如何在企業(yè)文化背景下設計員工的職業(yè)生涯

文化是凝聚人心、增強企業(yè)競爭力的無(wú)形資產(chǎn)和氣力，是企業(yè)生存和的原動(dòng)力。對外，它是企業(yè)的一面旗幟；對內，它是一種向心力。企業(yè)文化實(shí)在質(zhì)也是企業(yè)對員工素質(zhì)的培養和進(jìn)步，由于人才是企業(yè)的核心戰略資源，注重企業(yè)文化建設和人本治理是企業(yè)走向成功的一條重要途徑�！　∧暇┚頍煆S(chǎng)的標志以綠色和藍色作為基本的色彩，用綠色象征環(huán)保、健康、和活力；用藍色象征、清新、和發(fā)展。以企業(yè)名稱(chēng)第一個(gè)字母“N”和象征東西兩半球的兩片煙葉相互疊加形成企業(yè)標志，體現了企業(yè)內外、上下互動(dòng)合作，共創(chuàng )并分享成功的企業(yè)核心價(jià)值觀(guān)，表達了企業(yè)前瞻性的戰略眼光和國際化的經(jīng)營(yíng)理念。并以來(lái)源于南京地域文化中的“避邪”吉祥物“巨靈神”來(lái)進(jìn)行形象化傳播�！　∧暇┚頍煆S(chǎng)以打造高科技國際化卷煙企業(yè)團體為目標的企業(yè)遠景，以共創(chuàng )價(jià)值、分享成功為核心的企業(yè)價(jià)值觀(guān)，以強大自我、回饋為的企業(yè)使命和“超越每一天”的企業(yè)精神再一次將全廠(chǎng)員工的精神集中起來(lái)，共同打造新南煙，并逐步形成了全新的、個(gè)性化的企業(yè)文化�！　∥覐S(chǎng)的企業(yè)文化是通過(guò)大力實(shí)施以企業(yè)形象、基礎治理、市場(chǎng)開(kāi)拓、人才培訓、新廠(chǎng)建設、干部隊伍建設為主要內容的“六大工程”，用機制激勵人、用物質(zhì)獎勵人，通過(guò)獎勵有突出貢獻者，表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，推動(dòng)了企業(yè)進(jìn)一步向縱深方向發(fā)展；以及人人“超越每一天”來(lái)體現出來(lái)�！　《�設計員工的職業(yè)生涯就是要在以這樣的企業(yè)文化為背景，往為“三贏(yíng)”而努力。假如從組織的角度來(lái)考慮職業(yè)生涯設計，那么它既要有利于組織發(fā)展，又要有利于員工的成長(cháng)；既要有利于組織當前目標的達成，又要有利于組織未來(lái)目標的實(shí)現，在實(shí)現組織目標的同時(shí)促進(jìn)個(gè)人目標的實(shí)現。如從現實(shí)角度來(lái)考慮職業(yè)生涯設計，它既要有利于個(gè)人職業(yè)活動(dòng)有積極的表現，又要有利于家庭生活質(zhì)量的進(jìn)步，更要有利于個(gè)人的整體發(fā)展。為此，要使職業(yè)生涯設計達到以上雙贏(yíng)、三贏(yíng)的目的，必須遵循以下幾個(gè)原則：　　一、全程性原則　　全程性原則也稱(chēng)系統性原則。即將職業(yè)生涯發(fā)展的整個(gè)歷程作全程考慮，同時(shí)將職業(yè)生涯計劃實(shí)施當成一個(gè)系統工程，并納進(jìn)到組織的發(fā)展戰略之中。從橫向上，企業(yè)的各級組織、治理及決策者、員工本人都積極參與；從縱向上，貫串企業(yè)的整個(gè)工作過(guò)程，貫串員工的整個(gè)人生�！　♂槍ξ覐S(chǎng)的現狀，是廠(chǎng)的各級治理者與基層員工都必須積極參與，將基層員工的職業(yè)生涯，人生變成一個(gè)系統工程。為每個(gè)員工建立自己的職業(yè)生涯檔案，依此為基準，根據員工的各自能力，適當的升遷崗位，實(shí)現員工自身價(jià)值的體現和升華，同時(shí)也激勵著(zhù)員工，增強員工的工作積極性。使員工的職業(yè)生涯出現亮點(diǎn)，充實(shí)他們的人生�！　《�、差異性原則　　差異性原則，主要是指在進(jìn)行職業(yè)生涯設計時(shí)要充分考慮企業(yè)、個(gè)體和環(huán)境等三方面的差異性因素。