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論文寫(xiě)作入門(mén)指南

時(shí)間:2024-09-30 11:16:45 論文寫(xiě)作 我要投稿
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論文寫(xiě)作入門(mén)指南

  學(xué)術(shù)論文是指有系統的、較專(zhuān)門(mén)的討論或研究某科學(xué)領(lǐng)域中的問(wèn)題,表述科學(xué)研究成果的文章,以下是小編搜集整理的論文寫(xiě)作入門(mén)指南,歡迎閱讀查看。

論文寫(xiě)作入門(mén)指南

  論文寫(xiě)作入門(mén)指南(1)

  1、寫(xiě)論文投稿,要么投期刊,要么投會(huì )議。

  期刊論文質(zhì)量一般要求會(huì )高一些,審稿周期也比較長(cháng),快的半年,慢的一年也是有的。越是頂級的期刊,內容越是精雕細刻,時(shí)間也就越長(cháng)。

  會(huì )議論文講究時(shí)效性,審稿也屬于比較寬松的。但是再爛的會(huì )議收稿率也在40%。好一點(diǎn)的會(huì )議,15%的。一般要選擇收稿率在30%以下的會(huì )議,才對得起自己交的注冊費。各個(gè)學(xué)校和實(shí)驗室根據方向不同,有各自比較看重的會(huì )議。國內比較重視SCI/EI,關(guān)系到成果統計,不純粹看會(huì )議本身的聲譽(yù)。不排除有很牛的會(huì )議,但是無(wú)法SCI/EI檢索的。

  2、初學(xué)者可以考慮從寫(xiě)些會(huì )議論文開(kāi)始訓練。

  但是就寫(xiě)論文而言,首先要明確這實(shí)際上是一次戰斗,非生即死。作為總是寫(xiě)論文的團隊,有必要制定一些“軍規”,好保證自己的論文質(zhì)量在某一個(gè)水平線(xiàn)以上。從個(gè)人而言,有必要學(xué)習一些“戰斗常識”,好讓自己的努力不至于成為“分母”。

  3、最重要的是要知道到底有哪幾類(lèi)讀者會(huì )看到你的論文,了解一下他們各自的行為習慣和價(jià)值取向對你寫(xiě)論文沒(méi)有壞處。

  他們有:

  (1)花3-5分鐘就看完論文的評審者,他們很可能直接憑借5分鐘的印象判斷是否把你直接槍斃掉,還是繼續往下讀。

  (2) 以后查閱資料的小朋友,你發(fā)表的文章是后來(lái)人們的literature,對小朋友們有價(jià)值的是你為什么研究這些問(wèn)題,以及你研究了什么,作到了什么程度。他們閱讀的時(shí)間1-5分鐘不等。

  (3)仔細推敲你文章的人,如果你寫(xiě)的是pioneer的文章,有特色的文章,那么你要注意了,你的文章一定會(huì )被仔細推敲。各個(gè)細節都不能馬虎。文章中的核心段落是你需要持續雕琢的,而且這些段落是寫(xiě)給真正的知音和研究伙伴,要慎重對待人家的閱讀體驗。

  (4)你的師弟師妹,在未來(lái)他們需要寫(xiě)論文的時(shí)候,你的論文將作為他們效仿的對象。他們會(huì )據此判斷你的水平以及老板要求的嚴格程度決定自己是精益求精還是敷衍了事。

  (5)看最近幾年的趨勢,你有理由在閱讀者隊伍中加上你未來(lái)的老板、同事、下屬以及大眾媒體等等。如果你感到疑惑,請看看最年輕的市長(cháng)是怎么被曝光的。

  由此你可以想到在網(wǎng)絡(luò )化如此發(fā)達的時(shí)代,“文章千古事,一篇永流傳”對你未來(lái)的職業(yè)生涯意味著(zhù)什么。即便你不進(jìn)行學(xué)術(shù)抄襲,如果你一旦成名,你孩提時(shí)的作品也會(huì )被檢查、被細讀、被品評。

