試論基層班組人員的安全培訓教育論文

　　摘要：縱觀(guān)國內外很多電網(wǎng)大事故，不少事故都是發(fā)生在基層的具體設備上。設備要人管，對管理人員當然就有著(zhù)極高的要求，這就涉及到提高人員的技術(shù)業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)習班的學(xué)習，大家一致認為有的事故是安全思想樹(shù)立不牢造成的，有的事故是基層班組具體工作人員技術(shù)水平低引起的。為使問(wèn)題得到很好的解決，提高班組成員的安全技術(shù)業(yè)務(wù)水平，必須加強基層班組人員的培訓。

　　關(guān)鍵詞：培訓；基層；安全；技術(shù)

　　一、安全培訓的重要意義

　　開(kāi)課時(shí)教師首先講到，舉辦電力系統第一線(xiàn)員工安全生產(chǎn)基層學(xué)習班非常必要；通過(guò)講課和大家的發(fā)言討論，不僅使決策層領(lǐng)導能夠了解底層，而且基層人員也能夠學(xué)到很多安全生產(chǎn)技術(shù)知識，形成企業(yè)員工個(gè)個(gè)學(xué)技術(shù)、人人講安全的自我負責風(fēng)氣，從而提高大家的安全思想意識，確保電力安全生產(chǎn)。這是學(xué)習班的主要目的。

　　電網(wǎng)安全是電力系統一切工作的基礎，是保證電力生產(chǎn)可持續發(fā)展的一種必要的手段。在堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針政策的前提下，強化“全員、全面、全過(guò)程、全方位”的安全監督與管理很有必要。在開(kāi)展“反違章”活動(dòng)、排查電網(wǎng)不安全隱患、執行反事故斗爭措施和完善突發(fā)性事件實(shí)施預案的時(shí)候，也要深刻意識到存在的不安全因素。在進(jìn)行治理專(zhuān)項行動(dòng)中注意找死角、找空白，把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中是頭等大事。通過(guò)老師的授課和學(xué)員們爭先恐后的發(fā)言討論，大家一致認為在學(xué)習班受益非淺。

　　二、安全培訓的現況分析

　　隨著(zhù)電網(wǎng)建設的加快，電網(wǎng)建設改造、大修項目的增多，工程完成周期縮短。要保質(zhì)保量而又安全地完成這些任務(wù)是一件很不容易的事。而這些項目的完成，對滿(mǎn)足成網(wǎng)需求和地方經(jīng)濟的發(fā)展都具有很好的促進(jìn)作用。

　　從大家的討論發(fā)言中可以知道，各電業(yè)局的繼電保護調試班一般都承擔著(zhù)從10kV～220kV或更高電壓等級的各個(gè)變電站的年檢預試、日常維護、缺陷處理、事故搶險和新建安裝、技改、設備大修及用戶(hù)的一些臨時(shí)性工作，工作任務(wù)十分繁重。如某電業(yè)局繼電保護班目前管轄著(zhù)40余座變電站，而完成這些變電站工作的繼電保護專(zhuān)業(yè)人員卻只有10人，新手多而能獨立工作的人少，組成3個(gè)作業(yè)小組就很困難，卻擔負著(zhù)電力系統繼電保護的所屬工作。其繼電保護的設備種類(lèi)繁多，有電磁式的、晶體管式的、有集成電路的、有微機保護的。變電站有的離200多公里，而且較多變電站還建在山區，有的還在山頂上，地處群山峻嶺的大山之中，極易受到山體滑坡倒桿斷線(xiàn)和雷電等自然災害的危害，造成維護工作量的大量增加。

　　由此看來(lái)，結合繼電保護調試班在年檢預試、日常維護、缺陷處理和安裝調試等方面的實(shí)際情況，歸納起來(lái)一般存在六個(gè)方面的問(wèn)題。

　�。�1）人員緊張，結構不合理，難以確定合適的現場(chǎng)工作負責人。

　�。�2）安裝任務(wù)繁重，人員疲勞過(guò)度，一般禮拜天得不到休息。

　�。�3）試驗設備老舊，跟不上保護裝置更新?lián)Q代速度，要獲得準確的實(shí)驗數據費時(shí)太多。

　�。�4）標準化作業(yè)不具體，有流于形式的現象。

　�。�5）違章現象時(shí)有發(fā)生。

　�。�6）危險點(diǎn)分析不到位，安全工作存在隱患。

　　三、對不安全因素所采取的防范措施

　　通過(guò)大家對現況的分析討論，結合電網(wǎng)建設對安全的要求，找出了現狀和工作中可能發(fā)生安全隱患的一些因素并對這些因素進(jìn)行思考。

　　1.人員緊張，結構不合理，難以確定合格的工作負責人

　　新手多，一遇事故搶修，臨時(shí)組建的作業(yè)班組難以保證人員素質(zhì)，這是造成不安全生產(chǎn)的因素之一。眾所周知，當人員緊張的時(shí)候，找不出與技術(shù)等級相適應的人來(lái)?yè)�任工作票，就�?huì )造成臨時(shí)組建的工作小組結構不合理，使工作監護錯位，為安全生產(chǎn)埋下隱患。

