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網(wǎng)絡(luò )文化對大學(xué)生的負面影響及其對策論文
摘要:隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的普及和發(fā)展,它已經(jīng)滲透到社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò )在給大學(xué)生帶來(lái)積極影響的同時(shí),也不可避免的造成了一些負面效應,并且嚴重地沖擊著(zhù)大學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò )文化;大學(xué)生;負面影響;對策
網(wǎng)絡(luò )時(shí)代所構建的新的生存方式和生活方式,廣泛而深刻的影響著(zhù)大學(xué)生的思想政治觀(guān)念、價(jià)值取向、道德判斷、文化理念等諸多方面。網(wǎng)絡(luò )文化的興起與發(fā)展,正加速改變著(zhù)大學(xué)生的思想狀態(tài),影響著(zhù)他們的認知、情感和行為。網(wǎng)絡(luò )文化的負面影響越來(lái)越受到社會(huì )的普遍關(guān)注。因此,我們要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源對網(wǎng)絡(luò )時(shí)代大學(xué)生行為的教育和管理提出幾點(diǎn)建議,以期達到正確引導的目的,從而使大學(xué)生能夠健康成長(cháng)。
一、網(wǎng)絡(luò )文化對大學(xué)生的負面影響
網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)開(kāi)放的世界,網(wǎng)上的信息良莠不齊,特別是在目前網(wǎng)絡(luò )立法監督還不夠完善的情況下,網(wǎng)上反動(dòng)、色情的信息隨處可見(jiàn)。大學(xué)生正處在世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期,如果不能給他們提供一個(gè)健康積極安全的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境,就會(huì )很容易導致他們缺乏是非辨別能力、自我控制能力和選擇能力,進(jìn)而使得他們難以抵御網(wǎng)上的各種不良信息的侵蝕,很容易在不知不覺(jué)中受到不良影響,網(wǎng)絡(luò )的不文明現象,甚至網(wǎng)絡(luò )犯罪也就顯現出來(lái)了。
一是網(wǎng)絡(luò )的多元化,使得各種思想、各種價(jià)值觀(guān)都出現在網(wǎng)絡(luò )之中
網(wǎng)絡(luò )能夠超地域無(wú)障礙的交流,它既是信息的集散地,又是信息的垃圾場(chǎng),各種合法信息與非法信息、有益信息與垃圾信息都混雜其中,從而產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò )“信息污染”現象。在多種觀(guān)念相互激蕩、多種意識形態(tài)相互影響、多種文化相互融合的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代,大學(xué)生網(wǎng)民的思想觀(guān)念面臨著(zhù)西方意識形態(tài)的全面滲透和前所未有的沖擊。以美國為首的西方發(fā)達國家基本掌握著(zhù)網(wǎng)絡(luò )信息的關(guān)鍵技術(shù),網(wǎng)絡(luò )正在成為灌輸西方價(jià)值觀(guān)的一個(gè)基本工具。我國作為技術(shù)上的“后起國”,在網(wǎng)絡(luò )信息中,維護教育主權和馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位,防止敵對勢力對我進(jìn)行“西化”、“分化”的圖謀,其任務(wù)是十分緊迫和艱巨的。[1]網(wǎng)絡(luò )中的垃圾文化的傳播會(huì )導致大學(xué)生價(jià)值沖突,使其價(jià)值取向多元化,進(jìn)而大學(xué)生的道德意識逐漸弱化。
二是網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)放性,易忽視現實(shí)的規則約束
網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)失去了某些強制“他律”因素的自由空間,是一個(gè)虛擬社會(huì ),在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中缺少社會(huì )輿論的監督和現實(shí)的規范約束,使“他律”作用下降,容易誘發(fā)道德行為的失控。網(wǎng)絡(luò )世界里沒(méi)有相同于現實(shí)世界的規則約束,它的開(kāi)放性容易使他們忽視現實(shí)生活中的社會(huì )規范和道德約束力,違規行為便頻頻出現了。很多的網(wǎng)絡(luò )不文明現象在不斷增多,有個(gè)別大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德自律性差,在網(wǎng)上匿名肆意泄露并宣揚他人隱私,攻擊侮辱他人人格,給他人造成嚴重的精神傷害,對他人聲譽(yù)造成不良的影響。網(wǎng)絡(luò )電腦高手行為不僅對網(wǎng)絡(luò )信息和網(wǎng)絡(luò )安全構成巨大威脅,而且還嚴重干擾了網(wǎng)絡(luò )社會(huì )的正常秩序,甚至危害到現實(shí)社會(huì )。
三是網(wǎng)絡(luò )的虛擬性,影響了大學(xué)生的身心健康
