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淺析網(wǎng)絡(luò )文學(xué)對高中生成長(cháng)的影響的論文
摘要：在網(wǎng)絡(luò )技術(shù)持續發(fā)展的時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)蓬勃生長(cháng)，其對高中生成長(cháng)的影響也逐漸凸顯出來(lái)。因此，積極吸收網(wǎng)絡(luò )文學(xué)內容中的精華部分，并從自身認知層面對網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的消極影響進(jìn)行規避顯得尤為重要。本文以當前網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的主要內容為切入點(diǎn)，詳細探討了網(wǎng)絡(luò )文學(xué)對高中生成長(cháng)的積極和消極影響，旨在指導廣大高中生更好地閱讀網(wǎng)絡(luò )文學(xué)。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò )文學(xué);高中生;成長(cháng);影響
一、網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的主要內容分析
與我國兩千年悠久歷史的傳統文學(xué)相比，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)具有一定的新穎性與創(chuàng )新性。文學(xué)具有廣義與狹義概念，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)也是如此。廣義的網(wǎng)絡(luò )文學(xué)主要是指以網(wǎng)絡(luò )為傳播媒介的文學(xué)；狹義的網(wǎng)絡(luò )文學(xué)則主要指在網(wǎng)絡(luò )上首發(fā)，依靠網(wǎng)絡(luò )傳播的一種原創(chuàng )性文學(xué)�，F今的網(wǎng)絡(luò )文學(xué)多以戀愛(ài)為題材，在此情況下，青少年群體必然會(huì )受到這類(lèi)題材的吸引。如最早風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò )的文學(xué)小說(shuō)《第一次親密接觸》，就給讀者呈現了一個(gè)凄美的網(wǎng)聊愛(ài)情故事。由于這一故事與網(wǎng)絡(luò )聊天有關(guān)，在閱讀時(shí)，不僅能引發(fā)讀者的共鳴與幻想，而且能幫助讀者走進(jìn)故事，并以超強帶入感給予讀者不同于傳統文學(xué)的閱讀感受；又如《告別薇安》中細膩的心理描寫(xiě)，更是直擊少男少女單純的情感世界，大量的純言情類(lèi)文字激發(fā)了高中生對愛(ài)情的幻想與向往�？偠灾�，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)作品給予大多數讀者不同的故事經(jīng)歷，作品本身具有的新穎性與活潑型能夠帶給讀者一定的閱讀快感。
二、網(wǎng)絡(luò )文學(xué)對高中生成長(cháng)的影響
1.積極影響
網(wǎng)絡(luò )文學(xué)以自身獨特的文學(xué)魅力吸引了廣大中學(xué)生群體的目光，在日復一日的文學(xué)作品閱讀中，其內容也在不斷地影響中學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程。據相關(guān)調查研究表明，幾近92%的高中生都或多或少地受到網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的影響，部分學(xué)生認為網(wǎng)絡(luò )文學(xué)作品與實(shí)際生活十分貼近，并且其場(chǎng)景、語(yǔ)言、情節等都源于實(shí)際生活并加以提煉，高中生在閱讀過(guò)程中能夠輕松領(lǐng)會(huì )。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)中豐富、幽默、自然及前衛的對白也是吸引高中生不斷投入閱讀的重要原因。而當學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作時(shí)，會(huì )不自覺(jué)地模仿網(wǎng)絡(luò )文學(xué)作品，寫(xiě)作主題更加貼近生活，與過(guò)去傳統的程式化語(yǔ)文作文相比，更能真切地反映學(xué)生的內心世界，輕松自然、清新生動(dòng)、語(yǔ)言活潑的文風(fēng)也讓許多教師感到驚喜。除了影響高中生的寫(xiě)作之外，不少高中生還表示在閱讀網(wǎng)絡(luò )文學(xué)時(shí)，其內容會(huì )潛移默化地影響他們的思想與心理變化，即幫助學(xué)生開(kāi)闊了眼界，認識了生活中的事物，使其思想、心理逐漸變?yōu)槌墒�。