  4、論文是創(chuàng )新工作的呈現。

  論文選題的模式往往也對應著(zhù)創(chuàng )新工作的幾種模式。創(chuàng )新以無(wú)法為法,境界高的,摘葉飛花,皆可傷人,暫且按下不表。

  就初學(xué)而言,有必要清晰論文有幾種常見(jiàn)模式:

  (1)獨孤九劍之破劍式,

  為專(zhuān)門(mén)找前人工作中的破綻進(jìn)行的。無(wú)招可循,見(jiàn)招拆招是其妙。

  (2) Mouse+brick式。

  互聯(lián)網(wǎng)公司里面的鼠標+磚塊模式,實(shí)際上是互聯(lián)網(wǎng)新方法與傳統商業(yè)模式的結合。在論文中也有這樣的,例如最近有把生物界的知識用到信息領(lǐng)域的。

  (3)民工工作匯報式。

  計算機界論文的框架看上去千篇一律,行家能看到細微處的差別,但一般人很難區分論文的高下,因此整個(gè)行業(yè)比較看重solid work,如果是真正作了實(shí)現方面工作的,結合實(shí)現談?dòng)^點(diǎn),能夠一定程度增加印象分。

  (4)對比式。

  別人提出過(guò)一個(gè)某某算法,你再進(jìn)行改進(jìn),提出一個(gè)某某算法,是最常見(jiàn)的。但是作literature的時(shí)候要小心,如果你專(zhuān)門(mén)揀“軟柿子”捏,行家看了以后,也很感到很不忿,而斃掉你。

  (5)結合式。

  A工作有人做過(guò)了,B工作也有人做過(guò)了。但A+B同時(shí)發(fā)生或相互結合的工作沒(méi)有人作過(guò)。

  你拿來(lái)作一作,說(shuō)創(chuàng )新吧,有一點(diǎn),當做練手吧。說(shuō)意義吧,也不好說(shuō)不大,case by case吧。

  5、論文的內部構造一般有如下模塊。

  a.提出問(wèn)題(general)

  b.系統描述

  c.問(wèn)題在系統框架內的細化描述

  d.解決問(wèn)題的思路概述-e.解決問(wèn)題的細節

  f.實(shí)驗/仿真設計

  g.實(shí)驗/仿真結果呈現與分析

  h.結論以及未來(lái)工作

  論文寫(xiě)作入門(mén)指南(2)

  6、摘要一定要自己深入讀五遍,如果有可以省掉的話(huà)就一定刪掉。

  如果有能力,最好先寫(xiě)一遍摘要,然后開(kāi)始整個(gè)文章的構思,然后開(kāi)寫(xiě),然后回來(lái)再修改摘要;如果沒(méi)法直接寫(xiě)出摘要,也可以先寫(xiě)各部分的主題句,然后綜合,潤色,成為摘要;最差的做法是先寫(xiě)完全部文章之后,再總結摘要。其壞處主要是失去了自己一個(gè)系統地構思全篇、約束行文范圍的機會(huì )。

  寫(xiě)摘要的時(shí)候要記住,對于評審者,如果摘要中出現措辭混亂、不吸引人、語(yǔ)法錯誤的問(wèn)題,基本上他們會(huì )毫不留情的“揮刀”。如果摘要的內容和文章的內容不能匹配,那么他們基本上也不會(huì )給你什么“改過(guò)自新”的機會(huì )。

  7、作文之前要謹慎布局,先把各段的觀(guān)點(diǎn)句寫(xiě)好,再把圖畫(huà)了,然后再統籌全篇,看看思路是否完整連貫,然后再寫(xiě)各段落。

  要有模塊化的構思,如果全局搞亂了,局部的很多工作都是無(wú)用功。但全局性的東西有時(shí)候確實(shí)會(huì )變,所以要搞一些到處都可以用的小模塊。

