宏觀(guān)經(jīng)濟管理理論體系的探討論文

　　一、宏觀(guān)經(jīng)濟管理體系中存在的不足

　�。ㄒ唬┤鄙倩�本理論范圍

　　目前我國現有的宏觀(guān)經(jīng)濟管理學(xué)教科書(shū)，還缺少基本的理論范圍依舊，科學(xué)特征模糊不清。理論依據總體上還是借鑒西方國家宏觀(guān)經(jīng)濟管理理論，還未能形成中國特色的宏觀(guān)經(jīng)濟管理體系，同時(shí)沒(méi)有形成統一的理論依據。

　�。ǘ�）研究對象不確切

　　任意一門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科，必須要擁有確切的研究對象。研究對象關(guān)系著(zhù)學(xué)科長(cháng)遠深入的發(fā)展和實(shí)質(zhì)性?xún)热�，各學(xué)科之間的不同之處在于研究對象不同。所以，確定研究對象，對任何學(xué)科來(lái)說(shuō)都很重要。而我國現有的宏觀(guān)經(jīng)濟管理教科書(shū)，大多沒(méi)有確切的研究對象，并且沒(méi)有為相應的對象內容加以概括和介紹。也正是受到研究對象不確定的影響，造成現有不同版本的宏觀(guān)經(jīng)濟管理教科書(shū)在內容上有很大的偏差，無(wú)法形成統一的標準。內容上的偏差，部分專(zhuān)業(yè)認識可能會(huì )認為，不一樣的教科書(shū)內容就應當是不同的。在此筆者認為，不同版本的教科書(shū)內容上的區別是有必要的，但是對于根本理論知識上的偏差，是不應當出現的。例如，經(jīng)濟管理基本職能、基本策略、基本內容更應當形成統一的標準。

　�。ㄈ�）學(xué)科體系缺乏合理性

　　宏觀(guān)經(jīng)濟管理體系目的在于，揭露宏觀(guān)經(jīng)濟的運行規律，通過(guò)有效的調節方式，來(lái)完成宏觀(guān)經(jīng)濟正常運轉。因此，可以將宏觀(guān)經(jīng)濟概括為一門(mén)學(xué)科�，F有的宏觀(guān)經(jīng)濟管理并不像一門(mén)學(xué)科，歸根結低是因為其理論性缺乏嚴謹的科學(xué)依據支撐，學(xué)科體系支配并不合理。最常見(jiàn)的表現是，將管理內容做為學(xué)科主要內容進(jìn)行講述。

　�。ㄋ模﹤鹘y方法敘述過(guò)多

　　現代經(jīng)濟管理體系能夠結合現代科技進(jìn)行綜合管理，可以將抽象的宏觀(guān)經(jīng)濟管理學(xué)體系，很好的闡述清楚，從而推動(dòng)經(jīng)濟快速發(fā)展。然而，當前我國宏觀(guān)經(jīng)濟管理體系還沒(méi)有實(shí)現與現代科技相結合，敘述的方法仍然較為過(guò)時(shí)，同時(shí)傳統方法敘述較多，不利于現代管理人才的培植，從而無(wú)法達到現代管理實(shí)踐的需求。

　　二、完善宏觀(guān)經(jīng)濟管理體系的策略

　　完善宏觀(guān)經(jīng)濟管理體系是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，需要經(jīng)濟理論部門(mén)和現實(shí)操作各部門(mén)的協(xié)同努力。在此，筆者就完善經(jīng)濟管理體系提出了部分相應的建議。

　�。ㄒ唬┩晟坪暧^(guān)經(jīng)濟管理理論體系的準則

　　第一，宏觀(guān)經(jīng)濟理論體系要滿(mǎn)足一般理論體系，應當將相應的理論引入的相應的職能中建議敘述。第二，宏觀(guān)經(jīng)濟管理體系牽涉的內容較多，如果各個(gè)方面都加以闡述，很可能造成內容條例相互混淆，因此突出內容重點(diǎn)，精簡(jiǎn)適用是非常重要的。第三，宏觀(guān)經(jīng)濟管理體系的實(shí)質(zhì)在于現實(shí)中的運用，而定量分析能夠更好的完善宏觀(guān)經(jīng)濟管理，所以宏觀(guān)經(jīng)濟管理體系應當以定量分析為根本，尤其是要重視部分決策模式和調節模式的運用。第四，在借鑒西方發(fā)達國家管理理論的基礎上，建立符合中國國情的宏觀(guān)經(jīng)濟管理理論體系。

