畢業(yè)贈言給自己的
畢業(yè)了，給自己寫(xiě)一寫(xiě)畢業(yè)贈言吧，想一下自己的未來(lái)該怎么走，下面是關(guān)于給自己的畢業(yè)贈言，希望對大家有幫助!
明晨行別，但愿云彩，艷陽(yáng)一直陪伴你走到遠遠的天涯;鮮花，綠草相隨你鋪展遠遠的前程。
堅信自己是顆星，穿云破霧亮晶晶。堅信自己是燧石，不怕敲打和曲折，堅信自己是人才，驅散浮云與陰霾。馬上畢業(yè)，踏入社會(huì )，堅信你我有美好的未來(lái)。
可愛(ài)的小女孩，你的“愛(ài)心”讓同伴稱(chēng)好讓老師贊嘆，因為你并不把自己當成班內最小的“妹妹”，而事事都能在獨立完成的基礎上，再去幫助其他小朋友。平時(shí)的你愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，天生快樂(lè )的心情總能給別人帶去一份燦爛陽(yáng)光�，F在的你語(yǔ)言發(fā)展較好，能用完整流暢的語(yǔ)句來(lái)表達自己的意愿。最讓老師欣賞的是你能很好地遵守各項規則，養成了良好的行為習慣!希望你升入一年級后，能讓自己帶著(zhù)愉悅的心情去翱翔“趣味數學(xué)”世界，相信，你會(huì )有意想不到的收獲!
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(cháng)，一起歡笑……無(wú)數個(gè)縱情歡樂(lè )的白天，無(wú)數個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng )造，一起經(jīng)歷，一起看著(zhù)我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
你永遠也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子，因為只有你不在我身邊的時(shí)候，我才最寂寞。
高尚的理想是人生的.指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅定的步伐，走向既定的目標吧!
一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門(mén)這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去?
關(guān)于愛(ài)的記憶，要好好收藏，只是今后的幸福，要各自尋找。
學(xué)哥學(xué)姐們俺雖然不認識你們，仍祝愿你們該咋的就咋的，人人開(kāi)別克，人人有別墅。
黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。
你是我的另外的一個(gè)家，是你給我溫暖和幸福。
放手后的微笑，只是用來(lái)掩蓋疼痛的傷疤。
紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著(zhù)的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。
如果你不喜歡現在的工作，要么辭職不干，要么就閉嘴不言。初出茅廬，往往眼高手低，心高氣傲，大事做不了，小事不愿做。不要養成挑三揀四的習慣。不要雨天煩打傘，不帶傘又怕淋雨，處處表現出不滿(mǎn)的情緒。記住，不做則已，要做就要做好。
流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再見(jiàn)!朋友，珍重!
故鄉的山，故鄉的水，故鄉的人把我們的心緊連在一起，希望我們能夠共同創(chuàng )造出一片屬于自己的藍天綠地。
熟悉的校園小路上，曾經(jīng)有我們一起走過(guò)的身影;朝夕相處過(guò)的教室里，留下了我們共同戰斗的汗水。朋友一生一起走，那些日子不再有，畢業(yè)了，珍重!
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂(lè )時(shí)刻陪伴著(zhù)你!
靜待畢業(yè)時(shí)離開(kāi)，愛(ài)情在此時(shí)此刻醒過(guò)來(lái);邊想邊等邊期待，愛(ài)情如何理智安排;向左向右向前看，愛(ài)情面臨嚴峻挑戰;堅守克服期待，愛(ài)情才會(huì )永恒存在!
四年，想想很長(cháng)，過(guò)起來(lái)卻如此的短暫，往昔依舊，四年的光景卻如此清晰。四年前第一次走進(jìn)校園的陌生，第一次住進(jìn)集體宿舍無(wú)眠，第一次憑著(zhù)自己的努力掙錢(qián)，第一次自己處理所有的問(wèn)題，第一次在這樣小型的社會(huì )上獨立生存，不靠父母，不靠朋友，只有自己。如今這些都成為往事，很多事情都已經(jīng)養成了一種習慣，但是記憶卻成為永恒
朝夕相處是緣分，雖然三年;同窗相伴是運氣，雖然短暫;莫因離別而傷感，莫因畢業(yè)而留戀，分別驗證了情感，人生處處有藍天，畢業(yè)后愿珍惜你我的緣，牽掛永遠存心田。
一片樹(shù)葉，一只小鳥(niǎo)，都是校園中最美麗的風(fēng)景，記錄著(zhù)我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愛(ài)這個(gè)“家”，我會(huì )�；�“家”看看。
像你這樣的男孩子真是太少見(jiàn)了，可男孩子都像你這樣也太不好辦了，你自己看著(zhù)辦吧!
