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淺析傳統工藝美術(shù)對現代美術(shù)設計教育的影響
在日常的生活生產(chǎn)中，其實(shí)我們也能夠常�？吹絺鹘y工藝美術(shù)對我們的影響，下面是小編搜集整理的一篇探究傳統工藝美術(shù)對現代美術(shù)設計教育影響的論文范文，供大家閱讀參考。
【摘 要】中國美術(shù)教育發(fā)展歷經(jīng)坎坷，不斷的進(jìn)步。在發(fā)展中既有對本土民族文化的繼承和發(fā)揚，也有對西洋藝術(shù)的接納和革新，經(jīng)歷無(wú)數代前輩的總結和研究，才有了現在中國美術(shù)教育的蓬勃生機，在面對當今社會(huì )的創(chuàng )新和發(fā)展，中國美術(shù)也在變革，中國美術(shù)教育也在適應，無(wú)論怎么的發(fā)展和變革，我們自己的民族文化特色是不能丟的，是我們的瑰寶，中國傳工藝美術(shù)在我們美術(shù)發(fā)展史中具有著(zhù)重要作用，在設計的方方面面都有它的存在，在現代美術(shù)設計教育中，傳統工藝美術(shù)正發(fā)揮著(zhù)它獨特的作用。
【關(guān)鍵詞】美術(shù)教育;傳統工藝美術(shù);現代設計教育
中華民族文化源遠流長(cháng)，在五千年歷史長(cháng)河中造文化、樹(shù)經(jīng)典無(wú)數。優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)以其獨特的藝術(shù)構造豐富的表現形式，鮮明的民族特色，反映生話(huà)的自然性以及藝術(shù)風(fēng)格的多樣性，對現代藝術(shù)設計都產(chǎn)生了重要的影響。中國美術(shù)更是造就名品佳作傳世于天下，為中國美術(shù)及美術(shù)教育的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻，工藝美術(shù)猶如一根絲穿起了中國美術(shù)，伴隨著(zhù)美術(shù)教育的發(fā)展綻放著(zhù)它的光亮。中國工藝美術(shù)歷史悠久，制品精巧，豐富多彩，在世界工藝文化中也是獨樹(shù)一幟。
一、近現代美術(shù)教育指導思想
我國古代早就存在“技藝相通”的觀(guān)點(diǎn)。在不同的社會(huì )發(fā)展時(shí)期，人們對技術(shù)和藝術(shù)的概念的理解是不同的，因此它們所涵蓋的內容隨歷史的發(fā)展而變化。古代工藝美術(shù)是中國人民為滿(mǎn)足自己的物質(zhì)需要和生活需要，在不同的歷史條件下，采用各種物質(zhì)材料和工藝技術(shù)所創(chuàng )造的物品，是中華民族造型藝術(shù)的重要組成部分。工藝美術(shù)涵蓋種類(lèi)繁多，涉及藝術(shù)的表現形式也是多種多樣。中國工藝美術(shù)起源于舊石器時(shí)代的石器。在此后漫長(cháng)的社會(huì )發(fā)展過(guò)程中，中國的青銅器、陶瓷、絲綢、刺繡、漆器、玉器、琺瑯、金銀制品和各種雕塑工藝品，相繼取得輝煌成就。各個(gè)區域的創(chuàng )作及作品都有其濃郁的地方特色：秦漢的陶罐，隋唐的銅器、唐三彩、紡織藝術(shù)，宋、元時(shí)代的瓷器，明清的漆器、刺繡、建筑及景德鎮的瓷器、山東的木板年畫(huà)、草編，蘇州的刺繡、杭州的絲綢，青田的石雕，陜西的皮影，安徽省歙硯和蕪湖的鐵畫(huà)，吉林省的樹(shù)根雕，貴州省的大方漆器和玉屏蕭笛，這些區域有著(zhù)各自的獨有特色，保持著(zhù)鮮明的地方特色。
二、近代美術(shù)教育對現代設計的影響