網(wǎng)絡(luò )引發(fā)了大學(xué)生的虛擬社會(huì )交往行為。網(wǎng)絡(luò )的虛擬性使得相當一部分大學(xué)生更愿意選擇與網(wǎng)友交往,但是大學(xué)生在虛擬世界擴大社會(huì )交往范圍的同時(shí),在現實(shí)世界里又縮小了交往的范圍。他們整天坐在電腦前,漫游在網(wǎng)上世界里,與真實(shí)社會(huì )慢慢脫離,變得日益孤僻,加深了與同學(xué),老師和親友間的感情隔閡。[2]從而使得他們極力回避現實(shí)的人際關(guān)系,變得與現實(shí)社會(huì )相隔離,不利于培養合作意識和團隊精神,導致自主創(chuàng )造能力和社會(huì )實(shí)踐能力的逐漸削弱;不少大學(xué)生沉溺于虛擬世界、與符號化的對象交往而不能自拔,以致孤獨感、抑郁感增強,形成自我封閉的心理,導致心理扭曲,不利于大學(xué)生的健康成長(cháng)。
二、應對網(wǎng)絡(luò )文化負面影響的措施
當代大學(xué)生是時(shí)代的弄潮兒,是祖國未來(lái)的承載者,作為網(wǎng)絡(luò )影響最普遍的一個(gè)群體,越來(lái)越扮演著(zhù)網(wǎng)絡(luò )文化先鋒的角色。網(wǎng)絡(luò )文化對大學(xué)生思想的影響是多層次、多角度和多方面的。我們必須直面挑戰、積極應對、主動(dòng)介入,采取有效對策控制網(wǎng)絡(luò )文化對大學(xué)生的負面影響,營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò )文化氛圍。
第一,加強網(wǎng)絡(luò )的法律法規和道德規范建設
要加強網(wǎng)絡(luò )立法,迅速提高司法人員在計算機網(wǎng)絡(luò )管理與執法方面的能力。到目前為止,我國已頒布的有關(guān)網(wǎng)絡(luò )的法律法規有《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡(luò )國際互聯(lián)網(wǎng)管理暫行辦法》、《中國互聯(lián)網(wǎng)域名注冊實(shí)施細則》、《計算機信息網(wǎng)絡(luò )國際互聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》。我國有關(guān)部門(mén)還應該注意借鑒國外網(wǎng)絡(luò )道德規范建設的經(jīng)驗,結合我國的《公民道德建設實(shí)施綱要》的精神,制定出更具科學(xué)性、操作性的網(wǎng)絡(luò )道德規范要求,以便使高校開(kāi)展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德教育有章可依,能正確地引導大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )行為。
第二,加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德教育
加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德教育,要針對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德的現狀,要施行以辨識為主、辨識與灌輸相統一的道德教育方法。[3]把管理和教育結合起來(lái),自律和他律結合起來(lái),使大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )自由與自律、責任與道義相互統一。加強倫理道德教育、法律意識和安全意識教育,樹(shù)立和宣傳良好的網(wǎng)絡(luò )道德榜樣,培養學(xué)生健全的人格和高尚的道德情感。使他們能夠提高分析辨別能力和“免疫力”,增強政治敏銳性和鑒別力,自覺(jué)地防止和抵制網(wǎng)絡(luò )不良因素的影響。
第三,加強“慎獨”教育,培養自律精神
網(wǎng)絡(luò )社會(huì )所要求的道德,是一種以“慎獨”為特征的自律性的道德。它強調在個(gè)人獨處之際,沒(méi)有任何的外在監督和控制,也能遵從道德規范,恪守道德準則。馬克思曾指出:“道德的基礎是人類(lèi)精神的自律�！� [4]充分體現出道德自律的重要性。由于網(wǎng)絡(luò )行為的隱蔽性特征,它對人們的自律性有了更高的要求,要求人們具有更高的道德境界。網(wǎng)絡(luò )空間又是一個(gè)自由、開(kāi)放的空間,大學(xué)生暢游在豐富多彩而又復雜的網(wǎng)絡(luò )文化中,更需要大學(xué)生自覺(jué)強化自律精神和責任意識,自覺(jué)主動(dòng)地增強網(wǎng)絡(luò )道德意識。因此,自主、自律性的道德規范教育就顯得更為重要了。
第四,加強自我修養教育
自我修養是道德內化為良心和品質(zhì)的內在要素。網(wǎng)絡(luò )信息的開(kāi)放、快捷、隱秘、廣泛、虛擬等特征,使網(wǎng)絡(luò )信息污染成為不可避免的一個(gè)嚴重問(wèn)題。作為新時(shí)期的大學(xué)生,要確立自己遠大的人生目標,合理安排作息時(shí)間,健全人格,提高個(gè)人的交際能力,矯正不良的上網(wǎng)習慣。從自身的層面來(lái)說(shuō),大學(xué)生要加強自我修養教育,提高自我心理調適能力。應培養自己的意志品質(zhì),增強自我約束能力,保持健康的情緒,從而增強抵御網(wǎng)絡(luò )環(huán)境負面影響的能力。
參考文獻
[1] 何志峰.網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生思想政治教育的影響與對策[J].中國成人教育,2007,(9).
[2] 董耘.網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生行為的影響及其對策探究[J].教育與職業(yè),2006,(18).
[3] 陳德敏.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德問(wèn)題初探[J].中國成人教育,2007,(4).
[4] 馬克思,恩格斯.馬克思恩格斯選集(第一卷)[M].北京:人民出版社,1995.
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