  8、引出主題的思路推理最好不要超過(guò)三步,一定要在第一頁(yè)就出現關(guān)于主題內容的相關(guān)介紹。不要鋪墊過(guò)長(cháng)。

  記住,評審的專(zhuān)家往往是一群非常忙的人,時(shí)間非常有限,你精妙的“娓娓道來(lái)”如果讓他覺(jué)得過(guò)于羅嗦,沒(méi)話(huà)找話(huà),不夠簡(jiǎn)潔,就會(huì )引起他們不耐煩,而動(dòng)了“殺機”。千萬(wàn)不要把自己研究那點(diǎn)事情說(shuō)得太大太空,似乎整個(gè)行業(yè)的發(fā)展的挑戰都在你這篇文章中要解決了似的。通常只有不認真的人和推理不嚴謹對行業(yè)了解不深的初學(xué)者才會(huì )這么寫(xiě)背景部分。

  9、要重視作圖。

  幾個(gè)關(guān)鍵圖例對應于幾個(gè)關(guān)鍵內容。如果圖畫(huà)的好,思路比較清楚,創(chuàng )新點(diǎn)表現清晰,工作量一目了然,所有的人都會(huì )愛(ài)你的。因為你節約了他們的時(shí)間。不要吝惜作圖的時(shí)間,要讓你的圖幫助你說(shuō)話(huà)。我個(gè)人猜測這也有認知心理學(xué)的理論基礎,在評審者需要對你的論文在極短的時(shí)間確定“to be, or not to be”的時(shí)候,他們的內心也在掙扎。而這個(gè)時(shí)候,人們更加依賴(lài)感性思維,而非理性思維。所謂最后你看到的貌似嚴謹冷靜條理清晰的評審意見(jiàn),實(shí)際上揮刀者一怒拔刀之后,冷靜下來(lái)之后慢慢為自己找到的一些理由。一怒/一喜的決定,往往就是剎那間的事情。

  10、千萬(wàn)不要干自己寫(xiě)完中文,找師妹翻譯成英文就投稿的事情。

  師妹幫你搞的全文翻譯,一定不會(huì )很好。中英文表達習慣不一樣,一定有很多需要重寫(xiě)的。所以機械翻譯過(guò)來(lái)的東西,有30%是肯定變味的。如果你一定要堅持這樣偷懶,不信這個(gè)邪,并不怕折騰,你就再找一個(gè)師弟把師妹的英文翻譯重新再翻譯成中文看看,你就知道為什么要哭了。

  11、可以自己寫(xiě),然后讓word系統、讓細心的師妹幫你挑語(yǔ)法以及寫(xiě)作上的其他錯誤。

  12、多積累些起承轉合的句子。

  動(dòng)不動(dòng)就first/second/third, on one hand, on another hand, because,however,……,弄得特生硬。中國人都讀得別扭,老外一定不喜歡。這事情咱不能干。

  13、寫(xiě)完第一稿之后要自己琢磨自己到底在賣(mài)什么。

  賣(mài)什么,吆喝什么——對于這句話(huà)有兩個(gè)理解。

  第一,你賣(mài)的東西是否對路,能否打動(dòng)挑剔的讀者。

  第二,你吆喝的東西和你賣(mài)的東西有沒(méi)有關(guān)系,別說(shuō)一大堆無(wú)關(guān)的廢話(huà)。

  為了引人入勝,你需要“抖”幾個(gè)“包袱”,但如果后面你忘記或者大意了,少“接”了幾個(gè)“包袱”。你就當心那些象張飛一樣的評審和細讀者們心頭暗喝,“可惱哇,可惱!”。

  14、將文章看成編程,要多花精力在調試上。要把自己在黑盒測試、白盒測試、聯(lián)調時(shí)候debug的經(jīng)驗都用上。

  通常編程好的小兄弟第一稿文章都是很ugly的,就是以為隔行隔山,對寫(xiě)文章有恐懼心理,有神秘感。但其實(shí)道理是相通的。寫(xiě)論文就是用自然語(yǔ)言寫(xiě)的一個(gè)程序,好多招數都用得上。