徐悲鴻提出“古法之佳者守之，垂絕者繼之，不佳者改之，未足者增之，西方畫(huà)之可采入者融之” 1 在“西化”風(fēng)氣盛行之時(shí)，徐悲鴻的意見(jiàn)頗具見(jiàn)地、難能可貴。中國正規的工藝美術(shù)教育始于19世紀末到20世紀初，在“新學(xué)”和“教育救國”思想的影響下，我國開(kāi)始仿效歐美發(fā)達國家的教育制度，陸續開(kāi)辦了一些美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)校，例如中華民族工藝美術(shù)，通過(guò)幾千年脈絡(luò )不斷的文化積淀，形成了它所固有的文化精神與藝術(shù)樣式。作為美術(shù)教育工作者，更應該抓住這千載難逢的好機遇，在美術(shù)教育中將中國的傳統美術(shù)文化運用到現代的美術(shù)教育教學(xué)中，有句話(huà)說(shuō)的好“民族的才是世界的”。在2008年的北京奧運會(huì )上，體育健兒大放光彩，但是中國的傳統工藝美術(shù)文化令來(lái)自世界各國的友人們贊嘆不已，依據傳統青花瓷工藝再加上中國的旗袍服飾，一副楚楚動(dòng)人的東方古典美女服裝在奧運會(huì )頒獎儀式上奪人眼球，帶著(zhù)祥云的奧運火炬、金鑲玉的獎牌、打著(zhù)太極的漢字等等，傳統的工藝美術(shù)文化助陣中國北京奧運，室北京舉辦了一次完美的奧林匹克運動(dòng)會(huì )。我們的民族元素受到了世界的歡迎，取得了完美的成功。我們在美術(shù)教育中應理直氣壯的把來(lái)自秦漢、明清的傳統工藝美術(shù)元素告之學(xué)生們。
現代的美術(shù)設計教育無(wú)論從平面、環(huán)藝、服裝來(lái)看具有很多的外來(lái)因素影響，例如“包豪斯”，它對世界設計及中國設計都產(chǎn)生了巨大的影響，但是我們在現代教育中應把我們前面所提到的中國元素與這些外來(lái)設計理念相結合，我們要想辦法從“工藝美術(shù)”這座寶藏中挖掘元素，使之能夠豐富我國的現代設計，使我們的現代設計在國際化的影響下還兼具有較強的民族特色，隨著(zhù)近幾年的發(fā)展，國家間的交流也更為頻繁和便捷。在去年舉辦的河南省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節中，在美術(shù)類(lèi)作品中，中國的傳統工藝在現代年輕的學(xué)子手中也綻放光彩，例如某大學(xué)學(xué)生創(chuàng )作的“花饃”，將各種形象不一的小動(dòng)物運用民間的傳統手藝“蒸饃”給表現出來(lái)，讓見(jiàn)慣了素描、水粉的參觀(guān)者們眼前一亮;另一幅利用傳統年畫(huà)的表現形式將現代的設計元素表現出來(lái)，呈現在面前的又是一種不一樣的創(chuàng )作風(fēng)格，這些作品也給大家留下了深刻的印象。
在日常的生活生產(chǎn)中，其實(shí)我們也能夠常�？吹絺鹘y工藝美術(shù)對我們的影響，例如在現代的家居設計中，常常要用到傳統工藝美術(shù)中的對稱(chēng)、陰陽(yáng)，在旅游景點(diǎn)，常會(huì )看到那些源源流傳下來(lái)的民間工藝，捏泥人、皮影戲、吹琉璃瓶等等，這些其實(shí)也是傳統工藝的組成，經(jīng)過(guò)這些民間藝術(shù)或者說(shuō)是美術(shù)工作者的加工就變成了一件件的藝術(shù)品和設計品。在帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)考察時(shí)，路線(xiàn)一般是由上海、廣州這些大城市再加上蘇州、鳳凰等等這些傳統工藝及傳統文化比較豐富的地方搭配組成，就是讓學(xué)生們在考察的過(guò)程中能感受到現代設計與傳統文化的沖擊所帶來(lái)的不同視覺(jué)感受和身心體驗，感受從視覺(jué)上的沖擊到心靈深處的那份悸動(dòng)。
從傳統實(shí)踐中汲取營(yíng)養，融會(huì )古今，并通過(guò)高校地方特色藝術(shù)文化與社會(huì )的交流，讓學(xué)生融入社會(huì )的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)。它必將愈來(lái)愈凸現出傳承和創(chuàng )新中華民族文化藝術(shù)在地方特色實(shí)踐教學(xué)的應用價(jià)值魅力。
參考文獻
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