　　防范措施：避免多開(kāi)工作點(diǎn)，使新老人員合理搭配在作業(yè)班小組之中。要克服從業(yè)人員結構緊張、不合理的現狀，除了適當增加人員以外，也要保持人員穩定，不要隨便調離崗位，還必須加強班組基層人員培訓工作，多辦電力專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓班。獎勵能者為師傳幫帶，鼓勵班組成員自學(xué)成才。盡快地使每個(gè)人都具備相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識和技能，在工作現場(chǎng)才能開(kāi)展有效的監護工作。在班組組成人員新手多、對運行設備的原理、構造、規格、型號不了解及對系統運行方式不熟悉、業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平低的情況下，就是大講特講安全，要做到安全生產(chǎn)也是有困難的。需要多辦班組基層培訓班，鼓勵大家努力學(xué)習電力系統繼電保護科學(xué)技術(shù)知識。專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平提高了，遇事故搶修時(shí)臨時(shí)組建的作業(yè)班組才是技術(shù)過(guò)硬的安全合格的搶修隊伍。

　　2.安裝任務(wù)繁重，人員過(guò)度疲勞，一般禮拜天得不到休息

　　繁重而時(shí)間緊的基建改造工作是導致工作人員疲勞的主要原因。當工作任務(wù)繁重、人員疲勞時(shí)，人們考慮的是怎樣才能最快地完成工作任務(wù)，這時(shí)思維方式將會(huì )簡(jiǎn)單化，而不會(huì )去更多考慮包括安全在內的事，會(huì )使安全生產(chǎn)存在著(zhù)極大的隱患。

　　防范措施：合理安排工作計劃，優(yōu)化工作程序，避免由于計劃失誤，造成工作集中在某一時(shí)段的現象。安排工作計劃不但要考慮天氣、溫度，還要考慮人員的承受能力和思想情緒等。人員疲勞可以通過(guò)優(yōu)化工作流程來(lái)減輕工作強度，合理安排工作時(shí)間，避免在高溫、高濕、太陽(yáng)暴曬或嚴寒天氣下工作，緩解工作人員的疲勞，以免夏天熱傷風(fēng)、冬天重感冒等情況的發(fā)生。

　　3.實(shí)驗設備陳舊，獲得準確的試驗結果費時(shí)太多

　　隨著(zhù)電網(wǎng)建設的飛速發(fā)展以及新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品、新裝置的不斷涌現，對實(shí)驗設備和手段提出了更高的要求，而試驗設備陳舊、功能少、接線(xiàn)復雜、干擾嚴重、為獲得準確數據需要反復測試。試驗設備更新不及時(shí)就會(huì )造成對被試設備的狀態(tài)不能正確判斷，給系統安全經(jīng)濟的運行帶來(lái)危害。

　　防范措施：功欲利其事，必先利其器。對老舊試驗設備進(jìn)行淘汰更新，及時(shí)升級換代，避免反復測試證實(shí)測試數據的正確性而浪費時(shí)間。對正在服役的試驗儀表儀器要定期送去校驗檢查，并安排專(zhuān)人保管，對保管儲存地點(diǎn)也要作相應要求，盡可能保證試驗設備的精確度，延長(cháng)試驗設備的使用壽命。

　　4.標準化作業(yè)不具體，有流于形式的現象

　　標準化作業(yè)是工作中的一種強制性手段，目的是為了使工作人員能夠對其工作內容、標準了解和掌握，是工作不出現錯項漏項的一種保證體系，使工作人員在工作中知道什么工作需要做、工作規范和標準是什么。而實(shí)際工作中標準化的編制和執行有流于形式的現象，拿以前的作業(yè)卡來(lái)套來(lái)抄，也不管工作地點(diǎn)是否變化、設備型號是否相同、試驗項目是否一致。在現場(chǎng)作業(yè)時(shí)也不依次作業(yè)，填寫(xiě)工作卡隨意性很大，起不到標準化作業(yè)的根本作用。

