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怎樣讓畢業(yè)班學(xué)生學(xué)好數學(xué)論文
一、提前預習，了解整體
初中數學(xué)內容主要有“數與式”、“方程與不等式”、“函數”、“空間圖形”、“統計與概率”這幾大部分，而且是從初一開(kāi)始螺旋式上升。初三主要學(xué)習的重點(diǎn)章節有“一元二次方程”、“圓”、“二次函數”、“相似”、“銳角三角函數”，這幾章可以在初二學(xué)習結束后的暑假期間提前預習，根據社會(huì )的實(shí)際情況，家長(cháng)可以根據學(xué)生的學(xué)習能力選擇不同的學(xué)習方式，引導學(xué)生把該記住的公式定理等記住，并學(xué)會(huì )初步應用。
二、提高效率，養好習慣
上課時(shí)間緊張，老師要處理前一天留下的作業(yè)，然后再進(jìn)行新課的傳授，這個(gè)過(guò)程進(jìn)行的相當快，教師不能拿出很多的時(shí)間組織教學(xué)。如果學(xué)生精力不集中，跟不上上課的節奏，不敢跟老師和父母交流主動(dòng)承認落下的課程，時(shí)間一久，成績(jì)肯定下滑。等到考試成績(jì)出來(lái)，家長(cháng)只關(guān)注學(xué)習成績(jì)，再去從源頭上尋找原因，只能是亡羊補牢了。所以，班主任、老師、家長(cháng)和學(xué)生共同努力，加強對學(xué)生聽(tīng)課效率的指導，讓孩子們學(xué)會(huì )聽(tīng)課，學(xué)會(huì )學(xué)習，進(jìn)一步提高學(xué)習能力。
三、注重基礎，緊抓重點(diǎn)
根據心理學(xué)中的“首因效應”，第一次接受新課，一定要認真聽(tīng)仔細揣摩，吃透定理或者公理的來(lái)龍去脈和本質(zhì)，理解了以后就能把新學(xué)的內容融入到已有的知識結構，形成一定的理論體系。重點(diǎn)內容重點(diǎn)掌握，我經(jīng)常告訴學(xué)生，同樣是四十五分鐘，有人能把它利用成兩三個(gè)小時(shí)，有人利用不起五分鐘，成績(jì)的好壞并不完全由智商決定的，方法也很重要。打好基礎，能把數學(xué)中的“文字語(yǔ)言”、“符號語(yǔ)言”、“圖形語(yǔ)言”有機結合在一起，學(xué)好數學(xué)是不困難的。
四、堅持不懈，不可懈怠
初中階段學(xué)習的數學(xué)實(shí)際上是能受益一生的，學(xué)習的不僅僅是數學(xué)知識，而是一些處理問(wèn)題的思路、方法，它為學(xué)習理化及以后的高中課程、大學(xué)課程以及以后的自學(xué)各種課程都能打下良好的基礎。
但是學(xué)好數學(xué)并不是一朝一夕的事情，必須堅持不懈，不可懈怠，更不可三天打漁兩天曬網(wǎng)，必須要系統要完整，由于數學(xué)學(xué)習的連續性，它的每一章節都與前面有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。教師和家長(cháng)必須經(jīng)常監督檢查，讓學(xué)生不能有斷層的地方，而且時(shí)常以鼓勵為主，讓學(xué)生充滿(mǎn)信心，增強自信心。
五、比較歸類(lèi)，事半功倍
因為初中數學(xué)學(xué)習的是幾大塊數學(xué)領(lǐng)域的知識，所以合理利用知識的遷移，歸類(lèi)等方法，能夠讓學(xué)生事半功倍，例如學(xué)習分式的時(shí)候，把分數的知識遷移過(guò)來(lái)，里面的通分、約分、乘除、加減以及混合運算基本都是一樣的，讓學(xué)生明其理，再學(xué)起來(lái)就更簡(jiǎn)單了。學(xué)習還要善于歸類(lèi)總結，把“相似”一部分的內容和“全等”這一部分加強聯(lián)系和比較，進(jìn)行有效歸類(lèi)。把知識穿成串，連成樹(shù)，針對每個(gè)題一下子就能找到這個(gè)題所要考察的根源所在，這些能力必須在上課和練習時(shí)有意識的總結才能真正掌握。
六、查缺補漏，及時(shí)清點(diǎn)
因為初三課程進(jìn)行地很快，所以學(xué)生學(xué)習起來(lái)經(jīng)常會(huì )產(chǎn)生遺忘，這是很正常的，特別是現在學(xué)校統一用的是學(xué)案教學(xué)。在學(xué)生自學(xué)過(guò)程中，學(xué)生經(jīng)常會(huì )忘記一些知識而導致學(xué)習時(shí)卡殼，這時(shí)候不要急于去完成學(xué)案，而應該把查缺補漏放在首位，把遺忘了的知識從書(shū)中找出來(lái)或者問(wèn)老師家長(cháng)等，先把這部分遺忘的知識真正的理解開(kāi)、弄明白，才能順通起來(lái)，再去完成學(xué)案或者作業(yè)才會(huì )順暢。會(huì )學(xué)習的學(xué)生還會(huì )經(jīng)常清點(diǎn)學(xué)過(guò)的知識，有空閑的時(shí)間自覺(jué)的去翻翻書(shū)，復習一下學(xué)過(guò)去的定理等，努力克服“艾賓浩斯遺忘規律”。
七、學(xué)會(huì )考試，注重策略
“中考”是畢業(yè)班學(xué)生面臨的第一次重大的人生抉擇，所以學(xué)會(huì )如何應對考試顯得尤為重要，每年都有一些平時(shí)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生會(huì )落榜，讓人感覺(jué)惋惜，究其原因實(shí)際是不會(huì )考試�？荚嚂r(shí)間是兩個(gè)小時(shí)，所以平時(shí)要有意訓練把精力集中在兩小時(shí)之內，也就是兩節課的課間也要讓自己練練集中精力學(xué)習。做題要從前往后，第一輪把會(huì )做的題先拿到分，第二遍再去思考那些難一點(diǎn)的題，第三遍再去鉆研難題，如果鉆研十分鐘沒(méi)有任何思路，那就勇敢放棄，把前面該拿的分做到一分不丟才行�？荚囶}安排基礎題、中檔題和高檔題的比例一般是七比二比一，所以如果從后面做往往是難題，萬(wàn)一難住了，前面會(huì )做的也沒(méi)時(shí)間做了，這樣豈不是得不償失。再就是放平心態(tài)，遇到難題別緊張，遇到容易的題也別驕傲。千萬(wàn)要細心，遇到哪個(gè)知識點(diǎn)，在腦子里迅速想起平時(shí)老師強調的注意事項，不慌張不急躁，調試好心理準備，爭取取得好成績(jì)。
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