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體育教學(xué)中的德育教育的研究
【摘要】在體育教學(xué)中進(jìn)行思想品德的教育，對促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設和提高體育教育的效果有著(zhù)積極的作用。文章從體育教學(xué)中德育教育的目的任務(wù)，以及在體育教學(xué)中實(shí)施德育教育的途徑等方面進(jìn)行闡述。為體育教學(xué)中的德育教育提供了參考依據。
【關(guān)鍵詞】體育教學(xué)；德育教育；育人
學(xué)校是社會(huì )主義精神文明建設的重要陣地，體育是整個(gè)學(xué)校教育的重要組成部分。而體育教學(xué)是學(xué)校體育基本形式，體育教學(xué)與其他學(xué)科一樣必須以育人這一根本任務(wù)寓于教學(xué)之中，既擔負著(zhù)向學(xué)生傳授知識的任務(wù)，又擔負著(zhù)向學(xué)生進(jìn)行思想教育的任務(wù)，使學(xué)生掌握體育知識、技能，增強體質(zhì)，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，同時(shí)培養良好的思想品德。
一、體育教學(xué)中德育教育的目的和任務(wù)
體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養德、智、體全面發(fā)展的社會(huì )主義建設人才的一個(gè)重要方面；也是執行黨的教育方針的重要組成部分。體育教學(xué)任務(wù)之一就是對學(xué)生進(jìn)行德育教育，幫助學(xué)生確立正確的學(xué)習目的，使學(xué)生把學(xué)習目的與生活目的與祖國的建設遠大目標統一起來(lái)，啟發(fā)學(xué)生明確認識身體好對學(xué)習好、工作好的重要意義，幫助學(xué)生形成長(cháng)遠的、持久的學(xué)習動(dòng)機，以指引學(xué)生的學(xué)習方面，激勵他們去努力學(xué)習，提高學(xué)習積極性，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
體育教學(xué)是在不同的時(shí)間及自然條件下進(jìn)行的。體育教學(xué)與其他學(xué)科相比，更容易反映學(xué)生的身體素質(zhì)和思想素質(zhì)，而這些問(wèn)題往往只有在體育教學(xué)中才能加以克服。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，體育教學(xué)為我們提供了進(jìn)行德育教育極為有利的條件�，F在學(xué)生中，獨生子女多，在體育教學(xué)中經(jīng)常表現為怕臟、怕累和意志薄弱等缺點(diǎn)，教師一旦發(fā)現學(xué)生這些問(wèn)題，應及時(shí)進(jìn)行思想教育，及時(shí)糾正，這樣就能有力地促進(jìn)錯誤思想和行為的轉變。在教學(xué)中發(fā)現學(xué)生思想上的問(wèn)題，就應及時(shí)抓緊德育教育工作，不斷提高學(xué)生的思想認識，并付諸行動(dòng)。學(xué)生德育素質(zhì)的提高本身就是體育教學(xué)質(zhì)量的重要標志。
二、體育教學(xué)中實(shí)施德育教育的主要途徑和手段
�。ㄒ唬w育教學(xué)中教師在思想品德教育上的表率作用
在體育教學(xué)中，體育教師的身教包含兩方面的內容：一是體育教師在教學(xué)中的示范動(dòng)作，就是教師行為呈現在學(xué)生面前的直接形象；二是在特定教學(xué)中，教師的思想感情、個(gè)性、道德、意志等對學(xué)生生理上和心理上產(chǎn)生的影響。教師除了用語(yǔ)言教學(xué)外，行為教學(xué)更多、更直接。學(xué)生對教師的一言一行都會(huì )加以認真的評價(jià)，對體育教師優(yōu)美的動(dòng)作，高尚的品德心領(lǐng)神會(huì )。
（二）體育教學(xué)中思想品德教育的個(gè)性
體育教學(xué)為了讓學(xué)生有更多的實(shí)際學(xué)習機會(huì )，不允許教師長(cháng)篇地進(jìn)行解脫和說(shuō)教，因此，教師要認真鉆研教材，結合教材的實(shí)際有針對性地向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
第一，在體育教學(xué)諸項目中要有針對性。一般來(lái)說(shuō)：田徑、體操、球類(lèi)、武術(shù)等教材能培養學(xué)生的勇敢、頑強、機智、靈活、果斷等品質(zhì)。但由于各項教材的練習形式不同，因而在培養學(xué)生品德方面，也有所側重，如在田徑項目中，就應該注意培養學(xué)生的刻苦耐勞、克服困難、堅韌不拔的毅力；在藝術(shù)體操和健美操等項目中進(jìn)行美育教育。應根據學(xué)生的實(shí)際情況，認真備課，定出思想品德教育的具體任務(wù)，提出相應的措施，保證教學(xué)中高度的政治水平和科學(xué)水平。
第二，根據體育教學(xué)多在室外進(jìn)行的特點(diǎn)，教師可以利用氣候、場(chǎng)地器材對學(xué)生的影響，有針對性地培養學(xué)生剛強的意志品質(zhì)。在不同的條件下，教師還可以根據學(xué)生的不同表現，因勢利導，加強對學(xué)生的思想品德教育，這種教育最易見(jiàn)效。它可以培養學(xué)生集體主義精神，嚴格組織紀律性、頑強的意志品質(zhì)及愛(ài)護公共財物的良好品質(zhì)，以樹(shù)立正確的是非觀(guān)念，培養學(xué)生高尚的共產(chǎn)主義品質(zhì)。
第三，是在教育方法上要有針對性，教育學(xué)生一定要有誠心、熱心和耐心，主要是采取說(shuō)服教育的方法，實(shí)事求是，以理服人，要多表?yè)P、少批評，要真誠和懇切地用實(shí)際行動(dòng)幫助學(xué)生健康成長(cháng)，在指出學(xué)生的缺點(diǎn)時(shí)，對學(xué)生中出現的問(wèn)題要積極主動(dòng)、熱情幫助學(xué)生解決問(wèn)題。然后，在運動(dòng)場(chǎng)上對學(xué)生進(jìn)行體育道德教育，教育運動(dòng)員正確處理好個(gè)人與集體關(guān)系；尊敬對手，尊重觀(guān)眾，尊重裁判；公正、誠實(shí)、謙虛、有禮貌等，這些教育應滲透到底。
第四，在上室內課時(shí)，可以講述中國體育的名人名事，運動(dòng)員的愛(ài)國精神。使學(xué)生不僅愛(ài)好體育，還要有愛(ài)國的向上精神。
三、結語(yǔ)
體育教學(xué)中的德育教育，關(guān)鍵要靈活多樣，結合實(shí)際，因勢利導，這樣自然會(huì )收到水到渠成的效果。在教育過(guò)程中，為師者要以身作則，做出表率，做到耐心細致，因材施教，以理服人，以情感人，講究實(shí)效。作為體育教師，要加強自身修養，勇于探索。
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