利用高校圖書(shū)館提升高校教師信息素養的思考

　摘 要: 文章從信息素養的概念出發(fā),針對我校教師信息素養的現狀,提出了高校圖書(shū)館培養和提高教師信息素養的一系列服務(wù)措施。
　　關(guān)鍵詞: 高校圖書(shū)館 高校教師 信息素養
　　
　　教師信息素養是信息化社會(huì )教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新內容,在高校數字化、網(wǎng)絡(luò )化的環(huán)境下,教學(xué)科研的有效性極大地依賴(lài)于教師的信息素養,這就要求教師具有較高的信息素養,從而不斷獲取新知識,擴充新知識,更新知識結構,提高課堂教學(xué)效益,以適應知識成倍增長(cháng)對當代教育的要求。
　　一、概念界定
　　(一)信息素養的內涵。
　　

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