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數字技術(shù)和舞蹈藝術(shù)研討論文
一、數字舞蹈的視覺(jué)沖擊
藝術(shù)的發(fā)展要符合現代人類(lèi)的審美要求,狂歡和華麗從來(lái)都是藝術(shù)的主旋律。在現代人類(lèi)快節奏的生活中,想要抓住大眾的品味心理,那藝術(shù)就必須要與現代生活節奏相一致。舞蹈作為一種傳統的藝術(shù)形式,要想給人們帶來(lái)全新的視覺(jué)感受,就必須重視視覺(jué)感受的表達。對視覺(jué)感官產(chǎn)生沖擊必然會(huì )在人們的心理、生理甚至感情的表達上引發(fā)共鳴,這樣才能滿(mǎn)足現代人的審美感知�，F代科學(xué)技術(shù)中能夠進(jìn)行視覺(jué)傳統的方式有很多,例如三維立體視覺(jué)、LED屏幕以及全息顯示技術(shù),各種各樣的現代技術(shù)為數字舞蹈藝術(shù)的設計提供了豐富的資源,為制作出更加出色的舞蹈提供了更多更好的場(chǎng)景和更大的選擇空間,產(chǎn)生更多的視覺(jué)效果,吸引觀(guān)眾的眼球。而全息顯示技術(shù)就具有這些優(yōu)點(diǎn),全息顯示技術(shù)作為一種顯示技術(shù),能夠制造出多角度的立體效果,甚至能夠進(jìn)行360度全方位還原。將數字技術(shù)在舞蹈技術(shù)中的應用還有很多,例如2011年美國達人秀(AGT)上由TeamiLuminate團隊表演的一個(gè)超級有創(chuàng )意的熒光影舞蹈,利用電腦編程控制LED光影的閃爍,再加上巧妙絕倫的排舞,其視覺(jué)效果讓許多人為之震撼。這是將數字技術(shù)應用到舞蹈領(lǐng)域的一次成功的嘗試。
二、數字舞蹈的教育模式
教育是舞蹈藝術(shù)傳承的一種重要的方式。舞蹈藝術(shù)的教育方式對舞蹈學(xué)習的質(zhì)量和理念有很大的影響。一般的舞蹈教育都是采用學(xué)習者與舞蹈教師面對面授課的方式,學(xué)習者學(xué)習過(guò)程就是完全模仿舞蹈教師的動(dòng)作和風(fēng)格,這種教育方式完全是由舞蹈教師的能力決定的。這種教學(xué)模式不僅需要舞蹈教師擁有很好的舞蹈功底,還要能夠迅速指出學(xué)習者練習過(guò)程中存在的問(wèn)題,掌握舞蹈的學(xué)習標準。而數字舞蹈的教育模式與傳統舞蹈教育模式有很大的區別。采用數字技術(shù)中的體感技術(shù)和教學(xué)終端改變了傳統的教學(xué)模式,例如應用數字技術(shù)能夠讓學(xué)習者在練習舞蹈過(guò)程中實(shí)現人機互動(dòng),學(xué)習者可以利用計算機和網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行自主的舞蹈學(xué)習。而且可以在計算機中輸入舞蹈的標準,在計算機的監控下,學(xué)習者舞蹈動(dòng)作的標準性能夠有很大的提高,還能夠讓舞蹈愛(ài)好者擁有更多學(xué)習和聯(lián)系舞蹈的機會(huì ),使得學(xué)習的舞蹈動(dòng)作更加標準,這也是舞蹈教學(xué)最主要的目的。21世紀是一個(gè)多媒體時(shí)代,數字化技術(shù)逐漸已經(jīng)融入到現代生活的各個(gè)領(lǐng)域。將數字技術(shù)應用到舞蹈藝術(shù)中,是傳統舞蹈藝術(shù)向現代藝術(shù)轉變的需要�，F代數字舞蹈豐富了舞蹈的藝術(shù)種類(lèi),改變了傳統的舞蹈形式,滿(mǎn)足了現代人類(lèi)的審美要求,為人類(lèi)帶來(lái)了視覺(jué)的沖擊,也形成了一種全新的舞蹈教育模式,使得舞蹈愛(ài)好者擁有了更多自主學(xué)習的機會(huì )。這是科學(xué)技術(shù)和傳統藝術(shù)的結合,創(chuàng )作出了更加優(yōu)秀的舞蹈作品。
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