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孔子教育思想中處理社會(huì )問(wèn)題的手段
孔子是我國著(zhù)名的思想家教育家，下面是一篇探究孔子教育思想的論文范文，歡迎閱讀參考。
一、倫理思想教育是處理社會(huì )問(wèn)題的一種手段
所謂倫理思想是指人類(lèi)在相處時(shí)應遵守的道德規范�？鬃邮且晃婚_(kāi)明的思想家，他既希望貴族統治階級的統治能夠長(cháng)治久安，又希望廣大勞動(dòng)人民也能夠安居樂(lè )業(yè)。春秋時(shí)代的社會(huì )動(dòng)亂，最重要的原因在于各級貴族缺乏倫理道德的高尚修養，因而在處理國家事務(wù)時(shí)就背離倫理道德的準則。因此孔子認為倫理道德的教育內容為統治者自覺(jué)地提高道德修養，端正品行。正如孔子所擔憂(yōu)的"德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂(yōu)也。"孔子認為應該使人民加強倫理道德教育，使人民心悅誠服地守法遵禮，知恥從善。泛愛(ài)眾而親仁。
孔子在倫理教育中構成了一個(gè)道德規范體系，以仁為核心，以禮為形式。其一，孝悌是父子、兄弟之間相處的道德準則。孝指尊敬父母，悌指尊重兄長(cháng)，孔子曰："弟子入則孝，出則悌","出則事公卿，入則事父兄。"孔子在主張以孝悌的教育來(lái)處理家庭內部各成員之間的關(guān)系，形成中華民族所特有的父慈子孝的正常習俗和美好的道德風(fēng)尚。這些方面在社會(huì )主義建設中仍可發(fā)揮一定的積極作用。其二，忠信。
孔子的忠是指對人，對上竭心盡力，誠實(shí)負責�！墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》，曾子曰："吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?"信即誠實(shí)無(wú)欺，這樣才能有利人與人的社會(huì )交往，使社會(huì )上的欺詐等問(wèn)題減少。其三，恭敬即對莊重嚴肅，對人謙虛和平，對事業(yè)嚴肅認真，對人真誠地以禮相待�？鬃又鲝�"執事敬"、"事思敬".這些積極的倫理道德思想用在我們社會(huì )主義國家的人與人關(guān)系方面是一種很好的處理社會(huì )問(wèn)題的手段。
二、政治思想教育是處理社會(huì )問(wèn)題的一種手段
孔子生活的時(shí)代，社會(huì )動(dòng)蕩混亂。他認為政治上無(wú)道，社會(huì )經(jīng)濟就不可能發(fā)展，就會(huì )出現許多社會(huì )問(wèn)題，社會(huì )各階級之間就會(huì )相互斗爭。先秦諸子的政治主張，反映著(zhù)不同階級、階層、社會(huì )集團的利益，因而具有不同的內容和特點(diǎn)。
孔子堅持開(kāi)明的貴族政治。一方面極維護封建宗法等級特權，另一方面又照顧了人民的利益�？鬃釉诮逃茏訒r(shí)，講述了他的這些政治觀(guān)念，例如在《論語(yǔ)·為政》中孔子說(shuō)道："仁政德治，為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。"意思是說(shuō)君主如果實(shí)行仁政德治，就會(huì )像北斗受到眾星拱衛一樣，受到人民的擁戴，孔子主張重教化，省刑罰，薄稅賦，厚施予，企圖使封建社會(huì )各階層的人都過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的生活。
三、經(jīng)濟思想教育是處理社會(huì )問(wèn)題的重要手段
孔子的經(jīng)濟思想主要有兩條，一條是如何對待生產(chǎn)勞動(dòng)和勞動(dòng)成果的問(wèn)題。一條是如何對待封建統治階級利益和被統治的廣大勞動(dòng)人民經(jīng)濟利益的問(wèn)題�？鬃蛹日疹櫡饨ㄙF族的經(jīng)濟需求，也關(guān)心勞動(dòng)人民的經(jīng)濟利益。重視勞動(dòng)本身的社會(huì )價(jià)值和意義。他雖然維護剝削制度。但主張這種剝削應該有個(gè)限制，要"什一而藉",反對橫征暴斂。在孔子與弟子交談中，他主張在農業(yè)上不能耽誤農民季節性勞動(dòng)時(shí)間，主張合理使用土地資源，愛(ài)惜良田。在《論語(yǔ)·學(xué)而》中孔子說(shuō)道："道千乘之國，敬事而信，節用而愛(ài)人，使民以時(shí)。"現代社會(huì )環(huán)境問(wèn)題非常嚴重，許多國家都在提倡環(huán)保，節約可耕良田�？鬃佑种鲝垼�"因陵為墳，不封不樹(shù)。"墓地只能選在山坡上，不積土為封，不植樹(shù)或樹(shù)碑以為墳之屏蔽。
這樣的環(huán)保思想對于處理當今的社會(huì )問(wèn)題有借鑒意義。
四、文化思想教育是處理社會(huì )問(wèn)題的一種手段
孔子是中華民族歷史上第一個(gè)偉大的教育家。他首創(chuàng )平民教育，繼承并傳播了古代文化。他的教育思想、教學(xué)方法，都對現代社會(huì )有重大的影響�？鬃觿�(chuàng )辦了私學(xué)，招收各種學(xué)生�？鬃诱J為，人人都應受教育，有均等受教機會(huì )，主張"有教無(wú)類(lèi)".這有利于緩和階級矛盾，促進(jìn)社會(huì )和諧。引用教育的手段來(lái)改變人，提高人的道德和知識水平�？鬃拥�"有教無(wú)類(lèi)，誨人不倦，因材施教"的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)對于普及文化教育，傳播先進(jìn)文化，促進(jìn)民族之間的文化交流等都有重要作用。
通過(guò)閱讀《論語(yǔ)》，再聯(lián)系現實(shí)，我們可以看出《論語(yǔ)》一書(shū)所記載的許多言論不同程度地揭露了各種社會(huì )問(wèn)題，并且孔子在對學(xué)生的教育中提出了許多處理社會(huì )問(wèn)題的方法。我國正處于社會(huì )主義建設時(shí)期，存在各種社會(huì )問(wèn)題，《論語(yǔ)》一書(shū)為解決這些問(wèn)題提供了許多方法。
參考文獻：
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