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文言文書(shū)寫(xiě)的畢業(yè)論文致謝（精選15篇）
論文致謝是學(xué)術(shù)論文或者研究成果的重要組成部分，用于感謝論文寫(xiě)作過(guò)程中的所有合作者對自己的幫助和鼓勵，讓我們來(lái)寫(xiě)一份論文致謝吧。到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的文言文書(shū)寫(xiě)的畢業(yè)論文致謝，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文言文書(shū)寫(xiě)的畢業(yè)論文致謝 篇1
公元兩千零七年，歲次丁亥，仲夏之月，聯(lián)科論文乃告殺青。辭窮理微，未敢稱(chēng)凌云之作，鏤心鳥(niǎo)跡，得不效相如之嘆？于是憑窗抱膝，寄情遐思。憶吾弱冠之齡入交通大學(xué)，意氣方遒。爾來(lái)春秋有八，于今畢業(yè)，年齒已趨而立。戶(hù)牅之外，萬(wàn)物滋榮，景致闕如昨日，堂室之內，聯(lián)科已有蒼顏白發(fā)矣。文憑兩紙霜鬢兩行，黃粱一枕功名一場(chǎng)，此皆尋常人生，乏善可陳。然聯(lián)科身發(fā)受之父母，道德受之母校，學(xué)問(wèn)受之師長(cháng)，育教之恩，雖隕首結草不能報之萬(wàn)一。是以為情造文，銘而致謝。
聯(lián)科瓊州人也，耕讀世家，聿修祖德，孝悌累洽，父嚴母慈。襁褓之時(shí)，多病體虛，如草上珠，朝不保暮。雙親吐哺無(wú)稍息，咽苦不顰眉。及長(cháng)就學(xué)，趨庭鯉對，每日不輟。非父母之督察，豈有我學(xué)業(yè)之小成？而后違遠慈恩，負笈求學(xué)，歡會(huì )長(cháng)乖。聞道遠行，慈母手線(xiàn)，憐兒夜寒。子在關(guān)山外，父母念他鄉�？鬃釉�，立身行道，以顯父母；《詩(shī)經(jīng)》云，夙興夜寐，無(wú)忝爾所生。何有于聯(lián)科哉！此聯(lián)科胡跪而叩謝者一也。
吾校交大，國之成鈞。肇于危邦，錫名南洋。溯源滬江，奄宅長(cháng)安。臨有唐之舊宮，踞樂(lè )游之后坊。櫻木掩路，松柏當庭。錢(qián)圖晨鐘，東亭月朗�？┑�，啟迪華夏。遐邇聞名，厥功煌煌。弦歌繼響，薪火相傳。英才薈萃，濟濟一堂�？埔膊徊�，三尺微命。薄德寡智，有辱斯文。母校慈垂，翼我縹囊。沐浴清化，問(wèn)學(xué)課堂�？嗣鳟彽�，知止后安。吾嘗于圖書(shū)館內，望書(shū)卷洋洋，恨不能刺錐懸梁，遍覽其收藏。乃知科學(xué)之堂奧，人文之浩瀚。吾嘗于西二樓中，聽(tīng)夜雨梧桐，泠泠作響，感四時(shí)寒暑之潛移，覺(jué)宇宙天地之蒼涼。哀人生往來(lái)于須臾，當礪志奮發(fā)以圖。母校恩養，沒(méi)齒難忘。聯(lián)科胡跪而叩謝者二也。
余自入交大以來(lái)，累受師長(cháng)教育之恩。吾師楊先生林巖，溫恭和藹，德才兼具。于聯(lián)科之所學(xué)，吾師循循善誘，發(fā)蒙啟蔽，苦心孤詣，魚(yú)漁雙授；于聯(lián)科之修身，吾師以身作則，行端表正，不言之教，桃下之蹊。于聯(lián)科之日用，師更備極關(guān)懷，頗多資助。師之敦促鼓勵，使聯(lián)科不敢稍懈于精進(jìn)；師之言傳身教，使聯(lián)科得入學(xué)術(shù)之殿堂。何以述吾師教育之功？艟艨巨艦，非槳舵導引之助不能乘風(fēng)破浪；北溟鯤鵬，非長(cháng)風(fēng)托舉之力不能垂翼九天。
吾師程先生少川，翩翩鴻儒，微言大義。其德維何？上善之水，利物不爭。其志維何？不偏不倚，勁竹逆風(fēng)。其學(xué)維何？貫通古今，滿(mǎn)腹經(jīng)綸。其智維何？闡明三教，事理圓融。其行維何？澹泊名利，漿飲陋巷。其文維何？奎章藻耀，茂美堂皇。其書(shū)維和？性之所至，筆走龍蛇。程師嘗以元亨利貞之教，導我以明德日新之理；亦嘗以當頭棒喝之法，示我以明心見(jiàn)性之要。非程師之導引，吾不能得安身立命之本，不能勘人生得失之幽。
更欲備述其它師長(cháng)垂教之恩，然恩長(cháng)筆短，述之則掛一漏萬(wàn)�！对�(shī)》曰：赫赫師尹，民具爾瞻。歌曰：云山蒼蒼，江水泱泱。先生之風(fēng)，山高水長(cháng)。此聯(lián)科胡跪而叩謝者三也。
聯(lián)科同學(xué)少年者，皆四海之菁英也。彼等各擅所長(cháng)，材稱(chēng)棟梁。與我朝夕相對，切磋琢磨。當吾青春之時(shí)，得遇金蘭之交，同窗之誼，幸甚至哉。更于吾論文寫(xiě)作之時(shí)，彼儕傾力相助，聯(lián)科方得以成大塊文章，受益之深，幸甚至哉。同學(xué)者誰(shuí)？高君建鋒，何君諱強，李君貴寧，熊君曉哲，張君磊楠，唐君洪福，郭君艷霞，王君諱勇，孫君豐文。此聯(lián)科所以胡跪而叩謝者四也。
聯(lián)科誠惶誠恐，飏拜稽首。
文言文書(shū)寫(xiě)的畢業(yè)論文致謝 篇2
歲值甲午，時(shí)已金秋，韓某拙論乃告殺青。才疏學(xué)淺，未敢稱(chēng)竟業(yè)佳作；敝帚千金，意難忘舊事塵煙。于是臨窗啜飲，眼見(jiàn)萬(wàn)物霜天自由，但覺(jué)秋涼漸沁心脾。憶吾于弱冠之年進(jìn)階蘭大，于今庚齒已趨而立。憂(yōu)思焦郁，蹙于眉間；喜樂(lè )歡快，浮于心扉。奮進(jìn)之時(shí)，或廢寢以搜讀文獻，或忘食而進(jìn)行實(shí)驗；糜頓之日，或逃學(xué)以游蕩郊野，或宅寢而夢(mèng)中捉月。悠悠十載，不敢以勤勉自居，尚不至疏懶懈��；終獲文憑六紙，學(xué)位三階。此皆書(shū)生尋常，不足贅陳。然韓生不器，身蒙寸草春暉之恩情，潤物無(wú)聲之教化，育誨之重，堪比泰山。遂因情造文，銘以致謝。
