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博士生畢業(yè)論文致謝詞范文
致謝就是向人表達謝意，那么論文致謝應該怎么寫(xiě)呢?以下是小編搜集整理的博士畢業(yè)論文致謝詞，歡迎閱讀借鑒。
論文致謝一：
寫(xiě)這篇致謝稿的時(shí)候，已經(jīng)清晨五點(diǎn)多，剛把論文稿件再校對修正了一次，這個(gè)時(shí)候最深的感覺(jué)是喜悅、也是疲憊，在哲學(xué)院學(xué)習期間，要兼顧學(xué)習與工作、家庭生活各方面，特別是近兩年多來(lái)，苦於齋推神經(jīng)受壓迫，以及視力問(wèn)題，幾度思考放棄論文寫(xiě)作，但是在嚴老師鼓勵乜促下，勉力完成論文，確實(shí)是非常辛苦的，卻也是一段美好的記憶。
20XX年再到哲學(xué)院念博士課程，其實(shí)是年輕時(shí)對學(xué)習哲學(xué)興趣的延伸，年輕時(shí)在家人反對下，未能在大學(xué)本科學(xué)習哲學(xué)，在畢業(yè)工作多年之後，又念了管理、經(jīng)濟與個(gè)人工作相關(guān)課程後，深感人生再一次的學(xué)習，務(wù)必要回歸興趣而非為了工作生活，這五年學(xué)習深深感觸，哲學(xué)的學(xué)習真的浩瀚無(wú)涯，學(xué)習還應當是一輩子的事，最大的收獲是自己思維模式再提升，感謝我的導師嚴正教授，嚴老師的嚴謹治學(xué)、淵博學(xué)識、品德原則、熱心教誨，以及鼓勵和督促，讓我受益良多。
特別要感謝韓強老師、周德豐老師、李翔海老師、喬清舉老師、吳學(xué)國老師，在論文開(kāi)題過(guò)程中，給予許多寶貴的意見(jiàn)與照顧，都讓我的研究思路與寫(xiě)作得到提升。
對陳建洪老師、白雪老師、管曉珂老師在學(xué)習及生活的照顧，孟蕾樂(lè )、趙中國、趙志浩、劉軍等師兄，在研究資料的提供、文字的校正、學(xué)術(shù)文章的發(fā)表、校內的聯(lián)系，都提供了很多的協(xié)助，讓我的研究與寫(xiě)作過(guò)程更為順利。
整個(gè)的學(xué)習過(guò)程中，要感謝的對象實(shí)在太多了，無(wú)法一一列舉，感謝南開(kāi)大學(xué)給我這個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境與機會(huì )，感謝我在南開(kāi)大學(xué)學(xué)習期間，所有幫我授業(yè)解惑、熱心指導的老師，感謝我在天津學(xué)習的生活過(guò)程中，所有關(guān)心及幫助我的老師、同學(xué)與朋友，大家在繁忙工作中的學(xué)習交流與協(xié)助，都讓我在學(xué)習與工作上能不斷的進(jìn)步提升。
當然，讓我無(wú)后顧之憂(yōu)，在我忙于工作，又忙于學(xué)習時(shí)，經(jīng)常晨昏顛倒，生活起居不正常，不斷需要你們提醒、關(guān)切，而又乏于對你們付出更多時(shí)間的關(guān)心，我親愛(ài)的家人們，我的母親，我的愛(ài)妻和兒女，謝謝你們、還是再說(shuō)，謝謝你們、謝謝大家、博士論文的致謝五：
五年一瞬，終于要提交一篇論文了，深感惶恐與不安。五年，在人的一生中，不算短暫，然而要讓一個(gè)青澀學(xué)子從對哲學(xué)一無(wú)所知到完成博士論文，絕對太倉促，博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行之學(xué)本來(lái)不可速成，加之以旁鶩之心、寒號之志，焉得自安。然而，畢竟要提交一篇論文了，這完全得益于丁師五年來(lái)的悉心關(guān)懷和諄諄教誨。在生活上，如兄長(cháng)般的關(guān)心和支持，常讓這個(gè)貧寒學(xué)子感激、自警;在學(xué)業(yè)上，丁師為學(xué)之勤、用心之專(zhuān)，雖自知難以企及，但也暗暗仿效一二，然而遺憾的是終究沒(méi)能靜心修身為學(xué)。丁師會(huì )認真批閱我們的每一篇論文，無(wú)論文章多么粗糙，都能得到密布于字里行間的紅色批注和修改意見(jiàn)，修改之后再交上去，可能仍然如此。四月初，草草提交了博士論文初稿，初稿確實(shí)太粗糙，自己都不知道老師如何能耐心看完，并提出各種修改意見(jiàn)。靜聽(tīng)師訓，讓人愧疚不己，然而無(wú)暇自責，不再考慮找工作的事，把一切其他活動(dòng)都取消了，整個(gè)四月份都把自己關(guān)在宿舍里，重寫(xiě)了論文中的四章，并刪改了其余部分。