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淺談《論語(yǔ)》中孔子的學(xué)習思想
孔子(前551-前479)名丘，字仲尼，春秋末期魯國人�？鬃邮侨寮覍W(xué)派的創(chuàng )始人，春秋末期偉大的思想家、教育家�？鬃拥难孕兴枷胫饕涊d在《論語(yǔ)》一書(shū)中，《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著(zhù)作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語(yǔ)錄體和對話(huà)文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現了孔子的政治主張、論理思想、道德觀(guān)念及教育原則等�？鬃幼鳛橐粋�(gè)大教育家，其教育思想及學(xué)習方法至今仍有重要的影響，值得我們去學(xué)習與借鑒。一、 知之為知之，不知為不知，是知也
子曰：“由！誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也�！薄墩撜Z(yǔ)·為政》 這句話(huà)是說(shuō)，知道就是知道，不知道就是不知道，這就是智慧。從這句話(huà)中可以看出，孔子主張學(xué)習應該誠實(shí)、謙虛，不要不懂裝懂。
子曰：“蓋有不知而作之者，我無(wú)是也。多聞，擇其善者而從之，多見(jiàn)而識之，知之次也�！庇羞@樣一種人，可能他什么都不懂卻在那里憑空創(chuàng )造，我卻沒(méi)有這樣做過(guò)。多聽(tīng)，選擇其中好的來(lái)學(xué)習；多看，然后記在心里，這是次一等的智慧�！�
子曰：”吾有知乎哉？無(wú)知也．有鄙夫問(wèn)于我，空空于也．我叩其兩端而竭焉．”
孔子認為，學(xué)習就應該實(shí)事求是、誠實(shí)謙虛，不懂就不懂，不要憑空猜測。學(xué)習要腳踏實(shí)地，要實(shí)事求是，從古至今，這都是優(yōu)秀學(xué)者所必要的。
二、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！薄墩撜Z(yǔ)·雍也》孔子說(shuō)：“了解知識的人不如愛(ài)好知識的人，愛(ài)好知識的人不如以學(xué)知識為快樂(lè )的人�！倍脤W(xué)習的人比不上愛(ài)好學(xué)習的人，愛(ài)好學(xué)習的人比不上以學(xué)習為樂(lè )趣的人。這是孔子的求知態(tài)度，這句話(huà)強調了學(xué)習知識要先培養自己的興趣。的卻，興趣是最好的老師，學(xué)習最高的境界是培養自己學(xué)習的興趣，有了興趣，才會(huì )愛(ài)好學(xué)習，才會(huì )去探索如何學(xué)習。其實(shí)，這不僅僅對于學(xué)習，對于其他的事情也是一樣的。
三、三人行，必有我師焉
子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！薄墩撜Z(yǔ)·述而》這句是說(shuō)幾人同行，其中必定有我的老師。我選擇他好的方面向他學(xué)習，看到他不好的方面就對照自己改正自己的缺點(diǎn)。子貢問(wèn)曰：“孔文子何以謂之‘文’也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之‘文’也。學(xué)習就要謙虛好學(xué)，每個(gè)人身上都有值得學(xué)習的長(cháng)處，就應該虛心求教學(xué)習其優(yōu)點(diǎn)，這樣學(xué)問(wèn)才會(huì )越來(lái)越大。
知識的海洋無(wú)邊無(wú)際，一個(gè)人懂得的知識也是有限的，一個(gè)人的時(shí)間精力也是有限，虛心向他人求教，往往有更好的學(xué)習效果。
四、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”�！墩撜Z(yǔ)·為政》學(xué)習得到的知識如果不深入思考，就會(huì )迷惑；[但]只是去空想而不去學(xué)習，那就無(wú)所收獲。善于思考，把學(xué)習所得深切理解，靈活運用，這是真正的學(xué)習，無(wú)論是只空想還是只學(xué)習，都會(huì )影響學(xué)習的成效。
子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也�！蔽以�(jīng)整天不吃，整夜不睡，去思考問(wèn)題，但是沒(méi)有益處，還不如去學(xué)習。
學(xué)習要學(xué)思結合，無(wú)論是自己從書(shū)本上得到的知識，還是向別人虛心求教所得的知識，都要經(jīng)過(guò)自己的思考理解，探索鉆研，轉化為自己的知識，才能有所收獲。
五、學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎
子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎！”學(xué)習到的東西，時(shí)常去聯(lián)系、實(shí)踐，這不是一件快樂(lè )的事情嗎？孔子認為，學(xué)習需要學(xué)行結合，學(xué)習得到的知識要用于實(shí)踐，又通過(guò)實(shí)踐去鞏固所學(xué)的知識。
六、溫故而知新，可以為師矣
子曰：”溫故而知新，可以為師矣�！蓖ㄟ^(guò)復習過(guò)去所學(xué)習的知識從而獲得新的感悟，不僅要明白所學(xué)的知識，更要有所創(chuàng )新。
孔子作為一個(gè)大教育家，對學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目的等都有其觀(guān)點(diǎn)。他的學(xué)習思想流傳千年，至今仍然對我們的學(xué)習有著(zhù)重要的影響。論文出處(作者):
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