韓某河北石門(mén)人氏，布衣世家，孝悌累洽。嬰幼之時(shí)，家徒四壁，父戍邊在外，母荊釵持家，虧得親鄰接濟方得度日。少年之際，雙親操持煙火生意，漸為小康；然父剛母柔，趨鯉恩勤，日復如斯。及高中負笈，歡會(huì )長(cháng)乖，春播秋種，亦若罔聞。而后問(wèn)道遠行，竟在關(guān)山之外（1）。萱草北堂，手線(xiàn)倚門(mén)，白發(fā)日添，腰脊漸僂。古語(yǔ)云，羔羊跪乳，烏鳥(niǎo)反哺。然韓某既為人子，未見(jiàn)光耀門(mén)楣以事親盡孝，反累花甲父輩而勞心費神。每念及此，羞愧難當，但祈雙親安享晚年，福壽延綿！
吾校蘭大，隴上明珠。肇自庚子新政之國諭，崛于八年抗戰之狼煙，西望沙海之瀚瀚，北聞黃河之濤濤。先輩弦歌，薪火百年，自強不息以樹(shù)幟，篳路藍縷求至公。于今蘭大，松柏蒼蒼，花草藹藹，名師熠熠，學(xué)子煌煌，已為西北教育之國鈞。韓某不才，智疏德淺；母校虛懷，遷吾喬木；沐浴清化，問(wèn)學(xué)金城。吾嘗于積石堂內，望書(shū)卷萬(wàn)軸，方知科學(xué)之玄奧，人文之博深；吾嘗于飛云樓中，聆名家講學(xué)，方覺(jué)大師之風(fēng)范，匠心之精運；余亦嘗夜宿萃英山上，觀(guān)穹廬星河，方嘆宇宙之蒼涼，人生之臾暫。于今業(yè)畢欲別，幾番不舍，惟盼母校才俊星流，佳譽(yù)四方！
恩師唐瑜教授，導我于狹路，示吾以通途。先生澹泊名利，事必躬親，循循善誘，魚(yú)漁雙授；以巾幗之身，不惑之年，籌資金，帶弟子，鞠躬盡瘁，以至食無(wú)甘味，夜難成寐，但求吾輩鉆業(yè)習藝之游刃佳境。而于本論文之撰寫(xiě)，自題目選定至文獻查閱，自實(shí)驗設計至機理探擷，自綱路結構至文段末節，皆得悉心指點(diǎn)；先生莞爾，謝無(wú)盡焉！今欲備述其它桃李之恩，如嚴世強先生、尹輝先生、張海霞先生等，然片紙難陳，恐掛一漏萬(wàn)，恕不贅述。今雖將辭，當不忘師恩，精進(jìn)圖強，以期不失其望也！
金城游學(xué)之時(shí)，恰值青春年韶，幸得同窗密友，皆四海菁英，亦不快哉！侶緣者誰(shuí)？有同舍海軍元明，興華陽(yáng)春等，拓吾視野，寬余胸襟，助吾急難，弭余心結，金蘭聯(lián)袂，豈容忘哉？亦有同門(mén)文玉徐君，煥然琴潔，炳亮昌曉，宇偉疆鵬，陳野春虹，昊匯煜婷等，切磋指導，熱腸古道，在此一并謝之。倘僅憑己之愚鈍，縱恐懸頸牛角，斷難完成學(xué)業(yè)，更罔論前程。深情厚誼，銘念心髓，誠愿諸君安康順利，友誼地久天長(cháng)！
嗟呼！書(shū)之有盡，敬謝難窮；感慨惶恐，不知所云。遂以拳拳之心，對吾之恩師、椿萱及列位親友再致謝忱，愿諸位舒神舒身，順山順水。文末擲筆，倚夢(mèng)隨風(fēng)，酌敬青春之歲月……
文言文書(shū)寫(xiě)的畢業(yè)論文致謝 篇3
自余來(lái)?yè)P州，已過(guò)四清明，皆返寧祭祖母。禮畢涉江，勢必“望長(cháng)楸而太息兮，涕淫淫其若霰”。蓋因先祖母專(zhuān)以孫為念，躬畜余身十二載。及至病臥六年，形容之枯槁，非親戚不忍視，聞?dòng)嗟謸P四旬業(yè)已安頓，乃駕鶴，恍然千日有馀。時(shí)余年少，疲于學(xué)業(yè)而未多奉養。今是文就，祖母可含笑矣！
初，尚服祖母之喪，會(huì )汪師俊先生欲諸生進(jìn)小論文者數千言。余大不慚，議“長(cháng)”字定訓而上，汪師轉余妄文于班師吉慶先生。班師耳提面命，今猶在目前。自是，乃謹以“例不十，法不立；例外不十，法不破”為座右銘，逮有所思，必以之自懲自勵。戊子春，偶得趙誠先生《甲骨文簡(jiǎn)明詞典》一冊，擇簿本鈔錄之。晨初霜旦、寒夕溫夜，未曾不顧念卜辭。筆墨殆盡、手肘皆疲、燈照將熄，乃敢與之暫絕。俯仰六十日，錄盡三百七十馀頁(yè)。間得班、汪二師導正，參治學(xué)之法，研句讀之功。循二師訓，讀《說(shuō)文》《爾雅》、四堂名著(zhù)，金石古籀、簡(jiǎn)帛盟書(shū)、兵器印璽、詛楚石鼓，數有鈔錄者凡五大冊。嘗其苦耶？得其樂(lè )也！余素不敏，性常疏懶，然亦有所獲。論文之構思，即自彼時(shí)肇始。
神莫大于化道。求索四年，惠獲眾師之教導，澤被學(xué)業(yè)之奧賾。班師細致風(fēng)趣、汪師博學(xué)嚴謹，引余入古文字之門(mén)、啟余發(fā)訓詁之蒙。論文寫(xiě)作，與班師兩地分隔。多種不便，師竟莫是顧及，誨余悉心依舊，如晤其面。張師亞軍先生、于師廣元先生，導余研發(fā)課題，廣受益。切盼二位以身健為重，莫過(guò)吸煙。嘗旁聽(tīng)四師之研究生課程，非但不予閉門(mén)羹，凡有惑，皆釋之如抽絲。錢(qián)師宗武先生授《易》學(xué)，談笑間博古通今。張師其昀先生，以清瘦之軀授訓詁文字之學(xué)，多有眷顧。芮鴻巖書(shū)記、葉柏森校長(cháng)、蒯建敏處長(cháng)、俞鋒處長(cháng)，柳宏院長(cháng)、王乃森教授、黃強教授、郭建軍教授、肖淑芬教授、王澄霞教授、梅尚筠教授、徐德明教授、蘇保華教授、陸永峰教授、謝明教授、王強教授、戴健教授、陳學(xué)廣教授、徐林祥教授、馬德強老師，于學(xué)生皆有洪助。董進(jìn)主任、孫永良老師、顧艷老師、顧忠老師，亦有恩惠。眾師兄師姐、同門(mén)吾儕，扶助共濟。恩德赫赫，無(wú)以復報；銘記時(shí)念，頌祈輯睦！
