關(guān)于高校圖書(shū)館開(kāi)展信息素養教育和信息服務(wù)的思考

　　摘要：作為知識信息集合體的高校圖書(shū)館，利用自身的優(yōu)勢對大學(xué)生進(jìn)行全面的信息素養教育，培養他們的創(chuàng )新能力和信息意識，信息能力，是當前教育改革的必然趨勢，也是高校圖書(shū)館工作的重要內容。開(kāi)展信息素養教育是高校圖書(shū)館的一項重要任務(wù)，在高校學(xué)圖書(shū)館中開(kāi)展信息素養教育和信息服務(wù)，能夠提高圖書(shū)館的管理質(zhì)量，完善信息構成，從而更好的發(fā)揮其服務(wù)作用。

　　關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館 信息服務(wù) 信息素養教育

　　一、圖書(shū)館如何開(kāi)展信息素養教育

　　(1)提高圖書(shū)館員素質(zhì)

　　要想實(shí)現信息素養教育，首先要構建一支高素質(zhì)的圖書(shū)管理隊伍。提高圖書(shū)館員的素質(zhì)可以從多個(gè)方向著(zhù)手。首先，圖書(shū)館員要具備信息意識。作為圖書(shū)管理員，不僅要完成圖書(shū)整理工作，也要具備一定的信息意識，了解相關(guān)的檢索方法。只有這樣才能更好的幫助學(xué)生獲得其需要的信息，滿(mǎn)足素養教育的要求。其次，學(xué)校要完善對圖書(shū)館員的培訓。從目前的情況開(kāi)看，圖書(shū)管理員的水品存在著(zhù)參差不齊的現象，其所學(xué)的專(zhuān)業(yè)也各不相同，因此，在圖書(shū)館員的培訓上要分層次進(jìn)行，開(kāi)展有針對性的培訓。如為其提供進(jìn)修機會(huì )、舉辦學(xué)術(shù)講座等，營(yíng)造學(xué)習的氣氛，樹(shù)立終身學(xué)習的風(fēng)氣，使圖書(shū)館員掌握更加完整的知識體系。最后，學(xué)校要引進(jìn)高水平的人才。讓更多具備圖書(shū)管理知識和計算機專(zhuān)業(yè)知識的人才加入到圖書(shū)館員的隊伍中來(lái)，提高隊伍的整體素質(zhì)。

　　(2)加強館員與教師的合作

　　由于圖書(shū)館員存在知識上的局限，對學(xué)生的了解程度也不夠深入，因此，只依靠圖書(shū)館員對學(xué)生開(kāi)展信息素養教育還無(wú)法達到現代教育的要求。信息素養教育對施教者的能力要求很高，圖書(shū)館員必須借助教師的力量，與教師建立長(cháng)期的合作。合作教學(xué)能夠發(fā)揮教師與館員雙方的優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的素養教育。教師也可以將素養教育貫穿在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，增強學(xué)生對信息素養教育的理解，擴大教育的范圍。

　　(3)加大宣傳力度

　　圖書(shū)館圖書(shū)資源豐富，閱讀環(huán)境舒適，是進(jìn)行素養教育的重要場(chǎng)所。但在以往的圖書(shū)館建設中，往往忽視了宣傳的重要性。這使得圖書(shū)館空有豐富的資源卻得不到利用，影響了學(xué)生對圖書(shū)館的認識。調查顯示，我國很多學(xué)生從入學(xué)以來(lái)就沒(méi)有進(jìn)入過(guò)圖書(shū)館，即使偶爾使用圖使館，也只是進(jìn)行簡(jiǎn)單的借閱圖書(shū)，對圖書(shū)館的功能沒(méi)有更加深入的了解。因此，學(xué)校必須加強圖書(shū)館的宣傳工作，讓學(xué)生對圖書(shū)館資源有更加全面的了解。宣傳可以通過(guò)多種方式來(lái)進(jìn)行，如利用多媒體設備為學(xué)生播放圖書(shū)館的宣傳資料、在學(xué)校醒目位置建立圖書(shū)宣傳板、定期舉辦講座等。

　　二、高校圖書(shū)館如何開(kāi)展信息服務(wù)

　　(1)建立特色館藏體系

　　圖書(shū)館員要在豐富藏書(shū)資源的基礎上，了解各個(gè)年級的教學(xué)任務(wù)，并配合教育的目標購進(jìn)課外讀物以及教研書(shū)刊，收藏更多能夠陶冶學(xué)生情操的圖書(shū)，豐富學(xué)生的課余生活。同時(shí)，圖書(shū)館也要購進(jìn)多種科學(xué)類(lèi)圖書(shū)，培養學(xué)生的探索能力和動(dòng)手能力。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，圖書(shū)館也要緊跟時(shí)代的步伐，擴大電子圖書(shū)的收藏范圍，為學(xué)生提供豐富的視聽(tīng)資料，使學(xué)生對圖書(shū)館產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　(2)改進(jìn)服務(wù)方向

　　為了使圖書(shū)館最大限度的發(fā)揮其作用，圖書(shū)館員要改進(jìn)服務(wù)的方向，為廣大師生提供更加全面的服務(wù)。首先，圖書(shū)館員要詳細了解館藏內容，制作出各類(lèi)書(shū)籍的總目錄。其次，為滿(mǎn)足廣大師生的閱讀需求，圖書(shū)館員不僅要為學(xué)生提供查詢(xún)上的服務(wù)，也要從紛繁復雜的圖書(shū)資料中提取有用的信息，建立信息庫，為學(xué)生提供更加準確的服務(wù)。

　　(3)建立信息網(wǎng)絡(luò )

　　在完善服務(wù)管理的同時(shí)，圖書(shū)館也要加強現代化建設，引進(jìn)高水平的人才和專(zhuān)業(yè)的設備，建設高水平的管理隊伍。同時(shí)加強對工作人員的培訓，使其掌握現代的信息技術(shù)，利用先進(jìn)的設備建立起信息網(wǎng)絡(luò )，以便于開(kāi)展全面的信息服務(wù)。并建立專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò )維護團隊，加強對信息網(wǎng)絡(luò )的維護和管理，使信息網(wǎng)絡(luò )更好的為在校師生服務(wù)。

　　三、結語(yǔ)

　　圖書(shū)館能夠為師生提供各類(lèi)閱讀資源，豐富學(xué)生的課外生活，在圖書(shū)館開(kāi)展信息素養教育和信息服務(wù)有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。在開(kāi)展信息素養教育的過(guò)程中，要提高圖書(shū)館員素質(zhì)、加強館員與教師的合作、加大宣傳力度。在開(kāi)展信息服務(wù)的過(guò)程中，要建立特色館藏體系、改進(jìn)服務(wù)方向、建立信息網(wǎng)絡(luò )，將圖書(shū)館建設成為綜合的服務(wù)場(chǎng)所，全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育。

　　參考文獻：

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