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高中發(fā)表的經(jīng)濟論文

時(shí)間:2024-09-19 11:35:53 論文發(fā)表 我要投稿
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高中發(fā)表的經(jīng)濟論文

  高職院校為社會(huì )所創(chuàng )造的主要價(jià)值在于培養了應用型的技術(shù)人才,其教學(xué)內容偏重于實(shí)踐技能的操練,讓學(xué)生能夠更快的適應社會(huì )生產(chǎn)力的技術(shù)需要。接下來(lái)是小編為您整理的高中發(fā)表的經(jīng)濟論文,希望對您有所幫助。

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  一、市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境背景下高職思想教育工作的功能作用

  (一)樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)的導向性功能

  人在遇到問(wèn)題、解決問(wèn)題的時(shí)候,行為價(jià)值判斷的選擇都會(huì )依靠自己堅持的思想價(jià)值體系來(lái)認定和評判,而形成這一思想體系的關(guān)鍵環(huán)節主要是青少年時(shí)期,而引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)成為高職院校教學(xué)任務(wù)的重點(diǎn),善于引導學(xué)生在追求奮斗目標的同時(shí)應該具有較高的思想覺(jué)悟,幫助學(xué)生認清自己對社會(huì )對家庭對企業(yè)的責任,具備區分是非曲直以及能夠辨別善惡美丑的能力,在面對社會(huì )各種經(jīng)濟以及權力誘惑的同時(shí),要做到用正規渠道獲取,要有良好的自控力,高職院校需要向學(xué)生開(kāi)展社會(huì )不良風(fēng)尚的教育課程,讓學(xué)生能夠從主觀(guān)意識層面牢記社會(huì )違法行為的危害性,為樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)起到一種良好的環(huán)境鋪墊作用,而高職院校的教育方針和內容要隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步以及人類(lèi)的發(fā)展水平進(jìn)行不斷的創(chuàng )新和更改,要能夠從根本上去引導學(xué)生的思想教育工作。

  (二)培養應用型人才的教學(xué)性作用

  高職院校為社會(huì )所創(chuàng )造的主要價(jià)值在于培養了應用型的技術(shù)人才,其教學(xué)內容偏重于實(shí)踐技能的操練,讓學(xué)生能夠更快的適應社會(huì )生產(chǎn)力的技術(shù)需要。在以政治思想工作為主要層面的教學(xué)指導任務(wù)中,應該向學(xué)生推崇職業(yè)道德教育以及職業(yè)素養要求的教學(xué)任務(wù),增強高職院校學(xué)生的職業(yè)觀(guān)以及勞動(dòng)觀(guān)教育。思想決定行為,人主觀(guān)能動(dòng)性的改變會(huì )影響其對事物的行為反應。

  (三)增強學(xué)生自我賞識的主觀(guān)能動(dòng)性功能

  高職院校的學(xué)生由于受到社會(huì )以及家庭壓力等種種因素的影響,高職院校的學(xué)生心理落差度比較高,與普通大學(xué)的學(xué)生相比心理問(wèn)題較多,其原因在于很多的學(xué)生走進(jìn)高職的校門(mén)處于一種被動(dòng)感,其中成績(jì)不理想、厭學(xué)應付父母的學(xué)生占大多比重,學(xué)生在學(xué)校的生活是處于一種享樂(lè )的狀態(tài),整體抱著(zhù)混日子混時(shí)間的心態(tài),渾渾噩噩的扎堆玩耍,這種現狀也是高職院校整體學(xué)生素質(zhì)教育能力的得不到較大進(jìn)步的重要原因。學(xué)生對于學(xué)習的自信心不足導致自卑感較強,使得在自我賞識層面處于一種低級的狀態(tài),這就會(huì )對學(xué)生進(jìn)入職業(yè)生涯的人際交往活動(dòng)產(chǎn)生十分不利的因素。對未來(lái)生活也缺乏奮斗目標。所以高職院校需要針對其差異性進(jìn)行因材施教,在思想教育學(xué)習中提高他們人際交往的能力,學(xué)會(huì )提升自我賞識,優(yōu)化心理素質(zhì),在增強學(xué)生職業(yè)技能水平的同時(shí)注重人格自我魅力的培養,能夠更好的完善學(xué)生自我思想觀(guān)念體系。

  二、結束語(yǔ)

  綜上所述,高職思想教育工作在市場(chǎng)經(jīng)濟的推動(dòng)下進(jìn)行有效的改善十分的重要,要從根本上認知高職院校在思想教育發(fā)展過(guò)程中存在的阻礙因素,在面臨市場(chǎng)經(jīng)濟帶來(lái)的機遇和挑戰的同時(shí)應該如何借鑒和變革,從而謀求到適合高職院校思想教育的對策,提高高職院校的整體思想文化水平,為創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)校園文化氣息而努力奮斗。

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