福莫長(cháng)于無(wú)禍。祖母仙去后，家事平宣無(wú)大憂(yōu)。然祖父年逾八秩、父母皆已半百。孫兒不肖，游學(xué)異鄉四年，未長(cháng)于膝下供養。寧揚二地雖近似咫尺，于心則遐甚天涯！每學(xué)有所得，未嘗不念及祖母遺愿、祖父掛念、過(guò)庭之訓、慈母針線(xiàn)。恩情優(yōu)渥，未敢忘懷；式慕式思，既順乃安！
無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明。持己之所好恒如是，諸位輔學(xué)篤如是，實(shí)罕有也。拙文既成，學(xué)有蟻得，然路漫漫而修遠，后余遘不堪之困，當念茲四歲及眾親師友，定振奮百倍，何有不克者之謂耶？對揚眾人丕顯休，稽首再拜謝。
文言文書(shū)寫(xiě)的畢業(yè)論文致謝 篇4
交匯點(diǎn)訊“母校博愛(ài)，余享恩澤，日月輪轉，四年已逝。亭臺廣闊，多識賢者，教之授之，學(xué)之長(cháng)也。賦學(xué)之恩，結草難報，借地撰文，以表謝意……”日前，一篇致謝詞在江蘇大學(xué)師生間瘋狂傳閱，這是江大材料學(xué)院20XX屆碩士畢業(yè)生陳斌用文言文寫(xiě)就的碩士論文致謝詞。
8日，校方告訴記者，陳斌論文答辯剛結束，就有答辯老師將致謝詞上傳到微信圈，夸贊這是“別人家的碩士生”。也有文科大學(xué)生邊點(diǎn)贊，邊羨慕嫉妒恨地表示，“這么有才，讓文科生情何以堪？”
從寫(xiě)情書(shū)開(kāi)始，練就文學(xué)功底
陳斌學(xué)的是材料加工工程專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)論文的題目叫做《磁脈沖對鐵基非晶合金晶化動(dòng)力學(xué)及磁性能的影響》。然而，翻到他畢業(yè)論文的最后一頁(yè)，卻有這么一篇洋洋灑灑、頗有文采的文藝致謝詞，讓人意外而新奇。
“這篇致謝應該是多年來(lái)所積淀的感恩情懷的一種熔煉吧�！标惐蟾嬖V記者，他大概花了三天的時(shí)間就把致謝詞寫(xiě)了出來(lái)，“當我提筆寫(xiě)下致謝二字的時(shí)候，首先有一種如釋重負的感覺(jué)，多年以來(lái)的學(xué)習終于有了回報�！敝轮x詞里，陳斌記錄了自己的碩士生涯遇到的人、發(fā)生的事，也感謝這份經(jīng)歷本身，讓他擁有了一份歷煉和成長(cháng)。
致謝里，陳斌最滿(mǎn)意的還是感恩母校、感恩父母的內容，“椿萱之恩，難道窮盡。十月胎恩，沉郁厚重。他日小兒，春暉滿(mǎn)享，學(xué)業(yè)既成，當思回報�！碑厴I(yè)后他將回到家鄉蘇州工作，陪伴并且回報父母。
同宿舍同學(xué)孫宇說(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)院有人這樣寫(xiě)致謝，感覺(jué)很牛，沒(méi)想到這個(gè)人就是我室友�！痹谕瑢W(xué)看來(lái)，陳斌屬于那種不愛(ài)說(shuō)話(huà)、特別內向的人，但是很有自己的主見(jiàn)和想法。
陳斌也告訴記者，最早在研一的時(shí)候為了追求女孩子他開(kāi)始寫(xiě)情書(shū)，雖然女孩沒(méi)追上，但是寫(xiě)作的習慣一直保留了下來(lái)。記者也在陳斌的QQ空間里看到，他基本2到3天就會(huì )寫(xiě)篇五百字小文，記錄下自己對人生的思考。
曾經(jīng)的滑板哥，如今轉行當騎友
看了陳斌的致謝詞，很多人都好奇為什么他的研究生讀了4年，陳斌也告訴記者，因為玩滑板右腿受傷嚴重，他被迫休學(xué)了一年。
研一時(shí)，陳斌被同學(xué)們稱(chēng)為“滑板哥”，因為他上課、吃飯，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )把滑板帶在身邊�；迨撬慕煌üぞ�，也是他最好的玩伴。癡迷滑板的陳斌每天都會(huì )花上一個(gè)多小時(shí)練習滑板技巧，“玩滑板能讓我感到輕松，忘掉煩惱�！倍婊逅鶐�(lái)的`關(guān)注，也給陳斌帶來(lái)了更多的自信。
20XX年4月時(shí)，因為過(guò)減速帶陳斌狠狠地摔了一跤。沒(méi)有在意的他直到三個(gè)月后才去醫院做核磁共振，檢查結果是右腿膝蓋有積液、側韌帶拉傷。為此，他不得不臥床了好幾個(gè)月，并休學(xué)了一年。
因為右腿肌肉萎縮，不能支撐身體重量，陳斌不得不和心愛(ài)的滑板告別。不過(guò)他也很快找到了另一項喜歡的運動(dòng)——騎行�，F在的他每天都騎著(zhù)山地車(chē)，繞著(zhù)學(xué)校轉一輛圈，等到周末的時(shí)候又會(huì )騎行40多公里，“騎行也很好，認識的朋友更多�！�
陳斌看似沉悶，但是他把生活過(guò)得很精彩，正如他的內心世界充滿(mǎn)著(zhù)五彩斑斕的顏色�！拔乙恢痹趯で笾�(zhù)改變，努力成為那個(gè)心目當中理想的自己�！�
文言文書(shū)寫(xiě)的畢業(yè)論文致謝 篇5
六月的校園總是讓人無(wú)法寧靜，收獲的喜悅、離別的傷感、遠行前的駐足與徘徊、嘆時(shí)光之流逝、思人生之深淺。轉眼間三年的研究生生活即將結束，不僅僅是時(shí)光的流逝，回首，自己成長(cháng)了很多。有我的拼搏努力，更離不開(kāi)身邊老師、同學(xué)、朋友的支持與幫助。
