論圖書(shū)館學(xué)術(shù)權力

[摘要]學(xué)術(shù)權力是圖書(shū)館權力體系的重要組成部分，是圖書(shū)館行政權力的重要補充�，F實(shí)中，由于行政權力的泛濫，圖書(shū)館學(xué)術(shù)權力并沒(méi)有發(fā)揮出應有的效力，有被極度弱化的現象。這種現象不但使圖書(shū)館行政權力的行使失往了科學(xué)性保證，而且輕易造成學(xué)術(shù)權力對行政權力的抵制，加大了治理的難度，圖書(shū)館專(zhuān)家學(xué)者的學(xué)術(shù)研究也因此表現得疏松而無(wú)序。要從根本上改變這種局面，關(guān)鍵是須給予學(xué)術(shù)權力充分的授權，并通過(guò)制度確保其行使的正當性。
　　[關(guān)鍵詞]圖書(shū)館　權力　學(xué)術(shù)權力　行政權力
　　
　　權力(Power)是構成一個(gè)團體或機構的基本要素，是人類(lèi)社會(huì )和群體、組織賴(lài)以存在與發(fā)展的必要條件。很少有比權力更復雜的事物，也很少有像權力那樣經(jīng)常被粗略地簡(jiǎn)單化了的事物。在不同類(lèi)型的組織中，權力的構成不同。圖書(shū)館作為從事文獻收躲和文獻服務(wù)的社會(huì )組織，形成了獨具特色的權力體系，其中學(xué)術(shù)權力(Academic power)占有十分重要的地位。
　　
　　1　學(xué)術(shù)權力的概念
　　
　　專(zhuān)家學(xué)者對“學(xué)術(shù)權力”的概念還沒(méi)有形成同一的熟悉，不同流派從不同的角度分別對“學(xué)術(shù)權力”進(jìn)行了界定，回納起來(lái)主要包括以下幾種觀(guān)點(diǎn)：
　　·概念一：從客體的角度對學(xué)術(shù)權力進(jìn)行界定。以為學(xué)術(shù)權力的客體是學(xué)術(shù)事務(wù)，凡是對學(xué)術(shù)事務(wù)的治理都應稱(chēng)為學(xué)術(shù)權力。這是對學(xué)術(shù)權力最廣義的一種解釋。
　　·概念二：從主體和客體的角度對學(xué)術(shù)權力進(jìn)行界定。以為學(xué)術(shù)權力是“學(xué)術(shù)職員和學(xué)術(shù)組織對學(xué)術(shù)事務(wù)擁有的權力”。這種理解將學(xué)術(shù)權力的主體限定于學(xué)術(shù)職員和學(xué)術(shù)組織，將學(xué)術(shù)權力的客體限定于學(xué)術(shù)事務(wù)。
　　·概念三：從來(lái)源的角度對學(xué)術(shù)權力進(jìn)行界定。以為“學(xué)術(shù)權力是以學(xué)術(shù)和具有學(xué)術(shù)能力的專(zhuān)家為背景的，從現象上看，學(xué)術(shù)權威在很多情況下是學(xué)術(shù)權力代名詞”�！皩W(xué)術(shù)權威的高低，即學(xué)術(shù)權力的大小取決于專(zhuān)家個(gè)人水平和能力高低”。這種解釋揭示了學(xué)術(shù)權力的來(lái)源——學(xué)術(shù)或專(zhuān)業(yè)水平能力，但沒(méi)有對學(xué)術(shù)權力和學(xué)術(shù)權威進(jìn)行區分。學(xué)術(shù)權力包含學(xué)術(shù)權威，學(xué)術(shù)權威只是學(xué)術(shù)權力的一種表現形式。
　　
　　2　圖書(shū)館存在學(xué)術(shù)權力
　　
　　2.1　圖書(shū)館的性質(zhì)決定了學(xué)術(shù)權力的客觀(guān)存在
　　圖書(shū)館是對信息、知識的物質(zhì)載體進(jìn)行收集、加工、整理、積聚、存貯選擇、控制、轉化和傳遞，提供給一定社會(huì )讀者使用的信息系統。簡(jiǎn)言之，圖書(shū)館是文獻信息的存貯與傳遞中心。該觀(guān)點(diǎn)表明：①由于文獻信息中通常包含了很多學(xué)術(shù)信息，對其進(jìn)行查詢(xún)和使用就是一種學(xué)術(shù)活動(dòng)；②文獻信息的存貯與傳遞必須以相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)手段為支撐，圖書(shū)館必須針對這些專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)手段開(kāi)展研究活動(dòng)，并建立一支以專(zhuān)家學(xué)者為中心的研究隊伍；③圖書(shū)館存在很多需要利用專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)手段的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，這些崗位必須由具有相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)背景的職員承擔；④作為一個(gè)信息系統，必須對其內部的各類(lèi)事物進(jìn)行科學(xué)治理。
　　事實(shí)上圖書(shū)館學(xué)已建立了較完整的學(xué)位授予體系和職稱(chēng)評審體系，并成立了相應的學(xué)術(shù)組織。大量具有專(zhuān)業(yè)背景的專(zhuān)家學(xué)者活躍在圖書(shū)館各個(gè)工作崗位，積極開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)和學(xué)術(shù)研究，并已取得了一定成果。2009年3月14日筆者對中國期刊網(wǎng)學(xué)術(shù)期刊大全進(jìn)行了檢索，查得當前共有圖書(shū)館學(xué)學(xué)術(shù)期刊45種；同時(shí)又對中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò )出版總庫圖書(shū)情報與數字圖書(shū)館子庫進(jìn)行了檢索，查得1990年至2008年各類(lèi)期刊共發(fā)表圖書(shū)館學(xué)學(xué)術(shù)論文397 369篇，其各年具體分布如表1所示：
　　
　　上述表明，在圖書(shū)館內不但存在大量學(xué)術(shù)事務(wù)，同時(shí)也存在大量以學(xué)科專(zhuān)業(yè)為背景的學(xué)術(shù)職員，存在具有治理學(xué)術(shù)事務(wù)職能的學(xué)術(shù)組織。圖書(shū)館不但存在學(xué)術(shù)權力的主體，也存在學(xué)術(shù)權力的客體。學(xué)術(shù)權力在圖書(shū)館客觀(guān)存在。
　　
　　2.2　圖書(shū)館學(xué)會(huì )是圖書(shū)館學(xué)術(shù)權力的代表
　　中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )和各分會(huì )都根據圖書(shū)館的性質(zhì)與各地區、各系統的特點(diǎn)分別明確了自身的任務(wù)。從其所承擔的任務(wù)可以分析其所治理的事務(wù)的性質(zhì)。下面以中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )和湖南省圖書(shū)館學(xué)會(huì )為例：