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試論人力資源管理理念在藝術(shù)類(lèi)學(xué)生組織建設中的應用
論文關(guān)鍵詞: 資源 類(lèi)學(xué)生組織 應用
論文摘 要: 藝術(shù)類(lèi)學(xué)生由于在思維、個(gè)性、學(xué)習過(guò)程和方法、組織開(kāi)展活動(dòng)類(lèi)型等方面與其它專(zhuān)業(yè)學(xué)生存在差異,其學(xué)生組織建立建設要充分兼顧藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的特點(diǎn)。本文通過(guò)對現代的人力資源管理理念的分析,探討其在藝術(shù)類(lèi)學(xué)生組織建設中的應用。
學(xué)生組織是在學(xué)校黨組織領(lǐng)導和團組織下的學(xué)生群眾組織。它面向全體學(xué)生,是學(xué)校、教師和學(xué)生之間的紐帶和橋梁,在維護學(xué)校利益、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的同時(shí),也充分表達和維護廣大學(xué)生的具體利益;它是學(xué)生自我、自我服務(wù)、自我管理的重要平臺,是校園的一個(gè)重要載體,是開(kāi)展校園文化活動(dòng)的主陣地。加強學(xué)生組織的建設,引導其健康發(fā)展,一方面可使學(xué)生從中鍛煉自我、成長(cháng)成才,另一方面可充分發(fā)揮學(xué)生組織在校園文化建設中的重要作用,這對于高校通過(guò)學(xué)生組織這個(gè)“橋梁”實(shí)施文化育人具有深遠意義。
藝術(shù)類(lèi)學(xué)生由于在思維、個(gè)性、學(xué)習過(guò)程和方法、組織開(kāi)展活動(dòng)類(lèi)型等方面與其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生存在差異,其學(xué)生組織建設既要考慮一般學(xué)生組織建設的共性,又要充分兼顧藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的特點(diǎn)。筆者通過(guò)對現代的人力資源管理理念的分析,探討其在藝術(shù)類(lèi)學(xué)生組織建設中的應用。
一、藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的特點(diǎn)
藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的特點(diǎn)可以歸納為:思想活躍、個(gè)性鮮明、創(chuàng )造力強卻自由散漫。藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生由于自身性格特質(zhì),思維敏銳活躍,富有創(chuàng )新精神,是大學(xué)生中最為敏感和具有活力的群體。他們強調個(gè)性,自我意識明顯高于非藝術(shù)類(lèi)學(xué)生,追求與眾不同,包括行為舉止、待人接物等都喜歡按自己的方式和愛(ài)好進(jìn)行,且不太注重別人對自己的看法。他們最顯著(zhù)的特點(diǎn)是有強烈的創(chuàng )作欲望及較高的創(chuàng )作能力,而其創(chuàng )作過(guò)程和方式往往表現出自由散漫的特點(diǎn)。由于受授課方式、生活和學(xué)習方式的影響,以及自身缺乏自律性,藝術(shù)類(lèi)學(xué)生普遍存在著(zhù)紀律觀(guān)念淡薄、生活習慣懶散、基礎學(xué)習松懈等現象。他們向往所謂的絕對自由,對紀律教育乃至思想教育有較強的逆反。
二、現代人力資源管理理念的應用
