小學(xué)畢業(yè)贈言教程
教學(xué)目標：
1、正確分辨錄音中、畢業(yè)贈言的優(yōu)劣，并能說(shuō)說(shuō)優(yōu)劣判斷的理由，提高是非辨別力。
2、能根據同學(xué)的特點(diǎn)，把自己希望和祝愿組織成美好的語(yǔ)言送給他。
3、感受同學(xué)之間純真美好的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：能分辨贈言?xún)?yōu)劣，能根據同學(xué)特點(diǎn)寫(xiě)畢業(yè)贈言。
教學(xué)難點(diǎn)：說(shuō)清優(yōu)劣的理由，寫(xiě)出有特點(diǎn)的畢業(yè)贈言。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
第一教時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話(huà)。 3分
在小學(xué)里，同學(xué)們共同學(xué)習，生活了六年，留下了深厚的友誼，這種同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的`，現在離小學(xué)畢業(yè)不遠了，同學(xué)之間有什么勉勵的話(huà)，祝愿的話(huà)要說(shuō)嗎？今天這節課就給大家一個(gè)機會(huì )哦，互相說(shuō)說(shuō)祝愿的話(huà)。揭示課題。
二、聽(tīng)錄音，分辨哪些贈言好，好在哪兒？不好，問(wèn)題在哪兒？ 1
1、叫錄音。
2、討論：xx的贈言好，這些贈言好就好在針對同學(xué)的特點(diǎn)，寫(xiě)出了對同學(xué)的希望和美好的祝愿，這些話(huà)對接受贈言的同學(xué)有鼓勵作用。
寫(xiě)得最不好的賈富貴的贈言，他的贈言祝同學(xué)“一路發(fā)”，這是商人的語(yǔ)言，不適合我們學(xué)生，還有張翔的贈言，是一些套話(huà)，既沒(méi)有針對，也沒(méi)有具體的內容。
三、總結寫(xiě)好贈言的幾點(diǎn)要求。4分
�。�1）觀(guān)點(diǎn)必須正確，有較強的思想性。
�。�2）內容能根據接受贈言同學(xué)的特點(diǎn)，有較強的針對性。
�。�3）語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔生動(dòng)。
四、學(xué)生寫(xiě)，師巡回。10分
五、交流。學(xué)生互贈卡片。5分
六、教師贈言
教后感：同學(xué)了六年，彼此非常的熟悉，又非常得依依不舍，所以相互寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)，贈給對方，師生互贈，整個(gè)課堂情意濃濃。
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