  15、記住如果是一個(gè)新手,花在排版上的時(shí)間至少是2-3天。

  排版如果出問(wèn)題,不夠美觀(guān)的話(huà),挑剔的評審者也會(huì )動(dòng)殺機的。要知道一般的博士畢業(yè),至少看了1000篇論文。如果資深的老師,至少看了5000篇論文。他們的眼睛已經(jīng)被各種期刊系統標準化了。你在字體大小、縮進(jìn)控制、圖形字體與文章字體方面的差異與創(chuàng )新風(fēng)格,很容易被他們的“火眼金睛”所抓住。

  你必須理解接受這樣的現實(shí):有相當多的老家伙們對論文研究方向的重要問(wèn)題已經(jīng)搞不清楚或者不太care了,他們專(zhuān)門(mén)喜歡挑細節,并通過(guò)細節處理的精細度推斷你水平的高低與火候的老嫩。你掂量著(zhù)辦吧,是讓自己半年多的汗水與美妙研究成果毀在這些你不關(guān)注的小細節呢,還是咽下這口氣去“鋤‘草’日當午、汗滴禾下土”?

  論文寫(xiě)作入門(mén)指南(3)

  16、經(jīng)常發(fā)現很多學(xué)生寫(xiě)東西,僅僅著(zhù)重寫(xiě)自己最重要的正文部分,自己做得工作最多。

  而把Background部分當做無(wú)用的累贅,草率處理。這看似精明,本質(zhì)上是非;闹嚨。一定要極其認真的推敲background部分。

  背景部分的重要在于能夠合理的“提出問(wèn)題”,“提出問(wèn)題有時(shí)候比解決問(wèn)題還重要”,這句話(huà)應當這么來(lái)理解。

  (1)如果你提出了新問(wèn)題,并給出一種解決方案,那么你應當著(zhù)重論證問(wèn)什么你提出這個(gè)新問(wèn)題,因為“提出問(wèn)題有時(shí)候比解決問(wèn)題還重要”此時(shí)意味著(zhù)一個(gè)新領(lǐng)域/新維度/新觀(guān)點(diǎn),其價(jià)值更大。

  (2)新問(wèn)題的提出會(huì )帶來(lái)讀者的興奮感,因此會(huì )直接提升對于論文的印象分。

  (3)如果是別人提出了問(wèn)題,你在其中又發(fā)現了一些新特征,提出一些小問(wèn)題,那么在背景介紹部分就客觀(guān)的引用前人的各種工作,然后盡快的進(jìn)入到自己解決問(wèn)題的那部分——事實(shí)上,此時(shí),解決問(wèn)題比提出問(wèn)題重要。因為問(wèn)題的提出不是你的主要工作。

  17、有必要從評審者與寫(xiě)作者的心態(tài)差異再次強調一下背景部分的重要性。

  從論文的評閱角度,他需要判斷論文的價(jià)值,因此,他們最關(guān)心的問(wèn)題是你為什么要研究這個(gè)問(wèn)題,有什么用。因此,背景部分評審者是會(huì )很細致的去閱讀的。

  但他們對于解決問(wèn)題的思路反倒有時(shí)候會(huì )馬虎或短時(shí)間內根本看不懂。因此,如果背景部分寫(xiě)得有問(wèn)題,就會(huì )給評審者充分的理由來(lái)節省自己的閱讀時(shí)間,不再浪費時(shí)間細讀后面的東西,堂而皇之地直接把你撂倒在起跑線(xiàn)上。

  但寫(xiě)作者通常是學(xué)生,我們的學(xué)生通常也很少思考老板為什么要給自己選擇這些方向定這些研究?jì)热,大量的具體工作已經(jīng)讓他們不能站在外面思考問(wèn)題了。