把握好差異性原則，有利于體現職業(yè)生涯設計更加個(gè)性化和有針對性的特征�！　。�1）企業(yè)的差異性因素。主要指企業(yè)內部各職業(yè)之間的差異、各崗位之間的差異、各專(zhuān)業(yè)之間的差異、各職級之間的差異。由于我廠(chǎng)員工所在的崗位的不同，工作性質(zhì)不同，及其他職務(wù)大小等一系列的，構成了我廠(chǎng)內部的差異性。一項生產(chǎn)工作必定又各崗位的員工相互協(xié)作配合才能完成，不管從擋車(chē)工、機修工、輔助工，還是治理銷(xiāo)售職員，都是決定企業(yè)的差異的因素�！　。�2）員工的差異性因素。主要指員工個(gè)體之間的性別差異、年齡差異、個(gè)性差異、文化背景差異、家庭及社會(huì )背景差異等。當然，在我廠(chǎng)這個(gè)國家大型企業(yè)中，員工不可能是清一色的相同，文化背景差異和年齡差異可能是我廠(chǎng)現階段的主要差異，即我廠(chǎng)幾年中引進(jìn)的大專(zhuān)生、本科生、碩士生與原廠(chǎng)的老職工在文化層次的差異�！　。�3）環(huán)境之間的差異。主要指社會(huì )環(huán)境、組織環(huán)境及與之相關(guān)的差異性因素和實(shí)現職業(yè)生涯目標的多種背景差異�！　∪�、階段及時(shí)限性原則　　所謂階段及時(shí)限性原則，主要指在進(jìn)行職業(yè)生涯設計時(shí)，要充分考慮組織和個(gè)體所處的不同發(fā)展階段，有目的、有步驟、有計劃地調整和安排各個(gè)不同階段的職業(yè)生涯計劃。職業(yè)生涯設計的階段性時(shí)限主要劃分為短期、中期和長(cháng)期三個(gè)階段�！　。�1）短期計劃。一般為三年，這一階段職業(yè)生涯計劃主要是確定近期目標和明確其間需要完成的任務(wù)�！　。�2）中期計劃。一般為五年，這一階段職業(yè)生涯計劃的重點(diǎn)是要規劃出3～5年內的職業(yè)生涯的目標與任務(wù)以及具體實(shí)施途徑�！　。�3）長(cháng)期計劃。一般為5～10年，這一階段的職業(yè)生涯計劃重點(diǎn)是要設定較長(cháng)遠的目標�！　「鶕�階段時(shí)限性原則及我廠(chǎng)的實(shí)際情況，短期和中期計劃是可以?xún)?yōu)先考慮的，其中各崗位的崗位培訓，以及跨工種的培訓計劃也可以提到日程。同時(shí)員工的思想素質(zhì)也可以在培訓項目范圍之中。例如：將一個(gè)主要機修的維修員工，經(jīng)過(guò)一個(gè)中期的電氣維修技術(shù)的培訓，使其把握電氣的維修技術(shù)，即出現“一專(zhuān)多能”“多面手”的復合型技術(shù)職員。使其的職業(yè)生涯出現一個(gè)閃光點(diǎn)，充實(shí)員工的職業(yè)生涯。其中短期計劃可以采取那種增強員工本崗位技能為主的培訓計劃，比如針對處于操縱崗位生產(chǎn)第一線(xiàn)的擋車(chē)工，采取卷煙機內部構造及操縱中所遇故障排除的培訓，即可讓維修技術(shù)職員講解，也可以讓經(jīng)驗豐富的老擋車(chē)工講解�！　∷�、性原則　　主要是指在制定和采取職業(yè)生涯的具體實(shí)施措施時(shí)，要充分考慮變化與發(fā)展性因素，如目標或措施是否能依環(huán)境及組織、個(gè)體的變化發(fā)展性因素而作調整，調整的幅度及范圍有多大。因此，要從促進(jìn)員工發(fā)展的理念出發(fā)，把崗位發(fā)展與培訓工作結合起來(lái)，使員工和組織都能在職業(yè)生涯計劃的實(shí)施過(guò)程中獲益�！　∫环萘己玫穆殬I(yè)生涯計劃，應該具有以下明顯的特征：　�。�1）目標明確。設定的和執行的步驟可行，措施明確得當并具有可操縱性，切忌空洞、不切實(shí)際和不著(zhù)邊際。當然，不可能讓一個(gè)擋車(chē)工在很短的時(shí)間里完全把握機器維修技術(shù)，這是不可能的，也是不會(huì )實(shí)現的。