　　防范措施：從思想上提高認識，不能把標準化作業(yè)視為工作的負擔。從審查上杜絕形式主義，避免死搬硬套的現象，嚴格要求結合現場(chǎng)實(shí)際。避免工作完后補填和憑想象填寫(xiě)工作卡的情況發(fā)生。要克服這種現象，這就給工作票填寫(xiě)人提出了更高的要求，一是要下苦工夫熟悉設備的工作原理、規格、型號及一、二次設備接線(xiàn)原理圖；二是要熟悉現場(chǎng)的實(shí)際運行情況。只有通過(guò)刻苦的自學(xué)和深入現場(chǎng)認真的鍛煉及學(xué)習培訓班的培訓來(lái)杜絕流于形式的現象。

　　5.違章現象時(shí)有發(fā)生

　　習慣性違章是工作中的一顆毒瘤，它的存在是安全生產(chǎn)的敵人。就其原因，習慣性違章是工作人員對安全要求漠視，認為不會(huì )出現安全事故，是畏難情緒和怕麻煩的思想在作祟。而這樣的事情盡管天天講，仍然天天有人犯。而犯犯錯誤的人認為是小題大作、故意找麻煩，這種思想的危害也是極大的。

　　防范措施：提高認識，強化思想教育，避免麻痹大意，嚴格依規程辦事，使當事人從心底里認識到危害性，通過(guò)監督到位，引起足夠的重視，避免此類(lèi)事故的頻繁發(fā)生。

　　6.危險點(diǎn)分析不到位

　　危險點(diǎn)的分析是指導工作人員在工作中避免發(fā)生安全事故的一種方法。很多工作人員認為自己很熟悉設備，不需要進(jìn)行危險點(diǎn)分析。其實(shí)就沒(méi)考慮到每個(gè)人對事物的看法不一樣，重點(diǎn)不同往往就會(huì )忽視一些自己認為不重要的事情，就會(huì )出現一些盲點(diǎn)、死角、空白。而這些盲點(diǎn)、死角和空白往往是極其危險的不安全因素。

　　防范措施：危險點(diǎn)分析是件不容易的事，技術(shù)水平越高、分析越到位越容易落到實(shí)處�？紤]問(wèn)題時(shí)要全面分析可能出現的情況。嚴格認真的分析，找出危險點(diǎn)，從思想源頭上避免形式主義。通過(guò)各式各樣的學(xué)習班來(lái)提高基層班組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使危險點(diǎn)不再成為工作中的危險。危險點(diǎn)的分析和防范不是一般人能勝任的。沒(méi)有淵博的電氣基礎知識和豐富的工作實(shí)際經(jīng)驗是分析不出危險點(diǎn)、找不出防范措施的。安全靠技術(shù)，技術(shù)靠人才，技術(shù)靠培訓和自學(xué)成才，安全要靠技術(shù)支撐。技術(shù)從何而來(lái)？從業(yè)余時(shí)間努力自學(xué)書(shū)本知識和現場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗及學(xué)習班培訓而來(lái)。

　　四、小結

　　以上一些經(jīng)驗是大家在本次繼電保護基層學(xué)習班中的一些收獲，是根據教師的講解和大家的討論總結。當然工作中還有很多影響安全生產(chǎn)的其他因素。安全生產(chǎn)牽涉到方方面面，都要協(xié)調配合才行，如調度、整定、運行、儀器儀表、高壓試驗、化驗、檢修及繼電保護、設計、供應管理等也都休戚相關(guān)�？傊�，電力安全是綜合性很強的科學(xué)技術(shù)指標，要靠大家齊抓共管、協(xié)調配合才能確保電網(wǎng)安全。從早做起、從小事做起、從我做起抓安全，做到橫向到邊、縱向到底，不留死角，這樣事故才能消滅在萌芽狀態(tài)之前�？v觀(guān)國內外很多電網(wǎng)大事故，常發(fā)生在基層的具體設備上。一方面是工作人員安全思想意識不強造成的，另一方面是由基層工作人員技術(shù)水平低所引起的。通過(guò)基層學(xué)習班的學(xué)習能很好地解決這方面的很多問(wèn)題。因此，學(xué)習班必辦，辦有好處，有安全生產(chǎn)警鐘長(cháng)鳴的長(cháng)效作用。藝高保安全，事故少發(fā)生�；鶎踊�礎培訓班不可少，這是值得重視和推廣的。

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