(gè)人命運和祖國命運的最佳結合點(diǎn)，且順應歷史潮流而動(dòng)，才有使不完的勁、用不完的力，才能實(shí)現人生的真正價(jià)值。今后你不管是走向社會(huì )，還是繼續求學(xué)，在把孝心獻給父母的同時(shí)，更要把愛(ài)心獻給社會(huì )、把忠心獻給我們偉大的祖國!
同學(xué)們!當今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識經(jīng)濟已見(jiàn)端倪，國力競爭日趨激烈，世界形勢風(fēng)云變幻，過(guò)去那種低學(xué)識成為富翁的時(shí)代已成為歷史，過(guò)去那種靠祖業(yè)過(guò)安樂(lè )日子的做法將成為世人茶余飯后的笑柄，過(guò)去那種靠?jì)S胞捐款爆發(fā)的機遇將越來(lái)越少。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個(gè)傾斜的.地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學(xué)習意識、競爭與協(xié)作意識、自我宣傳意識和危機意識。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價(jià)彌補過(guò)去的那種玩世不恭。到那時(shí)，只有感嘆“等閑白了少年頭――空悲切”了。因此，你們務(wù)必牢牢記�。簱碛辛俗蛱�，就應該努力地開(kāi)拓今天;失去了昨天，就決不能再失去明天!
同學(xué)們!身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力，乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪;面臨困境，不妨回校傾訴，莫愁前路無(wú)知己，集星中學(xué)永遠是你家!將來(lái)不管是位居廟堂，還是身處江湖;不管是腰纏萬(wàn)貫，還是囊中羞澀，你沒(méi)有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒(méi)有理由垂頭喪氣、自暴自棄
因為北港旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我?jiàn)^斗的熱淚，我們曾攜手共進(jìn)過(guò)。昔日的艱難求索，彌足珍貴。去日不可追，來(lái)日猶可期。在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬(wàn)別忘了趕路!往后的歲月，我會(huì )為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。長(cháng)叮嚀、短囑咐，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開(kāi)拓今天吧!
給老師的畢業(yè)留言14
畢業(yè)只剩下幾天了, 今天你稚嫩的聲音在耳里尤其傷感, 作為孩子的第一任啟蒙老師, 此時(shí)此刻除去心中依依不舍之情, 更多的是檢討自己, 是否因為有我而讓你感受到生命的樂(lè )趣; 是否因為優(yōu)渥而讓你學(xué)習到做人的道理. 每當你那水靈靈, 滴溜溜的大眼睛盈盈的望著(zhù)我, 或急切, 或輕柔地喊著(zhù)”媽媽” 的時(shí)候, 我心中總是涌起一股又一股的暖流, 感動(dòng)不言而喻.
孩子, 作為你的老師, 我對你們的要求都很?chē)栏? 在你上課走神的'時(shí)候, 我會(huì )提醒你; 在你偷懶的時(shí)候, 我會(huì )鞭笞你; 在你說(shuō)謊的時(shí)候, 我會(huì )毫不留情的批評你; 而這究竟是為什么呢? 我想現在是到了可以告訴你們的時(shí)候了!
因為我懶惰, 所以我希望你勤懇
因為我愚笨, 所以我希望你聰明
因為我脆弱, 所以我希望你堅強
因為我真誠, 所以我希望你坦率
因為我細致, 所以我希望你認真
因為我熱愛(ài)生活, 所以我也希望你能享受生活
因為我愛(ài)你, 所以我希望你夢(mèng)想成真
一切一切的因為
一切一切的所以
都是因為我是好人
所以我希望你也成為好人
當聽(tīng)到你激情洋溢的<<畢業(yè)詩(shī)>>, <<老師再見(jiàn)了>>, 我最后一次抹去了眼角的淚花, 和你在一起曾經(jīng)擁有過(guò)的每一個(gè)甜蜜的瞬間, 在我眼前一一浮現, 認真的你, 害羞的你, 調皮的你, 天真的你, 可愛(ài)的你, 情感豐富的你… …多少個(gè)舍不得濃濃的含在眼底.
我深深的相信你, 相信明天你一定會(huì )創(chuàng )造奇跡. 如今, 呵護你已成了我的習慣. 也許明天的天空有風(fēng)與雨, 那就請你看看雨后的天邊, 那七色的彩虹就是我對你展露的深深笑顏!
給老師的畢業(yè)留言15
孩子們，今天，你們要畢業(yè)了，
老師，舍不得你。
還記得我們在一起的快樂(lè )時(shí)光嗎？
春天，我們在一起在植物角栽樹(shù)苗，種豆子，跳房子，
夏天，我們在雨后，一起看彩虹，找蝸牛，盡情地嬉戲，
秋天，我們在歡樂(lè )的歌聲中撿拾落葉，與樹(shù)葉共舞，
冬天，我們在院子里堆雪人，打雪仗，任雪花打濕了鞋子
還記得嗎？你對我說(shuō)：“老師，我愛(ài)你！”
還記得嗎？你說(shuō)：“老師，我長(cháng)大了，也上幼兒園，天天和你在一起！”
還記得嗎？你折了紙飛機，說(shuō)長(cháng)大要開(kāi)飛機，帶我去周游世界。
還記得嗎？你曾在飯店吃飯時(shí)悄悄為老師帶回兩顆花生米
老師不會(huì )忘記，和你們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
你們帶給我的快樂(lè )，是我最珍貴的記憶。
再見(jiàn)了，孩子們，
帶上我們的'期盼和祝福，
自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上一個(gè)新的階梯。
再回首，你們的音容笑貌，依舊那么清晰；
在那明亮的教室里，在那美麗的操場(chǎng)上，都留下了我們美好的回憶！
你們歡聲笑語(yǔ)，都深深地印在我的腦海里！
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