感謝我的導師XX教授。在三年的師生相處中，老師嚴謹的治學(xué)態(tài)度、勤奮的敬業(yè)精神、對科研的不倦追求、對學(xué)術(shù)的傾心探索是我學(xué)習的楷模，更是我堅持、上進(jìn)、努力的動(dòng)力。在論文的選題、試驗的設計、科研的進(jìn)行中，老師的每一次督促、每一次點(diǎn)撥、每一次指導都使我獲益匪淺，使我的科研順利進(jìn)行下去。離別時(shí)刻，暮然回首，我心懷感激之情，師恩款款，春風(fēng)化雨，宛若燈塔指引了我漫漫修遠的道路和人生求索的方向。
感謝XX老師、XX老師在試驗過(guò)程中給予我的指導和幫助。感謝XX老師、XX老師對我理論課程學(xué)習的幫助。感謝XX老師、XX老師對我論文的指導和幫助。感謝理學(xué)院XX老師、XX老師對我研究生期間各方面的支持和幫助。
感謝實(shí)驗室的兄弟姐妹們，他們對實(shí)驗與科研飽滿(mǎn)的熱情與興趣影響著(zhù)我，在實(shí)驗中她們思維活躍，創(chuàng )新突出，不怕吃苦，給我我很大的幫助與動(dòng)力。
感謝我的舍友XX共同的理想與追求伴我一同前行，閨蜜般的`姐妹情誼和真心相處讓我的研究生生活不再寂寞，少了孤獨，多了很多的快樂(lè )。
感謝我的父母，為了我的學(xué)業(yè)，她們用絲絲白發(fā)和層層皺紋仍在堅持付出。感謝我的親友，感謝我的男友XX，他們在生活中對我無(wú)微不至的關(guān)懷和體貼使我勇敢的接受一切困難和挫折。
感謝我的學(xué)校，在社會(huì )濁流橫行的情況下，這里有太多的人在為大學(xué)守住一片凈土。斯是榮幸在此求學(xué)，讓我懂得正是有了對社會(huì )和現實(shí)更多的期待才有了我對社會(huì )的責任和義務(wù)。國家的未來(lái)與進(jìn)步、民眾的良知和良心、自我的完善與舍取需要腳踏實(shí)地的努力，孜孜不倦的追求。
感謝參加論文評審和答辯委員會(huì )的全體老師。
值此畢業(yè)之際，向所有關(guān)心、幫助、支持過(guò)我的各位老師、同學(xué)和親友致以最衷心的感謝
文言文書(shū)寫(xiě)的畢業(yè)論文致謝 篇6
逝者如斯，不舍晝夜，兩次春去春又來(lái)，歲月稍縱即逝。此時(shí)，回頭想想這段短暫的求學(xué)路，時(shí)而喜悅，時(shí)而惆悵。在這個(gè)美麗的校園里，原本天真幼稚的我如今已蛻變成一個(gè)睿智、沉穩的青年，感謝命運的安排，讓我有幸結識了許多良師益友，是他們教我如何品味人生，讓我懂得如何更好的生活！人生處處是驛站，已是揮手作別之時(shí)，在此，向所有幫助過(guò)我的人獻上我最誠摯的謝意！
“飲其流時(shí)思其源，成吾學(xué)時(shí)念吾師�！敝链苏撐耐瓿芍H，謹向我尊敬的導師王教授致以誠摯的謝意和崇高的敬意。非常幸運能夠成為您的學(xué)生，在這短短的兩年里，聆聽(tīng)著(zhù)您孜孜不倦的教誨，感受著(zhù)您嚴謹進(jìn)取的治學(xué)精神和樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，我不僅體會(huì )到知識與研究的魅力，也學(xué)會(huì )了許多做人的道理。感謝您從本研究開(kāi)始一路指導至論文的完成，正是因為您思路清晰、反應敏捷，學(xué)術(shù)態(tài)度清新而開(kāi)放，才使我的畢業(yè)論文有了極大的寫(xiě)作空間。您的悉心點(diǎn)撥，耐心引導，常讓我有“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！钡母杏X(jué)。畢業(yè)在即，在此謹向您表示我最衷心的感謝，同時(shí)，祝您工作順利，合家歡樂(lè )，身體健康，一切安好！
另外，還要感謝賈曉明老師、李林英老師、龍迪老師、李波老師、安芹老師、丁亞平老師、王丹老師及人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院其他老師。各位老師道德與學(xué)術(shù)并重，寬容博大的胸襟、謙遜樸素的為人，令我如沐春風(fēng)，倍感溫馨。永遠難忘老師們所傳授的各種心理學(xué)理論知識和技術(shù)，永遠難忘老師們在個(gè)人人生觀(guān)、世界觀(guān)上的引領(lǐng)和指導。數載教誨，師恩難報，我在這里各位老師鞠躬致謝！
“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)�！毖芯可陂g與我朝夕相處的同學(xué)是我最值得珍惜的寶貴財富，感謝徐露凝、雷曦、凌潔三位同室好友的真摯友情，在此，我要向她們說(shuō)：“露露、曦曦、小潔，真的很高興能夠認識你們！兩年來(lái)，我們從相遇、相識到相知、相念，短短的歲月卻給我留下了永不磨滅的美好回憶。忘不了我們一起哭，一起笑，一起臥床暢談的日子；忘不了彼此安慰、相互鼓勵，還有“心有靈犀一點(diǎn)通”的時(shí)刻。你們的每一句話(huà)，每一個(gè)微笑，都值得我永遠珍藏于記憶中！”還要感謝張慧、趙靜、郝燕、賈艷艷和于紅軍等同學(xué)。我們帶著(zhù)共同的夢(mèng)想踏進(jìn)北理的校園，與之朝夕相處，為之動(dòng)容，意氣風(fēng)發(fā)，揚起青春的風(fēng)帆。同時(shí)，感謝馬鳳娟、王月琴、殷潔、賈國鵬、劉增雅、趙潔、陳亞飛等同學(xué)，研究生生活有了你們的陪伴而更顯豐富，有了你們的幫助而倍感輕松，有了你們的支持而深受鼓舞感謝所有的同學(xué)，感謝所有的朋友，很幸運能夠認識你們，但愿我們的友情長(cháng)久，祝福我們的未來(lái)美好！