　�。ǘ�）明確理論體系內容組成

　　根據上述準則，將宏觀(guān)經(jīng)濟管理理論體系做出以下布置。首先，由引導論述組成。引導論述綜合性的概括了宏觀(guān)經(jīng)濟管理的定義、研討對象、研討策略、研討內容、以及學(xué)科特點(diǎn)等。其次，由宏觀(guān)經(jīng)濟運轉規則描述組成。宏觀(guān)經(jīng)濟管理只有對客觀(guān)經(jīng)濟允許狀況充分認知，才能夠正確合理的允許，方能做到科學(xué)管理，進(jìn)而更好的講述經(jīng)濟系統的協(xié)同性，更加持續深入的改善經(jīng)濟增長(cháng)行情。再之，由職能組織、管理目標、政策方法組成。另外，宏觀(guān)經(jīng)濟管理理論體系還由宏觀(guān)經(jīng)濟監管、評價(jià)標準等組成。新的理論體系內容結構與當前宏觀(guān)經(jīng)濟管理教科書(shū)相比較，既能滿(mǎn)足一般的理論管理體系，又能擁有良好的邏輯順序，其還可以有效避免管理內容與管理職責之間的沖突，凸顯出了管理學(xué)學(xué)科的優(yōu)點(diǎn)，更好的讓人掌握體系內容，把宏觀(guān)經(jīng)濟管理體系真正轉變?yōu)橐婚T(mén)指導下強的管理學(xué)。

　　三、對理論范圍和研討對象的觀(guān)點(diǎn)

　　科學(xué)先進(jìn)的宏觀(guān)經(jīng)濟管理理論體系應當擁有屬于其自身的理論范圍，理論范圍設立的準則應當在下述基礎之上。第一，基本范圍必須是本學(xué)科的基礎，同時(shí)融匯于整個(gè)理論體系過(guò)程中。第二，應當展現出學(xué)科特征，與其它學(xué)科具有很明顯的差異，其它學(xué)科不屬于這些基本范圍之內。第三，基本范圍能夠支撐整個(gè)學(xué)科的內容。根據以上三個(gè)原則，可以將宏觀(guān)經(jīng)濟管理學(xué)的基本范圍歸納為，宏觀(guān)經(jīng)濟運轉、總體供應相互平衡制約、結構及時(shí)調節和改善、宏觀(guān)經(jīng)濟決定、以及宏觀(guān)經(jīng)濟調節等。而宏觀(guān)經(jīng)濟管理學(xué)的研討對象應該以，探討國家維持宏觀(guān)經(jīng)濟運轉中的社會(huì )總供應平衡的規則。社會(huì )總供應矛盾是有史以來(lái)，人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中的最基本的經(jīng)濟沖突。人類(lèi)在生產(chǎn)過(guò)程，推動(dòng)經(jīng)濟活動(dòng)發(fā)展的基本矛盾是生產(chǎn)與需求之間的矛盾，也是經(jīng)濟活動(dòng)中最為常見(jiàn)的矛盾。社會(huì )總供應的平衡和制約，則是宏觀(guān)經(jīng)濟中各種不同問(wèn)題的幾種表現。失業(yè)率的高低、通貨膨脹率、經(jīng)濟增長(cháng)的周期性、經(jīng)濟結構的合理性等，都和社會(huì )總的供應有著(zhù)密切聯(lián)系。根據經(jīng)濟發(fā)展歷史來(lái)看，對于社會(huì )總供應的研究，促進(jìn)了宏觀(guān)經(jīng)濟管理理論的形成。社會(huì )總供應的平衡，是宏觀(guān)經(jīng)濟管理理論的理論目標和中心。

　　四、結語(yǔ)

　　隨著(zhù)改革開(kāi)放國策的深入知道下，我國經(jīng)濟已經(jīng)獲得了飛速發(fā)展，但是我們仍然要意識到改革仍然面臨許多問(wèn)題。完善宏觀(guān)經(jīng)濟管理理論體系，為我國社會(huì )主義經(jīng)濟建設指明了方向。綜合而言，對于宏觀(guān)經(jīng)濟管理還需依據我國實(shí)際國情來(lái)探討，只有汲取前人們的經(jīng)驗和教訓，不斷發(fā)現新的問(wèn)題，消除完善新的問(wèn)題，才能更加深入的推動(dòng)中國特色社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟不斷發(fā)展進(jìn)步。

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