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計算機本科畢業(yè)論文答辯自述稿
畢業(yè)設計成果及答辯考核是取得高等教育考試畢業(yè)文憑的重要環(huán)節之一，以下是小編搜集整理的計算機本科畢業(yè)論文答辯自述稿，供大家閱讀查看。
范文一：
親愛(ài)的各位老師
您們好!我叫xxx,我的畢業(yè)論文題目是《基于機器視覺(jué)的手寫(xiě)數字識別算法》。首先，感謝我的論文指導老師黃玲老師和胡波老師對我的悉心教誨和指導，使我能夠順利完成我的畢業(yè)論文。其次，我對這次答辯小組的全體老師表示深深的感謝，感謝您們在百忙之中抽出時(shí)間對我的論文答辯表示關(guān)注，最后，我對我在大學(xué)四年所有的老師們表示感激，感激老師們的辛勤付出。在此，我誠心地希望我的老師們能夠幸福安康!
下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)設計的目的及意義。手寫(xiě)數字識別作為模式識別的一個(gè)重要分支,在郵政、稅務(wù)、交通、金融等行業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)中有著(zhù)及其廣泛的應用。這幾年來(lái)我國開(kāi)始大力推廣的“三金”工程在很大程度上要依賴(lài)數據信息的輸入，如果能通過(guò)手寫(xiě)數字識別技術(shù)實(shí)現信息的自動(dòng)錄入，無(wú)疑會(huì )促進(jìn)這一事業(yè)的發(fā)展。因此，手寫(xiě)數字的識別研究有著(zhù)重大的現實(shí)意義，一旦研究成功并投入應用，將產(chǎn)生巨大的社會(huì )和經(jīng)濟效益。
手寫(xiě)數字識別作為模式識別領(lǐng)域的一個(gè)重要問(wèn)題，也有著(zhù)重要的理論價(jià)值。一方面，阿拉伯數字是世界各國通用的符號，因此，手寫(xiě)體數字是一個(gè)重要樞紐。在符號識別領(lǐng)域，數字識別為這一領(lǐng)域提供了一個(gè)算法研究的平臺。另一方面，手寫(xiě)數字的識別方法很容易推廣到其它一些相關(guān)問(wèn)題，特別是對英文字母的識別，但到目前為止機器的識別本領(lǐng)還無(wú)法與人的認知能力相比，這仍是一個(gè)有難度的開(kāi)放問(wèn)題。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。本文分成四個(gè)部分.第一部分是緒論，這部分主要講選題的背景意義以及手寫(xiě)數字識別的發(fā)展概況。第二部分是圖像處理，這部分講的是講數據提取、預處理、特征提取，主要通過(guò)圖像灰度化、平滑去噪、二值化、歸一化等對圖像進(jìn)行預處理和通過(guò)逐點(diǎn)掃描的方法進(jìn)行特征提取得到特征值特征向量。第三部分是人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )，這部分主要講的是神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )的概念、發(fā)展歷史以及基本原理，BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )的網(wǎng)絡(luò )模型、基本原理以及在模式識別上的優(yōu)勢。第四部分是基于BP算法的手寫(xiě)體數字識別的實(shí)現，這部分主要講BP算法的識別過(guò)程，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )結構參數的選擇與確定以及實(shí)驗的結果與分析。
最后我想談?wù)勥@篇論文和識別系統存在的不足。這篇論文的寫(xiě)作以及識別系統開(kāi)發(fā)的過(guò)程，也是我越來(lái)越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫(xiě)作和識別系統開(kāi)發(fā)，但論文還是存在許多不足之處,識別系統功能并不完備，有待改進(jìn).請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。
范文二：
各位老師，下午好! 我叫***，是**級**班的學(xué)生，我的論文題目是--------------------，論文是在**導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。
作為計算機應用的一部分,圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統對圖書(shū)銷(xiāo)售進(jìn)行管理,具有著(zhù)手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn),極大地提高圖書(shū)銷(xiāo)售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力.因此，圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統有著(zhù)廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應用價(jià)值.