“可憐天下父母心”，在我告別學(xué)習生涯之時(shí)，請容許我向我最?lèi)?ài)的家人表示誠摯的謝意，想到他們，我總是感到溫暖而安詳。感謝我的爸爸、媽媽?zhuān)且驗橛心銈兊墓膭詈椭С�，才有了今天�?我。你們的哺育之恩，愛(ài)護之情讓我永生難忘。在我成功的時(shí)候，你們的笑容散發(fā)著(zhù)幸福、滿(mǎn)足和榮耀的光芒，照亮了我的前程；在我失敗的時(shí)候，你們的眼神透露出理解、包容和鼓勵的信息，讓我意氣風(fēng)發(fā)，鼓足了勇氣！感謝我的哥哥、嫂嫂和可愛(ài)的侄兒瑋含，有了你們，我們這個(gè)大家庭更顯熱鬧，親切。感謝所有關(guān)心我，愛(ài)護我的親人，祝福你們身體健康，萬(wàn)事如意！
最后，感謝所有參與本次調查研究的180名在京韓國留學(xué)生，感謝你們能夠積極參與，認真填寫(xiě)問(wèn)卷，這對本論文的完成起著(zhù)至關(guān)重要的作用。希望你們能夠順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現自己的夢(mèng)想，譜寫(xiě)一曲與眾不同的人生交響樂(lè )！
文言文書(shū)寫(xiě)的畢業(yè)論文致謝 篇7
兩年前，我懷著(zhù)對大一如往昔的深?lèi)?ài)、向往與期盼重新踏入校園。兩年后，“文以治國、工以立國、商以富國”的信念，讓我務(wù)必滿(mǎn)懷使命、挺起胸膛的說(shuō)：“我們，以及我們正在把握和即將把握的企業(yè)，理應成為中國經(jīng)濟崛起的脊梁�！�
兩年充實(shí)的生活告訴我，民族需要掌握先進(jìn)理念、具有國際視野、熟悉具體環(huán)境的實(shí)戰先鋒；也告訴我，只有不斷經(jīng)歷考驗、挫折、甚至失敗，才能逼近我們最終的理想。生于斯時(shí)，長(cháng)于斯境，唯有以雙倍的努力、十倍的耐心、百倍的豪情和千倍的執著(zhù)來(lái)完成原賦的使命。
在此，首先要對我的恩師——x教授，致以最深的感謝。在我懵懂時(shí)，他用振聾發(fā)聵的棒喝讓我警醒；在我迷失時(shí)，他用循循善誘的教誨抹去我心頭的塵埃；在我痛苦時(shí)，他的精神力量讓我在心底始終擁有支撐。生有吾父，教有吾師，幸甚。
在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，x大姐懷著(zhù)她那偉大的母性，無(wú)比耐心、無(wú)私無(wú)求的給予我持續的.幫忙，沒(méi)有她，論文無(wú)法順利完成。
也要感謝師兄，他同五年前一樣的真誠與寬厚，在最后時(shí)刻對文章的指導，起到了決定性的作用。
還有我的同窗、朋友們，老李、老趙、是他們用最真摯的情感和最實(shí)際的援助，幫我渡過(guò)了一處處的難關(guān)。
最后要感謝的是我的父母和女友，他們期盼的目光、未來(lái)的職責和時(shí)時(shí)能夠尋求的慰藉，是我不斷進(jìn)取的力量源泉。
即將結束在此學(xué)習的生活，相信等待我的是一片充滿(mǎn)機遇、風(fēng)險與快樂(lè )的土地；也相信我和同仁們的事業(yè)必將如涅磐之鳳、浴火之凰；更加相信，不朽的民族精神終將引領(lǐng)我們創(chuàng )造新的奇跡！
“風(fēng)雨不改凌云志，振衣濯足展襟懷。行方智圓煅內蘊，海闊天空鑄宏圖�！�
文言文書(shū)寫(xiě)的畢業(yè)論文致謝 篇8
本人的本科畢業(yè)設計論文一直是在導師x教授的悉心指導下進(jìn)行的。x教授治學(xué)態(tài)度嚴謹，學(xué)識淵博，為人和藹可親。并且在整個(gè)畢業(yè)設計過(guò)程中，x教授不斷對我得到的結論進(jìn)行總結，并提出新的問(wèn)題，使得我的畢業(yè)設計課題能夠深入地進(jìn)行下去，也使我接觸到了許多理論和實(shí)際上的新問(wèn)題，使我做了許多有益的思考。在此表示誠摯的感謝和由衷的敬意。
x教授在x方面具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，對我的實(shí)驗工作給予了很多的指導和幫助，使我能夠將理論中的結果與實(shí)際相結合。另外，他對待問(wèn)題的嚴謹作風(fēng)也給我留下了深刻的印象。在此表示深深的謝意。
xx老師在xx方面經(jīng)驗非常豐富。盡管我是第一次x，難免遇到許多比較低級的問(wèn)題，xx老師卻都極其耐心地予以解答，在此表示深深的'謝意。
此外，我還要感謝許多學(xué)長(cháng)和同學(xué)在整個(gè)過(guò)程中的幫助和配合。他們包括本文是在x老師精心指導和大力支持下完成的。x老師以其嚴謹求實(shí)的治學(xué)態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風(fēng)和大膽創(chuàng )新的進(jìn)取精神對我產(chǎn)生重要影響。她淵博的知識、開(kāi)闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。同時(shí)，在此次畢業(yè)設計過(guò)程中我也學(xué)到了許多了關(guān)于微生物發(fā)酵方面的知識，實(shí)驗技能有了很大的提高。
另外，我還要特別感謝師姐對我實(shí)驗以及論文寫(xiě)作的指導，她為我完成這篇論文提供了巨大的幫助。還要感謝，x和x同學(xué)對我的無(wú)私幫助，使我得以順利完成論文。同時(shí)實(shí)驗室的x老師也時(shí)常幫助我，在此我也衷心的感謝他。
最后，再次對關(guān)心、幫助我的老師和同學(xué)表示衷心地感謝！
