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現代信息技術(shù)創(chuàng )新大學(xué)的教育論文
一、現代信息技術(shù)下大學(xué)教育創(chuàng )新的影響
(一)使大學(xué)教育觀(guān)念得以轉變
部分高等院校一直延續著(zhù)傳統的教學(xué)模式，并且認為學(xué)校課堂是實(shí)施和接受教育的唯一途徑。但信息時(shí)代的發(fā)展，徹底改變了傳統的教學(xué)模式，學(xué)校課堂不再是學(xué)生獲取知識信息的唯一途徑。學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò )獲取不同區域內的知識信息，并且利用網(wǎng)絡(luò )快捷的傳播優(yōu)勢，不斷傳遞具有正能量的思想文化。大學(xué)教師還可以利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)開(kāi)展遠程教育，使學(xué)生可以自由的選擇接受教育的時(shí)間和地點(diǎn)，不用再受學(xué)校和課堂教學(xué)的約束，而是隨時(shí)都能夠接收到專(zhuān)業(yè)知識。并且信息技術(shù)教學(xué)采用的是開(kāi)發(fā)化和大眾化的教學(xué)形式，使教學(xué)過(guò)程更加具有生命力和活力。
(二)創(chuàng )建出了新型的教學(xué)模式
我國傳統的教育模式大多是以教師為教學(xué)的中心，常常忽視學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，使學(xué)生一直處在被動(dòng)的學(xué)習地位，嚴重阻礙了學(xué)生自主學(xué)習能力的發(fā)展和提高，導致學(xué)生一旦脫離教師的指導，就無(wú)法對知識信息進(jìn)行學(xué)習和探究。在這種教學(xué)模式下培養出的人才，大多是知識性人才而非應用型和創(chuàng )造性的人才，對未來(lái)社會(huì )的建設發(fā)展也不能起到實(shí)質(zhì)性的作用。而現代技術(shù)的應用，不僅能為學(xué)生提供了更為豐富多彩的學(xué)習內容，還為學(xué)生提供了先進(jìn)的認識、分析、探究知識的工具，并著(zhù)重體現了學(xué)生的主體地位。教師在教學(xué)過(guò)程中充當的只是組織者和引導者，利用網(wǎng)絡(luò )平臺及時(shí)的為學(xué)生解決疑問(wèn)，講解重點(diǎn)、難點(diǎn)[2]。并且組織學(xué)生積極的對學(xué)習內容，自主的進(jìn)行探究和實(shí)踐�，F代信息技術(shù)，不僅有利于減輕教師的教學(xué)負擔，提高工作效率，還是學(xué)生自主學(xué)習的良好工具，也使學(xué)生成為信息技術(shù)教學(xué)課堂真正的主人�，F代信息技術(shù)對推動(dòng)大學(xué)教育創(chuàng )新有獨特的優(yōu)勢，它能夠將傳統的課堂灌輸式教學(xué)，轉變成為現代化的遠程教學(xué)模式、自主學(xué)習模式、合作探究模式等，不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習能力的進(jìn)步與大學(xué)教育的創(chuàng )新發(fā)展。
(三)有助于培養更多創(chuàng )新性人才
信息時(shí)代的應用型人才，除了要掌握扎實(shí)的理論知識、學(xué)習技能，還要具備對所學(xué)知識信息進(jìn)行加工、處理、靈活運用的能力。要想成為創(chuàng )新性人才首先就要形成創(chuàng )新性的思維，其中包括邏輯推理、批判意識、發(fā)散思維等方面的思維能力�，F代信息技術(shù)為大學(xué)的素質(zhì)創(chuàng )新教育提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)情境和條件，這種全新的教學(xué)模式具有開(kāi)發(fā)性、自主性、協(xié)調性等特點(diǎn)，不受教學(xué)時(shí)間和空間的約束，學(xué)生可以隨時(shí)與教師和學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)交流[3]。并且學(xué)生還可以利用信息技術(shù)的優(yōu)勢，不斷進(jìn)行實(shí)踐探索、模擬實(shí)驗，把傳統課堂上的不可能變?yōu)榭赡�。不僅有利于提高學(xué)生的自主學(xué)習能力，也有利于提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，也推動(dòng)了大學(xué)教育進(jìn)一步的創(chuàng )新和發(fā)展。
二、結語(yǔ)
總之，現代技術(shù)的應用，能夠使大學(xué)教育從多種角度進(jìn)行分析、探究、實(shí)踐，并且更加深入的認識到大學(xué)教育創(chuàng )新的本質(zhì)和價(jià)值，并研究創(chuàng )新出大學(xué)教育改革的方向和方式，從而促進(jìn)信息時(shí)代大學(xué)教育的發(fā)展創(chuàng )新，培養學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，使其成為符合社會(huì )要求的創(chuàng )新性人才。
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