這是開(kāi)始寫(xiě)論文以來(lái)唯一平靜、專(zhuān)心的日子，緊張、充實(shí)、簡(jiǎn)單而快樂(lè )�？上攵�，在如此短的時(shí)間要把幾乎八成以上的內容重寫(xiě)，即便前面做了很多準備工作，它仍然意味著(zhù)思慮不周、行文不暢，當再次把初稿交給老師時(shí)，雖然得到了些許肯定，但是拿回來(lái)時(shí)得到了更多的批注和修改意見(jiàn)。在嚴酷的夏日里，逐頁(yè)翻著(zhù)老師的紅色批注修改論文時(shí)，內心充滿(mǎn)了深深的歉疚和真誠的感激。無(wú)法想象沒(méi)有老師的嚴格要求和反復修改，這篇論文將是什么樣子。
五年來(lái)，一直為一種深深的內疚情緒所困擾，自己的任性和固執，讓終身為子女操勞、早已兩鬢斑白的父母仍然不能安享晚年，還要繼續為這個(gè)不孝的兒子勞心勞力，期望、等待之后，仍然只能讓他們失望，甚至不知道這種等待、失望要延續到何時(shí)，然而他們從未抱怨過(guò)。父母永遠是最?lèi)?ài)護和包容自己的人，每次回去都能享受到早己燉好的骨頭湯，他們竭盡全力為游子保留著(zhù)家的溫暖和安寧，然而遺憾的是，不能把同樣的溫暖帶給他們。
教研室的老師都學(xué)為人師、德為人范，不僅教人為學(xué)，在課堂上傳道、授業(yè)、解惑，而且啟人心智，在生活中言傳身教、德化后學(xué)，五年來(lái)己經(jīng)備受啟迪，無(wú)論何時(shí)都將心存感激，希望自己也能像老師們一樣為學(xué)生營(yíng)造專(zhuān)業(yè)、精進(jìn)、愉快的學(xué)習環(huán)境。
在武大做學(xué)生的日子即將結束，但這里的記憶將不會(huì )結束，老齋舍、櫻花、東湖，更值得留戀的是那些與自己一同漫步在洛伽山上的朋友們，他們個(gè)性各異，有人直率坦誠而又富有愛(ài)心，有人詼諧幽默而又精明強干，有人博聞強識而又特立獨行，有人性真意郁而又飄逸絕塵，有人思慮敏捷而又果敢堅毅，有人寧靜溫婉而又平實(shí)率真，有人理性深沉而又樸實(shí)有趣，有人天真爛漫而又樂(lè )于助人，他們都樂(lè )思好學(xué)、志同道合、互諒互助，這群人不僅可以聚在一起自得其樂(lè )，而且可以相互支持共渡難關(guān)，偶爾來(lái)自不知何方的問(wèn)候，常常讓人覺(jué)得愜意而溫馨，他們都給五年的武大生活和論文寫(xiě)作過(guò)程帶來(lái)了樂(lè )趣和活力。
論文致謝二：
“懷疑而后能學(xué)問(wèn)，審辯而后能解惑”.從接觸科學(xué)知識社會(huì )學(xué)開(kāi)始，我便對其產(chǎn)生了興趣。不過(guò)，與其說(shuō)是興趣，不如說(shuō)是一種復雜的情緒，這種情緒既有庫恩所言的那種“神志清醒的人怎么會(huì )寫(xiě)出這樣的東西來(lái)”的疑惑，也有試圖深入了解科學(xué)知識社會(huì )學(xué)的沖動(dòng)。懷著(zhù)這樣的心情，我閱讀了大量科學(xué)知識社會(huì )學(xué)方面的中英文文獻，對科學(xué)知識社會(huì )學(xué)的“興趣”也變得越發(fā)濃厚，我發(fā)現科學(xué)知識社會(huì )學(xué)并非像原先想象的那么簡(jiǎn)單，而是包含有十分豐富的內容。于是，值博士論文選題之機，我決定以愛(ài)丁堡學(xué)派的科學(xué)知識社會(huì )學(xué)作為自己的論題，我試著(zhù)將向導師提出這個(gè)想法，幸運的是，它得到了導師的鼓勵和支持。
一篇論文的完成需傾注多少心血，只有經(jīng)歷過(guò)的人方能明白。從酷暑到寒冬，再由寒冬臨近酷暑，在差不多歷經(jīng)了一個(gè)四季輪回之后，我終于為文章劃上了最后一個(gè)句號。在倍感輕松的同時(shí)，我覺(jué)察到了有些許惶恐逐漸涌上心頭。由于時(shí)間緊迫，更由于自己生來(lái)愚鈍，我自覺(jué)論文距離完善程度還很遠，時(shí)不時(shí)地總想對其作進(jìn)一步的思考和修飾。然而，想到學(xué)術(shù)成就并非朝夕之功的道理，心中也不禁釋然，畢竟，有了這些時(shí)日的磨練和積淀，我往后的學(xué)術(shù)之路不僅有了一個(gè)還算不錯的開(kāi)端，也有了較為明確的方向。無(wú)論自己今后能不能更上層樓，我都會(huì )始終愿意為此付出畢生精力。