  另外,自己的工作本身就是具體工作嘛,所以“理直氣壯”地著(zhù)重寫(xiě)自己作的那幾個(gè)仿真, 有時(shí)候甚至連系統框架都懶得給人交代清楚。但評審者是不會(huì )有這樣的同情心的,他們通常不會(huì )關(guān)系你的“苦勞”,而會(huì )更關(guān)心文章作為整體在整個(gè)學(xué)術(shù)體系中的“功勞”。

  18、一篇好文章,實(shí)際上就和一個(gè)好產(chǎn)品一樣,是經(jīng)歷了反復測試的,是經(jīng)歷了摔打的。

  一篇一般的文章,就像是一個(gè)原型一樣,可能經(jīng)不起過(guò)深的推敲。

  19、因此,如果想寫(xiě)好論文,一般要進(jìn)行反復的自檢和他檢,其中一定要強調自檢。

  一定要考慮到,根據我國的傳統文化,周?chē)耐瑢W(xué)、老師很可能會(huì )給你留面子,因此即便他們看出了很多問(wèn)題,最多也只告訴你一部分,免得看到你無(wú)地自容的表情以及氣得發(fā)綠的臉孔。老師往往會(huì )太忙,最多說(shuō)說(shuō)你應當嚴謹,然后點(diǎn)出幾個(gè)代表性問(wèn)題,其余的期待你自己舉一反三。

  同學(xué)們還和你一樣稚嫩,無(wú)法熟練地作到“委婉的指正”,并且對你的肚量到底是大是小沒(méi)有經(jīng)驗,因此也往往會(huì )欲言又止。所以,還是得靠自己啦。

  所謂“文責自負”,就是要更加強化“自檢”過(guò)程。多進(jìn)行“自檢”,也要多找幾個(gè)人幫助“他檢”,幫助自己不斷查找問(wèn)題,并且可以學(xué)習到別人看問(wèn)題陳述問(wèn)題的思路和視角,真是一舉多得。

  要用阿Q精神支撐自己的行動(dòng):求人罵自己,不是一件容易的事情。能做到這一點(diǎn),并且愉快的去做,將來(lái)一定前途無(wú)量。

  20、論文的圖表都有專(zhuān)門(mén)的格式。

  如果不明白這些,你可以翻開(kāi)自己手邊的數學(xué)書(shū)看看,幾乎所有的表格都是類(lèi)似的風(fēng)格,說(shuō)明是有規范的。

  21、引文是一件很?chē)烂C的事情。

  有資深的讀者能夠根據引文的水平判斷作者的水平。領(lǐng)域的經(jīng)典論文、最早的論文、最引起你思考的論文、綜述得比較全面的論文是經(jīng)常被引用的。寫(xiě)完自己的論文之后,也要思考一下,自己的文章是否值得別人引用?如果別人引用你的文章,會(huì )最看重自己在哪個(gè)方面的貢獻呢?

  寫(xiě)一篇能被別人引用的文章相當于還債,也相當于奉獻——我們畢竟通過(guò)論文共享體系分享到了很多有價(jià)值的工作成果,現在終于能回饋這個(gè)體系并對其他人產(chǎn)生新的價(jià)值了。這是一種成就。

  暫時(shí)到此為止。我認為作為入門(mén)而言,知道這些也就差不多了。主要是要了解文章的功用,在知識體系中的價(jià)值,文章涉眾的各種心態(tài)。很多學(xué)生并不是很了解這些事情,也許知道一些對寫(xiě)作有幫助,對心態(tài)與習慣的養成更是一種幫助。

  一般而言,碩士生開(kāi)始寫(xiě)文章,最少讀個(gè)50篇,然后開(kāi)始寫(xiě),找到幾個(gè)模版模仿別人的風(fēng)格。博士生寫(xiě)文章,讀個(gè)500篇論文開(kāi)始寫(xiě),會(huì )更有感覺(jué)一些。


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