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淺探英語(yǔ)定語(yǔ)從句的漢譯及其方法
摘要：定語(yǔ)從句是在英語(yǔ)中廣泛使用的從句之一。在英語(yǔ)各類(lèi)從句中，定語(yǔ)從句最為復雜。由于英漢兩種語(yǔ)言的定語(yǔ)成分及表達方式差異較大，因此，在翻譯英語(yǔ)定語(yǔ)從句時(shí)譯者需反復推敲，在翻譯中即忠實(shí)于原文又符合漢語(yǔ)語(yǔ)言習慣才能達到翻譯的最佳效果。
關(guān)鍵詞：定語(yǔ)；從句；譯法
定語(yǔ)從句是英語(yǔ)中特有并廣泛使用的從句之一。在英語(yǔ)各類(lèi)從句中，定語(yǔ)從句最為復雜。英漢兩種語(yǔ)言的定語(yǔ)成分有差異，從位置上來(lái)看，漢語(yǔ)中定語(yǔ)一般前置，且不宜過(guò)長(cháng)；英語(yǔ)中除單詞外的定語(yǔ)一般后置，而定語(yǔ)從句后置使得句子結構長(cháng)而復雜。從功能上來(lái)看，漢語(yǔ)的定語(yǔ)只對中心詞起修飾和限制的作用，而英語(yǔ)的定語(yǔ)從句除起修飾和限制的作用外，還含有補充、交代細節、分層敘述以及條件、原因、目的、結果、讓步、轉折或假設等關(guān)系。因此，對定語(yǔ)從句的翻譯也就成了中國譯者翻譯英語(yǔ)句子的主要障礙之一。
在英語(yǔ)各類(lèi)從句中，由關(guān)系代詞和關(guān)系副詞所引導的從句，在句中做定語(yǔ)，便構成了定語(yǔ)從句。定語(yǔ)從句一般是對某一名詞進(jìn)行修飾和限定的。被修飾的中心詞稱(chēng)為先行詞，而定語(yǔ)從句則置于先行詞之后。定語(yǔ)從句可分為限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句。
限制性定語(yǔ)從句對所修飾的先行詞起限制作用，與先行詞關(guān)系密切，定語(yǔ)從句和先行詞之間不用逗號分開(kāi)。帶有限制性定語(yǔ)從句的句子，主語(yǔ)意思是不完整的，必須靠從句進(jìn)行補充，全句意義才能表達清楚。如果去掉，意義則會(huì )不清楚，甚至有所改變。
非限制性定語(yǔ)從句與它所修飾的先行詞關(guān)系不是很密切，它只是對先行詞起補充說(shuō)明作用，主句和從句之間用逗號隔開(kāi)。非限制性定語(yǔ)從句既可以修飾主句中某一個(gè)名詞，又可以修飾整個(gè)主句。
本文試對一些常見(jiàn)的定語(yǔ)從句的漢譯及其方法進(jìn)行探討。
1.前置譯法
將較短的定語(yǔ)從句譯成漢語(yǔ)的定語(yǔ)詞組或帶“的”字結構。放在所修飾的中心詞之前，從而使從句和主句合成一個(gè)句子，這就是前置譯法。前置譯法主要用于一些結構簡(jiǎn)單，但對先行詞限制較強的定語(yǔ)從句，既適用于翻譯限制性定語(yǔ)從句，也適用于翻譯非限制性定語(yǔ)從句。例如：
Every mascot that has symbolized the Olympics is linked to the city and the country hosting the Games.
每個(gè)象征奧林匹克運動(dòng)會(huì )的吉祥物都和奧運會(huì )舉辦城市和國家有聯(lián)系。
A little hamlet, whose roofs were blent with trees, straggled up the side of these hills.
房頂和樹(shù)摻雜著(zhù)的小村落，散布在山的一邊。
2.分譯法
分譯法指將定語(yǔ)從句與先行詞分開(kāi)，把定語(yǔ)從句譯成和主句并列的一個(gè)分句。當定語(yǔ)從句結構復雜，或其只對先行詞進(jìn)行描寫(xiě)、敘述或解釋?zhuān)患酉拗茣r(shí)，如果將其譯成漢語(yǔ)的前置定語(yǔ)，則不符合漢語(yǔ)的表達習慣。此時(shí)，可采用分譯法。分譯法既適用于翻譯限制性定語(yǔ)從句，也適用于翻譯非限制性定語(yǔ)從句，尤其是后者。分譯法大致可分為以下三種情況。
2.1 譯成并列分句，重復先行詞的含義
After the riot, fifty people were taken to the hospital, many of whom had been innocent bystanders.
爆動(dòng)后有50多人被送進(jìn)了醫院，其中許多人是無(wú)辜的旁觀(guān)者。
2.2 譯成并列分句，省略先行詞的含義
A fuel is a material that will burn at a reasonable temperature and produce heat.
燃料是一種物質(zhì)，在適當的溫度下能夠燃燒并放出熱量。
Most of Miller’s plays are American tragedies which involve a criticism of the standards of American society.
米勒的大部分作品反映了美國的悲劇，批評了美國社會(huì )的標準。
2.3 譯成獨立分句
American education owes a great debt to Thomas Jefferson, who believed that only a nation of educated people could remain free.
托馬斯
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