恩師高文武為論文整體思路的構思給予了悉心指導，并且，先生自始至終對我論文的撰寫(xiě)過(guò)程進(jìn)行了密切關(guān)注。沒(méi)有先生的啟迪和關(guān)心，我想我很難如期完成這篇論文，在此，我表示對恩師由衷的謝意、十年前，當我跟隨先生攻讀碩士學(xué)位時(shí)，些年里，正是先生把我帶入了哲學(xué)的殿堂，使我領(lǐng)略到了哲學(xué)的深髓和美妙。這在學(xué)習、工作和生活上，先生都給了我很多幫助。謝謝您，值得感謝的還有王貴友教授、李光教授、童鷹教授、張掌然教授、先生、程煉教授、李宏芳副教授和周祝紅副教授。謝謝你們的傳道、授業(yè)、解惑，謝謝你們在論文開(kāi)題時(shí)對我的指導，謝謝你們、人生只是一個(gè)過(guò)程。在我的生命里，能得到各位老師的教誨是很幸運的事，我想老師們幾年來(lái)對我的教導定會(huì )使我終生受益。老師們，辛苦了、三年的時(shí)光雖然短暫，但留下的記憶卻是永恒的。在風(fēng)景如畫(huà)的武大校園，師妹管錦繡、李蓉、郭敏，師兄舒少澤，師弟陳幼堂、吳凱與我一起度過(guò)了緊張而快樂(lè )的學(xué)習生活，我們相互勉勵、相互交流、相互督促，短短的三年，我們結下了深厚的同學(xué)情誼，這種情誼值得我珍藏心底。即將分別時(shí)，我祝愿師妹、師兄和師弟們一路走好、我的妻子孔德蓮女士為我多年來(lái)的學(xué)習付出了太多太多，我不知道該如何回報她為我所做的一切。在我求學(xué)的這些年里，她一個(gè)人不僅要工作，而且還要承擔起撫養、教育兒子重任，那份辛苦可想而知，可她卻沒(méi)有任何怨言，默默地擔負起了所有重任。也謝謝你，我的愛(ài)人.
論文致謝三：
跟師學(xué)習三載，受教益頗多，但使我感受至深、倍受教誨的還是導師陶德麟先生求實(shí)、嚴謹的學(xué)風(fēng)。
記得2“”7年入學(xué)讀博不久，導師便把我們幾個(gè)弟子召集起來(lái)座談如何學(xué)習和研究哲學(xué)，其實(shí)這也是給我們上的第一節課。在這次座談會(huì )上，導師的一番話(huà)使我至今仍記憶猶新：做學(xué)問(wèn)首先要樹(shù)立正確的學(xué)風(fēng))實(shí)事求是。研究哲學(xué)不能流于空泛。在哲學(xué)領(lǐng)域里，要分析清楚一個(gè)問(wèn)題，把理論向前推進(jìn)哪怕是一小步，都需要腳踏實(shí)地的精神和付出大量的艱辛勞動(dòng)。許多大哲學(xué)家用了畢生的精力也只回答了幾個(gè)哲學(xué)問(wèn)題。大言空論則非常容易。故弄玄虛，故作高深，用一大堆抄來(lái)的或生造的語(yǔ)詞來(lái)講自己也沒(méi)有弄清楚的問(wèn)題，把癥結蒙混過(guò)去，盡快地構成體系，這種做法是不可取的。其實(shí)，導師提倡的這種求實(shí)、嚴謹的學(xué)風(fēng)既是對我們的要求，也是他本人在長(cháng)達半個(gè)多世紀的馬克思主義哲學(xué)教學(xué)和研究中一以貫之的學(xué)術(shù)風(fēng)格。我在拜讀導師的論著(zhù)時(shí)就深刻的體會(huì )到這一點(diǎn)。五、六十年代他編寫(xiě)的哲學(xué)教材以及發(fā)表的論文已體現這種風(fēng)格，而改革開(kāi)放以后導師在大量的學(xué)術(shù)研究中則進(jìn)一步發(fā)揚了這種學(xué)術(shù)精神、學(xué)術(shù)風(fēng)格。
三年來(lái)，通過(guò)導師的言傳身教以及自己對導師的論著(zhù)的不懈研讀，我深深地體會(huì )到，先生倡導的“以求實(shí)嚴謹的態(tài)度研究哲學(xué)”不僅僅是做學(xué)問(wèn)、探索哲學(xué)必須具有的學(xué)術(shù)品質(zhì)、學(xué)術(shù)風(fēng)格，而且還是做學(xué)問(wèn)、探索哲學(xué)的科學(xué)方法。同時(shí)，我還深刻的體會(huì )，導師己把自己帶上了一條正確的學(xué)術(shù)之路，而自己應當永遠循著(zhù)這條正確的學(xué)術(shù)之路走下去。
事實(shí)上，導師倡導的這種學(xué)術(shù)精神和學(xué)術(shù)風(fēng)格己經(jīng)影響了哲學(xué)一代人，并將繼續影響下去。
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