一方面，對高中生而言，正處于青春熱血年紀的他們也渴望交流、渴望傾訴，但他們敏感的內心常常不愿意將自己的精神世界呈現在眾目睽睽之下。而網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的出現，無(wú)疑為高中生內心情感的宣泄與傾訴提供了一個(gè)安全舒適的空間；另一方面，在網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的閱讀過(guò)程中，學(xué)生會(huì )在經(jīng)意或不經(jīng)意間受到不同寫(xiě)作風(fēng)格的影響。如許多高中女生喜愛(ài)安妮寶貝的文章，文章中深刻且現代的文字能夠深入打動(dòng)女生細膩的情感；許多男生對俞白眉的網(wǎng)上論劍有著(zhù)濃厚的興趣，在興趣愛(ài)好的驅動(dòng)下，學(xué)生在實(shí)際生活中也會(huì )逐漸融入自己的思考，更加關(guān)注自我成長(cháng)。自我意識增強、個(gè)性鮮明性格的形成，是推動(dòng)高中生成長(cháng)的助力，而思想上的逐漸成熟也有利于高中生思考自己的人生，更加明確未來(lái)的發(fā)展方向。
2.消極影響
在閱讀網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的過(guò)程中，其文學(xué)內容會(huì )對高中生產(chǎn)生積極影響，但是網(wǎng)絡(luò )文學(xué)是一把雙刃劍，它也有弊端，會(huì )對高中生的成長(cháng)產(chǎn)生一定的消極影響�，F階段，我國網(wǎng)絡(luò )文學(xué)作品以成年人的文章居多，而中學(xué)生閱讀這類(lèi)文章還為時(shí)尚早。據相關(guān)調查分析顯示，約有30%的中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )文學(xué)中的小說(shuō)情節懷有向往之情，而33.33%的學(xué)生則十分頻繁地閱讀網(wǎng)絡(luò )言情類(lèi)文學(xué)。首先，許多學(xué)生會(huì )沉浸在小說(shuō)的情節中無(wú)法自拔，并且盲目地相信現實(shí)生活中被否定的浪漫。如許多高中生在看完《第一次親密接觸》后，會(huì )萌生網(wǎng)戀的想法，并一直沉溺在不切實(shí)際的幻想中，這會(huì )在一定程度上影響高中生的學(xué)習關(guān)注度與日常生活情緒；其次，許多高中生將閱讀網(wǎng)絡(luò )文學(xué)這一行為當成是自己宣泄、傾訴的途徑，所以在閱讀中尋找共鳴，從而相應地放大自身的消極情緒與悲觀(guān)性格，原本可以通過(guò)自我調節而化解的負面心理也會(huì )因為網(wǎng)絡(luò )文學(xué)消沉因素的共鳴，而使得高中生久久難以排遣。除此之外，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的過(guò)度自由性也會(huì )對高中生產(chǎn)生消極影響。網(wǎng)絡(luò )文學(xué)本身良莠不齊，寫(xiě)作形式過(guò)于隨意，雖然形式活潑，但聊天色彩濃厚，普遍缺乏文學(xué)鑒賞性。換而言之，大部分網(wǎng)絡(luò )文學(xué)并不能算作真正的文學(xué)作品，當學(xué)生在進(jìn)行寫(xiě)作模仿時(shí)，若借鑒網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的表達形式，其寫(xiě)作水平與質(zhì)量有可能出現不進(jìn)反退的情況。因此，在閱讀網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)時(shí)，高中生應以科學(xué)、端正地心態(tài)看待具體內容，取其精華，去其糟粕。
三、結束語(yǔ)
如今，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)已經(jīng)逐漸滲透到高中生的學(xué)習生活中，其對高中生產(chǎn)生了一定的影響。高中生能否正確地把握好網(wǎng)絡(luò )文學(xué)閱讀方向，吸收網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的精華，取決于高中生是否懷有理性且端正的閱讀態(tài)度。此外，高中生不能一味地沉溺于網(wǎng)絡(luò )文學(xué)營(yíng)造的情節或故事中，應以中學(xué)生的朝氣、智慧與活力去接收更多的文學(xué)營(yíng)養，并在實(shí)際成長(cháng)過(guò)程中不斷提升自我。同時(shí)，筆者也期望教師給予高中生更多的幫助與引導，促使高中生在通往文學(xué)殿堂的道路上越走越順暢。
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