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。
本文分成五個(gè)部分.
第一部分是綜述.這部分主要論述本系統開(kāi)發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統相關(guān)MIS系統開(kāi)發(fā)原理與方法。
第二部分是系統分析.這部分分析用戶(hù)需求,進(jìn)行調查研究和分析,目的是根據用戶(hù)的需求和資源條件,以現狀為基礎,確定新系統的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶(hù)滿(mǎn)意,系統應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統應該做些什么。
第三部分是系統設計.通過(guò)系統總體設計及詳細設計對系統分析的結果進(jìn)行整合,目的是要得到一個(gè)令用戶(hù)滿(mǎn)意的良好的實(shí)現方案。
第四部分是系統實(shí)現.根據系統設計的內容，討論了該系統對人員與平臺的要求,以及數據庫表結構的建立與數據輸入,并進(jìn)行應用程序設計與測試.
第五部分是系統運行.這部分描述了系統操作使用的方法,進(jìn)行一些系統測試，并評價(jià)了該系統.
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統存在的不足。
這篇論文的寫(xiě)作以及系統開(kāi)發(fā)的過(guò)程，也是我越來(lái)越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫(xiě)作和系統開(kāi)發(fā)，但論文還是存在許多不足之處,系統功能并不完備，有待改進(jìn).請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。
謝謝!
范文三：
各位老師，你們好! 我叫XX，來(lái)自計算機XX-4，我的論文題目是《在線(xiàn)考試系統》，論文是在徐燕妮老師的指點(diǎn)下完成的，在這里我向徐老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對我三年來(lái)的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。 設計編寫(xiě)在線(xiàn)考試系統，是基于以下幾種目的：一是充分利用現有的計算機資源，提高組卷效率，減輕工作人員的勞動(dòng)強度;二是摒棄傳統的手工整理、以試卷(紙質(zhì))的形式存放到檔案室，浪費大量紙張等原材料，不利于環(huán)境的保護。
作為計算機應用的一部分, 在線(xiàn)考試系統能對試題實(shí)行科學(xué)的管理。通過(guò)科學(xué)合理的組卷策略，減輕任課教師組織試卷的工作負擔，避免人工組卷過(guò)程的主觀(guān)性和片面性，保證同一教學(xué)大綱指導下多班級考試的公平性。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。
本設計共分六章。
第一章前言，闡明了系統開(kāi)發(fā)的目的和意義。
第二章需求分析，對該設計的需求做出分析和預測。需求分析階段的主要活動(dòng)是：系統的初步調查、可行性研究、系統的詳細調查、新系統邏輯方案的提出。
第三章系統設計，確定系統總體結構和物理方案。
第四章系統實(shí)現，將系統設計階段的結果在計算機上實(shí)現，將原來(lái)設計圖式的新系統邏輯方案轉換成可執行的應用軟件系統。
本設計在實(shí)現階段采用了快速原形法、結構化程序設計的方法相結合的系統實(shí)現方法。
第五章系統的運行與維護，介紹了系統的運行環(huán)境和維護方法。
(1) 系統應用程序維護 (2) 數據維護 (3) 代碼維護(4) 硬件設備維護
(1) 糾錯性維護 (2) 適應性維護 (3) 完善性維護 (4) 預防性維護
第六章結束語(yǔ)，是整個(gè)設計的總結，說(shuō)明了該設計取得的成果和存在的問(wèn)題。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統存在的不足。
由于本人思維邏輯性不夠嚴謹以及個(gè)人技術(shù)的不足，使系統運行時(shí)偶爾出現錯誤，而且幫助模塊也未能完善。 在這篇論文的寫(xiě)作以及系統開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，也使我認識到自己知識與經(jīng)驗的缺乏。雖然，我竭盡所能進(jìn)行論文寫(xiě)作和系統開(kāi)發(fā)，但論文還是存在許多不足之處,系統功能并不完備，有待改進(jìn).請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。
謝謝!
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