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工作如何發(fā)表論文

時(shí)間:2024-07-27 13:35:31 論文發(fā)表 我要投稿
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工作如何發(fā)表論文

  工作后雖然不像在學(xué)?梢酝ㄟ^(guò)校方發(fā)表論文,但也是可以自主聯(lián)系出版社的,下面就是小編為您收集整理的工作如何發(fā)表論文的相關(guān)文章,希望可以幫到您,如果你覺(jué)得不錯的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦!

工作如何發(fā)表論文

  發(fā)表論文可以通過(guò)代理出版、代理和長(cháng)期定期的雜志處理,可以結合寫(xiě)作方向、文章內容推薦出版,有些不符合文章也可以提出一系列措施?梢哉f(shuō),選擇正式代理出版,可以提高公司出版的成功率,優(yōu)先出版。在這方面,如何發(fā)表論文,也要根據我的實(shí)際情況,選擇合適的出版方式。

  發(fā)表論文的步驟

  第一步,在網(wǎng)上查詢(xún)您希望投寄的雜志,了解其投稿程序,目前很多雜志都可以采用郵箱投寄稿件了,因為這樣會(huì )節約很多時(shí)間。

  第二步,親自打電話(huà)咨詢(xún),目前其稿件的安排情況(這點(diǎn)很重要),因為很多核心期刊的稿件都很多,打電話(huà)的目的是確認您的文章大致能夠安排在哪一段時(shí)期,以及審稿周期都一并了解了。

  第三步,各家雜志的審稿周期有異,得到了確切的答復后,再將文章通過(guò)郵件傳過(guò)去,并確認對方已經(jīng)收到文章。

  第四步,待文章審閱回來(lái)后,編輯部會(huì )結合審稿人的意見(jiàn),提出修改建議,讓您修改,您應該很好地把握時(shí)機,盡快修改,按要求把電子版發(fā)回編輯部,進(jìn)入用稿程序。同時(shí)還要完成其提出的一些手續,比如補充單位介紹信、填寫(xiě)授權書(shū)等。

  第五步,根據您和編輯部的溝通,繳費,進(jìn)入用稿程序……總之,加強和編輯部的溝通,多打幾次電話(huà),有些問(wèn)題就迎刃而解了。

  以上就是如何發(fā)表論文及投稿步驟的介紹,希望需要發(fā)表論文的筆者,都能有一定的了解。如果你有發(fā)表論文方面的需求可以聯(lián)系我們網(wǎng)站的在線(xiàn)老師,同時(shí)也希望我們網(wǎng)站能給你帶來(lái)更多的幫助。

  發(fā)表論文的注意事項

  一、摘要的分類(lèi)

  按摘要的不同功能來(lái)劃分,大致有如下3種類(lèi)型。

  1、報道性摘要

  報道性摘要是指明一次文獻的主題范圍及內容梗概的簡(jiǎn)明摘要,相當于簡(jiǎn)介。報道性摘要一般用來(lái)反映科技論文的目的、方法及主要結果與結論,在有限的字數內向讀者提供盡可能多的定性或定量的信息,充分反映該研究的創(chuàng )新之處?萍颊撐娜绻麤](méi)有創(chuàng )新內容,如果沒(méi)有經(jīng)得起檢驗的與眾不同的方法或結論,是不會(huì )引起讀者的閱讀興趣的;所以建議學(xué)術(shù)性期刊(或論文集)多選用報道性摘要,用比其他類(lèi)摘要字數稍多的篇幅,向讀者介紹論文的主要內容。以"摘錄要點(diǎn)"的形式報道出作者的主要研究成果和比較完整的定量及定性的信息。篇幅以300字左右為宜。

  2、指示性摘要

  指示性摘要是指明一次文獻的論題及取得的成果的性質(zhì)和水平的摘要,其目的是使讀者對該研究的主要內容(即作者做了什么工作)有一個(gè)輪廓性的了解。創(chuàng )新內容較少的論文,其摘要可寫(xiě)成指示性摘要,一般適用于學(xué)術(shù)性期刊的簡(jiǎn)報、問(wèn)題討論等欄目以及技術(shù)性期刊等只概括地介紹論文的論題,使讀者對論文的主要內容有大致的了解。篇幅以100字左右為宜。

