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畢業(yè)贈言同學(xué)

時(shí)間:2020-07-19 14:45:38 畢業(yè)贈言 我要投稿

2017年畢業(yè)贈言同學(xué)

  2017年畢業(yè)贈言同學(xué)(一)

  你給我最真誠的友情,我將永遠記住你。

2017年畢業(yè)贈言同學(xué)

  親愛(ài)的同學(xué)你們給了我無(wú)窮的歡樂(lè ),你們的語(yǔ)音我時(shí)時(shí)刻刻銘記在心中,當我們要離開(kāi)我們的母校我會(huì )對你們說(shuō):“親愛(ài)的同學(xué),祝你們天天快樂(lè ),開(kāi)心。

  我們曾是一個(gè)班級里并肩生長(cháng)的同學(xué),我們大家是生長(cháng)在一個(gè)地方的小樹(shù)苗,我們曾是體育課上哈哈大笑的學(xué)生,我們六。一班的友誼將像歷史一樣保存著(zhù)。

  在童年同學(xué)們相聚在一個(gè)教室里,是你們給了我快樂(lè )和開(kāi)心,給了我珍貴的友誼,我會(huì )好好珍惜的。

  我們曾是有福同享、有難同當的一對好朋友;我們曾是一對頑強生長(cháng)的小樹(shù);我們曾是一起飛向藍天的兩只小鳥(niǎo)。雖然我們即將告別,但我們之間的友誼永遠存在。

  我們曾是兩個(gè)很好的朋友,你給我的禮物——快樂(lè )的友誼,我會(huì )永久的記在心里,永不忘記。

  你送給我最真摯的友誼,我將永遠保留在心中。

  我們即將畢業(yè)了,我將祝福你們學(xué)習成績(jì)天天向上!

  你給我的那純潔的'友情是我永生難忘的,我祝你成績(jì)越來(lái)越好。

  我們經(jīng)常到同一個(gè)地方去玩,在同一張桌子上寫(xiě)作業(yè)。

  昔我來(lái)思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依。

  南風(fēng)又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆。

  親愛(ài)的朋友請不要難過(guò),離別以后要彼此珍重。

  柳陰下別百般惆悵,同窗數載少年情長(cháng),望征程千種思緒,愿友情化為奮進(jìn)的力量!

  我的朋友們,我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話(huà),我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明,但也能使那早行的人高興。

  你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

  動(dòng)身的時(shí)刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無(wú)需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會(huì )永遠地跳蕩不息。

  如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過(guò)一切話(huà)別!

  2017年畢業(yè)贈言同學(xué)(二)

  鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無(wú)華,因為含苞才能怒放,才會(huì )有滿(mǎn)園春色。

  愿我們做那不顯眼的細小的石子,去鋪設祖國千里萬(wàn)里的金光大道。

  一個(gè)人努力的目標越高,他的才能發(fā)展得越快,對社會(huì )的奉獻也就越多。

  我們是幸運的,逢上這好時(shí)光;我們有靈氣,去把握時(shí)機,未來(lái)在我們身上。

  這臺階有多高?我們不知道,但我們沉著(zhù)地跨越,毅然地跨越,把那舊日的臺階留在身后。

  帶著(zhù)稚氣,帶著(zhù)驚異,帶著(zhù)迷惑,帶著(zhù)理想,帶著(zhù)自信 …… 我們一起迎接著(zhù)人生最美好的青春時(shí)光。

  在雨露里孕育成的細蕾,從太陽(yáng)中吮吸光輝,并將萬(wàn)紫千紅獻給祖國 DD 這,就是我們共同的心愿!

  立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng )新,這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來(lái),就能譜寫(xiě)出一支青春之歌。

  看,那希望的山崗,多么美麗,多么蒼翠,讓我們舒展生命的羽翼,抖動(dòng)青春的翅膀,向那高高的山峰奮飛!

  青春的陽(yáng)光,照亮了我們追求的方向,讓我們認準目標,展翅奮飛,為給未來(lái)增添一片美麗的華光而努力……

  路上有礫石泥塊,我們去清理;路上有雜草叢棘,我們去清除;路上有坑坑洼洼,我們去填平DD人生之路,要用我們雙手去開(kāi)拓!

  人生之路,仿佛環(huán)形的跑道,終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起:舊的終點(diǎn),就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄;起點(diǎn),預示著(zhù)更美好的明天。

  人生是什么?是歷史大廈的一塊磚,是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓,是萬(wàn)綠之原的一朵花 …… 愿我們用自己的雙手,創(chuàng )造最美好的人生!

  我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?D 啊!因為我們青春和生活的每一瞬間,都為著(zhù)希望和奇跡而存在!

  看,白雪還沒(méi)有從偏僻的山崖消融,迎春花就已經(jīng)開(kāi)放在田野。DD愿我們永遠做一朵美麗的迎春花,第一個(gè)給人們帶來(lái)春的消息。

  2017年畢業(yè)贈言同學(xué)(三)

  1、紅葉紛飛的楓林里,我們曾擁有多少回憶。那飄舞著(zhù)的楓葉,將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。

  2、記得我們在湖邊,信步地走著(zhù)。月光很柔美,像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾,不遠處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著(zhù),在微浪中上下躍動(dòng),與四周細小的粼光一同現出一片晶亮。

  3、還記得嗎?軍訓場(chǎng)上的一頂頂紅帽,閱兵場(chǎng)上嘹亮的口號,是的,從那時(shí)起,我們共同踏進(jìn)了這片令人神往的天地……

  4、同學(xué)啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ),都埋在心底,化作美麗的記憶吧!光陰似箭,一轉眼,3年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里,還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上,還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的百草園。

  5、有一首歌曾輕聲地唱過(guò),在年輕的歲月中,或許時(shí)間帶走一切擁有過(guò)的季節,但我們永遠記得那段陽(yáng)光下的日子。

  6、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。畢業(yè)贈言

  7、采擷一串串的夢(mèng),學(xué)校的嬉戲,回想起是那么繽紛絢麗;而成長(cháng)的追逐,竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾,似乎沉寂,讓我重新拾取記憶的落英。

  8、你生就的一種嫻雅的氣質(zhì)和誘人的魅力,使得你在認識你的人們的心里永久存在。你像那山間的百合,獨自榮枯,無(wú)以為憾。盛開(kāi)時(shí)不矜夸,衰謝時(shí)不悔恨。清雅留芳,歸入永恒的春天。

  9、與你相識,我感到無(wú)比幸運,而能與你相知,我倍感生命的充實(shí),以前嬉笑相伴的日子我將深藏,以后不可測的日子,愿你多保重。

  10、同你心胸相比,一座高山只是一方界碑,一堆雪浪只是一塊碎玉,一彎新月只是一個(gè)耳墜,萬(wàn)樹(shù)鮮花只是一朵蓓蕾。你的心胸無(wú)比寬廣……

  11、三年來(lái),每當我在學(xué)習上有了疑惑時(shí),生活中遇到挫折時(shí),總是你的聲音在耳畔響起,疑惑迎刃而解,挫折變成為動(dòng)力,促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了!我的朋友!

  12、與你相識,我感到無(wú)比幸運,而能與你相知,我倍感生命的充實(shí),以前嬉笑相伴的日子我將深藏,以后不可測的日子,愿你多保重。

  

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