文言文書(shū)寫(xiě)的畢業(yè)論文致謝 篇9
時(shí)光如逝，歲月如梭。轉眼間在##學(xué)院的學(xué)習生活就要結束了。今天，一切就要落幕了。對于我而言，在這的求學(xué)經(jīng)歷，給予我的不僅是知識上的增長(cháng)，更重要的是開(kāi)闊了我的視野，堅強了我的意志，使我的思想變得更加成熟。明天，我將滿(mǎn)載著(zhù)濰大的學(xué)識，向我的學(xué)生傳道授業(yè)解惑，作一名有思想、有學(xué)識、有責任的人民教師。
在學(xué)位論文就要結稿的時(shí)候，首先要感謝我的老師在畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中，于老師自身工作繁忙的情況下，仍孜孜不倦地對我們進(jìn)行指導從論文框架設計，到具體內容的修改都給予耐心的指導與幫助，這些輔導是本文能夠最終順利完成的重要保證。在此向于老師致以最衷心的謝意！要感謝于老師，您淵博的知識、開(kāi)闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪，嚴謹的治學(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，不厭其煩的態(tài)度和幽默的談吐深深地感染和激勵著(zhù)我，給予了我巨大的支持。這篇論文的每個(gè)環(huán)節，也都離不開(kāi)您的細心指導，對您的感激之心已經(jīng)不能用語(yǔ)言來(lái)表達。
也要感謝##學(xué)院院長(cháng)、書(shū)記、歷史文化與旅游管理學(xué)院主任及所有老師為我提供了良好的研究條件，和一個(gè)發(fā)展自己的平臺。謹向各位領(lǐng)導和老師表示誠摯的敬意和謝忱。
在此，我還要感謝在一起愉快的度過(guò)四年大學(xué)生活的'舍友和同學(xué)們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。
還要感謝遠在故鄉的父母，是他們始終如一的至愛(ài)、信任與默默的支持，給予我克服困難，完成學(xué)業(yè)的動(dòng)力。
由于個(gè)人學(xué)識水平和研究能力有限，在論文中難免會(huì )出現疏漏和錯誤，敬請老師和同學(xué)們批評指正。
文言文書(shū)寫(xiě)的畢業(yè)論文致謝 篇10
六月，總是陽(yáng)光燦爛。六月，總要曲終人散。六月，我們拒絕傷感�；▋褐x了芬芳，迎來(lái)碩果飄香。畢業(yè)帶來(lái)別離，我們走向輝煌。在論文完稿之際，謹對在本論文的撰寫(xiě)過(guò)程中，給予我幫忙的導師和親愛(ài)的家人，表示深深的感謝！個(gè)性要感謝我的導師xx老師。無(wú)論是為人還是治學(xué)，他都是我學(xué)習的榜樣，值得信賴(lài)的良師益友。在承擔繁重的教學(xué)和工作任務(wù)的狀況下，他主動(dòng)關(guān)心我的'學(xué)習和科研。從論文的選題、開(kāi)題報告的撰寫(xiě)、資料的查找，到結構的完善，都給予悉心指導，使我順利成文。
另外，要感謝我的家人，是家人的鼓勵和支持，使已過(guò)不惑之年的我能夠全心投入學(xué)習和工作之中，順利完成學(xué)業(yè)。最后衷心感謝在百忙之中評閱論文和參加答辯的各位專(zhuān)家、教授！
文言文書(shū)寫(xiě)的畢業(yè)論文致謝 篇11
多人對畢業(yè)論文致謝這個(gè)問(wèn)題了解不是那么透徹清晰，甚至他們還會(huì )跟畢業(yè)論文直接混淆在一起，雖然說(shuō)這些這環(huán)境也算是畢業(yè)論文的一部分，但是相對來(lái)說(shuō)它并不是主體部分，所以在撰寫(xiě)的格式和內容要求上和畢業(yè)論文本身是沒(méi)有太大關(guān)系的，那么到底應該怎么撰寫(xiě)了，有什么注意事項和要求嗎，下面我們就一起看一下這個(gè)問(wèn)題的回答。
首先，在畢業(yè)論文致謝的創(chuàng )新上，一定要注意情感定要誠摯和懇切，事實(shí)上，想要感謝別人，那么就必須要表示出對別人的真誠態(tài)度，千萬(wàn)不要過(guò)于敷衍，否則不但沒(méi)有辦法給人感受到一種真誠的態(tài)度，而且還會(huì )導致別人的印象非常的不好，甚至還可能直接導致后期畢業(yè)論文不會(huì )通過(guò)的.悲劇出現，這樣的情況經(jīng)常在整個(gè)畢業(yè)答辯過(guò)程中出現，很多老師他們看到的不同學(xué)生的畢業(yè)論文課題也差不多，包括后期做的實(shí)驗數據也差不多，所以這時(shí)候用什么樣的標準來(lái)衡量是否通過(guò)呢，其實(shí)有很大的一部分印象分在其中，這點(diǎn)大家一定需要格外的注意和留心。
其實(shí)，畢業(yè)論文這些也是有一定范圍，可以參考的，例如下面小編就跟大家闡述一個(gè)范文的例子：過(guò)了將近3個(gè)月的時(shí)間，終于將這篇論文寫(xiě)完整了，在整個(gè)論文的創(chuàng )作過(guò)程中，不但投入了非常多的時(shí)間和精力，而且同時(shí)也遇到了非常多的麻煩和瓶頸，不過(guò)還好有同學(xué)和老師的指點(diǎn)，終于安然地完成了，在這里特別需要感謝我的論文指導老師某某，他給予了非常強大的幫助，而且，在整個(gè)論文的撰寫(xiě)過(guò)程中有任何的問(wèn)題，第一時(shí)間咨詢(xún)對方，對方都會(huì )給予非常明確的答案和解釋?zhuān)疫�不停的幫助我進(jìn)行論文的修改和改進(jìn)，甚至連前期在圖書(shū)館查閱資料，老師也不厭其煩地進(jìn)行指導，所以在此向各位曾經(jīng)幫助過(guò)我的同學(xué)老師們，表示感謝。