現代人力資源管理有幾個(gè)基本特點(diǎn):①人本特征。人力資源管理采取人本取向,始終貫徹組織成員是組織最寶貴財富的主題,強調對人的關(guān)心,把人真正作為資源加以保護、利用和開(kāi)發(fā)。②雙贏(yíng)性與互惠性。人力資源管理采取互惠取向,強調管理應該是獲取組織的績(jì)效和成員的滿(mǎn)意感與成長(cháng)的雙重結果;強調組織和成員之間的“共同利益”,并重視發(fā)掘組織成員更大的主動(dòng)性和責任感。③戰略性與全面性。人力資源管理以組織成員為基礎,是在組織最高層進(jìn)行的一種決策性、戰略性管理,是對全部人員的全面活動(dòng)和招聘、任用、培訓、發(fā)展的全過(guò)程的管理。④系統性和整體性。人力資源管理強調系統性,兼顧組織的技術(shù)系統和心理系統;強調運作的整體性,一方面是人力資源管理各項職能之間具有一致性,另一方面是與組織中的其他戰略相配合,支持整個(gè)組織的戰略和管理。
現代人力資源管理的目標就是要保證組織對人力資源的需求得到最大的滿(mǎn)足,最大限度地開(kāi)發(fā)和管理組織內外的人力資源,維護和激勵組織的人力資源,充分調動(dòng)人員的積極性和創(chuàng )造性,使其潛能得到最大發(fā)揮。在藝術(shù)類(lèi)學(xué)生組織建設中,針對藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)生組織建設中存在的問(wèn)題,引入現代人力資源管理的理念和方法,從學(xué)生會(huì )人員及工作安排、成員招聘、學(xué)生干部培訓、激勵和工作考核等方面加強藝術(shù)類(lèi)學(xué)生組織建設,最大限度地發(fā)揮藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的工作積極性和創(chuàng )造性,在實(shí)現學(xué)生組織目標的同時(shí),也幫助學(xué)生挖掘自己的潛能,實(shí)現自身價(jià)值。
1.加強學(xué)生組織的人力資源規劃
人力資源規劃是現代人力資源管理的重要部分,是“戰略性”的集中體現。而人力資源規劃是以工作分析與評價(jià)為基礎的。對學(xué)生組織建設而言,加強組織工作的分析和評價(jià),開(kāi)展人力資源規劃是學(xué)生會(huì )組織管理的重要組成部分。學(xué)生會(huì )由各個(gè)不同的部門(mén)組成,需要確定每個(gè)部門(mén)的主要工作內容,制定學(xué)生會(huì )干部及各成員的工作職責、工作量和任職資格。如在學(xué)生會(huì )制定學(xué)生干部職務(wù)說(shuō)明書(shū),可以明確學(xué)生干部承擔的職務(wù),所要履行的工作職責和工作內容,完成這些工作任務(wù)的標準,以及所需要具備的知識、能力和品質(zhì)。一方面人力資源規劃可為學(xué)生會(huì )成員的培訓、晉升、人員調整、績(jì)效考核提供準確的信息和依據,是學(xué)生會(huì )人事決策的重要基礎,另一方面人力資源規劃對調動(dòng)學(xué)生會(huì )成員的積極性也很重要。因為只有在人力資源規劃有效進(jìn)行的條件下,學(xué)生會(huì )成員才能明確自己承擔工作的方向,從而積極爭取相關(guān)的管理職位。同時(shí)也可以調動(dòng)組織外部其他學(xué)生的積極性,踴躍加入到學(xué)生組織工作中來(lái)。在學(xué)生組織中開(kāi)展人力資源規劃有助于引導學(xué)生會(huì )成員進(jìn)行職業(yè)生涯設計,有利于其職業(yè)生涯發(fā)展。
2.建立健全的學(xué)生組織招聘機制
規范人員招聘流程,健全人才選用機制,滿(mǎn)足組織持續快速發(fā)展對人才的需求,是現代人力資源管理對招聘管理的要求。
藝術(shù)類(lèi)學(xué)生組織成員的招聘要采取多樣、靈活的方式。首先要規范招聘流程,使其制度化。如采取自愿報名、多方了解、公開(kāi)競聘、擇優(yōu)錄用、試用考察的辦法。自愿報名,就是在對學(xué)生會(huì )各部門(mén)工作內容進(jìn)行廣泛宣傳的基礎上,讓大家自由申報,充分尊重大家的個(gè)人意愿,這樣的學(xué)生干部在今后的工作中工作積極性也會(huì )比較高;多方了解,就是要充分研究學(xué)生的個(gè)人信息和申報,綜合個(gè)人態(tài)度、工作經(jīng)歷、個(gè)人性格、同學(xué)的評價(jià)等多方面條件,確定面試的候選人;公開(kāi)競聘,就是要為候選學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)公開(kāi)、公平、透明的面試,充分展示應聘者的長(cháng)處和特點(diǎn)。