  3、報道-指示性摘要

  報道-指示性摘要是以報道性摘要的形式表述論文中價(jià)值最高的那部分內容,其余部分則以指示性摘要形式表達。篇幅以100~200字為宜。

  以上3種摘要分類(lèi)形式都可供作者選用。一般地說(shuō),向學(xué)術(shù)性期刊投稿,應選用報道性摘要形式;只有創(chuàng )新內容較少的論文,其摘要可寫(xiě)成報道-指示性或指示性摘要。論文發(fā)表的最終目的是要被人利用。如果摘要寫(xiě)得不好,在當今信息激增的時(shí)代論文進(jìn)入文摘雜志、檢索數據庫,被人閱讀、引用的機會(huì )就會(huì )少得多,甚至喪失。一篇論文價(jià)值很高,創(chuàng )新內容很多,若寫(xiě)成指示性摘要,可能就會(huì )失去較多的讀者。在這種情況下,如果作者摘要寫(xiě)得過(guò)簡(jiǎn),編輯在退修時(shí)應提醒其修改。

  二、摘要的寫(xiě)作注意事項

  1. 摘要中應排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識的內容;切忌把應在引言中出現的內容寫(xiě)入摘要;一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價(jià))。

  2.不得簡(jiǎn)單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養根狀莖發(fā)生的研究》,摘要的開(kāi)頭就不要再寫(xiě):"為了……,對幾種中國蘭種子試管培養根狀莖的發(fā)生進(jìn)行了研究"。

  3. 結構嚴謹,表達簡(jiǎn)明,語(yǔ)義確切。摘要先寫(xiě)什么,后寫(xiě)什么,要按邏輯順序來(lái)安排。句子之間要上下連貫,互相呼應。摘要慎用長(cháng)句,句型應力求簡(jiǎn)單。每句話(huà)要表意明白,無(wú)空泛、籠統、含混之詞,但摘要畢竟是一篇完整的短文,電報式的寫(xiě)法亦不足取。摘要不分段。

  4.用第三人稱(chēng)。建議采用"對……進(jìn)行了研究"、"報告了……現狀"、"進(jìn)行了……調查"等記述方法標明一次文獻的性質(zhì)和文獻主題,不必使用"本文"、"作者"等作為主語(yǔ)。

  5. 要使用規范化的名詞術(shù)語(yǔ),不用非公知公用的符號和術(shù)語(yǔ)。新術(shù)語(yǔ)或尚無(wú)合適漢文術(shù)語(yǔ)的,可用原文或譯出后加括號注明原文。

  6.除了實(shí)在無(wú)法變通以外,一般不用數學(xué)公式和化學(xué)結構式,不出現插圖、表格。

  7. 不用引文,除非該文獻證實(shí)或否定了他人已出版的著(zhù)作。

  8. 縮略語(yǔ)、略稱(chēng)、代號,除了相鄰專(zhuān)業(yè)的讀者也能清楚理解的以外,在首次出現時(shí)必須加以說(shuō)明?萍颊撐膶(xiě)作時(shí)應注意的其他事項,如采用法定計量單位、正確使用語(yǔ)言文字和標點(diǎn)符號等,也同樣適用于摘要的編寫(xiě)。目前摘要編寫(xiě)中的主要問(wèn)題有:要素不全,或缺目的,或缺方法;出現引文,無(wú)獨立性與自明性;繁簡(jiǎn)失當。

  三、英文摘要

  這里要討論的主要是中文科技論文所附的英文摘要,其內容包含題名、摘要及關(guān)鍵詞。GB 7713-87規定,為了國際交流,科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文應附有外文(多用英文)摘要。原則上講,以上中文摘要編寫(xiě)的注意事項都適用于英文摘要,但英語(yǔ)有其自己的表達方式、語(yǔ)言習慣,在撰寫(xiě)英文摘要時(shí)應特別注意。