回首往事匆匆，我們告別母校，告別似曾消逝的傷悲，因為我們畢業(yè)了。走過(guò)的春夏秋冬，走過(guò)的燈光書(shū)影。付出了，就不在悲傷。付出了，就不在彷徨。因為等待我們的還有未來(lái)的希望。
面對著(zhù)豐盛的筵席，我們彼此微笑著(zhù)勸酒，仿佛所有的不舍，都收藏在酒杯里，因為我們明白，此去再也沒(méi)有比手中這杯更醇更香的酒了，畢業(yè)了愿你一切順利。
親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論是古人的“天下興亡匹夫有責”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”;無(wú)論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰士誓死捍衛大堤;無(wú)論是雷鋒叔叔釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎”等，都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛(ài)。只有找到個(gè)人命運和祖國命運的最佳結合點(diǎn)，且順應歷史潮流而動(dòng)，才有使不完的勁用不完的力，才能實(shí)現人生的真正價(jià)值。今后你不管是走向社會(huì )，還是繼續負笈求學(xué)，在把孝心獻給父母的同時(shí)，更要把愛(ài)心獻給社會(huì )把忠心獻給我們偉大的祖國!
關(guān)于學(xué)習。初中階段的學(xué)習和生活不同于小學(xué)，知識更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。但是，我們完全不用懼怕，只要每天認真完成學(xué)習計劃，做好每周一次歸納，最后一定會(huì )取得成功。另外對各科學(xué)習本身要有“求知若渴”的態(tài)度，不應有“應付”“排斥”甚至“厭惡”的心理，即使對某一科有不喜愛(ài)的感覺(jué)也要在最短時(shí)間里調整過(guò)來(lái)，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學(xué)科的好處和有趣之處，更不要根據對老師的喜惡來(lái)產(chǎn)生偏科學(xué)習的情況。
文靜內向是你的性格，我希望我們的感情永不褪色!
離別的六月，像支傷愁的歌，在黃昏的柔情里，彌漫滿(mǎn)校園。四載飛快，流遠不復來(lái)。即將要分開(kāi)，留言聚會(huì )皆蒼白，道不出我半點(diǎn)心懷。一腔言語(yǔ)，兩行淚，惟愿兄弟風(fēng)雨中明白，你我同在!
祝福你一帆風(fēng)順，永遠平安!
畢業(yè)了，我們就不再是學(xué)生，凡事都要學(xué)會(huì )承擔;畢業(yè)了，我們不是慶祝結束，而是歡呼開(kāi)始;畢業(yè)了，我們踏上各自的征途，為了自己的夢(mèng)想向前沖!
有句話(huà)一直沒(méi)敢對你說(shuō)，可是你生日的時(shí)候再不說(shuō)就沒(méi)機會(huì )了你真的好討厭……討人喜歡，百看不厭!
畢業(yè)了，請收拾悲傷的情緒，請釋放離別的憂(yōu)愁，因為我們永遠是朋友。走向社會(huì )，這又是新的開(kāi)始，新的挑戰，愿你以后工作順利，前途無(wú)量!記得常聯(lián)系!
中考對于每一個(gè)初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，都是人生重要的轉折點(diǎn)，也牽動(dòng)著(zhù)每一位任課老師和每一位學(xué)生家長(cháng)的心。在這考前的九十多天時(shí)間里，作為家長(cháng)，一定會(huì )認真聽(tīng)取學(xué)校老師的意見(jiàn)，監督孩子與老師的復習指導同步，根據孩子各科學(xué)習的不平衡情況，幫助孩子適當調整自己的復習重點(diǎn)。同時(shí)，及時(shí)了解孩子的學(xué)習狀況和思想變化，安排好生活節奏，有張有弛，勞逸結合，保障睡眠，啟動(dòng)孩子的內部動(dòng)力，讓孩子積極主動(dòng)的復習，使學(xué)生通過(guò)自己的努力和奮斗，自信輕松的走進(jìn)考場(chǎng)，心情愉快的迎接中考，進(jìn)入理想的++中學(xué)。
擁有一顆年輕快樂(lè )的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨!
離別，是個(gè)傷感的詞，它埋葬了多少思念，多少淚水。想到那個(gè)離別的日子，我的眼中就盈滿(mǎn)了惆悵。我有多么懷念，多么懷念那個(gè)美麗的屬于我的(幾年)啊!離開(kāi)了母校的那一天，我第一次這么深切地感受到離別的傷感。
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