由于藝術(shù)類(lèi)學(xué)生組織的工作經(jīng)常會(huì )與其專(zhuān)業(yè)能力相關(guān),對于公開(kāi)競聘的方式應根據崗位特點(diǎn)進(jìn)行合理設計,將競聘活動(dòng)與展示個(gè)人才華相結合,充分體現藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的特色;擇優(yōu)錄用,根據公開(kāi)競聘的表現和個(gè)人情況,綜合各方面的意見(jiàn),確定學(xué)生會(huì )的錄取人員情況;試用考察,對錄取的學(xué)生會(huì )成員進(jìn)行一段時(shí)間的考察,在工作實(shí)踐中觀(guān)察其是否具備一定的工作能力及團隊合作的能力。藝術(shù)類(lèi)學(xué)生由于其自身的專(zhuān)業(yè)和性格特點(diǎn),一開(kāi)始對學(xué)生組織內從事的活動(dòng)組織、策劃等工作可能會(huì )報有非常高的熱情和積極性,但在實(shí)際工作一段時(shí)間后,隨著(zhù)熱情的消退,常規工作內容也比較枯燥,有些學(xué)生不太愿意繼續受到組織的束縛或在紀律方面難以達到組織的要求。試用環(huán)節給學(xué)生一個(gè)充分了解學(xué)生組織的過(guò)程,也是指導老師觀(guān)察學(xué)生工作態(tài)度的過(guò)程,在了解的過(guò)程中進(jìn)行雙向選擇。
3.注重學(xué)生干部培訓
現代資源十分注重對員工技能的培訓,通過(guò)對員工進(jìn)行有計劃、有組織的培訓,提高員工的專(zhuān)業(yè)技能,以達到組織與員工共同發(fā)展的目的。
在學(xué)生組織建設中,經(jīng)招聘選拔出的學(xué)生干部,雖然工作熱情很高,愿意為廣大學(xué)生服務(wù),但是缺乏經(jīng)驗,加上多數自身為獨身子女的一些特質(zhì),一開(kāi)始很難勝任工作。因此,對新的學(xué)生干部要進(jìn)行系統的培訓,使其了解學(xué)生會(huì )各部門(mén)的工作,培養一些基本的工作技能,明確自己在學(xué)生會(huì )所處的地位和今后要努力的方向。在培訓的過(guò)程中,培訓需求的確定也要以學(xué)生干部職務(wù)說(shuō)明書(shū)對業(yè)務(wù)知識、工作能力和工作態(tài)度的要求為依據,簡(jiǎn)單地說(shuō),將組織成員的現實(shí)情況和這些要求進(jìn)行比較,兩者的差距就是要培訓的內容。類(lèi)的學(xué)生創(chuàng )造性強,而且藝術(shù)類(lèi)院系開(kāi)展的很多活動(dòng)都與專(zhuān)業(yè)技能相關(guān),因此對學(xué)生干部的培訓不能把一些工作方法定得太死,關(guān)鍵是要明確需要完成的工作目標,鼓勵他們創(chuàng )造性地開(kāi)展工作,發(fā)揮自身的長(cháng)處。
4.規范考核制度
企業(yè)人力資源管理中的考核制度是以企業(yè)價(jià)值創(chuàng )造為核心,使業(yè)績(jì)透明化和管理系統化,把經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)與企業(yè)、部門(mén)和個(gè)人的回報相結合,保證企業(yè)整體戰略目標得以層層分解和貫徹。
學(xué)生組織中對學(xué)生干部的考核應以學(xué)生會(huì )工作業(yè)績(jì)?yōu)橹饕诵?學(xué)生會(huì )工作業(yè)績(jì)主要體現在學(xué)生會(huì )組織的活動(dòng)在各級活動(dòng)、比賽中取得的成績(jì),在本院系開(kāi)展活動(dòng)的多樣性,調動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)積極性能力,加強學(xué)生生活、學(xué)習管理等多方面。對藝術(shù)類(lèi)學(xué)生組織的考核,一方面要考核開(kāi)展活動(dòng)取得的成績(jì),另一方面要考核學(xué)生會(huì )在提高學(xué)生組織紀律性、加強基礎課學(xué)習等方面所起到的作用。對學(xué)生組織和學(xué)生干部的考核要做到透明化,進(jìn)行公開(kāi)述職,根據職責范圍及管理目標的分解進(jìn)行全體成員打分,結合教師的意見(jiàn)進(jìn)行綜合評定。
