園林景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計開(kāi)題報告怎樣寫(xiě)
1.課題的意義
早春花卉的生產(chǎn)技術(shù)和花期控制。
2.畢業(yè)設計的主要內容
1、了解XX地區的植物生產(chǎn)環(huán)境,挑選適應XX地區生長(cháng)的植物
2、植物選擇,考慮植物的花期長(cháng)短、病蟲(chóng)害、花卉的生長(cháng)特性、生態(tài)特性、觀(guān)賞與應用等因素XX地區國慶盛花花壇設計中我選擇的植物是彩葉草。
3、植物圖案及色彩設計,考慮呈現的效果是否與主題相配圖案設計是由幾何圖形或者是幾何圖形的組合組成,花壇的大小適度。
色彩設計:盛花花壇表現的主題是花卉群體的色彩美,因此在色彩設計上要精心選擇不同不同花色的花卉巧妙的.搭配。一般要求鮮明、艷麗。如果有臺座,花壇色彩還要與臺座的顏色相協(xié)調。
3.所采用的方法、手段以及步驟等
1、方法:上網(wǎng)找資料、圖書(shū)館找資料、請教老師、還有去參觀(guān)XX的盛花花壇
2、步驟:a、先確定主題
b、找和關(guān)于XX地區盛花花壇設計的資料
c、進(jìn)行整理
d、設計大致流程
e、進(jìn)行細節的審核
f、擬定方案設計可能會(huì )出現的問(wèn)題的解決方案
4.階段進(jìn)度計劃。
第一階段(11月24日-11月30日):資料收集階段,主要進(jìn)行資料收集與整理,開(kāi)題報告的準備工作。
第二階段(11月30日-12月12日):設計階段,根據資料與實(shí)地考察結果進(jìn)行設計。
第三階段(12月12日-12月20日):完成階段,將設計階段完成并進(jìn)行審核。
第四階段(12月20日-12月31日):畢業(yè)設計文本編寫(xiě)與修訂,并完成答辯工作。
指導教師意見(jiàn):
指導教師簽名:XXX
XX年XX 月XX 日
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