綜上所述，就是小編關(guān)于畢業(yè)論文這些應該怎么撰寫(xiě)這個(gè)問(wèn)題的全部回答，希望能夠給大家多一些幫助，當然了，如果大家想要真正地撰寫(xiě)出一篇感人淚下的，而且有血有肉的這些范文，還是需要多投入自己的親身經(jīng)歷和感受，因為這樣才能夠真正保證整個(gè)撰寫(xiě)過(guò)程非常的有情感。
文言文書(shū)寫(xiě)的畢業(yè)論文致謝 篇12
大學(xué)生活一晃而過(guò)，回首走過(guò)的歲月，心中倍感充實(shí)，當我寫(xiě)完這篇畢業(yè)論文的時(shí)候，有一種如釋重負的感覺(jué)，感慨良多。
首先誠摯的感謝我的論文指導老師**老師。她在忙碌的教學(xué)工作中擠出時(shí)間來(lái)審查、修改我的論文。還有教過(guò)我的所有老師們，你們嚴謹細致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習中的榜樣；他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪。
感謝三年中陪伴在我身邊的同學(xué)、朋友，感謝他們?yōu)槲姨岢龅挠幸娴慕ㄗh和意見(jiàn)，有了他們的支持、鼓勵和幫助，我才能充實(shí)的度過(guò)了三年的學(xué)習生活。
本論文是在導師xx教授和xx研究員的悉心指導下完成的。導師淵博的專(zhuān)業(yè)知識，嚴謹的治學(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力對我影響深遠。
不僅使我樹(shù)立了遠大的.學(xué)術(shù)目標、掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多待人接物與為人處世的道理。本論文從選題到完成，每一步都是在導師的指導下完成的，傾注了導師大量的心血。在此，謹向導師表示崇高的敬意和衷心的感謝！
本論文的順利完成，離不開(kāi)各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助。在此感謝岳保珍高工、張曾教授、李兵云老師、何婉芬老師的指導和幫助；感謝重點(diǎn)實(shí)驗室的等老師的指導和幫助；感謝福建農林大學(xué)謝擁群教授、陳禮輝教授、黃六蓮高工的關(guān)心、支持和幫助，在此表示深深的感謝。沒(méi)有他們的幫助和支持是沒(méi)有辦法完成我的博士學(xué)位論文的，同窗之間的友誼永遠長(cháng)存。
文言文書(shū)寫(xiě)的畢業(yè)論文致謝 篇13
時(shí)光冉冉，歲月如梭，這世上唯一不變的就是變化。轉眼間，真的是轉眼間，三年研究生生活即將結束了。
閉上眼睛，可以瞬間調出研一第一天來(lái)海大的記憶，每一個(gè)場(chǎng)景細致可觸。睜開(kāi)眼睛，離開(kāi)海大最后一天，卻已經(jīng)近在眼前了，每一刻時(shí)光都心有留念。坦然的說(shuō)，我本科上的并不舒心，往事已去，不再羅嗦。然而研究生階段卻是我非常喜歡的時(shí)光，無(wú)論是學(xué)到的知識、認識的人物乃至經(jīng)歷的故事。在此，簡(jiǎn)單地做一個(gè)總結吧。
感謝爹娘�，F在回家我會(huì )有意識地觀(guān)察父母的氣色，并因為老爹臉上的皺紋和老娘頭上的'白發(fā)而心情低落，為自己早年的操蛋而心生悔意。爹娘無(wú)比愛(ài)我，養我育我辛苦異常。給我的成長(cháng)環(huán)境也很寬松，除了品德的教育和是非方面的指導，對其他方面的發(fā)展并不多加限制。對我的選擇都始終鼎力支持，哪怕他們在某些選擇上未必認同這個(gè)有些離經(jīng)叛道的兒子。然而現在，我知道，我應該并且已經(jīng)踏上，支持他們的道路上了。也許，對于大部分背負著(zhù)各種負擔的80后，一個(gè)最簡(jiǎn)單的奮斗的信念就是：讓父母過(guò)的好點(diǎn)。
最后，對本文借鑒引用著(zhù)作的作者，以及百忙中抽出時(shí)間審閱本論文的專(zhuān)家學(xué)者，表示由衷的謝意。
寫(xiě)到此處，指尖一澀，突然意識到，學(xué)生生涯真的要結束了！扭頭望向窗外，久不能語(yǔ)。
在即將走出校園，直面大千世界的路口，雖然有些彷徨，有些茫然，但是我知道，我必須勇敢邁步前行。
文言文書(shū)寫(xiě)的畢業(yè)論文致謝 篇14
金陵的夏總是聒噪的，無(wú)論粗壯的法國梧桐上早起的鳴蟬，抑或宿舍區樓下賣(mài)炒飯攤子常年旺著(zhù)的的灶火，更不必提及一張嘴就仿佛已然在吵架的熱鬧的南京腔。這座城，從未給過(guò)我任何江南女子嬌小溫婉的感覺(jué)�？蛇@終究是收獲的日子，在感傷畢業(yè)離別的同時(shí)，必須要留下時(shí)間，讓心靈沉靜下來(lái)，回味和總結我的四年，我們的四年。
