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中職會(huì )計教學(xué)建議
一、目前中職會(huì )計教學(xué)中存在的主要問(wèn)題
1.教材的設置不適應中職學(xué)生的學(xué)習能力
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大多來(lái)自初中畢業(yè)生，年紀小，缺少社會(huì )生活經(jīng)驗，對于經(jīng)濟方面的常識知之甚少，且學(xué)習能力不是很強。有些課程對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)理解上都有難度，更何況職業(yè)學(xué)校的學(xué)生。課程設置呆板，模式長(cháng)期不變，不能根據學(xué)生的情況、社會(huì )要求的變化進(jìn)行調整。導致的結果就是課程開(kāi)設是開(kāi)設了，但學(xué)生學(xué)無(wú)所獲，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
2.教學(xué)方式和手段落后，現代教育技術(shù)應用不多
現代教育技術(shù)應用不夠，實(shí)驗室建設與實(shí)踐基地建設嚴重滯后，甚至沒(méi)有實(shí)驗室與實(shí)踐基地，產(chǎn)、學(xué)、研結合不夠緊密，教學(xué)方法和教學(xué)手段簡(jiǎn)單化，只注重書(shū)本知識傳授，不能很好地培養學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，注重職業(yè)教育，卻忽視了對學(xué)生綜合能力的培養。
3.教學(xué)條件和教學(xué)設備不齊全，仿真效果不好
會(huì )計學(xué)是一門(mén)理論性與實(shí)踐性都很強的社會(huì )科學(xué)，因此會(huì )計教學(xué)不僅要向學(xué)生全面、系統地傳授基本會(huì )計理論和會(huì )計方法，更要注重培養他們應用會(huì )計理論和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。會(huì )計模擬實(shí)驗實(shí)訓是會(huì )計實(shí)踐性教學(xué)中非常重要的一環(huán)，而目前一般學(xué)校這方面的設施都比較薄弱，起不到仿真效果。
二、會(huì )計教學(xué)中可采取的相關(guān)策略
1.堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則
會(huì )計教學(xué)中要注意理論聯(lián)系實(shí)際，根據經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展環(huán)境，講清楚會(huì )計概念內部的聯(lián)系，會(huì )計理論的科學(xué)意義，會(huì )計與其他學(xué)科的聯(lián)系，學(xué)習會(huì )計要自覺(jué)培養“應用意識”。在會(huì )計實(shí)踐教學(xué)模式的改革中，要做到會(huì )計理論和會(huì )計實(shí)踐的有機結合，會(huì )計實(shí)踐教學(xué)在校內、校外實(shí)踐教學(xué)中要形成科學(xué)嚴密的實(shí)踐教學(xué)體系和完備的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，同時(shí)要避免實(shí)踐教學(xué)流于形式的弊端。
2.教學(xué)內容的現代化
隨著(zhù)經(jīng)濟全球化趨勢的深入發(fā)展，生產(chǎn)要素的國際流動(dòng)性和產(chǎn)業(yè)轉移的跨地區發(fā)展日益加快，我國經(jīng)濟與世界經(jīng)濟的相互影響日益加深，迫切需要我們從深化經(jīng)貿合作，維護國家利益和長(cháng)遠發(fā)展的大局出發(fā)，吸收我國會(huì )計教育的經(jīng)驗，借鑒國際會(huì )計的教學(xué)內容，形成我國的會(huì )計教學(xué)內容，使學(xué)習者掌握科學(xué)的學(xué)習方法，熟悉企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，了解企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，能夠根據企業(yè)的發(fā)展目標和企業(yè)自身的特點(diǎn)為企業(yè)制定合適的發(fā)展戰略。這類(lèi)人才的知識結構應該由會(huì )計知識、計算機與信息技術(shù)、企業(yè)管理、金融貿易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、審計、法律等理論知識和應用技術(shù)構成。會(huì )計學(xué)科職業(yè)的教學(xué)內容現代化，是對課程體系而言。對會(huì )計基礎應當在內容、觀(guān)點(diǎn)、語(yǔ)言上進(jìn)行現代化教學(xué)，為后續課程的現代化做好準備，打好基礎。
3.讓學(xué)生從做中學(xué)，在學(xué)中做
要想讓我們的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校剛步入社會(huì )馬上就能上崗操作，必須讓他們在學(xué)校就已經(jīng)能做、會(huì )做。所以在教學(xué)中要重視學(xué)生的動(dòng)手情況，讓學(xué)生從做中學(xué)，然后在學(xué)中做，先知其然，然后知其所以然，從而真正學(xué)會(huì )。由于會(huì )計工作中最主要的是以下三步驟：填制和審核憑證—登記賬簿—編制會(huì )計報表，其中填制和審核憑證是會(huì )計工作的基礎，尤其是現在進(jìn)行會(huì )計電算化的企業(yè)，對填制和審核憑證更加重視。
4.高度重視實(shí)訓教學(xué)
在開(kāi)設理論課的基礎上，必須同時(shí)要求進(jìn)行實(shí)訓。首先，學(xué)校應該建立專(zhuān)門(mén)的會(huì )計實(shí)訓室，既有手工會(huì )計模擬實(shí)訓室，又有會(huì )計電算化實(shí)訓室。其次，應該為實(shí)訓室配備專(zhuān)門(mén)的實(shí)訓人員。再次，為了保證會(huì )計實(shí)訓的正常進(jìn)行和實(shí)訓教學(xué)水平的不斷提高，還應該有相應的會(huì )計實(shí)訓經(jīng)費。只有這樣，才能培養出社會(huì )需要、滿(mǎn)足用人單位要求的合格的會(huì )計人才。
總之，在會(huì )計課教學(xué)中，應該從實(shí)際出發(fā)，以提高教學(xué)質(zhì)量為前提，讓學(xué)生刻苦鉆研、不斷探索、認真設計選用案例，并充分發(fā)揮案例的作用，從而更好地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
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