  四、英文摘要的完整性

  目前,大多數作者在寫(xiě)英文摘要時(shí),都是把論文前面的中文摘要(一般都寫(xiě)得很簡(jiǎn)單)翻譯成英文。這種做法忽略了這樣一個(gè)事實(shí):由于論文是用中文寫(xiě)作的,中文讀者在看了中文摘要后,不詳之處還可以從論文全文中獲得全面、詳細的信息,但由于英文讀者(如《EI》的編輯)一般看不懂中文,英文摘要成了他唯一的信息源。因此,這里要特別提出并強調英文摘要的完整性,即英文摘要所提供的信息必須是完整的。這樣,即使讀者看不懂中文,只需要通過(guò)英文摘要就能對論文的主要目的,解決問(wèn)題的主要方法、過(guò)程,及主要的結果、結論和文章的創(chuàng )新、獨到之處,有一個(gè)較為完整的了解。注重定量分析是科學(xué)研究的重要特征之一。這一點(diǎn)也應該體現在英文摘要的寫(xiě)作中。因此,在寫(xiě)作英文摘要時(shí),要避免過(guò)于籠統的、空洞無(wú)物的一般論述和結論。要盡量利用文章中的最具體的語(yǔ)言來(lái)闡述你的方法、過(guò)程、結果和結論,這樣既可以給讀者一個(gè)清晰的思路,又可以使你的論述言之有物、有根有據,使讀者對你的研究工作有一個(gè)清晰、全面的認識。當然,這并不意味著(zhù)中文摘要就不必強調完整性。事實(shí)上,在將中文摘要單獨上網(wǎng)發(fā)布或文章被收入中文文摘期刊時(shí),中文摘要所提供的信息也必須具有完整性。另外,由于東、西方文化傳統存在很大的差別,我國長(cháng)期以來(lái)的傳統教育都有些過(guò)分強調知識分子要"謙虛謹慎、戒驕戒躁",因此我國學(xué)者在寫(xiě)作論文時(shí),一般不注重(或不敢)突出表現自己所做的貢獻。這一點(diǎn)與西方的傳統恰恰相反。西方的學(xué)者在寫(xiě)論文時(shí)總是很明確地突出自己的貢獻,突出自己的創(chuàng )新、獨到之處。西方的讀者在閱讀論文時(shí)也總是特別關(guān)注論文有什么創(chuàng )新獨到之處,否則就認為論文是不值得讀的。由于中、英文摘要的讀者對象不同,鑒于上述兩方面的因素,筆者認為論文中的中、英文摘要不必強求一致。

  五、過(guò)程與方法

  主要說(shuō)明作者主要工作過(guò)程及所用的方法,也應包括眾多的邊界條件,使用的主要設備和儀器。在英文摘要中,過(guò)程與方法的闡述起著(zhù)承前啟后的作用。開(kāi)頭交待了要解決的問(wèn)題(What I want to do)之后,接著(zhù)要回答的自然就是如何解決問(wèn)題 (How I did it),而且,最后的結果和結論也往往與研究過(guò)程及方法是密切相關(guān)的。大多數作者在闡述過(guò)程與方法時(shí),最常見(jiàn)的問(wèn)題是泛泛而談、空洞無(wú)物,只有定性的描述,使讀者很難清楚地了解論文中解決問(wèn)題的過(guò)程和方法。因此,在說(shuō)明過(guò)程與方法時(shí),應結合(指向)論文中的公式、實(shí)驗框圖等來(lái)進(jìn)行闡述,這樣可以既給讀者一個(gè)清晰的思路,又給那些看不懂中文(但卻可以看懂公式、圖、表等)的英文讀者以一種可信的感覺(jué)。

  六、結果和結論

  結果和結論部分代表著(zhù)文章的主要成就和貢獻,論文有沒(méi)有價(jià)值,值不值得讀者閱讀,主要取決于你所獲得的結果和所得出的結論。因此,在寫(xiě)作結果和結論部分時(shí),一般都要盡量結合實(shí)驗結果或仿真結果的圖、表、曲線(xiàn)等來(lái)加以說(shuō)明,使結論部分言之有物,有根有據;同時(shí),對那些看不懂中文的英文讀者來(lái)說(shuō),通過(guò)這些圖表,結合英文摘要的說(shuō)明就可以比較清楚地了解論文的結果和結論。也只有這樣,論文的結論才有說(shuō)服力。如有可能,在結尾部分還可以將論文的結果和他人最新的研究結果進(jìn)行比較,以突出論文的主要貢獻和創(chuàng )新、獨到之處。

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