我素來(lái)承認自己是一個(gè)笨瓜，至少在做學(xué)問(wèn)這件事上，是的。從結構力學(xué)到工程結構設計原理，從建筑結構設計到土木工程施工，從建筑規范到標準圖集，我大學(xué)四年的學(xué)習，用“舉步維艱，如履薄冰”來(lái)形容，真的再恰當不過(guò)了。也正是如此，考驗綜合知識運用的完整的畢業(yè)設計，著(zhù)實(shí)讓我付出了很多心血，也給我的導師李金根先生和身邊各位同學(xué)帶來(lái)了許多的麻煩和問(wèn)題。因此，我首先要表達對我尊重的導師李金根先生和所有我身邊幫助過(guò)我的老師、學(xué)長(cháng)、同學(xué)們的感激。謝謝你們總是很耐心的解答我大大小小的眾多問(wèn)題。對于李金根老師的感激，更因為他一年來(lái)對我學(xué)習能力的培養、對我嚴謹思維方式的引導，李老師對完美的孜孜不倦追求的態(tài)度，感動(dòng)了我，也感染了我。追求的態(tài)度，學(xué)術(shù)，亦生活。若我經(jīng)過(guò)四年的沉淀，仍如freshmen樣，僅僅將大學(xué)的收獲定義為知識的吸納，那我就真成了一個(gè)徹頭徹尾的笨瓜。象牙塔是這樣一個(gè)地方，它可能沒(méi)有教會(huì )我所有的知識，卻教會(huì )了我如何用工學(xué)特有的嚴謹思考問(wèn)題，教會(huì )我工程人豁達的生活哲學(xué)，教會(huì )了我追求自己的追求，教會(huì )了我寬容和尊重。所謂人才，即“人”與“才”的集大成者，無(wú)“人”，亦無(wú)“才”可談。因此在這里，我要表達一份對最初天性的感激——感激我的父親xxx先生，母親xxx女士，謝謝你們賜予我最寶貴的四份禮物：珍貴的生命、接受早期教育的機會(huì )、從小教育我如何做一個(gè)正直熱血之人，并且一直支持我的學(xué)業(yè)和生活；我還要感謝我的干爸xxx先生、xxx先生，干媽xxx女士、xxx女士，謝謝你們四年來(lái)對我視如己出的關(guān)心、照料、幫助和教導，謝謝你們教會(huì )了我更為樂(lè )觀(guān)、豁達的面對生活，謝謝你們教會(huì )了我懷揣感激；我更要感謝另一位我最喜歡的老師——單建先生和夫人黃女士，能與單建老師和黃阿姨坐在一起探討詩(shī)歌、分享人生的閱歷，是我大學(xué)生活重要的組成部分。
當然，我還要感激生命。汶川地震的發(fā)生，讓我更加珍視我的生命，和我擁有的一切。在慨嘆“活著(zhù)真好”的同時(shí)，我無(wú)法回避的開(kāi)始重新思考生活的意義、求知的意義，和作為一名土建工程師的責任。希望我的學(xué)識和努力，可以在未來(lái)的日子中帶給社會(huì )一些有益的貢獻，可以讓我的.祖國更加強大更加美好。
閉上眼，我感覺(jué)自己仿若置身百年?yáng)|大藍汪汪的噴水池前，在樹(shù)蔭的遮蔽下，一步步的向校門(mén)邁進(jìn)。腦中的校門(mén)勝似天安門(mén)廣場(chǎng)的雄偉、莊嚴，腦中的自己如即將踏上征途的戰士般沉重、不舍。轉過(guò)身，回望遠處藍穹頂的大禮堂，東南大學(xué)的渾然氣魄盡收眼底。這回眸，宛若我的畢業(yè)設計，我的思考，和我的致辭。
故此，我稱(chēng)這份畢業(yè)設計為，一次深刻的轉身，一次華麗的工程思考。
文言文書(shū)寫(xiě)的畢業(yè)論文致謝 篇15
光陰荏苒，碩士研究生的學(xué)習即將結束，三年的學(xué)習生活使我受益匪淺。經(jīng)歷大半年時(shí)間的磨礪，碩士畢業(yè)論文終于完稿，回首大半年來(lái)收集，整理，思索，停滯，修改直至最終完成的過(guò)程，我得到了許多的關(guān)懷和幫助，現在要向他們表達我最誠摯的謝意。
首先，我要深深感謝我的導師xx老師。xx老師為人謙和，平易近人。在論文的選題，搜集資料和寫(xiě)作階段，x老師都傾注了極大的關(guān)懷和鼓勵。在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，每當我有所疑問(wèn)，xx老師總會(huì )放下繁忙的工作，不厭其煩地指點(diǎn)我；在我初稿完成之后，x老師又在百忙之中抽出空來(lái)對我的論文認真的批改，字字句句把關(guān)，提出許多中肯的指導意見(jiàn)，使我在研究和寫(xiě)作過(guò)程中不致迷失方向。他嚴謹的治學(xué)之風(fēng)和對事業(yè)的孜孜追求將影響和激勵我的一生，他對我的關(guān)心和教誨我更將永遠銘記。
借此機會(huì )，我謹向x老師致以深深地謝意。其次，我還要感謝xx大學(xué)xx系xx，xx等老師，正是因為有了他們嚴格，無(wú)私，高質(zhì)量的教導，我才能在這幾年的學(xué)習過(guò)程中汲取專(zhuān)業(yè)知識和迅速提升能力；我還要感謝我的`班主任xx老師這幾年來(lái)對我的關(guān)心，幫助與支持；同時(shí)也感謝這三年來(lái)與我互勉互勵的諸位同學(xué)，在各位同學(xué)的共同努力之下，我們始終擁有一個(gè)良好的生活環(huán)境和一個(gè)積極向上的學(xué)習氛圍，能在這樣一個(gè)團隊中度過(guò)，是我極大的榮幸。
同時(shí)也感謝xx人，他們以極大的熱情，幫助我完成了第一手語(yǔ)料的收集，感謝他們對本文調查工作所提供的大力幫助與支持。我還要感謝我的家人，我的父母和我的愛(ài)人，他們給我極大的鼓勵與樸素的幫助。最后，我要感謝參與我論文評審和答辯的各位老師，他們給了我一個(gè)審視幾年來(lái)學(xué)習成果的機會(huì )，讓我能夠明確今后的發(fā)展方向，他們對我的幫助是一筆無(wú)價(jià)的財富。我將在今后的工作，學(xué)習中加倍努力，以期能夠取得更多成果回報他們，回報社會(huì )。再次感謝他們，祝他們一生幸福，安康！
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