制定切實(shí)可行的培訓計劃是必要的�！　。�2）有可調性。設定的目標要具有一定的彈性并可根據環(huán)境的變化進(jìn)行調整。環(huán)境情況是隨時(shí)可變的，一位希臘哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉”，“一個(gè)人不可能兩次踏進(jìn)同一條河”，同時(shí)也說(shuō)明了計劃也應該隨著(zhù)外界的變化而做相應的修改。當一線(xiàn)操縱職員的一項培訓計劃和另一項計劃意外沖突的時(shí)候，就需要相應的延后與修改�！　。�3）目標同一。個(gè)人目標和組織目標、長(cháng)遠目標和近期目標、總目標和分目標、主目標和次目標等要同一、一致。目標的同一必然可以使員工明確，使計劃的實(shí)施完善�！　。�4）切合實(shí)際。要符合組織的現狀和未來(lái)發(fā)展趨勢的需要，符合個(gè)體的性格、愛(ài)好、特長(cháng)并能產(chǎn)生內在的激勵作用。當員工的愛(ài)好和積極性被調動(dòng)起來(lái)后，計劃的實(shí)施才會(huì )更順利，才能達到事辦功倍的效果。例如最近一段時(shí)間的維修職員技能比武的培訓，調動(dòng)了技術(shù)職員的積極性�！　。�5）具有可評估性。要有明確的時(shí)間限制及標準，以便進(jìn)行檢查評估，為修訂職業(yè)生涯計劃提供可靠依據。實(shí)施生涯規劃時(shí)，必須為日后可能的計劃修改預留余地，修訂的依據是每次的成效評估。至于計劃修訂的時(shí)機，必須考慮下列三點(diǎn)：第一，定期檢測預定目標的達成進(jìn)度；第二，每一階段目標達成之時(shí)，要依據實(shí)際達成的狀況修訂未來(lái)階段目標可采用的策略；第三，客觀(guān)環(huán)境改變到計劃的執行。其修訂的主要包括：生涯目標；重新選擇職業(yè)；重新考慮或調整生涯途徑；執行計劃與措施的變更與修正。根據我廠(chǎng)的實(shí)際情況，可以為每次的培訓計劃做個(gè)評估，為下一階段的職業(yè)生涯計劃做個(gè)基礎，使其更完善。切實(shí)影響到員工的自身職業(yè)生涯。建立完善的職業(yè)培訓檔案，以及培訓計劃進(jìn)度指示表，使計劃更規范�！　「鶕�我廠(chǎng)的實(shí)際情況，以及學(xué)習型的企業(yè)文化，設計職工的職業(yè)生涯可以按照培訓——進(jìn)人才庫——上崗——崗位培訓——獲得技術(shù)要求更高的崗位——崗位再培訓——成為“多面手”復合型技術(shù)能手（有可能在治理上有一定的培養計劃，從而成為治理者）　　企業(yè)做強做大的關(guān)鍵是人，只有高素質(zhì)的員工和團結協(xié)作的團隊，才會(huì )有強大的企業(yè)。因而我廠(chǎng)要求每一位員工都要著(zhù)眼未來(lái)，以“超越每一天”的企業(yè)精神文化理念嚴格要求自己，變精神為動(dòng)力，不斷挑戰自我、超越自我，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)，適應千變萬(wàn)化的市場(chǎng)競爭大格式。同時(shí)，南京卷煙廠(chǎng)還強力打造學(xué)習型企業(yè)，“以主題”為內容、以“素質(zhì)教育”為目標，通過(guò)各種各樣的培訓，如電腦培訓、外語(yǔ)培訓、操縱技能培訓等，給員工提供不斷進(jìn)步自身的機會(huì )和條件，使企業(yè)形成一股人人思變、人人求進(jìn)的***，促進(jìn)了全廠(chǎng)干部職工素質(zhì)的不斷進(jìn)步。學(xué)習型的企業(yè)是我廠(chǎng)企業(yè)文化的一個(gè)精華。只有企業(yè)不斷學(xué)習，才能不斷的成長(cháng)。所以在這種企業(yè)文化下，制定并完善員工的職業(yè)生涯的設計是必須的，也是必然的。

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