5.制定激勵機制
現代人力資源管理中通過(guò)加強薪酬管理,把員工個(gè)人業(yè)績(jì)和團隊業(yè)績(jì)有效地結合起來(lái),共同分享企業(yè)發(fā)展所帶來(lái)的收益,激發(fā)員工的活力,建立留住人才和吸引人才的機制,最終推進(jìn)企業(yè)總體的實(shí)現。
在學(xué)生組織建設中,同樣要通過(guò)制定合理的激勵機制來(lái)提高學(xué)生干部的工作積極性,把學(xué)生干部個(gè)人的業(yè)績(jì)與組織業(yè)績(jì)聯(lián)系在一起,增強其集體榮譽(yù)感。激勵機制包括物質(zhì)上和精神上的兩個(gè)方面。對工作積極性高、創(chuàng )造性開(kāi)展工作的學(xué)生要給予鼓勵和表?yè)P,對取得成績(jì)的學(xué)生要實(shí)行物質(zhì)獎勵制度,具體辦法可結合藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的偏好來(lái)制定。藝術(shù)類(lèi)的學(xué)生由于個(gè)性鮮明、創(chuàng )造性強但組織紀律性不強等特點(diǎn),在工作中要多鼓勵少批評,積極引導。既要求有一定的組織紀律性,又不能因此而按部就班,失去活力和創(chuàng )造性,敢于放手讓他們按照自己的思路和想法開(kāi)展工作,但也不能袖手旁觀(guān),及時(shí)了解他們的工作思路和工作方法,補充不足,控制活動(dòng)的進(jìn)展和主要環(huán)節,對工作中存在的失誤的學(xué)生干部也不能一味批評,而是要讓其明白今后如何避免失誤,使其工作能力在失誤中得到鍛煉和提高。還要幫助學(xué)生在學(xué)生組織中更好地認識自己,增強各方面的能力,實(shí)現自我價(jià)值,樹(shù)立工作的成就感。
6.加強學(xué)生職業(yè)生涯管理
現代企業(yè)人力資源管理要求充分合理有效地利用企業(yè)內部的人力資源,實(shí)現企業(yè)人力資源需求和員工個(gè)人職業(yè)生涯需求之間的平衡,最大限度地發(fā)掘企業(yè)現有人才,規劃員工的職業(yè)生涯發(fā)展,使員工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展保持一致。
學(xué)生組織建設應充分發(fā)掘藝術(shù)類(lèi)學(xué)生在專(zhuān)業(yè)方面的潛力,在組織活動(dòng)中充分展示他們的個(gè)人才華,并積極引導其與個(gè)人職業(yè)生涯規劃靠攏,使學(xué)生在校期間通過(guò)學(xué)生組織的鍛煉為將來(lái)的職業(yè)生涯做好充分的準備。
三、結語(yǔ)
藝術(shù)類(lèi)學(xué)生組織的建設需要以藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的特點(diǎn)為基礎而開(kāi)展,采用以人為本的現代人力資源管理理念,把藝術(shù)類(lèi)的學(xué)生作為組織最寶貴的財富來(lái)保護、使用和開(kāi)發(fā),在組織管理方式上,充分尊重藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的個(gè)性,揚長(cháng)避短,把學(xué)生的個(gè)人成長(cháng)和學(xué)生組織的發(fā)展相結合,這樣才能在實(shí)際工作中充分發(fā)揮藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的創(chuàng )造性?xún)?yōu)勢和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢,建立具有創(chuàng )造精神的組織文化。
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